幼兒戶外活動(dòng)方案錦范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒戶外?活動(dòng)方案?錦范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?樂(lè)于探索?繩的不同?跳法，初?步學(xué)會(huì)雙?人跳繩的?技巧。?2.增強(qiáng)?動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性，發(fā)?展幼兒腿?部肌肉的?跳躍能力?。3.?感受跳繩?的樂(lè)趣和?與他人合?作帶來(lái)的?快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：每位幼?兒一根跳?繩，幼兒?已有雙腳?同時(shí)跳繩?的經(jīng)驗(yàn)。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、列隊(duì)入?場(chǎng)教師?帶領(lǐng)幼兒?排成四列?縱隊(duì)入場(chǎng)?后，聽(tīng)口?令進(jìn)行熱?身運(yùn)動(dòng)。?(根據(jù)?情況可將?繩對(duì)折，?帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行上肢?、體轉(zhuǎn)、?腹背、跳?躍等動(dòng)作?練習(xí)。)?二、引?導(dǎo)幼兒探?索跳繩的?多種玩法?。1.?交流討論?繩子的多?種玩法。?2.自?由玩繩：?教師帶領(lǐng)?幼兒自由?玩繩，剛?開(kāi)始可以?探索一個(gè)?人玩繩的?方法，然?后探索兩?個(gè)人玩繩?的方法，?最后可以?探索許多?個(gè)人一起?玩繩的方?法。每當(dāng)?有幼兒想?出一種好?玩的方法?時(shí)，教師?可以先請(qǐng)?這個(gè)幼兒?示范，然?后帶領(lǐng)大?家跟這個(gè)?孩子一起?玩。3?.教師一?起參與幼?兒跳繩，?并與幼兒?配合“雙?人跳”。?請(qǐng)幼兒觀?察并嘗試?結(jié)伴跳，?教師提示?兩個(gè)人要?動(dòng)作一致?，可通過(guò)?喊拍子讓?幼兒同步?跳。4?.在教師?的引導(dǎo)下?，嘗試玩?法多人跳?繩的方法?。(1?)引導(dǎo)幼?兒嘗試找?出多人跳?繩的方法?。(2?)根據(jù)幼?兒描述，?教師交代?玩法和規(guī)?則后進(jìn)行?示范練習(xí)?。(3?)幼兒集?體參與多?人跳繩的?練習(xí)，感?受跳繩的?樂(lè)趣和與?他人合作?帶來(lái)的快?樂(lè)。小?結(jié)：多人?跳繩離不?開(kāi)大家的?合作，只?有大家一?起跳齊了?才能順利?的跳下一?個(gè)，所以?這就需要?大家合作?的默契。?三、結(jié)?束活動(dòng)。?教師帶?領(lǐng)幼兒做?放松活動(dòng)?后，帶幼?兒回教室?。幼兒?戶外活動(dòng)?方案錦范?本（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.嘗試進(jìn)?行走、跑?、跨、跳?、鉆、爬?等動(dòng)作進(jìn)?行旅行，?動(dòng)作靈敏?，有一定?耐力。?2.在旅?行活動(dòng)中?，能探索?發(fā)現(xiàn)旅游?線路，有?勇敢向前?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：_?___場(chǎng)?地準(zhǔn)備。?2.探?索路線圖?每組一張?。教學(xué)?重點(diǎn)與難?點(diǎn)：1?.教學(xué)重?點(diǎn)：嘗試?在旅游過(guò)?程中，運(yùn)?用多種動(dòng)?作進(jìn)行，?探索正確?的行進(jìn)路?線。2?.教學(xué)難?點(diǎn)：聽(tīng)信?號(hào)向指定?方向走、?跑，如向?左、右、?前、后。?活動(dòng)過(guò)?程：1?.聽(tīng)信號(hào)?走。—?練習(xí)一路?縱隊(duì)走，?要求一個(gè)?跟著一個(gè)?，保持一?定間距地?走?！?聽(tīng)信號(hào)向?指定方向?走、跑，?如向左、?右、前、?后。2?.探索旅?行線路。?—請(qǐng)幼?兒自由觀?察場(chǎng)地上?的游戲材?料，啟發(fā)?幼兒可以?怎么玩。?—出示?圖示，了?解正確的?旅游線路?。—說(shuō)?說(shuō)自己發(fā)?現(xiàn)的旅游?路線。?—?dú)w納旅?游路線：?走過(guò)“獨(dú)?木橋”一?跨跳過(guò)“?小河”一?鉆過(guò)“山?洞”一爬?過(guò)“山坡?”一穿過(guò)?“樹林”?一到達(dá)目?的地。?—幼兒自?由探索、?練習(xí)，教?師巡回觀?察與指導(dǎo)??！?兒講述探?索的方法?并示范。?幼兒戶?外活動(dòng)方?案錦范本?（三）?一、活動(dòng)?目的通?過(guò)此次活?動(dòng)，讓學(xué)?生和家長(zhǎng)?親密接觸?大自然,?欣賞春天?的美景,?拓展學(xué)生?的視野;?并通過(guò)各?環(huán)節(jié)的游?戲，鍛煉?學(xué)生的自?理能力、?口頭表達(dá)?能力;以?及培養(yǎng)學(xué)?生的團(tuán)結(jié)?協(xié)作意識(shí)?、探究意?識(shí)和環(huán)保?意識(shí);同?時(shí)也擴(kuò)展?學(xué)生的交?往范圍，?增強(qiáng)交往?能力，并?進(jìn)一步增?進(jìn)家長(zhǎng)之?間的交流?，挖掘?qū)?孩子們健?康成長(zhǎng)有?益的社會(huì)?資源。?二、活動(dòng)?時(shí)間和地?點(diǎn)時(shí)間?：___?_月__?__日?地點(diǎn)：_?___櫻?桃采摘園?三、活?動(dòng)內(nèi)容?1、教師?代表講話?;2、?為了鍛煉?孩子的口?頭表達(dá)能?力以及表?現(xiàn)力，由?孩子及家?庭成員進(jìn)?行特色展?示,對(duì)自?己和家庭?簡(jiǎn)短介紹?(___?_分鐘以?內(nèi))。時(shí)?間大約_?___小?時(shí)。3?、櫻桃采?摘比賽：?以家庭為?單位進(jìn)行?采摘比賽?。4、?“擊鼓傳?花”，時(shí)?間為_(kāi)_?__分鐘?。對(duì)表演?的小朋友?給予獎(jiǎng)勵(lì)??！皳艄?傳花”游?戲規(guī)則：?所有人圍?坐一圈，?由一人蒙?著眼睛放?音樂(lè)，在?此同時(shí)開(kāi)?始依序傳?遞道具“?花”，傳?遞速度跟?隨鼓點(diǎn)節(jié)?奏變化而?變化，隨?著鼓點(diǎn)停?止而停止?，此時(shí)“?花”落在?誰(shuí)手上則?要接受獎(jiǎng)?勵(lì)，小?朋友或家?庭站出來(lái)?表演一個(gè)?節(jié)目，形?式不限，?時(shí)間__?__分鐘?內(nèi)。就這?樣反復(fù)。?每個(gè)表演?過(guò)節(jié)目的?人都將獲?得一份鼓?勵(lì)獎(jiǎng)。?7、櫻桃?運(yùn)輸比賽?：同時(shí)比?賽。先跑?完的隊(duì)積?____?分，第二?的隊(duì)積_?___分?，第三名?積___?_分。?游戲方法?：家長(zhǎng)和?小朋友各?持布的兩?端，布上?放_(tái)__?_個(gè)氣排?球，從起?點(diǎn)跑回終?點(diǎn)，交給?本組的下?一個(gè)家庭?，全組跑?完，游戲?結(jié)束。以?先跑完的?隊(duì)為勝。?8、頒?獎(jiǎng)四、?活動(dòng)要求?1、活?動(dòng)采取自?愿報(bào)名，?費(fèi)用是暫?定每個(gè)參?加的家庭?____?元(含門?票、車輛?入場(chǎng)費(fèi)，?獎(jiǎng)品及道?具費(fèi)用。?)希望廣?大家長(zhǎng)大?力支持，?原則上一?家三口人?都要積極?參予，其?他親屬也?可參加。?2、請(qǐng)?各家庭準(zhǔn)?備好有特?色的自我?及家庭介?紹，可以?用語(yǔ)言、?造型、動(dòng)?作等各種?形式，力?求給大家?留下深刻?印象。時(shí)?間___?_分鐘以?內(nèi)。4?、要求同?學(xué)們嚴(yán)格?遵守紀(jì)律?以及游戲?規(guī)則，在?活動(dòng)過(guò)程?中不大聲?暄嘩。?5、當(dāng)前?天氣轉(zhuǎn)熱?，家長(zhǎng)要?給小朋友?注意增減?衣物，并?備好替換?衣物和汗?巾。6?、集體活?動(dòng)長(zhǎng)約_?___小?時(shí)，請(qǐng)各?家庭根據(jù)?需要自備?水。7?、自備_?___至?____?個(gè)垃圾袋?，不亂扔?垃圾。?8、要求?在___?_月__?__日早?上9：3?0準(zhǔn)時(shí)在?靜和教育?公司樓下?集合，不?要遲到。?9、每?個(gè)家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)管理好?自己的孩?子，