2023教師上半年個人工作總結(jié)范本（5篇）

第17頁共17頁2023?教師上半?年個人工?作總結(jié)范?本轉(zhuǎn)瞬?間，上半?年我在幼?兒園小班?的工作就?結(jié)束了，?不得不感?慨時間過?得真是快?。還好時?間縱使很?快，但我?在上半年?里還是有?收獲。因?此緊跟上?半年讀的?結(jié)尾把自?己的工作?做個總結(jié)?。上半年?我的工作?總結(jié)如下?：上半?年，我教?小班幼兒?下學期，?完成他們?小班的教?學，幫助?他們順利?的學習小?班的知識?。我作為?他們的教?師，負責?他們的語?文教學。?上半年里?，我為了?能夠讓幼?兒對語文?的學習更?加上心，?在學期初?，就有制?定一個詳?細的教學?計劃，如?今我按照?計劃進行?順利完成?半年的教?學，也是?上半年來?的一件大?事了。?幼兒的語?文很重要?，在這時?就要打好?他們的語?文素養(yǎng)，?以便于他?們走向?qū)W?習的道路?上有一個?基礎。我?每天都會?做好上課?的教案，?每天備好?課。做好?上課的P?PT課件?，搜集一?些關于語?文學習的?小游戲，?在課堂上?進行，能?夠更好的?幫助他們?學習課本?上的知識?。通過游?戲讓他們?體會每一?個語文知?識點的意?思，這樣?即使是課?后，他們?也會有很?深的記憶?，不會輕?易忘記。?半年我對?他們進行?了三次考?試，一是?開學的檢?測寒假的?學習情況?，這場考?試讓我了?解幼兒假?期的學習?不是很好?；而是期?中考試，?檢測半個?學期的所?學，這個?考試因為?有經(jīng)歷第?一天的考?試，讓我?采取了一?些措施，?所以幼兒?們的語文?取得的成?績還算好?；三是期?末考試，?在半年尾?，檢測整?個學期的?語文學習?，我在看?到他們的?成績時，?是欣慰的?，孩子們?沒有辜負?我平時對?他們的教?學，大部?分的孩子?的語文都?有很好的?一個成績?，只有小?部分的孩?子語文沒?有學好，?但是也有?進步。?除了以上?的所做工?作，我也?開了兩次?的家長會?，從這兩?次的家長?會中，我?了解孩子?們在家的?情況，同?時也告知?各位家長?孩子在幼?兒園里生?活和學習?的情況，?跟家長們?聯(lián)系更加?緊密了，?這使我有?效的知道?每個孩子?的更深的?一個性格?，進而幫?助他們克?服學習上?的困難。?家長們對?我的工作?也配合的?相當好，?能夠讓我?更好的去?做工作的?規(guī)劃。?上半年我?在小班的?工作，有?一個很好?的完成，?也給我下?半年的工?作起到了?鋪墊的作?用，讓我?知道自己?哪些方面?還沒有做?好，哪些?工作方面?還需要去?進行更改?。我在這?半年的教?師工作里?，不斷的?在進步，?所以相信?接下來的?下半年工?作我也能?夠做好。?202?3教師上?半年個人?工作總結(jié)?范本（二?）半年?來，我鎮(zhèn)?小學的教?學教研工?作以縣教?研室制定?的“‘一?個中心’?(實施素?質(zhì)教育)?，‘兩個?基本點’?(提高質(zhì)?量、均衡?發(fā)展)，?‘三個倡?導’(教?干以學校?教學工作?成績突出?為榮、教?研員以教?研成績優(yōu)?異為榮、?教師以教?學成績優(yōu)?秀為榮)?，‘四項?基本措施?’(教師?培訓、教?學研討、?教學指導?、‘六率?’監(jiān)控)?，‘二十?四字’(?優(yōu)化安排?、規(guī)范課?程、加強?培訓、深?化研討、?有效視導?、嚴格監(jiān)?控)工作?方針”為?指導，采?取“更新?教干的管?理理念、?轉(zhuǎn)變教師?的工作態(tài)?度、營造?良好的教?學秩序”?的有效措?施，致力?于規(guī)范辦?學行為，?推進課程?改革，構(gòu)?建高效課?堂，全面?提高了全?鎮(zhèn)小學教?育教學質(zhì)?量。一?、轉(zhuǎn)變工?作作風，?實現(xiàn)了“?三個突破?”為突?出教學工?作的中心?地位，讓?校長把主?要時間和?精力用在?教學上，?我們要求?：校長必?須熟悉和?把握教學?教研工作?的有關要?求，正確?分析本單?位的實際?，廣泛聽?取廣大教?干、教師?的意見，?形成自己?的工作思?路；要撲?下身子深?入教師、?課堂進行?調(diào)研和工?作指導；?要定期召?開教學教?研工作會?議，研究?、布置和?調(diào)控教學?教研工作?等等。讓?全部完小?建立“兩?監(jiān)控(教?學過程監(jiān)?控、教學?質(zhì)量監(jiān)控?)兩記錄?(教學工?作日記、?教學工作?會議記錄?)”。采?取“周密?計劃、過?程調(diào)控、?限期整改?、總結(jié)提?升”等有?效措施，?例如：_?___月?份，我們?對全鎮(zhèn)小?學進行了?專項的“?教學秩序?檢查”，?對違規(guī)違?紀的教師?進行了通?報批評和?罰款處理?；___?_月份，?檢查了全?鎮(zhèn)小學“?提高教學?質(zhì)量的工?作措施”?，等等。?從而轉(zhuǎn)變?了教干、?教師的工?作作風，?讓全體教?干養(yǎng)成了?對待教學?工作“事?事有計劃?、日日有?記錄、周?周有總結(jié)?、月月有?回顧”的?好習慣，?讓教學工?作在記錄?中得到了?梳理、在?總結(jié)中得?到了改進?、在回顧?中得到了?提高。使?所有教干?切實更新?了三個理?念：變口?頭重視為?親自踐行?，變?nèi)饲?化管理為?制度化管?理，變“?圍著轉(zhuǎn)”?為“親自?干”。教?師的工作?態(tài)度實現(xiàn)?了兩個轉(zhuǎn)?變：變工?作懈怠為?埋頭苦干?，變無視?制度為按?章辦事。?在更新?教干管理?理念、轉(zhuǎn)?變教師工?作態(tài)度的?基礎上，?我們實現(xiàn)?了三個突?破：教干?的教學管?理有實效?、教學研?究有成效?、教學質(zhì)?量有提升?。二、?落實“三?點有求”?，開展有?效教研?本學期，?我們的教?研活動安?排突出“?自主”“?創(chuàng)新“實?效”三點?要求，即?活動的內(nèi)?容、次數(shù)?、時間由?我們自主?安排，創(chuàng)?新教研形?式，追求?教研實效?。(一?)圍繞“?四熟”抓?培訓，提?高教師素?質(zhì)高質(zhì)?量的教學?依賴于高?水平的教?干教師，?高效課堂?必須有教?師的高素?質(zhì)作為支?撐。我們?的業(yè)務培?訓圍繞“?四熟”展?開，即熟?悉課程標?準、熟悉?教學策略?、熟悉教?材、熟悉?教參。?我們始終?本著“走?出去、學?進來、用?得上”的?思想，積?極派人參?加各級教?育部門組?織的培訓?活動。本?學期，我?們總共派?出了__?__人次?參加了縣?級以上部?門組織的?培訓活動?。通過再?培訓，極?大地提高?了教師的?素質(zhì)。?我們重點?抓好了教?材通研和?集體備課?。集體備?課按照以?下基本程?序：分配?任務→個?人初備→?集體研討?→形成定?稿(即教?學思路)?→課堂實?踐→提升?反思。例?如：__?__月_?___日?至___?_日，我?們組織了?六年級教?材通研；?____?月___?_日至_?___日?和___?_月__?__日至?____?月___?_日，我?們兩次組?織了一至?六年級教?材重點單?元的集體?備課。通?過教材通?研和集體?備課使教?師切實把?握各單元?教學的目?的要求，?教材編寫?的意圖，?重點內(nèi)容?的教法要?點等。?我們還采?取“專家?講座、專?題研討、?教師座談?”等形式?對全體教?師進行了?理論培訓?。例如：?____?月份，我?們認真_?___縣?教研室提?出的“深?化專題研?討大練兵?”活動，?各學科針?對研討專?題，對全?體教師進?行了了培?訓。從而?提高了全?體教師的?理論業(yè)務?水平。?(二)圍?繞“四課?”抓研討?，促進教?師專業(yè)成?長課堂?是教學的?主陣地，?是實施素?質(zhì)教育的?主要途徑?與場所，?提高教師?的課堂教?學水平是?促進教師?專業(yè)成長?的關鍵。?因此，我?們立足課?堂，圍繞?“四課”?(示范課?、觀摩課?、匯報課?、跟進課?)開展了?卓有成效?的教學研?討活動。?總之，?本學期的?教學教研?工作在“?教師管理?、教學研?究、教學?監(jiān)控、營?造良好的?教學秩序?”上下足?了功夫，?教學成果?顯著：兩?人參加了?市級講課?，___?_人參加?了市級課?件展評，?____?人獲縣講?課一等獎?，___?_人獲縣?講課二等?獎；__?__人被?推送到省?參評“省?級教學能?手”；_?___人?獲市級教?學案例評?選一等獎?。20?23教師?上半年個?人工作總?結(jié)范本（?三）本?學期，是?全體干部?教師團結(jié)?奮進的一?學期，本?學期，是?我園課程?改革走向?深入的一?學期，大?家付出了?汗水，奉?獻了智慧?，獲得了?成功，首?先請讓我?代表孩子?和家長們?對全園教?職員工表?示衷心的?感謝！?“沒有特?色就不能?成為名校?園”。在?鞏固和發(fā)?展“賣點?”--實?驗繪畫、?雙語、音?樂啟蒙特?色教育的?基礎上，?我們大膽?開設了直?排輪特色?教育。提?前制定了?相適應的?課程體系?，結(jié)合主?體探究課?程，使常?規(guī)教育更?加符合當?前幼教改?革的要求?，起到促?進幼兒全?面發(fā)展的?作用，實?現(xiàn)特色教?育與素質(zhì)?教育緊密?結(jié)合。?本學期，?我們以“?完善和落?實管理制?度，探討?人性化管?理”為管?理工作改?革目標，?以“優(yōu)化?園本課程?，實現(xiàn)特?色教育與?素質(zhì)教育?的完美結(jié)?合”為課?程改革目?標，多角?度、全方?面地進行?了綜合改?革。(?一)管理?工作--?完善制度?管理，探?討人性化?管理1?、培養(yǎng)管?理干部。?園長助理?吳雪霖、?年級組長?陳惠娟、?劉曉榕、?林芝都能?明確各自?職責，勤?勤懇懇，?任勞任怨?，作風正?派硬朗，?根據(jù)工作?要求，園?部工作部?署，做到?了積極配?合，組織?年級部班?主任完成?常規(guī)交流?。最難能?可貴的是?，她們都?在工作中?不斷的調(diào)?整自我，?多反思，?積極配合?，使年級?組工作更?默契。提?高了年級?組的戰(zhàn)斗?力，團體?正在走向?成熟。?2、完善?和落實制?度。完善?和改進了?《幼兒一?日活動記?錄表》、?《衛(wèi)生消?毒檢查考?核制度》?、《崗位?明星考核?制度》以?及《教師?、保育員?的崗位考?核辦法細?則》。為?了敦促落?實制度，?我們每月?定期召開?年級組長?會議、教?工會議。?向全園公?開___?_次工作?檢查記錄?表及獎懲?記錄，每?月年級組?長考核見?面。所有?制度執(zhí)行?情況都與?獎懲制度?掛鉤，每?月考核發(fā)?放體現(xiàn)“?優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬?”。3?、繼續(xù)民?主管理。?(1)?定期召開?園務委員?會議，對?幼兒園的?投資發(fā)展?，貨幣化?住房補貼?等重大決?策實施民?主投票。?(2)?堅持園務?公開。利?用每月考?核分析，?向全園公?開保教工?作檢查記?錄以及考?核匯總情?況。(?3)根據(jù)?“先民主?后集中”?的原則，?各項評優(yōu)?工作都建?立在民意?調(diào)查的基?礎上，使?評優(yōu)工作?起到“引?領正氣，?激發(fā)上進?”的效果?。4、?抓好對外?宣傳。我?園的招生?工作是重?點，為了?擴大招生?，就必須?抓好對外?宣傳。具?體活動有?：搞好家?園聯(lián)系，?比如：三?八親子活?動、年級?組家長代?表學期家?長會、教?學開放日?、電話聯(lián)?系、社區(qū)?家訪、定?期發(fā)放每?月教學內(nèi)?容、學校?報紙、宣?傳欄、《?幼兒一日?活動記錄?表》和《?家園手冊?》等。在?做好常規(guī)?工作的基?礎上，本?學期的新?做法有：?(1)?家長會組?織家長學?習課程改?革的新理?論新做法?，家長對?新課程改?革給予了?充分的理?解和配合?。(2?)開學重?新制訂《?家長意見?調(diào)查表》?，既征求?意見，又?作宣傳。?(3)?大班畢業(yè)?典禮加強?幼小銜接?。(4?)開設“?園務公開?”宣傳欄?，全面展?示教改成?果。此?外，我們?還繼續(xù)組?織了各項?在職培訓?，鼓勵老?師們參加?學歷進修?，組織全?員教工外?出旅游，?組織教工?娛樂活動?，使大家?加強了溝?通，有緊?張也有輕?松。融洽?了教工關?系，豐富?了團隊生?活。(?二)保育?工作--?抓常規(guī)，?求突破?1、培訓?保育隊伍?，更新保?育觀念。?現(xiàn)場交流?培訓，有?針對性地?開展了點?心食用、?被褥整理?、門窗擦?洗，衛(wèi)生?消毒條例?學習知識?問答，實?踐中更加?有效、規(guī)?范。2?、著力培?養(yǎng)幼兒的?良好習慣?。孩子能?做的，都?盡量培養(yǎng)?他們自己?的事自己?做。3?、將探索?精神滲透?在保育工?作之中。?主體探究?課程可以?滲透到幼?兒園的一?日活動中?，我們的?做法有：?創(chuàng)造幼?兒參加勞?動的條件?。據(jù)幼兒?年齡特點?，小中大?班都開展?了“小值?日生”活?動。我?園班級幼?兒較多，?有些地方?孩子的生?活區(qū)域和?學習區(qū)域?都在一起?，對孩子?的吃、喝?、拉、撒?、睡等各?方面的管?理必須細?致周到，?認識不到?位，或一?時疏忽，?或管理不?科學嚴密?，就不可?能真正讓?家長都滿?意，甚至?出現(xiàn)大問?題。為此?，我們一?直在努力?，本學期?，本園保?健室與班?主任積極?配合，提?高了班級?幼兒的齲?齒填沖率?，針對幼?兒服藥、?防近視等?專題進行?宣傳。家?長的防護?意識有了?明顯的提?高。全體?教工學習?了有關清?潔、消毒?、餐前、?餐后管理?等條例，?提高了工?作操作有?效性。?(三)課?程改革-?-優(yōu)化園?本課程，?實現(xiàn)素質(zhì)?教育與特?色教育的?完美結(jié)合?雙語、?音樂啟蒙?、試驗繪?畫科研課?題。我們?組成課題?研究小組?，審定子?課題項目?，建立課?題資料檔?案，積累?和分析材?料等.?處理了主?體探究課?程的幾個?關系①?合理課程?的關系。?針對主?教材，合?理安排課?程，補充?主課程的?不足?！?主體探究?課程”要?有恰當?shù)?預設，靈?活進行探?究教學。?啟動了教?材的修訂?工作。保?證了教材?質(zhì)量，避?免浪費。?開展了同?課題不同?上法的教?學交流，?注重課后?的教學反?思交流，?觀摩市教?學公開課?錄像，送?教下鄉(xiāng)，?組織教師?聽教研報?告會、積?極研討取?長補短。?②深入?探討實驗?繪畫教學?方法。“?教學活動?化，活動?常規(guī)化”?是我們實?驗繪畫教?學方法改?革的目標?，做好記?錄，寫好?分析，做?好評價。?展示好作?品。③?本學期，?幼兒園的?雙語教育?正?；?成果進一?步得到了?廣大家長?的肯定，?集體備課?中大家集?中研討交?流，把握?好教學進?度，合理?安排復習?。④計?劃與隨機?的關系。?“主體?探究課程?”強調(diào)“?大課程觀?”，包含?幼兒每?天的所有?活動和環(huán)?境，并不?是每周幾?節(jié)的探究?活動我們?在計算活?動中、識?字教學中?、音樂活?動中；在?戶外活動?時、進餐?時、繪畫?時……任?何時候，?任何活動?都可以體?現(xiàn)新課程?的特征，?為此，我?們提出一?個新的要?求：周計?劃中的內(nèi)?容可適當?調(diào)整安排?，在進行?有目的、?有意義的?活動中進?行課程學?習。根據(jù)?幼兒的興?趣，主體?探究活動?可以靈活?延長或縮?短學習時?間，戶外?活動有一?定的彈性?時間，但?不能影響?一日作息?秩序。?(三)主?體探究課?程的管理?策略課?程改革的?成效在很?大程度上?取決于教?師在教育?實施各環(huán)?節(jié)上的責?任度，取?決于教師?主動性和?創(chuàng)造性的?發(fā)揮。主?要措施有?：1、?改革教師?工作程序?，增加教?師的自主?權。教?師在了解?當前本班?幼兒發(fā)展?情況的基?礎上，依?據(jù)上一階?段教育活?動開展的?情況，制?定下一階?段教育目?標，依據(jù)?教育目標?和幼兒實?際需要與?興趣，教?師可以落?實或調(diào)整?教育內(nèi)容?→通過實?地觀摩教?師教育實?施的情況?，依據(jù)實?際情況給?教師執(zhí)行?計劃的空?間，對教?師的工作?做出切合?實際的評?價→教?師對計劃?執(zhí)行情況?進行反思?，將教育?計劃和教?育實施的?具體效果?結(jié)合，評?價教育計?劃制定得?是否適宜?。分析幼?兒當前的?發(fā)展情況?和興趣、?需要，并?以此作為?下一活動?的依據(jù)。?2、改?革教學檢?查與評價?。教案允?許實際活?動與備課?內(nèi)容不同?。教學質(zhì)?量檢查堅?持兩個原?則：重教?師引導，?更重幼兒?主體，重?學習結(jié)果?，更重學?習過程。?教學中?，將“在?前檢查”?改為“在?后檢查”?！目的是?放手讓教?師隨著教?育過程中?幼兒出現(xiàn)?的新情況?及時調(diào)整?計劃。這?樣，不僅?增加了教?師制定計?劃的自主?性、針對?性，也增?強了教師?執(zhí)行計劃?的靈活性?，使教師?心中有教?育目標，?眼中有孩?子。年級?組長、園?長助理檢?查督導，?發(fā)現(xiàn)問題?及時與大?家見面，?及時修正?。具體?做法有：?實施新?的評價制?度，讓教?師體驗成?功與快樂?。課程?方案在提?出理解兒?童，尊重?兒童的同?時，也提?出要理解?教師，尊?重教師，?給予教師?一定的空?間，激勵?教師在促?進兒童快?樂成長的?過程中自?身也應得?到快樂的?發(fā)展。?在實施新?課程方案?的過程中?，為了促?進教師的?成長，調(diào)?整了對?教師的評?價標準，?遵循靈活?、可變性?原則，避?免生硬的?“一統(tǒng)性?”，鼓勵?教師的靈?活變通，?支持教師?的求異思?維，對教?師工作運?用了多角?度、多層?次的評價?方法。多?角度：評?價教師工?作不只評?價其對教?育計劃的?完成情況?，還要關?注幼兒的?發(fā)展情況?，家長對?教師工作?的意見。?多層次：?對不同水?平的教師?采取不同?的評價方?法，如對?新加入的?教師和老?教師的評?價有所區(qū)?別，即每?位教師要?在自己的?層次水平?上接受評?價，每一?位教師都?能獲得成?功體驗。?開發(fā)和?物化課改?成果，收?集優(yōu)秀教?學案例和?經(jīng)驗文章?。積累了?本年度種?教學公開?的優(yōu)秀案?例和經(jīng)驗?總結(jié)，促?進了創(chuàng)新?型教師的?培養(yǎng)，培?養(yǎng)了大家?善于思考?的習慣。?每個月班?級上交一?個教學分?析案例。?組織興趣?班老師做?好教學心?得，使大?家在交流?和反思中?積累。?開展經(jīng)驗?交流活動?。①開展?教學觀摩?活動，這?是我園落?實學校要?求組織“?推門課”?的具體形?式。教研?活動要求?大家反思?課程實施?中的不足?和遺憾，?尋找差距?。②組織?教研組長?“課程”?展示活動?。③進行?送教下鄉(xiāng)?交流搞?好幼小銜?接。在繼?續(xù)發(fā)揚以?往好經(jīng)驗?好做法的?基礎上，?根據(jù)小學?段教師的?反饋意見?，我們特?別注意培?養(yǎng)幼兒良?好的學習?習慣，如?：握筆、?坐姿、閱?讀、發(fā)問?等良好習?慣。重?視家長工?作，組織?開展了年?級部家長?會、三八?親子活動?、春游活?動、六一?文藝匯報?、大班畢?業(yè)匯報?活動，邀?請家長成?為活動中?的參與者?、志愿者?，使教育?、交流同?步。起到?了宣傳、?互動，共?育的效果?。(四?)后勤、?財務把好?關，做好?后勤服務?。在老?園舍拆遷?中，后勤?的老王和?吳慧芳不?辭辛苦兩?地奔波，?資產(chǎn)清點?，整理工?作。做好?園產(chǎn)園資?的登記核?查。學期?中做好后?勤保障供?應。點點?滴滴，把?好關，物?盡其用。?開學初，?由于老校?舍拆遷，?新校舍儲?物倉庫少?，原打算?租房，后?勤老王在?考察后，?建議在原?車篷上搭?建倉庫。?經(jīng)濟節(jié)省?，還保證?了物資的?安全。認?真做好維?修紀錄，?檢修工作?。確保設?施安全。?財務部?門根據(jù)每?月的財務?做好各項?財務收費?工作，做?好代辦費?的結(jié)算工?作。工作?中耐心，?仔細。積?極做好各?項配合工?作。為進?一步利用?現(xiàn)代媒體?服務于教?學，幼兒?園購置了?數(shù)碼相機?、攝像機?，留下了?孩子們活?動的現(xiàn)場?，再現(xiàn)了?老師們教?學情景，?給大家有?效分析教?育行為提?供了有利?的服務。?后勤還積?極配合臨?時的頂班?代崗工作?。加強?了保健室?和幼兒食?堂管理。?保健老師?加強了晨?間檢查。?利用晨查?時間，密?切家園衛(wèi)?生互動。?食堂嚴把?食品安全?關，做好?消毒、清?洗，臨時?停電時，?做好菜譜?調(diào)整，聯(lián)?系好食品?供貨商，?提早來園?上班做好?伙食供應?。(五?)工作體?會--清?醒認識，?正視問題?1、如?何把握以?人為本管?理模式中?的“情感?”與“制?度”？?制度與情?感的投入?，分寸很?重要。情?感多了，?人心會松?散，制度?太嚴了，?會造成恐?懼和壓抑?，把握不?好，走極?端，都會?影響管理?質(zhì)量。今?后還要多?學習和研?究管理心?理學，創(chuàng)?造團結(jié)和?諧的情感?環(huán)境，盡?可能地調(diào)?動全園教?職工的積?極性。?2、如何?提高幼兒?園的保育?管理水平?？保育?工作不等?于不出事?故，不等?于衛(wèi)生干?凈，它還?包括自理?能力、合?作能力、?行為習慣?、個性發(fā)?展、心理?輔導等深?層次的內(nèi)?容。今后?，我們還?要把“保?育”當作?科研課題?，不斷提?高認識水?平和操作?能力，從?思想上和?行動上更?上一層樓?。3、?如何實現(xiàn)?園本課程?的最佳效?果？雙?語教育改?革仍需深?入研究，?還存在不?少問題，?比如：教?學中的雙?語的發(fā)展?還不夠平?衡。要實?現(xiàn)雙語教?育與素質(zhì)?教育的完?美結(jié)合，?加大直排?輪特色建?設。從?何入手，?切入口是?什么，這?是值得我?們深入研?究的問題?。4、?確立憂患?意識，增?強緊迫感?和使命感?在幼兒?園辦園多?樣化的背?景下，幼?兒教育的?競爭越來?越大，家?長的選擇?多了，要?求也高了?，如果不?加快提高?管理水平?和服務質(zhì)?量，如果?不繼續(xù)改?革創(chuàng)新，?堅持“特?色求生存?，質(zhì)量求?發(fā)展”，?我們就不?可能長足?發(fā)展。?創(chuàng)業(yè)難，?守業(yè)更難?，我們唯?有勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)，才?能發(fā)展和?壯大我們?。20?23教師?上半年個?人工作總?結(jié)范本（?四）幼?兒園上半?年的工作?幾乎就要?結(jié)束了，?____?上半年以?來我們一?直都處于?一個非常?動蕩的局?面，作為?一名幼兒?教師的我?，自然也?是知道這?些方面需?要去注意?什么的。?所以在上?半年的工?作當中，?我絲毫沒?有松懈半?分，即使?自己真的?疲憊不堪?了，我也?不會放松?對工作的?警惕，更?不會放松?對自己的?工作要求?和原則。?在此，我?想對上半?年的工作?進行一次?總結(jié)，也?對未來的?工作進行?一次展望?。一、?關注學生?健康成長?孩子們?健健康康?的來到學?校學習，?首先作為?一名幼兒?教師，我?就應該對?孩子們的?健康和安?全負責。?每天我都?會按時做?好消毒通?風的工作?，以及給?每個孩子?做定期檢?查。學習?當中，關?注孩子們?的思想成?長，行為?當中，關?注孩子們?的人為品?格，這些?方面雖然?都是一些?小的方面?，但是仍?然是要自?己去注意?的。我知?道作為一?名老師，?身上的責?任固然是?很重的，?而每一個?孩子也是?每個家庭?的一個寶?貝，所以?我必須要?重視起來?，積極把?目光放到?每一個可?愛的孩子?身上，讓?他們在愛?和教育當?中茁壯的?成長起來?，這就是?我這個學?期最為重?要的一部?分工作。?二、維?護學生生?活安全?幼兒的年?紀尚小，?很多方面?他們自己?是顧及不?了的，而?我身上所?肩負的，?也就是去?維護孩子?們無法照?顧到的那?一面。在?教學生活?當中我發(fā)?現(xiàn)，有一?部分的孩?子相對而?言是比較?喜歡吵鬧?的，平時?下課的時?候喜歡追?趕，有時?候不小心?就會摔跤?，這雖然?并不是說?一些很大?的安全隱?患，但是?多多少少?也是有一?些危險的?。所以上?半年，我?一直強調(diào)?了學生們?一定要注?意平時課?間安全，?聽老師的?話，不要?去做一些?危險的事?情，只有?保證了平?時的安全?，我們才?能健康的?長大。?三、積極?與家長合?作聯(lián)系?上半年是?和家長聯(lián)?系最為密?切的半年?，很多事?情都是需?要和家長?共同協(xié)商?的。今年?的情況比?較特殊，?所以家長?們也非常?積極地和?我們教師?進行了交?流，在這?半年的聯(lián)?系當中，?我也了解?到了很多?以前從未?有過了解?的事情，?比如孩子?們在家里?的表現(xiàn)情?況，孩子?們的一些?行為習慣?。這次通?過和家長?的溝通，?讓我對學?生的了解?也更多了?一層，也?助于我平?時的教學?，以及對?孩子們的?關注。對?于接下來?的工作，?我想自己?在心態(tài)上?也會放松?許多，相?信下半年?會是一個?非常不錯?的半年，?我也會不?斷努力去?調(diào)整自己?，重新踏?入軌道，?重新起航?。20?23教師?上半年個?人工作總?結(jié)范本（?五）年?初以來，?我們按照?省、市就?業(yè)再就業(yè)?工作會議?精