數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)(3篇)_第1頁(yè)
數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)(3篇)_第2頁(yè)
數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)(3篇)_第3頁(yè)
數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)(3篇)_第4頁(yè)
數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)(3篇)總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

光陰如流水平常快速的流過(guò)…...

為期兩周的數(shù)控加工練習(xí)轉(zhuǎn)瞬就終止了,可是帶給我的感覺(jué)卻永久的留在了我的心??偟膩?lái)講,此次為期兩周的練習(xí)活動(dòng)是一次詼諧的,且必給了我今后的進(jìn)修工作上的緊張的經(jīng)驗(yàn)。在今后的時(shí)候里也生怕不會(huì)再有如許的機(jī)遇去讓我們?nèi)ンw驗(yàn)如許的糊口生涯,也生怕難有如許的慶幸去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西畢竟是如何制造出來(lái)的了。

在練習(xí)期間縱然累、苦、臟,但我卻真實(shí)的感覺(jué)到工廠的糊口生涯!2個(gè)禮拜,短短的2個(gè)禮拜,對(duì)我們這些數(shù)控專(zhuān)業(yè)的工科門(mén)生來(lái)講,也是特別的寶貴。由于這是一次表面與實(shí)踐相聯(lián)合的好機(jī)遇,又是將周全地查驗(yàn)我們的知識(shí)程度。數(shù)控加工練習(xí)是培養(yǎng)我們門(mén)生實(shí)踐才干的有效路子。又是我們大門(mén)生、工科類(lèi)的大門(mén)生,特別緊張的也特別有意義的練習(xí)課。數(shù)控加工練習(xí)又是我們的一次實(shí)際把握知識(shí)的機(jī)遇,離開(kāi)了講堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,讓我們會(huì)感覺(jué)到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感覺(jué)到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加復(fù)蘇地認(rèn)識(shí)到負(fù)擔(dān)的責(zé)任。

甚么是數(shù)控技巧?數(shù)控得當(dāng)干哪方面的工作?專(zhuān)業(yè)前程如何?帶著這些題目,昂揚(yáng),好奇的我們參與了此次的數(shù)控加工練習(xí)。

實(shí)踐是真諦的查驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)議定兩禮拜的數(shù)控加工練習(xí),我明白到好多工作知識(shí),也獲滿(mǎn)意志上熬煉,有辛酸也有高興,這是我大門(mén)糊口生涯中的又一筆寶貴的財(cái)產(chǎn),對(duì)我今后的進(jìn)修和工作將有很大的感化。

很快幾個(gè)月后的我們就要步入社會(huì),面對(duì)就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像教授那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作報(bào)告我們,更多的是必要我們本身去查看、獨(dú)立進(jìn)修。不具有這項(xiàng)才干就難以勝任將來(lái)的挑釁。

跟著科學(xué)的迅猛成長(zhǎng),新技巧的廣泛利用,會(huì)有好多范疇是我們不曾兵戈過(guò)的,只有勇于去實(shí)行才華有所沖破,有所立異。就像我們兵戈到的加工中間、車(chē)床,縱然它的危機(jī)性很大,可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操縱并且要加工出產(chǎn)品,如許就熬煉了大家勇于實(shí)行的勇氣。數(shù)控加工練習(xí)帶給我們的,不滿(mǎn)是我們所兵戈到的那些操縱技巧,也不但僅是經(jīng)過(guò)議定幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種才干,更多的則必要我們每個(gè)人在練習(xí)終止后根據(jù)本身的環(huán)境去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所成果,使此次練習(xí)到達(dá)了他的真正目標(biāo)。我們知道,“數(shù)控加工練習(xí)〞是一門(mén)實(shí)踐性的技巧根本課,是高檔院校工科門(mén)生進(jìn)修機(jī)器制造的根本工藝方法和技巧,終止工程根本練習(xí)的緊張必修課。它不但可讓我們獲得了機(jī)器制造的根本知識(shí),明白了機(jī)器制造的平常操縱,進(jìn)步了本身的操縱技巧和動(dòng)抄才干,并且加強(qiáng)了表面關(guān)聯(lián)實(shí)際的熬煉,進(jìn)步了工程實(shí)踐才干,培養(yǎng)了工程本質(zhì)。

對(duì)我們來(lái)講,數(shù)控加工練習(xí)是一次很好的進(jìn)修、熬煉的機(jī)遇,乃至是我們糊口生涯立場(chǎng)的教化的一次機(jī)遇!任何表面和知識(shí)只有與練習(xí)相聯(lián)合,才華闡揚(yáng)出其效用。而作為思維可塑性大的我們,不能純真地依靠?jī)?cè)本,還必需到實(shí)踐中查驗(yàn)、熬煉、立異;去培養(yǎng)科學(xué)的精神,精良的操行,崇高的情操,文明的行動(dòng),健康的心理和解決題目的才干。

短短的2個(gè)禮拜時(shí)候,我們?cè)诰毩?xí)中富足地渡過(guò)了,我們進(jìn)修的知識(shí)縱然不是好多,但經(jīng)過(guò)議定此次讓我們明白了我們必要實(shí)際進(jìn)修把握的技巧還好多、好多。假使我們非凡是參與這方面的練習(xí),我們這些大門(mén)生將來(lái)生怕只能是趙括“空言無(wú)補(bǔ)〞。

社會(huì)必要人才,社會(huì)必要的是有才干的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參與實(shí)踐,才華包管在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有本身的位置。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

對(duì)于剛開(kāi)始的編程理解,我個(gè)人還是比較感興趣,從當(dāng)時(shí)的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令,并理解其含義,都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的指導(dǎo)息息相關(guān)。這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn),主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí),內(nèi)容有車(chē)床,銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程,而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作。通過(guò)電腦編程模擬和下車(chē)床操作,以及加工零件。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的把握。

主要總結(jié)以下幾點(diǎn):

我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數(shù)控編程,其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練,但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo),這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開(kāi)始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候,有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天,老師開(kāi)始講編程的過(guò)程,特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái),然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題,這是由于命令使用不習(xí)慣,和基本感念理解不夠透徹,不過(guò)通過(guò)后面的反復(fù)練習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)熟悉把握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖,知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。

對(duì)于老師發(fā)的資料,我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),當(dāng)然,相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn),還是有一定的差距,但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),而不是死記硬背,由于大量的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到,而且必需把握。只有完全的理解理論上的知識(shí),才能更好的去完成實(shí)際的`操作。譬如機(jī)床上的按鈕,走刀路線,刀補(bǔ)等。都涉及到大量理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了,才能在加工過(guò)程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則,更安全的完成零件的加工。

對(duì)于機(jī)床的操作,我總感覺(jué)自己練習(xí)不夠,特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多,還有實(shí)際對(duì)刀也把握不夠好,雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái),而且尺寸也把握得當(dāng),但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。

車(chē)床上,對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了,并且尺寸也能達(dá)到所要求,但我認(rèn)為還是由于自己花在車(chē)床的時(shí)間多點(diǎn)。而銑床,相對(duì)來(lái)說(shuō),熟練程度不夠好,盡管知道怎么去加工,但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過(guò)在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中,我得到了很好的提升,能夠進(jìn)行零件的加工,對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問(wèn)題也會(huì)去解決。特別是在最終那段時(shí)間,我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好,達(dá)到了圖紙上的要求。五、存在的不足以及個(gè)人期望

雖然如今已經(jīng)把握了數(shù)控中級(jí)的知識(shí),能夠進(jìn)行零件的加工。把握了相關(guān)理論知識(shí)和操作技能。但是,具體到一些特別的零件,還要花時(shí)間去思考加工路線等。長(zhǎng)時(shí)間不去編程和下機(jī)床,也會(huì)把原來(lái)的知識(shí)給淡忘掉。所以我將在今后的日子里,珍惜每次操作的機(jī)遇。把握時(shí)機(jī),更好的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)。相對(duì)數(shù)控知識(shí)的海洋,我只是學(xué)到了冰山一角,我知道我要學(xué)的還有好多知識(shí)。我將在原有的基礎(chǔ)上,努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門(mén)知識(shí)。能夠從事機(jī)械加工行業(yè),能學(xué)友所有,學(xué)友所獲。希望能更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。同時(shí)我希望通過(guò)自己的努力,以及老師的指導(dǎo),使自己學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí),而是學(xué)習(xí)的方法,很榮幸得到老師的幫助,在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候,他們能更好的與我溝通,當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門(mén)課程的用處,以及以后工作的方向時(shí),我感到十分值得。進(jìn)入大學(xué)后,已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有把握好的學(xué)習(xí)方法,才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我也不斷的去摸索,感覺(jué)收獲不少。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

時(shí)光如流水,兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,這次暑期實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是:

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解、熟悉和把握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真防備細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最終一秒決不放棄的毅力!

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,加強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

一、實(shí)習(xí)意義和目的:

通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí),熟練操作數(shù)控機(jī)床,熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的判斷和處理,進(jìn)一步把握數(shù)控程序的編程的方法,以便能夠系統(tǒng)、完整的把握數(shù)控技術(shù),更快更好的適應(yīng)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和需要。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求:

1、通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì),使學(xué)生熟練把握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。

2、通過(guò)斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件,熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀,能熟練編制車(chē)削和銑削的加工程序。

3、通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)床的操作,提高一般軸類(lèi)零件工藝分析及程序編制的能力,把握數(shù)控車(chē)床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。

4、通過(guò)對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作,提高一般銑削類(lèi)零件的工藝分析及程序編制能力,把握加工中心的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。

5、通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí),使學(xué)生把握和了解數(shù)控原理知識(shí),包括控制器原理,伺服驅(qū)動(dòng)原理、反饋原理等;學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見(jiàn)的故障排除。

三、實(shí)習(xí)設(shè)備、器件及工具:

斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件、cak3675數(shù)控車(chē)床5臺(tái),永進(jìn)數(shù)控銑削加工中心一臺(tái),德西數(shù)控車(chē),數(shù)控銑削試驗(yàn)臺(tái)一臺(tái)、游標(biāo)卡尺等量具,裝夾工具,直徑50mm的pvc棒料,鋁錠。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、數(shù)控車(chē)削實(shí)習(xí)

程序及零件圖見(jiàn)后、附圖。

加工工藝分析:

1)技術(shù)要求。

如下圖,通過(guò)調(diào)用子程序進(jìn)行循環(huán)加工,毛皮棒料:φ50×200材料:08f低碳鋼

每次背吃刀深度為2mm。

2)加工工藝的確定。

①裝夾定位的確定:三爪卡盤(pán)夾緊定位,工件前端,面距卡爪端面距離40mm。

②加工工藝路線的確定。

第一個(gè)程序:

工藝路線:鍛→熱處理→車(chē)右端面→粗車(chē)循環(huán)車(chē)外圓→精車(chē)循環(huán)車(chē)外圓

其次個(gè)程序:

工藝路線:鍛→熱處理→車(chē)右端面→粗車(chē)循環(huán)車(chē)外圓→精車(chē)循環(huán)車(chē)外圓→車(chē)退刀槽→切削循環(huán)車(chē)外螺紋

第三個(gè)程序:

工藝路線:鍛→熱處理→車(chē)右端面

→鉆孔→粗車(chē)循環(huán)鏜孔→精車(chē)循環(huán)鏜孔

③加工刀具的確定:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論