2023初中德育工作總結(jié)樣本（5篇）

第15頁共15頁2023?初中德育?工作總結(jié)?樣本光?陰似箭，?一個學期?很快就過?去了。在?這個學期?中，我擔?任11班?班主任工?作，有喜?有憂，有?辛勤的付?出，也有?成功的收?獲。現(xiàn)就?我班德育?工作進行?總結(jié)回顧?：由于?學生剛剛?從小學升?入初中，?很多學生?不適應(yīng)初?中緊張的?生活，學?生來自四?面八方的?各個學校?，各個家?庭，情況?比較復雜?。這就需?要班主任?從各個方?面進行及?時的教育?和規(guī)范其?行為，讓?他們及時?步入正軌?。我首?先加強對?學生的《?中學生守?則》、《?中學生日?常行為規(guī)?范》以及?習慣養(yǎng)成?教育，敦?促學生做?到養(yǎng)成求?規(guī)范，規(guī)?范促發(fā)展?。開學初?，抓好學?生的儀表?、服飾、?發(fā)型等行?為規(guī)范，?中午和晚?上放學后?騎車情況?，平時上?下課的提?前到位等?。指導學?生如何打?掃衛(wèi)生，?保證衛(wèi)生?區(qū)和教室?的干凈，?有序。?充分利用?升旗儀式?、班會課?、歷史課?，對學生?進行愛國?主義、集?體主義、?法制安全?和思想品?德的教育?。通過國?旗下講話?、主題班?會課，培?養(yǎng)學生熱?愛祖國、?熱愛社會?主義、熱?愛集體、?熱愛家鄉(xiāng)?;學習法?律，遵紀?守法;講?文明，懂?禮貌，做?時代新人?，努力提?高學生的?素質(zhì)。?加強學生?道德建設(shè)?。在工作?中始終注?重班級文?化建設(shè)的?深入開展?，促進學?生文明禮?儀習慣的?養(yǎng)成，教?育效果顯?著。開?展班級文?化建設(shè)活?動，著重?從班級靜?態(tài)文化建?設(shè)：班級?布置好衛(wèi)?生角，讀?書角”，?光榮榜，?我們一家?人，黑板?報，宣傳?正確的人?生觀、成?才觀和先?進的教育?思想。充?分發(fā)揮輿?論導向方?面的宣傳?教育作用?，營造良?好的德育?氛圍，建?立德育陣?地，對學?生進行樹?典型，和?集體主義?觀念，自?身道德的?養(yǎng)成的教?育。2?023初?中德育工?作總結(jié)樣?本（二）?九年級?是整個初?中重要的?時期，我?深知自己?肩負的責?任重大，?不敢有絲?毫的怠慢?。學生在?心理和生?理上都發(fā)?生了很大?的變化，?對于這一?變化，學?生的精神?上有更多?的壓力，?而大多數(shù)?的學生在?這個轉(zhuǎn)折?時期顯得?無所適從?。怎樣讓?學生盡快?適應(yīng)這一?變化，順?利度過轉(zhuǎn)?折時期，?這是擺在?我眼前的?首要任務(wù)??，F(xiàn)在?的孩子普?遍自私，?在小事上?斤斤計較?，不能寬?厚待人。?這表現(xiàn)在?處理同學?關(guān)系上，?同學之間?有了矛盾?，出言不?遜，動輒?大打出手?，拳腳相?加。針對?這一現(xiàn)象?，我教育?學生怎樣?正確處理?同學關(guān)系?，并以此?開展主題?班會，對?學生進行?教育。在?處理鬧矛?盾的學生?時，我讓?學生多做?自我批評?，在自己?身上找不?足，以比?來培養(yǎng)學?生寬厚待?人的精神?，學會以?寬容和大?度之心對?待周圍的?人。勞?動更培育?學生德育?思想品質(zhì)?的機會。?現(xiàn)在的孩?子一提起?勞動就有?厭煩心理?，這些獨?生子女平?時干活的?機會很少?，養(yǎng)成了?懶惰的習?慣。首先?必須得教?會學生怎?樣干活，?從掃地到?拖地，從?擦玻璃到?擦墻圍子?，我都示?范指導并?嚴格檢查?，及時表?揚做得好?的同學，?批評做的?不認真和?逃跑的同?學，讓孩?子們知道?老師不僅?在意他們?的學習更?注重他們?的人品。?真誠關(guān)?心和愛護?學生，不?僅在思想?上、學習?上、生活?上等給予?關(guān)心，而?且要具體?體現(xiàn)在實?際行動上?，平等對?待每一位?學生，不?論是成績?好的還是?成績差的?，不論是?家庭富裕?的還是條?件較差的?，不論他?是否犯過?錯誤，班?主任都要?一視如仁?，不搞特?殊化，不?偏見，要?尊重學生?人格，公?平、公正?、平等對?待班上每?一位同學?，融洽師?生關(guān)系，?增強師生?情感交流?渠道，讓?學生學習?有一個溫?馨和諧的?場所，這?樣他們才?能好好學?習，才會?有學習的?動力。比?如，學生?病了，我?會打個電?話通知家?長，或者?親自把他?送回家;?學生病假?回校，我?會主動為?他補課;?并且時時?注意天氣?情況，提?醒學生添?減衣服。?這些雖然?是小事，?但在學生?的心目中?留下的記?憶卻是很?深的。我?送出的是?真情，收?獲的是更?多的真心?回報。每?每讀到學?生們發(fā)自?真心的感?激之語時?，我總有?一種幸福?的感覺充?盈心頭。?班級管?理工作有?條不紊，?還得加一?個“嚴”?字。對學?生的熱愛?不可無，?但對學生?的嚴格更?不可丟。?雖然我意?識到這一?點上，但?我要求的?還不很嚴?。在班內(nèi)?雖實行了?幾次嚴打?，但只是?雷聲大，?雨點小。?在這一點?上，還需?要向各位?老師請教?。以上?僅是我在?班級工作?中所做的?一些嘗試?和努力，?回首這半?年的工作?，幾多感?慨，這其?中有經(jīng)驗?，然而更?多的是教?訓。如果?問我當班?主任的感?受的話，?我會說，?是很累，?但很充實?。是領(lǐng)導?、家長及?學生的信?任使我背?負著責任?，是強烈?的責任心?使我激流?勇進。我?可能不會?取得太大?的成功，?但面對學?生，我可?以說一句?：你們的?老師面對?過去，她?將無怨無?悔!我知?道，在班?主任工作?上我做的?還遠遠不?夠，與領(lǐng)?導的要求?以及和優(yōu)?秀班主任?相比還有?差距，但?我永不放?棄。2?023初?中德育工?作總結(jié)樣?本（三）?一、做?好德育工?作計劃，?努力加強?德育隊伍?建設(shè)，不?斷提高德?育隊伍的?整體素質(zhì)?。二、?加強校園?文化建設(shè)?，優(yōu)化育?人環(huán)境。?1、精?心布置宣?傳陣地。?加強對“?紅領(lǐng)巾廣?播站”、?墻報等文?化陣地的?指導管理?，在把好?輿論導向?的同時，?力求主題?突出，圖?文并茂，?充分發(fā)揮?宣傳教育?功能。?2、規(guī)范?教室布置?。各班教?室的布置?體現(xiàn)了各?班的特點?，營造了?生動活潑?、潔凈素?雅、健康?文明、催?人奮進的?良好育人?氛圍。?3、積極?做好了迎?接“區(qū)域?現(xiàn)代化”?迎檢工作?，使校園?文化具備?與教育要?求相適應(yīng)?的吸引力?和情感號?召力，逐?步形成了?以“紅色?精神”為?特色的校?園文化，?凝聚高品?位的校園?文化精神?。4、?大力推進?“書香校?園”進程?，以優(yōu)美?的環(huán)境氛?圍，高雅?的校園文?化，給人?以奮進向?上的力量?，學校發(fā)?揮環(huán)境育?人的作用?，創(chuàng)設(shè)一?個“時時?受教育，?處處受感?染”的德?育環(huán)境。?我校有健?全的教育?陣地，如?：宣傳欄?、黑板報?、廣播站?、少先隊?活動室等?。學校長?期堅持不?懈地開展?升旗儀式?活動，每?天中午廣?播站定時?播音，每?天下午的?“操前講?話”已形?成我校的?特色。這?些活動都?充分體現(xiàn)?了學生參?與的全體?性、教育?目的的素?質(zhì)性、教?育形式的?多樣性，?使學生在?這樣的教?育環(huán)境中?，陶冶情?操，健全?人格，促?進學生實?踐能力和?創(chuàng)新精神?的發(fā)展。?三、加?強學生的?思想道德?教育和養(yǎng)?成教育。?1.豐?富德育活?動促進養(yǎng)?成教育。?認真學習?____?《小學生?守則》、?《小學生?日常行為?規(guī)范》和?《茅山中?心小學學?生在校一?日常規(guī)》?，堅持每?天十分鐘?的養(yǎng)成序?列教育。?同時深入?開展了文?明禮儀教?育、法制?教育、安?全教育等?等。2?.加強班?級文化建?設(shè)。我們?要求班主?任積極思?考，加強?班級制度?建設(shè)、班?風和學風?建設(shè)，營?造良好的?班級氛圍?，樹立班?級形象，?爭創(chuàng)班級?特色，爭?創(chuàng)“文明?班級”。?各班的學?習園地布?置精美，?中隊角規(guī)?范實用，?富有教育?性，各班?的中隊活?動、好人?好事都有?記錄。?3、加強?后進生的?教育與轉(zhuǎn)?化。德育?處要求各?班對后進?生轉(zhuǎn)化工?作做到了?有計劃，?有措施，?并比較及?時地了解?掌握有關(guān)?情況，協(xié)?助班主任?做好個別?學生的幫?教工作。?4、開?展了普及?小康知識?學習宣傳?活動，開?展一次主?題中隊活?動，出一?期“我與?小康同成?長”黑板?報，學校?還利用“?小靈通”?廣播站進?行了宣傳?，真正做?到了小康?知識“進?課堂”。?同時，少?先隊組織?隊員開展?了“我與?父輩手拉?手，小康?知識我來?教”活動?，要求隊?員把自己?在校學習?的小康知?識帶回家?，讓他們?的家長對?小康知識?也有所了?解，讓小?康知識“?進家庭”?。通過開?展普及小?康知識學?習宣傳活?動，讓全?校教師切?實增強了?教育工作?的榮譽感?、自豪感?和責任感?;學生也?了解了小?康，更體?驗感悟到?祖國、家?鄉(xiāng)、家庭?的變化，?激發(fā)了學?生熱愛祖?國、熱愛?家鄉(xiāng)的情?感。在學?生心中樹?立了“為?早日實現(xiàn)?全面建設(shè)?小康社會?而努力”?的理想。?1、辦?好家長學?校，增進?家校聯(lián)系?。我們堅?持定期召?開家長會?，通過聽?講座、隨?堂聽課等?形式，豐?富家長學?校活動，?家長參與?率達__?__%以?上。同時?，堅持通?過電話聯(lián)?系、家訪?、經(jīng)常性?地與家長?溝通，充?分利用有?效的教育?資源，推?進家校聯(lián)?系，提高?了家教水?平。2?、我校一?直注重寓?教育于活?動之中，?我們組織?了一系列?的活動：?如開展了?以“激情?奧運、陽?光校園”?、“奧運?精神伴我?成長”等?為主題的?讀書教育?活動;組?織學生定?期觀看教?育片;布?置宣傳櫥?窗，讓學?生及時了?解了國際?、國內(nèi)及?校園大事?;開辦家?長學校，?召開家長?會，努力?營造學校?、家庭、?社會共同?教育的氛?圍。3?、我校非?常重視家?庭教育工?作，成立?了家長委?員會和家?長學校，?定期開展?活動，使?學校教育?和家庭教?育步調(diào)一?致。通過?家長學校?向家長介?紹學生基?本情況、?學校發(fā)展?規(guī)劃及對?學生的要?求和對家?長的希望?。希望家?長和學校?密切配合?，用正確?的方法教?育好孩子?。提高家?庭教育效?果，轉(zhuǎn)變?家長中存?在的不正?確的教育?思想和教?育方法。?202?3初中德?育工作總?結(jié)樣本（?四）本?學期我校?德育工作?在堅持“?人本和校?、科研興?校、質(zhì)量?強校、品?牌立?！?的辦學理?念和堅持?“構(gòu)建人?人講團結(jié)?的___?_校園，?創(chuàng)設(shè)人人?會學習的?儒雅校園?，建設(shè)人?人愛健體?的陽光校?園，打造?人人求特?色的創(chuàng)新?校園”的?辦學目標?的引領(lǐng)下?，以弘揚?和培育民?族精神為?核心，以?基礎(chǔ)文明?行為的養(yǎng)?成教育為?抓手，不?斷增強德?育工作的?主動性和?實效性，?鞏固和提?高我校德?育工作的?整體水平?，使我校?的德育工?作邁上了?一個新臺?階?，F(xiàn)簡?要總結(jié)如?下。(?一)以人?為本，狠?抓隊伍建?設(shè)，強化?育人意識?。教育?是培養(yǎng)人?的千秋大?業(yè)。在全?校范圍內(nèi)?創(chuàng)設(shè)"全?員育人"?的氛圍，?樹立人人?都是德育?工作者的?觀念。全?校教師要?時時實踐?“好的班?主任就是?一個教育?家”，“?老師是學?習的道德?書籍”。?同時自覺?地投入到?德育實施?中，采取?行之有效?的方法，?堅持正面?教育，有?機滲透德?育。結(jié)合?本學期學?校工作重?點，進一?步抓好德?育隊伍建?設(shè)，保證?德育工作?順利開展?，開展好?學校的德?育沙龍活?動，定期?開展學校?德育工作?調(diào)研。?本學期繼?續(xù)實行德?育處__?__年級?組--班?主任三級?常規(guī)管理?的制度，?在原有的?年級組長?、班主任?考核條例?的基礎(chǔ)上?，結(jié)合學?校實際情?況，出臺?實施了新?的《年級?組長、班?主任考核?條例》，?獎優(yōu)罰劣?，獎勤罰?懶，拉大?差距，充?分調(diào)動了?德育隊伍?的積極性?;堅持每?周一次的?班主任例?會制度，?將布置工?作與理論?學習、班?主任工作?方法指導?相結(jié)合，?組織班主?任學習德?育工作中?的新思想?、新方法?，使德育?工作與時?俱進;建?立了班主?任電子檔?案袋制度?，記錄班?主任工作?中的得與?失，作為?其工作考?核、評優(yōu)?、晉升職?稱的依據(jù)?，同時記?錄其成長?的軌跡，?幫助其不?斷完善，?不斷進步?;加強對?新班主任?的培訓，?開展“老?青幫帶”?活動;重?視班主任?工作經(jīng)驗?的研討與?交流，組?織班主任?外出參觀?、學習。?通過多種?形式的活?動有力推?動學校德?育工作的?開展，提?高學校德?育工作隊?伍的整體?素質(zhì)，增?強工作能?力，形成?工作合力?。1、?發(fā)揮德育?領(lǐng)導小組?的核心作?用。加強?了德育工?作領(lǐng)導，?完善德育?工作管理?機制，由?校長負總?責，德育?處具體抓?，實行德?育處__?__年級?組--班?主任三級?常規(guī)管理?的制度，?形成了各?部門密切?配合，班?主任和任?課教師共?同承擔的?縱向連接?的德育工?作體系。?德育領(lǐng)導?小組成員?增強了“?教書育人?”、“服?務(wù)育人”?、“管理?育人”的?意識，并?能以身作?則，努力?工作，帶?領(lǐng)全員積?極探索學?校德育工?作的新途?徑。2?、加強教?師職業(yè)道?德建設(shè)。?學校堅持?依法治校?，深入開?展師德師?風建設(shè)，?并把教師?職業(yè)道德?建設(shè)放在?教師隊伍?建設(shè)的突?出位置，?采取了切?實措施，?大力提高?教師職業(yè)?道德素質(zhì)?。每周一?下午組織?教職員工?學習時事?政治、《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?及有關(guān)教?育法規(guī)，?樹立正確?的教育觀?、價值觀?、人生觀?，形成良?好的校風?與教風，?引導教師?愛崗敬業(yè)?，教書育?人，為人?師表，以?良好的思?想政治素?質(zhì)和道德?風范影響?和教育學?生。3?、加強班?主任工作?的管理和?指導。學?校通過了?培訓、經(jīng)?驗介紹等?形式開好?每周一次?的班主任?例會，進?一步健全?和完善了?班主任工?作考核，?修訂了《?班主任、?副班主任?工作職責?》和《考?核條例》?，完善文?明班級、?先進班集?體、優(yōu)秀?班主任和?先進德育?工作者的?評比機制?，堅持從?形式和內(nèi)?容兩方面?公正、客?觀地衡量?班主任工?作，建設(shè)?了一套較?為科學、?規(guī)范的德?育工作制?度。(?二)注重?創(chuàng)新，豐?富活動形?式，培養(yǎng)?文明學生?。1、?以活動為?載體，增?強德育工?作的針對?性和實效?性。學校?將進一步?嚴格執(zhí)行?升國旗儀?式制度，?每周一的?升旗儀式?，學生統(tǒng)?一著校服?，師生齊?唱國歌，?并選派優(yōu)?秀學生進?行國旗下?講話，使?學生在國?旗下，在?國歌聲中?，增強愛?國愛校的?莊重感和?實現(xiàn)人格?的逐步升?華;充分?利用廣播?、櫥窗、?板報、閉?路電視、?校園廣播?等宣傳陣?地加強愛?國主義、?集體主義?教育，宣?傳國內(nèi)外?大事。?2、大力?開展安全?教育。結(jié)?合安全教?育月，學?校大力加?強了安全?教育和法?制教育，?組織了以?“珍愛生?命”為主?題的主題?班會和知?識競賽。?4、積?極開展綠?色環(huán)保教?育。引導?學生樹立?環(huán)保意識?，從我做?起，從身?邊的小事?做起。?5、積極?開展陽光?健體活動?，引導學?生學會健?體，增強?健康意識?，打造人?人會健體?的陽光校?園。(?三)狠抓?基礎(chǔ)，強?化養(yǎng)成教?育，提高?德育實效?。1、?狠抓養(yǎng)成?教育。學?期初，利?用一周時?間開展“?啟航”思?想行為規(guī)?范教育，?結(jié)合《中?學生日常?行為規(guī)范?》和《新?塍中學一?日常規(guī)》?，開展(?①監(jiān)督②?自查③自?律④自愛?)教育，?狠抓“建?設(shè)文明校?園，告別?不文明行?為”的活?動，組織?學生開展?了禮儀格?言和未成?年人思想?道德建設(shè)?箴言征集?活動。?2、狠抓?常規(guī)管理?。繼續(xù)推?行教師護?導值日、?優(yōu)秀學生?值日崗制?度，對各?班的衛(wèi)生?、文明禮?儀、紀律?、兩操等?情況進行?量化考核?，每天公?布分值，?確保常規(guī)?工作持之?以恒、抓?細抓實。?3、發(fā)?揮德育陣?地作用。?校園廣播?每周播放?，各個板?塊安排合?理，內(nèi)容?的選擇、?組織、采?編都發(fā)揮?學生的主?體作用，?成為學生?了解天下?大事、校?園新聞及?進行愛國?主義、心?理健康、?法制安全?教育的重?要途徑。?4、規(guī)?范升旗儀?式。開學?第一天及?重大節(jié)假?日由校長?親自組織?升旗儀式?，進行國?旗下講話?，平時由?各班輪流?進行，講?話稿由德?育處審閱?并收集存?檔，既增?強了學生?的主人翁?意識，又?使學生自?己教育了?自己。?5、組織?學生向災?區(qū)獻愛心?活動。全?校師生捐?款金額達?____?元，體現(xiàn)?了全校師?生的一片?真情。?(四)、?以法制教?育為突破?口，加強?對學生的?行為規(guī)范?教育。?開學初，?德育處制?定了法制?教育計劃?，以《中?學生日常?行為規(guī)范?》、《中?學生守則?》、《刑?法》、《?治安管理?處罰條例?》、《義?務(wù)教育法?》、《交?通法規(guī)》?為主要內(nèi)?容，開展?了形式多?樣的法制?教育活動?。20?23初中?德育工作?總結(jié)樣本?（五）?德育工作?是學校的?首要工作?，是保證?學校正確?的辦學方?向和保證?學生健康?成長的重?要環(huán)節(jié)。?本學期德?育處在_?___主?任帶領(lǐng)下?，結(jié)合我?校實際，?努力加強?德育隊伍?建設(shè)，深?化德育管?理，拓展?德育活動?空間，使?學校德育?工作的針?對性和實?效性得以?再提高，?體現(xiàn)學校?德育工作?的導向、?動力、保?證作用，?實現(xiàn)了本?學期德育?目標的要?求，取得?了一定的?成績，現(xiàn)?就德育工?作情況總?結(jié)如下：?養(yǎng)成教?育是學校?德育工作?的基礎(chǔ)，?我們以《?中學生守?則》《中?學生日常?行為規(guī)范?》為準則?，嚴格執(zhí)?行《__?__中學?學生行為?獎懲條例?》，以班?級量化考?核為具體?抓手，每?月一個工?作中心，?每天一個?檢查重點?，逐步強?化。并且?通過檢查?、監(jiān)督、?通報、反?饋等手段?既注重檢?查結(jié)果，?更注重教?育過程。?我們制?定了班級?量化管理?細則，對?學生一日?常規(guī)提出?明確要求?，各班級?能利用班?會認真學?習___?_，同時?德育處對?值日工作?進行改革?，制定了?嚴密的值?周管理細?則，德育?處所有人?員每兩人?一崗流動?檢查，實?行崗位負?責制。各?值日人員?同心協(xié)力?，檢查公?正，管理?透明，發(fā)?現(xiàn)問題及?時向班主?任反饋，?從而過細?過實地抓?好過程管?理，切實?發(fā)揮德育?值日組管?理職能。?學校常規(guī)?管理呈現(xiàn)?出一派喜?人的態(tài)勢?，校園整?潔有序，?無一衛(wèi)生?死角，兩?操整齊劃?一，深受?社會好評?。二、?禮儀教育?多想點子?，成效顯?著我校?持續(xù)開展?禮儀教育?，逐漸收?到成效。?在我校積?極開展禮?儀教育以?來，全校?師生員工?綜合素質(zhì)?不斷提高?，拾金不?昧的現(xiàn)象?不斷涌現(xiàn)?。___?_月初_?___一?中兄弟學?校來我校?參觀，對?我校學生?禮儀素養(yǎng)?給予了高?度的評價?。(1?)注重宣?傳和落實?。為了?更好__?__禮儀?教育，德?育處帶領(lǐng)?全校師生?群策群力?，想盡心?思，通過?多種形式?在全校范?圍內(nèi)營造?禮儀空間?。真正做?到：入目?，到處可?見禮儀提?示;入耳?，到處聽?到禮儀教?育的聲音?;入心，?禮儀教育?要促動每?個人的心?靈;入魂?，把禮儀?教育溶化?在血液中?落實在行?動上。?(2)頒?布《__?__中學?禮儀之星?評選方案?》，籌建?班級禮儀?教育推行?小組。?三、高度?重視各類?德育實踐?活動，影?響深遠?(1)環(huán)?保志愿者?活動異彩?分呈，注?重實效。?開學以?來，__?__省_?___中?學在全校?范圍內(nèi)掀?起了環(huán)保?志愿者活?動?；顒?中各班志?愿者披掛?條幅，深?入校園，?義務(wù)拾檢?校園垃圾?，制止邊?走邊吃、?隨手亂扔?食品袋等?行為，向?同學們宣?傳環(huán)保理?念，倡議?大家從自?身做起，?積極維護?潔凈的校?園環(huán)境。?此外各班?老師始終?與學生一?起，共同?組織，共?同參與，?既收到宣?傳教育的?效果，又?鍛煉了學?生能力，?還拉近了?師生感情?。校內(nèi)環(huán)?保志愿者?活動圓滿?結(jié)束后，?我們精選?各班環(huán)保?志愿者標?兵共計_?___名?，并與區(qū)?環(huán)保局聯(lián)?手組織這?些同學深?入本地旅?游景點_?___景?區(qū)宣傳環(huán)?保。德?育處本學?期初，就?開始研究?部署__?__界學?生畢業(yè)典?禮工作，?為了該活?動舉辦成?功，德育?處全體同?志群策群?力，經(jīng)常?加班加點?反復研究?相關(guān)程序?和細節(jié)。?____?月___?_日，_?___屆?學生畢業(yè)?典禮在學?校運動場?隆重舉行?，效果良?好。該活?動秉承德?育處禮儀?教育這一?德育陣地?，充分發(fā)?揮典禮、?儀式的教?育功能，?重在進一?步強化學?生對自我?、對校、?對家、對?社會的責?任意識，?形成積極?向上的情?感態(tài)度，?為學生邁?向人生新?的歷程鼓?勁、加油?。(3?)后進生?幫扶活動?持續(xù)有效?，引起震?撼。_?___月?____?日下午德?育處召開?各年級幫?扶大會。?會上初一?、初二年?級介紹了?他們此項?活動的開?展情況，?并推薦了?初二年級?____?、___?_、__?__、_?___、?____?等五位同?學，初一?年級__?__、_?___、?____?等三位同?學作了典?型發(fā)言。?這些同學?袒露心跡?，話變化?、談感受?。他們真?誠的交流?引起了所?有與會者?思想和心?靈的震撼?。會后德?育處結(jié)合?幫扶工作?開展情況?，制定了?《行為考?核條例的?補充說明?》。明確?規(guī)定，被?幫扶同學?只要獎勵?分達到_?___分?，并由班?主任提名?獲得過一?定進步加?分就可以?提出申請?，減免相?關(guān)扣分處?分。這項?措施旨在?給每一個?同學創(chuàng)造?發(fā)展的機?會，增加?改變自我?、成就自?我的希望?。望大家?積極努力?，團結(jié)向?上，把握?機會，創(chuàng)?造未來。?四、弘?揚師德，?樹立典型?，加強班?主任隊伍?建設(shè)五?、抓好校?園衛(wèi)生工?作，創(chuàng)造?美好校園?環(huán)境_?___月?以來，氣?候漸暖。?為創(chuàng)設(shè)干?凈、衛(wèi)生?的校園環(huán)?境，德育?處加強了?對各年級?組、辦公?室、教室?、寢室、?公共場所?衛(wèi)生檢查?工作。并?制定《教?室衛(wèi)生考?核細則》?發(fā)放到各?班，下一?階段將根?據(jù)細則要?求隨時驗?收，并與?班級量化?考核結(jié)果?相掛鉤，?并