《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修中職版》 教案 第9課 檢修信號系統(tǒng)

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課題檢修信號系統(tǒng)課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）掌握轉(zhuǎn)向信號裝置的構(gòu)造與維修素質(zhì)目標：教學重難點教學重點：轉(zhuǎn)向信號裝置、教學難點：教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設(shè)計第1節(jié)課：課前任務(wù)考勤傳授新知（38min）第2節(jié)課：問題導(dǎo)入（5min）傳授新知（10min）→任務(wù)實訓(xùn)（25min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前預(yù)習任務(wù)：收集相關(guān)資料，回答下列問題1.轉(zhuǎn)向信號裝置由哪些部分組成？2.喇叭信號裝置由哪些部分組成？3.轉(zhuǎn)向信號裝置和喇叭信號裝置的常見故障有哪些？【學生】查找資料，完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生主動思考能力和學習主動性考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況任務(wù)導(dǎo)入

（5min）【教師】講述“任務(wù)導(dǎo)入”相關(guān)內(nèi)容，并提出問題車輛在使用過程中，難免會出現(xiàn)一些問題，問題可大可小，有的可以忽視，但有的萬萬不可忽視，否則會影響行車安全，如車輛的外部燈故障問題。如果車輛的外部燈（如轉(zhuǎn)向燈）發(fā)生了故障，不但會影響車輛的使用，還會影響前后方車輛駕駛員的判斷，從而有可能導(dǎo)致交通事故。那么，當轉(zhuǎn)向燈發(fā)生故障時，你知道怎么檢修嗎？【學生】聆聽、思考、回答具體任務(wù)導(dǎo)入，使學生明確學習目標，樹立學習信心傳授新知

（38min）【教師】講解新知信號系統(tǒng)主要包括轉(zhuǎn)向信號裝置、制動信號裝置、倒車信號裝置和喇叭信號裝置，其具體構(gòu)造與維修方法如下。4.2.1轉(zhuǎn)向信號裝置的構(gòu)造與維修【教師】提出問題，隨機邀請學生回答當我們駕駛汽車，需要轉(zhuǎn)彎的時候，需要怎么操作？如何操作？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生回答，展示圖片（詳見教材），講解轉(zhuǎn)向信號裝置的組成1．轉(zhuǎn)向信號裝置的組成轉(zhuǎn)向信號裝置主要由轉(zhuǎn)向信號燈、轉(zhuǎn)向指示燈、轉(zhuǎn)向燈開關(guān)和閃光器組成。組成安裝位置作用轉(zhuǎn)向信號燈汽車前后左右角指示車輛的轉(zhuǎn)彎趨向轉(zhuǎn)向指示燈駕駛儀表盤上向駕駛員指示轉(zhuǎn)動方向和轉(zhuǎn)向信號燈工作情況轉(zhuǎn)向燈開關(guān)駕駛員操縱的組合開關(guān)上開關(guān)轉(zhuǎn)向信號燈閃光器閃光器盒內(nèi)實現(xiàn)轉(zhuǎn)向燈的閃爍2．轉(zhuǎn)向信號裝置的故障診斷與排除轉(zhuǎn)向信號裝置的故障主要為轉(zhuǎn)向燈不亮。1）故障現(xiàn)象撥動轉(zhuǎn)向燈開關(guān)，轉(zhuǎn)向燈不亮2）故障原因（1）轉(zhuǎn)向燈損壞。（2）熔斷器熔斷。（3）線路故障。（4）轉(zhuǎn)向燈開關(guān)損壞。3）故障診斷與排除依次檢查轉(zhuǎn)向燈、熔斷器、線路和轉(zhuǎn)向燈開關(guān)是否有故障，若有故障，則進行維修或更換。4.2.2制動信號裝置的構(gòu)造與維修【教師】展示圖片（詳見教材），講解制動信號裝置的組成1．制動信號裝置的組成制動信號裝置主要由制動信號燈和制動信號燈開關(guān)組成。制動信號燈安裝在車輛尾部，其燈光顏色一般為紅色，用來告知后面的車輛該車正在制動，以避免車輛追尾。制動信號燈開關(guān)是控制制動信號燈的開關(guān)，有氣壓式、液壓式和機械式三種。【教師】提出問題，隨機邀請學生回答制動信號燈如何開關(guān)？制動信號燈的開關(guān)安裝在什么位置？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生回答，講解“知識之窗”的相關(guān)內(nèi)容氣壓式和液壓式制動信號燈開關(guān)一般安裝在制動管路中，利用制動管路中的氣壓或液壓使內(nèi)部兩個接線柱相連，從而接通制動信號燈的電路。機械式制動信號燈開關(guān)一般安裝在制動踏板的下方?！ㄔ斠娊滩模緦W生】聆聽、思考、理解、記憶2．制動信號裝置的故障診斷與排除制動信號裝置的故障主要為制動信號燈不亮。1）故障現(xiàn)象打開制動信號燈開關(guān)，制動信號燈不亮。2）故障原因（1）燈泡損壞。（2）熔斷器熔斷。（3）制動信號燈開關(guān)損壞。（4）制動信號燈電路有斷路故障。3）故障診斷與排除依次檢查燈泡、熔斷器、制動信號燈開關(guān)、制動信號燈電路是否有故障，若有故障，則進行維修或更換。4.2.3倒車信號裝置的構(gòu)造與維修【教師】展示圖片（詳見教材），講解倒車信號裝置的組成1．倒車信號裝置的組成在汽車倒車時，倒車信號裝置用來警示車后的行人和其他車輛，使其注意避讓。它主要由倒車燈、倒車燈開關(guān)、倒車影像系統(tǒng)及倒車雷達系統(tǒng)組成。倒車燈安裝在汽車尾部，在倒車時一般發(fā)出白色光，以達到警示作用。組成安裝位置作用倒車燈開關(guān)變速器上當變速桿掛入倒擋時，車輛會發(fā)出倒車信號倒車影像系統(tǒng)汽車尾部通過車內(nèi)的顯示屏，將汽車后面道路的情況清晰地顯示出來倒車雷達系統(tǒng)后保險杠上倒車時，以聲音等方式告知駕駛員周圍障礙物的情況，給駕駛員提示，使倒車更容易、更安全2．倒車信號裝置的故障診斷與排除倒車信號裝置的故障主要為倒車燈不亮。1）故障現(xiàn)象倒車時，倒車燈不亮?！窘處煛刻岢鰡栴}，請學生思考，隨機邀請學生回答對比轉(zhuǎn)向燈不亮和制動信號燈不亮的故障原因，嘗試分析倒車燈不亮的原因?！緦W生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生回答2）故障原因（1）熔斷器熔斷。（2）連接線路短路。（3）倒車燈的燈泡損壞?！窘處煛刻岢鰡栴}，請學生思考，隨機邀請學生回答對比轉(zhuǎn)向燈不亮和制動信號燈不亮的故障診斷與排除方法，說說倒車燈不亮的故障診斷與排除方法有哪些。【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生回答3）故障診斷與排除（1）若兩側(cè)倒車燈均不亮，則應(yīng)檢查熔斷器是否熔斷。若熔斷，則進行更換。（2）若熔斷器良好，則應(yīng)掛倒擋，檢測連接線路電壓是否正常，若不正常，則進行維修。（3）若電壓正常，則應(yīng)檢測倒車燈的燈泡是否損壞。若損壞，則進行更換?！窘處煛刻岢鰡栴}，請學生思考，隨機邀請學生回答轉(zhuǎn)向信號裝置、制動信號裝置和倒車信號裝置故障的共同之處是什么？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生回答【學生】聆聽、思考、理解、記憶通過老師講解，使學生了解轉(zhuǎn)向信號裝置、用對比的方法，培養(yǎng)學生舉一反三的能力第二節(jié)課問題導(dǎo)入

（5min）【教師】復(fù)習提問1.轉(zhuǎn)向信號裝置由哪幾部分組成？2.倒車信號裝置的故障原因有哪些？【學生】思考、發(fā)言通過復(fù)習提問，檢查學生對前面知識點的理解傳授新知

（10min）【教師】講解新知4.2.4喇叭信號裝置的構(gòu)造與維修【教師】結(jié)合圖片，講解喇叭信號裝置的組成1．喇叭信號裝置的組成喇叭信號裝置主要由喇叭、喇叭開關(guān)、喇叭繼電器和喇叭保險組成。（1）喇叭1）作用：警示行人和其他車輛，以引起注意，保證行車安全。2）分類：按發(fā)音動力的不同：分為氣喇叭和電喇叭；按外形的不同：分為盆形喇叭、螺旋形喇叭和筒形喇叭?！窘處煛空故緢D片（詳見教材），講解“汽車小貼士”的相關(guān)內(nèi)容中小型汽車多采用盆形電喇叭和螺旋形電喇叭?！緦W生】觀看、聆聽、思考、理解、記憶（2）喇叭開關(guān)一般安裝在方向盤上有小喇叭標志的位置。當駕駛員按下喇叭開關(guān)時，電流通過觸點，經(jīng)過線圈使其產(chǎn)生磁力，磁力迫使膜片與共鳴板連接，進而使喇叭發(fā)出聲音。（3）喇叭繼電器用來控制喇叭電流，以防電流較大而燒壞喇叭開關(guān)。（4）喇叭保險防止汽車的喇叭出現(xiàn)燒斷或者短路現(xiàn)象。2．喇叭信號裝置的故障診斷與排除【教師】提出問題，隨機邀請學生進行回答根據(jù)喇叭信號裝置的組成，分析喇叭信號裝置的可能出現(xiàn)的故障有哪些？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生回答喇叭信號裝置的故障主要為喇叭不響。1）故障現(xiàn)象按壓喇叭開關(guān)，喇叭不響。2）故障原因（1）喇叭熔斷器熔斷。（2）喇叭繼電器損壞。（3）線路故障。（4）喇叭損壞。3）故障診斷與排除依次檢查喇叭熔斷器、喇叭繼電器、線路和喇叭是否有故障，若有故障，則進行維修或更換?！窘處煛恐v解“維修時空”的相關(guān)內(nèi)容（詳見教材），請學生談?wù)勛约旱目捶ā緦W生】聆聽、思考、理解、記憶通過老師講解，幫助學生了解任務(wù)實訓(xùn)

（25min）【教師】組織學生掃碼觀看微課視頻：檢修轉(zhuǎn)向信號裝置（詳見教材）【教師】布置實訓(xùn)任務(wù)：以科魯茲車型為例，學習轉(zhuǎn)向信號裝置的檢修。將全班學生以3～5人為一組進行分組【教師】組織學生以小組為單位，按照以下活動步驟，完成實訓(xùn)任務(wù)1．任務(wù)準備在明確任務(wù)內(nèi)容的情況下，根據(jù)實際情況，在表4-9中寫出車輛信息及所需的工具、設(shè)備、資料。表4-9車輛信息及所需的工具、設(shè)備、資料車輛信息車型VIN碼行駛里程工具、設(shè)備、資料在開始工作前做好現(xiàn)場防護，并把現(xiàn)場防護措施填入表4-10中。表4-10現(xiàn)場防護措施個人防護設(shè)備安全防護（車輛或者臺架）場地安全防護2．任務(wù)實施對某車輛的轉(zhuǎn)向信號裝置進行檢修，具體操作步驟如表4-11所示表4-11操作步驟序號任務(wù)點工作內(nèi)容1觀察故障現(xiàn)象2分析故障原因3排除故障4總結(jié)故障排除經(jīng)驗【學生】分組、分工協(xié)作完成實訓(xùn)任務(wù)、配合教師填寫考核評價表【教師】巡回指導(dǎo)，根據(jù)學生的實際表現(xiàn)進行評價，填寫考核評價表（詳見教材）【教師】講述榜樣人物——專注汽車維修事業(yè)，彰顯大國工匠精神（詳見教材）,鼓勵學生向榜樣學習【學生】聆聽、思考、體會、感悟通過實踐探索，鞏固課上所學理論知識，使學生學會檢修轉(zhuǎn)向信號裝置課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了轉(zhuǎn)向信號裝置、，希望大家課下認真復(fù)習，鞏固所學知識?！緦W生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)知識點，鞏固學生對本節(jié)知識的印象作業(yè)布置

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