中學體育課題申報書：《中學體育教學問題分析》課題申報材料

《中學體育教學問題分析》課題申報材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《中學體育教學問題分析》課題研究方案《中學體育教學問題分析》課題研究計劃一、研究背景體育教育是學校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生健康體魄、積極人生態(tài)度和團隊合作精神的重要手段。然而，當前中學體育教育存在著許多問題，如課程設置不合理、教學方法單一、學生動機不足等，這些問題制約了中學體育教育的發(fā)展。二、研究目的本研究旨在分析中學體育教學中存在的問題，探究問題的原因，并提出相應的對策和建議，以期改善中學體育教育的質(zhì)量，促進學生身心健康全面發(fā)展。三、研究內(nèi)容（一）中學體育教學問題的梳理與分析1.中學體育教學目標不明確2.中學體育教學內(nèi)容不夠?qū)嵱?.中學體育教學方法單一化4.中學體育教學評價體系不完善5.中學體育教學資源不充足（二）中學體育教學問題的原因分析1.教師素質(zhì)不高2.學生自身素質(zhì)不高3.教育管理不夠嚴格（三）中學體育教學問題的對策和建議1.規(guī)范中學體育教學目標，制定科學的體育教學計劃2.注重實用性，加大中學體育教學實踐性3.多元化的中學體育教學方法4.完善中學體育教學評價體系，激發(fā)學生學習熱情5.增加中學體育教學資源投入，提高教學條件四、研究方法本研究采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地調(diào)研法等方法，對中學體育教學中存在的問題進行深入分析和研究。五、研究預期成果本研究旨在為中學體育教育的改革和發(fā)展提供參考，通過分析中學體育教學的問題及原因，提出實際可行的對策和建議，從而提高中學體育教育的質(zhì)量，促進學生身心健康全面發(fā)展。六、研究時間表任務|時間---|---選題及確定研究方向|1天文獻資料查找及歸納整理|7天問卷調(diào)查及分析結(jié)果|14天實地調(diào)研及分析結(jié)果|14天撰寫研究報告|14天總結(jié)與修改研究報告|3天研究總計|53天七、研究參考文獻1.馬原杰.中學體育教育現(xiàn)狀分析與對策.體育與科技,2017,(23):158-159.2.陳昱.中學體育教育問題探析二、《中學體育教學問題分析》課題研究論證中學體育教學問題分析1.中學體育教學中存在的問題在傳統(tǒng)中學體育教學中,教學內(nèi)容比較單一,師生間的互動較少,并且理論性知識較多而學生實踐較少"目前,中學體育教學中的問題大體有以下幾點:1.1內(nèi)容單一,缺乏創(chuàng)新"我國許多中學的體育教學內(nèi)容單一,學生參加體育教學的積極性較低"在體育教學中,大多以技能教學為主,一般有籃球!足球!田徑等競技項目"由此學生缺乏學習興趣,課程設置大都相同,缺乏個性化的設置"1.2過分追求升學率,忽視體育教學"目前我國許多中學的教學活動雖然逐漸向素質(zhì)教育接軌,但仍有許多學校一味追求升學率,忽視體育教學,或多或少地縮減體育教學課時,更有甚者將體育教學的課時挪用其他教學任務上,剝奪學生體育鍛煉的時間,長時間地忽略體育教學的重要性,這些都影響了體育教學的效果,影響了學生的全面發(fā)展"1.3體育器材缺乏,資金投入不夠"許多中學由于缺乏一定的資金,導致中學體育教學場地和體育教學器材不足,嚴重影響中學體育教學效果"許多中學對體育教學的資金投入和器材購買遠遠不能滿足中學體育教學的要求,導致中學體育教學任務無法完成"同時,沒有像樣的體育場地和體育器材設備,學生也就缺乏學習體育的興趣"1.4學生體育意識的缺乏"在中學體育教學中,學生的體育意識缺乏也是中學體育教學中常有的問題"體育認識!體育情感和體育意志是體育意識的三項基本內(nèi)容"下面對中學生在體育學習中體育意識出現(xiàn)的問題進行簡析:1體育認識不足"許多中學生對體育的認識比較簡單.體育知識掌握得較少.在體育學習中沒有意識到體育鍛煉的價值和體育鍛煉的重要性,缺乏有效的體育鍛煉計劃,沒有制定適合學生的體育鍛煉方式"o對體育的情感投入較少"在中學體育教學中,只有很少的學生能積極參與體育課堂教學,大部分學生對體育情感投入不夠,沒有端正自己的學習態(tài)度,對體育知識的掌握程度和本身的體育鍛煉情況認識不足,不會積極主動地投入體育課堂的教學中"?體育意志比較薄弱"擁有堅強的意志是克服困難!實現(xiàn)夢想的重要前提"現(xiàn)在許多學生缺乏堅強意志,對于中學體育學習和鍛煉中遇到的困難,缺乏解決勇氣和信心,體育意志t匕較薄弱"學生體育意識缺乏原因在于以下幾方面:一是體育教師在體育教學中過分重視對學生體質(zhì)的鍛煉,而忽視體育知識的傳授"二是受傳統(tǒng)教育的影響,學生只注重考試,參與體育實踐活動的機會較少"三是學校和家長只關注學生的學習成績,而忽略加強學生的身體素質(zhì)教育"2.解決問題的措施中學體育教師應根據(jù)中學體育教學的特點,按照中學體育教學的實際情況,把握中學生的心理特征,建立一個新的中學體育教學模式,解決中學體育教學中常見的問題,促進中學體育事業(yè)長足發(fā)展"2.1增加中學體育教學內(nèi)容,加強體育設施建設"體育教學的內(nèi)容單一往往會使學生缺乏體育興趣"因此,在中學體育教學中,教師應該豐富體育教學內(nèi)容,實施多種方式的體育教學,提高體育教學的科學性"還有許多中學的體育設施建設不完善,教學場地和體育器材都不符合要求,對于此種情況,學校領導應加強對體育教學的重視,投入相應的資金改善體育教學環(huán)境,增加體育教學內(nèi)容,讓學生得到更好的體育鍛煉"2.2注重培養(yǎng)中學生的體育意識"學生擁有良好的體育意識,才可以更好地進行體育學習"因此,中學體育教師在體育課程中,應注意對學生體育意識的培養(yǎng),讓學生全面發(fā)展"2.3提高體育教師的綜合素質(zhì)"老師的教學素養(yǎng)對學生有著重要影響"一個擁有良好專業(yè)素質(zhì)和教學技能的體育老師對提高中學體育教學質(zhì)量有極其重要的意義"所以,應加強中學體育教師隊伍建設,提高體育教師