幼兒園春季開學(xué)第一課活動(dòng)方案樣本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園春?季開學(xué)第?一課活動(dòng)?方案樣本?一、活?動(dòng)目標(biāo)：?知道自?己長(zhǎng)大了?，是幼兒?園大班的?小朋友，?有做哥哥?姐姐的自?豪感。了?解大班幼?兒的日常?生活、學(xué)?習(xí)情況，?找出與小?班、中班?不一樣的?地方。感?受升班后?周圍環(huán)境?的變化，?能用連貫?的語(yǔ)言描?述新教室?的環(huán)境。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?提前布?置好活動(dòng)?區(qū)域，如?：表演區(qū)?、科學(xué)區(qū)?、閱讀區(qū)?等。收集?前幾屆大?班孩子在?學(xué)習(xí)、游?戲、運(yùn)動(dòng)?、生活等?方面的活?動(dòng)圖片若?干張。?三、活動(dòng)?過程：?觀察、熟?悉新教室?的環(huán)境。?幼兒自?由觀察新?教室的環(huán)?境，說一?說新教室?是怎樣的?，同中班?的教室有?什么不一?樣，墻上?有什么裝?飾，教室?里有哪些?活動(dòng)區(qū)域?等。小?結(jié)：我們?現(xiàn)在是大?班的哥哥?姐姐了，?有了自己?新的教室?。因?yàn)槲?們?cè)谶@一?年里會(huì)學(xué)?到更多的?本領(lǐng)，所?以教室里?設(shè)置的區(qū)?域與中班?不同了。?討論：?大班幼兒?與小班、?中班幼兒?在學(xué)習(xí)及?任務(wù)等方?面有哪些?不同。?教師：現(xiàn)?在我們也?是大班的?小朋友了?，你們覺?得大班的?哥哥姐姐?在哪些地?方要做得?跟小班、?中班的弟?弟妹妹不?一樣，要?比他們做?得更好呢??然后帶?領(lǐng)幼兒欣?賞前幾屆?大班哥哥?姐姐活動(dòng)?時(shí)的照片?，引導(dǎo)幼?兒觀察、?討論。?小結(jié)：在?平時(shí)的生?活、學(xué)習(xí)?中，我們?要給弟弟?妹妹做好?榜樣，做?能干的大?班小朋友?。欣賞?兒歌《我?是大班小?朋友》，?進(jìn)一步明?確做大班?小朋友的?任務(wù)和要?求。教?師：有一?首兒歌將?告訴我們?大班小朋?友應(yīng)該做?到的事情?，讓我們?一起聽一?聽吧!(?教師誦讀?兒歌)?提問：兒?歌里說了?什么?大?班的小朋?友是怎樣?做的呢??自選小?組。教?師引導(dǎo)幼?兒根據(jù)小?班、中班?的分組經(jīng)?驗(yàn)，提出?大班分組?的建議和?方式，經(jīng)?過集體討?論后確定?分組的方?式，并組?織幼兒自?選同伴，?形成新的?小組。?四、活動(dòng)?建議：?在活動(dòng)開?始時(shí)，可?以引導(dǎo)幼?兒初步欣?賞兒歌，?感知大班?小朋友的?能干，在?活動(dòng)后可?以引導(dǎo)幼?兒誦讀兒?歌?；?動(dòng)后可以?帶幼兒熟?悉教室外?的環(huán)境，?以及班級(jí)?的戶外活?動(dòng)場(chǎng)地。?引導(dǎo)幼?兒繼續(xù)布?置的環(huán)境?，鼓勵(lì)幼?兒收集區(qū)?域中需要?的物品。?幼兒園?春季開學(xué)?第一課活?動(dòng)方案樣?本（二）?新學(xué)期?，幼兒從?中班升入?大班，升?級(jí)的快樂?與自豪，?面對(duì)煥然?一新的環(huán)?境，孩子?就像進(jìn)入?了童話樂?園，她們?個(gè)個(gè)興高?采烈，喜?氣洋洋。?讓他們興?奮得歡呼?雀躍，而?追逐打鬧?，甚至是?小小惡作?劇都是他?們自我快?樂的一種?表現(xiàn)形式?。雖然是?大班的幼?兒，安全?意識(shí)有了?，自我保?護(hù)能力強(qiáng)?了，但對(duì)?事情后果?的預(yù)測(cè)能?力還不夠?完善，更?無(wú)法預(yù)見?到教室有?限的空間?和桌椅玩?具存在的?安全隱患?，因此，?新學(xué)期對(duì)?他們最常?見的追逐?打鬧行為?進(jìn)行正確?引導(dǎo)是非?常必要的?。根據(jù)?幼兒身心?發(fā)展的特?點(diǎn)，我將?活動(dòng)目標(biāo)?定位于：?1、通?過故事幫?助幼兒理?解在幼兒?園的每一?個(gè)區(qū)域追?逐打鬧是?危險(xiǎn)的行?為，教育?幼兒不在?室內(nèi)或樓?道做危險(xiǎn)?的事情和?動(dòng)作。?2、在上?課和游戲?中，正確?引導(dǎo)幼兒?分清追逐?打鬧危險(xiǎn)?的場(chǎng)所和?安全的場(chǎng)?所。提高?日常生活?的安全意?識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、動(dòng)?畫故事、?兒歌朗誦?。2、?幼兒有一?定的安全?知識(shí)，能?用較完整?的語(yǔ)言描?述事情。?活動(dòng)重?點(diǎn)：教?育幼兒不?在室內(nèi)或?樓道做危?險(xiǎn)的事情?和動(dòng)作。?活動(dòng)難?點(diǎn)：教?育幼兒能?分清在教?室、樓道?追逐打鬧?危險(xiǎn)的場(chǎng)?所和安全?的場(chǎng)所。?提高幼兒?的安全意?識(shí)和自我?保護(hù)能力?。活動(dòng)?過程：?1、在“?不在教室?追逐”的?音樂聲中?，師生談?話：“我?們升入大?班了，來(lái)?到了漂亮?的教室，?怎么才能?玩得安全?又快樂呢??”2?、“可愛?的小熊也?上大班了?，我們來(lái)?看看他到?了漂亮的?教室在干?什么?”?1)欣?賞動(dòng)畫故?事“小熊?追逐小伙?伴”。?2)通過?提問，幫?助幼兒理?解教室里?東西很多?，追逐很?危險(xiǎn)，搶?東西是錯(cuò)?誤行為。?小熊做了?一件什么?事?他錯(cuò)?在哪里??為什么不?能在教室?里追逐??3、引?導(dǎo)幼兒欣?賞根據(jù)故?事創(chuàng)編的?詩(shī)歌“不?在教室里?追逐”，?學(xué)習(xí)有感?情地朗誦?。4、?游戲:數(shù)?一數(shù)。幫?助幼兒正?確判斷危?險(xiǎn)、安全?的追逐玩?耍的場(chǎng)所?。提高幼?兒在日常?生活中的?安全意識(shí)??；顒?dòng)?延伸開?展“安全?小衛(wèi)士”?活動(dòng)，請(qǐng)?幼兒輪流?當(dāng)“安全?小衛(wèi)士”?，通過?管理和被?管理，讓?幼兒學(xué)習(xí)?自覺遵守?規(guī)則，增?強(qiáng)安全意?識(shí)，提高?安全技能??？傊?，在幼兒?園的一日?活動(dòng)中，?我們一直?要拉緊進(jìn)?行安全生?活教育這?根弦，尤?其是新學(xué)?期幼兒升?大班了，?快樂興奮?的情緒，?和面對(duì)新?的環(huán)境的?好奇，都?有可能通?過奔跑、?追逐打鬧?來(lái)宣泄。?因此，在?開學(xué)安全?第一課我?設(shè)計(jì)了《?小熊追逐?小伙伴》?，相信這?生動(dòng)的安?全第一課?能給孩子?一個(gè)幸福?、健康、?安全的一?學(xué)年。?幼兒園春?季開學(xué)第?一課活動(dòng)?方案樣本?（三）?一、儀仗?隊(duì)及全體?師生入場(chǎng)?二、主?持人宣布?：升國(guó)旗?、奏國(guó)歌?、面向園?旗演奏園?歌三、?園長(zhǎng)講話?四、教?師代表講?話五、?小朋友講?話六、?體操表演?園長(zhǎng)發(fā)?言親愛?的老師們?、可愛的?孩子們：?大家上?午好!?在這秋高?氣爽的日?子里，我?們迎來(lái)了?____?幼兒園開?學(xué)典禮。?我要告訴?大家兩個(gè)?好消息：?一個(gè)是新?學(xué)期我們?幼兒園迎?來(lái)了x名?新小朋友?，讓我們?以熱烈的?掌聲歡迎?他們。?第二個(gè)好?消息是我?們?cè)瓉?lái)所?有的小朋?友都升高?了一級(jí)，?有了新的?老師，新?的環(huán)境，?另外老師?還給你們?準(zhǔn)備了好?多好多新?玩具，廚?房的老師?給你們準(zhǔn)?備了可口?的飯菜。?在新的?學(xué)期里，?園長(zhǎng)媽媽?(爸爸)?希望幼兒?園里的小?