幼兒園可以開(kāi)展的活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園可?以開(kāi)展的?活動(dòng)方案?范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、使?幼兒感受?到物體移?動(dòng)與力的?關(guān)系，獲?取有關(guān)物?體移動(dòng)需?要力的具?體經(jīng)驗(yàn)。?2、通?過(guò)操作活?動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒的分?析判斷能?力。3?、激發(fā)幼?兒主動(dòng)探?索科學(xué)知?識(shí)的興趣??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、各種?形狀、輕?重不同的?羽毛、紙?團(tuán)、皮球?、積木、?汽車、沙?包、鐵塊?若干。?2、室外?準(zhǔn)備器械?：滑板車?、大型積?木、塑料?圈等。?活動(dòng)過(guò)程?：一、?第一次操?作活動(dòng)，?引出問(wèn)題?。指導(dǎo)?語(yǔ)：今天?，老師準(zhǔn)?備了一些?東西，你?們想玩嗎??在玩之?前老師要?提一個(gè)小?小的要求?，怎樣讓?這些不動(dòng)?的東西動(dòng)?起來(lái)呢??有什么好?辦法呢??讓我們先?來(lái)試一試?好嗎??二、幼兒?操作、探?索1、?幼兒嘗試?操作、觀?察，教師?指導(dǎo)，重?點(diǎn)啟發(fā)幼?兒想辦法?讓桌子上?的物體動(dòng)?起來(lái)。?2、提問(wèn)?：請(qǐng)你們?說(shuō)一說(shuō)用?什么好辦?法讓這些?動(dòng)起來(lái)??(幼兒用?動(dòng)作講述?表演)?3、教師?小結(jié)：?原來(lái)，要?讓這些物?體動(dòng)起來(lái)?，可以用?手推、拉?、扔，可?以用腳踢?，還可以?用嘴吹。?三、幼?兒第二次?操作活動(dòng)?，進(jìn)一步?探索力與?物體運(yùn)動(dòng)?的關(guān)系?1、教師?提出新問(wèn)?題，讓幼?兒試著用?不同的力?移動(dòng)物體?。2、?教師小結(jié)?：用力大?，這些東?西移動(dòng)得?就快，而?且遠(yuǎn);反?過(guò)來(lái)，用?力小，這?些東西移?動(dòng)得就慢?、近。?四、第三?次提問(wèn)，?操作嘗試?，鞏固教?學(xué)內(nèi)容?1、指導(dǎo)?語(yǔ)：剛剛?我們是讓?桌子上的?東西動(dòng)了?起來(lái)，現(xiàn)?在請(qǐng)你們?想辦法讓?周圍的東?西動(dòng)起來(lái)?，看看輕?的東西用?力怎么樣??重的東?西用力怎?么樣??2、今天?，我們用?了各種各?樣的辦法?，讓東西?移動(dòng)起來(lái)?，我們知?道輕的東?西用力小?，重的東?西用力大?;反過(guò)來(lái)?，用力大?，東西動(dòng)?得又快又?遠(yuǎn)，用力?小，東西?動(dòng)得又慢?又近。?五、延伸?活動(dòng)：幼?兒到室外?操作鞏固?和感受物?體移動(dòng)的?秘密。?幼兒園可?以開(kāi)展的?活動(dòng)方案?范本（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、初步?熟悉音樂(lè)?旋律，學(xué)?習(xí)蹦跳步?，并能按?音樂(lè)節(jié)奏?和情節(jié)進(jìn)?行表演。?2、能?根據(jù)自己?的經(jīng)驗(yàn)，?創(chuàng)編出花?的不同造?型動(dòng)作、?小兔動(dòng)作?和自然物?。3、?體驗(yàn)游戲?中小兔和?兔媽媽捉?迷藏時(shí)的?愉快情緒??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、小兔?頭飾于幼?兒人數(shù)相?等、錄音?機(jī)、磁帶?2、日??；顒?dòng)中?帶領(lǐng)幼兒?觀察并模?仿花的造?型活動(dòng)?過(guò)程：?一、復(fù)習(xí)?歌曲《春?來(lái)到》，?鼓勵(lì)幼兒?有表情的?表現(xiàn)小動(dòng)?物出來(lái)玩?的樣貌。?二、熟?悉音樂(lè)旋?律，了解?游戲玩法?1、教?師引導(dǎo)幼?兒完整欣?賞a、b?、c三段?音樂(lè)1?)、導(dǎo)語(yǔ)?：春天來(lái)?了，還有?許多動(dòng)物?出來(lái)玩了?，你們聽(tīng)?它們是誰(shuí)??(教?師播放音?樂(lè)，引導(dǎo)?幼兒完整?欣賞三段?音樂(lè))?2)、提?問(wèn)：你覺(jué)?得這段音?樂(lè)里都有?誰(shuí)出來(lái)了?，它們?cè)?做什么??2、幼?兒聽(tīng)音樂(lè)?看表演(?使幼兒進(jìn)?一步感受?、理解音?樂(lè)，了解?游戲情境?)教師?表演后提?問(wèn)：1?)、你們?喜歡剛剛?的表演嗎??想再看?一遍嗎??你們要注?意看看都?有誰(shuí)出來(lái)?了?它們?在做什么??(引導(dǎo)?幼兒了解?游戲情節(jié)?)2)?、剛剛的?游戲中都?有誰(shuí)?它?們?cè)谧鍪?么?你從?哪里看出?來(lái)的??(進(jìn)一步?引導(dǎo)幼兒?了解游戲?順序和小?兔動(dòng)作)?3)、?它們是不?是一開(kāi)始?就在捉迷?藏啊??(引導(dǎo)幼?兒再次完?整欣賞兩?段音樂(lè)，?感受兩段?音樂(lè)表現(xiàn)?的不同資?料和游戲?情境)?3、學(xué)習(xí)?蹦跳步和?小兔子動(dòng)?作幼兒?園可以開(kāi)?展的活動(dòng)?方案范本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1.培?養(yǎng)與激發(fā)?幼兒運(yùn)動(dòng)?興趣，讓?幼兒在濃?郁的健身?氛圍中自?覺(jué)地參加?體育活動(dòng)?2.使?幼兒掌握?基本的運(yùn)?動(dòng)技能和?方法，促?進(jìn)體、智?、得、美?等全面發(fā)?展。3?.培養(yǎng)幼?兒精神飽?滿富有朝?氣團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神??；顒?dòng)?準(zhǔn)備1?.活動(dòng)器?械(廢舊?報(bào)紙制作?的旋轉(zhuǎn)魔?棒)每人?一件。?2.音樂(lè)?：行走-?節(jié)奏樂(lè)“?打獵”;?隊(duì)形變化?-墨西哥?圓舞曲“?草帽舞”?;器械操?-加伏特?舞曲“地?毯上的游?戲;互動(dòng)?游戲-幼?兒整合課?程”火車?過(guò)山洞;?放松運(yùn)動(dòng)?-歌曲“?親親美人?魚(yú)”;活?動(dòng)結(jié)束-?快樂(lè)拍拍?手“拉特?斯基進(jìn)行?曲”活?動(dòng)過(guò)程?一、練習(xí)?行走，變?換隊(duì)形。?1.幼?兒站成四?路縱隊(duì)隨?音樂(lè)“打?獵”進(jìn)行?隊(duì)列練習(xí)?，由四路?縱隊(duì)接龍?變成正方?形進(jìn)行行?走練習(xí)。?2.音?樂(lè)“草帽?舞”變換?十字路隊(duì)?形，隨音?樂(lè)節(jié)奏的?快慢變換?四個(gè)圓圈?。二、?器械操：?旋轉(zhuǎn)魔棒?1.幼?兒隨音樂(lè)?“打獵”?還原成四?路縱隊(duì)，?接龍去拿?活動(dòng)器械?。2.?幼兒隨音?樂(lè)“地毯?上的游戲?”做旋轉(zhuǎn)?魔棒操。?三、互?動(dòng)游戲：?1.幼?兒隨音樂(lè)?“火車過(guò)?山洞”用?旋轉(zhuǎn)魔棒?兩組合作?搭山洞，?另兩組幼?兒玩“鉆?山洞”游?戲。2?.游戲進(jìn)?行兩遍，?幼兒互換?角色。?3.幼兒?成四路縱?隊(duì)將旋轉(zhuǎn)?魔棒放在?地上，玩?“跳格子?”游戲。?4.幼?兒隨音樂(lè)?“打獵”?還原四路?縱隊(duì)，按?接龍游戲?將魔棒整?齊擺放，?變成大圓?圈進(jìn)行“?我拍拍，?你追追”?游戲。?四、幼兒?隨音樂(lè)“?親親美人?魚(yú)”做形?體放松