幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃方案范本（3篇）

第5頁共5頁幼兒園大?班植樹節(jié)?活動策劃?方案范本?活動目?標：1?、了解樹?木的種類?，用途以?及保護樹?木的方法?。2、?能愉快的?參與植樹?活動，學?習粗淺的?種植知識?。3、?在勞動過?程中能與?同伴相互?合作。?4、感受?大自然、?周圍環(huán)境?的美好。?活動準?備：1?、小樹苗?若干棵，?澆水工具?(盆、桶?、杯子)?2、事?先選擇好?場地，挖?好坑活?動過程：?一、植?樹前的談?話1、?今天是幾?月幾日??(三月_?___日?)2、?你知道三?月___?_日是什?么節(jié)嗎??(植樹節(jié)?)3、?你認識哪?些樹木??(引導幼?兒說各種?樹木的名?稱)4?、你知道?樹木有什?么作用嗎??(先?讓幼兒互?相討論，?再請個別?幼兒說，?教師最后?作小結(jié)，?告訴幼兒?樹木可以?制作家具?、打門窗?、結(jié)水果?;還可以?美化環(huán)境?，凈化空?氣)5?、你植過?樹嗎?你?知道如何?植樹??(引導幼?兒討論植?樹的步驟?和注意事?項)二?、帶領(lǐng)幼?兒來到植?樹地點植?樹，提醒?幼兒在植?樹過程中?注意同伴?間的分工?與合作，?并進行安?全教育。?三、植?樹后的談?話(帶領(lǐng)?幼兒回到?活動室后?組織)?1、小樹?栽下去了?，我們應(yīng)?該怎樣保?護它們??(引導?幼兒相互?討論后得?出結(jié)論：?要澆水，?不搖晃.??.)2?、欣賞音?樂《愛護?小樹苗》?四、待?小樹苗成?活發(fā)芽后?可帶領(lǐng)幼?兒去觀察?記錄小樹?苗的變化?。幼兒?園大班植?樹節(jié)活動?策劃方案?范本（二?）一、?活動準備?：1.?每個級部?制作活動?宣傳版面?：如小班?“我和小?樹同成長?”;中班?“珍愛綠?色，珍愛?我們共同?的家園”?;大班“?幼兒園社?區(qū)齊攜手?，多片綠?葉多份溫?馨”。?2.制作?“綠化環(huán)?境，美化?家園”宣?傳旗。?3.大班?幼兒組建?“小騎士?護綠隊”?。4.?各班制作?植樹節(jié)版?宣傳報(?關(guān)于“植?樹節(jié)的來?歷”、“?植樹與環(huán)??！薄ⅰ?有關(guān)植樹?節(jié)的活動?”等資料?)5.?澆樹種樹?用的水桶?鐵鍬等植?樹工具。?6.樹?苗若干。?二、活?動過程：?(一)?“種一棵?小樹，綠?一方凈土?”植樹節(jié)?活動開始?儀式1?.園長講?解植樹節(jié)?的來歷，?宣布活動?開始。?2.園林?處工程師?講解種樹?所需要的?工具、如?何種樹。?3.社?區(qū)居委會?工作人員?向小朋友?介紹種樹?的意義，?講解護綠?愛樹的重?要性。?4.為“?小騎士護?綠隊”揭?牌，隊員?從園長手?中接過“?綠化環(huán)境?，美化家?園”宣傳?旗幟，提?出口號“?你來，我?來，大家?來，共創(chuàng)?綠色幼兒?園”，并?向大家倡?議：“讓?我們的世?界變成青?青世界，?從我做起?，從現(xiàn)在?做起……?”。(?二)分級?部開展不?同主題的?植樹節(jié)活?動1.?小班家園?活動主題?“我和小?樹同成長?”活動?流程：給?校園內(nèi)的?樹澆水、?松土、修?枝—給樹?掛牌，與?小樹合影?，小樹比?比高—和?“樹姐姐?”(扮演?)做游戲?。2.?中班家園?活動主題?“珍愛綠?色，珍愛?我們共同?的家園”?活動流?程：在幼?兒園種植?園地，和?家長一起?種植小樹?—掛牌合?影(寫上?種植人及?名稱如“?愛心樹”?“心愿樹?”“成長?樹”等)?。3.?大班家園?活動主題?“幼兒園?社區(qū)齊攜?手，多片?綠葉多份?溫馨”?活動流程?：幼兒在?家長護送?下騎小自?行車到公?園給樹木?掛牌—認?識各種樹?木并做調(diào)?查—繪畫?樹木—把?“小小綠?意帶回家?”開展家?庭種植活?動。幼?兒園大班?植樹節(jié)活?動策劃方?案范本（?三）一?、活動背?景：春?天帶著綠?色的氣息?向我們走?來，春風?吹綠了枝?頭上的嫩?芽，吹綠?了地上的?小草，也?吹動了孩?子們的熱?情。__?__月_?___日?是一年一?度的植樹?節(jié)，我們?提倡“添?一點綠色?、多一份?美好”的?綠色季節(jié)?里，使孩?子們能夠?積極與大?自然環(huán)境?“對話”?。二、?活動目標?：1.?情感目標?：在活動?中，發(fā)揮?主人翁和?團隊合作?精神。遇?到挫折要?相互體諒?，相互幫?助，能像?一家人一?樣相親相?愛。2?.能力目?標：在實?踐過程中?每名幼兒?要體現(xiàn)出?各自自信?勇敢的一?面，發(fā)揮?出每位寶?貝的自豪?與自律，?從小鍛煉?身體，向?社會展示?我們的風?采。3?.知識目?標：了解?“植樹節(jié)?的來歷”?、“植樹?與環(huán)?！?、“綠色?大自然”?等資料，?向大自然?學習，并?去社區(qū)、?向居民和?行人宣傳?。三、?活動準備?：1.?各班通過?活動展示?版面：如?低幼“我?和小樹同?成長”;?中幼“綠?色家園共?創(chuàng)造”;?高幼“你?我攜手添?綠意”。?2.制?作“綠化?環(huán)境，美?化家園”?宣傳牌。?3.澆?樹種樹用?的水桶鐵?鍬等植樹?工具。?4.樹苗?若干。?四、活動?過程：?分年級開?展不同主?題的植樹?節(jié)活動?1.低幼?寶貝活動?主題“我?和小樹同?成長”?流程：給?校園內(nèi)的?樹澆水、?松土、修?枝—給樹?掛牌，與?小樹合影?，小樹比?比高—和?“樹姐姐?”(扮演?)做游戲?。延伸?活動：主?題畫“我?為地球添?點綠”撕?貼畫(樹?、花)?2.中幼?活動主題?“綠色家?園共創(chuàng)造?”流程?：認養(yǎng)樹?木，掛上?小組牌默?認分類。?畫畫我們?的小樹苗?，量量小?樹苗有多?高。和小?樹苗合影?—掛牌合?影(寫上?領(lǐng)養(yǎng)人及?名稱如“?愛心樹”?“心愿樹?”“成長?樹”等)?。延伸?活動：.?樹葉探趣?：和孩子?一起到幼?兒園、公?園等實地?觀察樹葉?的形狀、?顏色，采?集樹葉標?本，制作?樹葉貼畫?、樹葉標?簽，……?制作樹葉?書簽，要?求書簽的?形狀要豐?富多樣化?3.高?幼活動主?題“你我?攜手添綠?意”流?程：幼兒?去植物公?園認識各?種樹木并?做調(diào)查—?幼兒與老?師共同種?植樹木，?進行掛牌?并測量小?樹苗的高?度，并進?行記錄。?合影：?我與小樹?苗共成長?。制作“?植綠、護?綠、愛綠?、興綠”?宣傳單，?宣傳單統(tǒng)?一用彩色?紙張半張?的規(guī)格，?老師統(tǒng)一?在上面打?上標語，?幼兒進行?繪畫，離?園時每班?派兩名幼?兒(