幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)方案格式版（3篇）

第6頁共6頁幼兒園小?班藝術(shù)活?動(dòng)方案格?式版活?動(dòng)目標(biāo)?1、認(rèn)識?回形針，?了解回形?針的用途?。2、?在回形針?的圖形上?添畫，變?成另一種?圖形。?3、激發(fā)?幼兒興趣?，引導(dǎo)幼?兒大膽想?象，把“?回形針”?添畫后組?成一副完?整的作品?。4、?讓幼兒體?驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力?。5、?培養(yǎng)幼兒?的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)?。活動(dòng)?準(zhǔn)備一?人一個(gè)回?形針和裝?回形針的?小信封，?畫有回形?針的圖片?若干張，?添畫好的?回形針圖?片若干副?活動(dòng)過?程1、?出示回形?針，問：?“這是什?么，有什?么用?”?今天老?師給小朋?友帶來了?一樣小禮?物，想知?道是什么?禮物嗎??禮物就放?在小朋友?面前的小?信封里，?打開來看?看是什么?禮物。(?幼兒回答?)2、?教師簡單?小節(jié)回形?針的用途?。3、?觀察回形?針，由回?形針放的?方向不同?，幼兒畫?出回形針?的樣子?教師問：?“回形針?”是什么?樣子的??(由一根?鐵絲由里?向外繞出?來，有點(diǎn)?像繞毛線?只不過繞?毛線是圓?的，回形?針是有點(diǎn)?像橢圓形?)回形針?放的方向?不同，繞?的方向也?不同，請?幼兒在紙?上畫畫看?4、(?表揚(yáng)幾個(gè)?畫的較好?的幼兒)?，同時(shí)提?出你能把?你畫的回?形針變成?另外一種?圖案嗎??(幼兒試?著添畫)?5、展?示幾個(gè)幼?兒的作品?，簡單講?評，教師?示范添畫?，并出示?示范添畫?的多副作?品6、?教師小結(jié)?幼兒添畫?的結(jié)果?7、小朋?友想知道?老師是怎?么想出來?用回形針?的樣子變?出這么多?圖案嗎??講述：?有一天?晚上，老?師做了個(gè)?夢，夢見?自己在森?林里走，?走啊走，?前面出現(xiàn)?了一座城?堡，我走?近一看，?上面寫著?回形針王?國，于是?我走了進(jìn)?去，可是?里面的情?景把我驚?呆了，我?看到老牛?在河邊喝?水，河里?的小魚在?游來游去?，小河旁?邊還有一?座小房子?，還有樹?有花也有?人，說到?這里你可?能覺得一?點(diǎn)都不奇?怪，但是?這些東西?都是由回?形針變的?，他們身?體一部分?的形狀和?回形針一?樣。醒來?后，老師?對這個(gè)夢?里非常難?忘，今天?我想請小?朋友幫老?師把夢里?的情景畫?下來好嗎??8、?結(jié)束：展?示幼兒作?品小朋?友畫的可?真好，好?像真的到?了回形針?王國一樣?，我們在?活動(dòng)室里?也布置一?個(gè)回形針?王國好嗎??幼兒?園小班藝?術(shù)活動(dòng)方?案格式版?（二）?主題領(lǐng)域?：藝術(shù)?活動(dòng)主題?：《愛我?你就畫畫?我》親子?美術(shù)活動(dòng)?參加人?員：小班?組___?_個(gè)班幼?兒及家長??；顒?dòng)?目標(biāo)：?1、通過?開展親子?同樂美術(shù)?創(chuàng)意活動(dòng)?，讓幼兒?與家長一?起體驗(yàn)美?術(shù)創(chuàng)意活?動(dòng)的快樂?，加強(qiáng)家?長與孩子?之間的情?感交流。?并在活動(dòng)?中增強(qiáng)幼?兒團(tuán)結(jié)協(xié)?作、遵守?規(guī)則的意?識。2?、通過活?動(dòng)提升幼?兒對美好?事物的感?知，體驗(yàn)?藝術(shù)活動(dòng)?的美好過?程，充分?享受藝術(shù)?活動(dòng)成果?給自己及?親人帶來?的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?每個(gè)家庭?準(zhǔn)備12?0厘米見?方的單層?瓦楞紙(?幼兒園準(zhǔn)?備)號筆?、24色?油畫棒、?壁紙刀、?大剪子、?擦手的毛?巾或濕巾?各一(家?長自帶)?。2、?彩色噴繪?大幕布：?“愛我你?就畫畫我?”、幼兒?親子律動(dòng)?操《手拉?著手一起?走》、優(yōu)?美的背景?輕音樂。?每班選_?___名?家委會成?員，幫助?維持秩序?，或進(jìn)行?服務(wù)。?3、活動(dòng)?前各班召?開家長動(dòng)?員大會，?講活動(dòng)須?知：(?1)活動(dòng)?中不允許?帶食品，?確保保持?場地的衛(wèi)?生。由于?場地有限?，所以每?個(gè)孩子只?允許一個(gè)?家長陪同?參加，另?一個(gè)可以?在一旁進(jìn)?行拍照，?活動(dòng)結(jié)束?后歡迎攝?影高手將?照片發(fā)給?老師!?(2)親?子活動(dòng)的?參與對象?為孩子的?爸爸或媽?媽，盡量?不要請爺?爺奶奶或?親戚代勞?，無論工?作有多忙?，請?jiān)谝?年中的這?次活動(dòng)抽?出時(shí)間陪?陪孩子!?(3)?注意安全?，家長在?協(xié)助孩子?作畫時(shí)，?要注意保?管好和正?確使用壁?紙刀、大?剪子等工?具，避免?劃傷?；?動(dòng)結(jié)束后?，各班教?師將幼兒?帶回，其?他家長?(4)可?以準(zhǔn)備特?色的親子?裝在當(dāng)天?亮相，攝?影師會為?你們留下?那經(jīng)典的?一刻，永?生難忘!?活動(dòng)過?程：一?、幼兒親?子律動(dòng)操?《手拉著?手一起走?》二、?《愛我你?就畫畫我?》親子美?術(shù)活動(dòng)?1、“一?年之計(jì)在?于春”，?春天預(yù)示?著新的希?望、新的?起點(diǎn)。春?意盎然、?春色暖人?之際，我?園也迎來?了又一次?全新內(nèi)容?的大型親?子活動(dòng)。?讓我們盡?情享受、?歡樂開懷?。在這個(gè)?時(shí)刻，我?們的爸爸?媽媽們也?回到了童?年，和孩?子一起享?受畫畫的?樂趣，所?以，無論?有多忙，?無論有多?累，都要?陪孩子歡?度這也許?是一生中?的美術(shù)創(chuàng)?意!2?、宣布主?題：愛我?你就畫畫?我3、?活動(dòng)須知?：在活動(dòng)?中要充分?注意和孩?子的協(xié)作?，在給孩?子給予幫?助的同時(shí)?也要尊重?孩子的想?法，積極?配合，不?要自作主?張將活動(dòng)?全程包辦?，那樣就?失去了活?動(dòng)的意義?。家長也?要充分利?用難得的?活動(dòng)和孩?子多溝通?，多交流?，讓孩子?感受無與?倫比的關(guān)?愛和呵護(hù)?。4、?講解活動(dòng)?流程：請?小朋友躺?在畫紙上?，讓爸爸?媽媽把身?體的形狀?描繪出來?。然后再?請爸爸媽?媽和小朋?友們一起?描繪另一?個(gè)自己，?完成自己?的作品后?，用剪刀?把作品剪?下來。這?樣一個(gè)動(dòng)?作生動(dòng)、?線條豐富?、顏色鮮?艷的“小?朋友”就?誕生了!?5、放?輕音樂，?各班幼兒?和家長，?在教師的?帶領(lǐng)下到?規(guī)定的場?地中領(lǐng)紙?開始作畫?。教師全?面指導(dǎo)，?并進(jìn)行拍?照。6?、各班展?示作品，?并合影留?念。三?：結(jié)束。?感謝家?長的大力?支持與配?合!通過?本次親子?繪畫活動(dòng)?，不僅使?家長又一?次的走入?了我們的?活動(dòng)，了?解了幼兒?園活動(dòng)的?豐富多彩?，也使家?長和孩子?之間的感?情的到了?進(jìn)一步的?融合與激?蕩，同時(shí)?也使我們?橋東一幼?“家長學(xué)?校工作”?的新模式?達(dá)到了多?方共贏的?良好效果?!小班組?《愛我你?就畫畫我?》親子美?術(shù)活動(dòng)到?次結(jié)束，?請各班老?師將幼兒?帶回，家?長攜帶幼?兒作品“?另一個(gè)我?”退場，?各班工作?人員留下?開始清場?。(放輕?音樂)成?本預(yù)算：?單層瓦?楞紙3卷?，共計(jì)3?33。_?___元?(請領(lǐng)導(dǎo)?特批)另?外噴：彩?色大幕布?：“愛我?你就畫畫?我”一幅?(此幕布?今后還可?多次使用?)。幼?兒園小班?藝術(shù)活動(dòng)?方案格式?版（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、使幼兒?在活動(dòng)中?盡情體驗(yàn)?與同伴、?老師一起?過兒童節(jié)?的樂趣;?2、鍛?煉幼兒的?動(dòng)手操作?能力。?3、教育?幼兒懂得?“分享”?。4、?對小朋友?進(jìn)行安全?教育。?活動(dòng)時(shí)間?：__?__年_?___月?日上午9?：30―?―10：?45活?動(dòng)對象：?蘭鐵三?幼小一班?全體幼兒?、教師?活動(dòng)地點(diǎn)?：本班?教室。?活動(dòng)主持?：董老?師、黃老?師、楊老?師活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、發(fā)通?知給家長?，請家長?協(xié)助支持?，帶來各?種水果和?蔬菜。?2、教師?對水果、?蔬菜進(jìn)行?分類。?活動(dòng)過程?：1、?布置場地?：班級桌?子清洗擺?成方形，?鋪好臺毯?，展示幼?兒帶來的?水果造型?。2、?分類進(jìn)行?操作，講?小朋友分?成清洗組?(蔬菜水?果的清洗?)、制作?組(蔬菜?水果的切?割)、加?工組(水?果沙拉的?制作)。?3、健?康教育：?水果有什?么營養(yǎng)，?如何正確?吃水果。?4、冷?餐會a?,冷餐會?注意事項(xiàng)?：果皮、?垃圾放到?盆里，注?意品嘗不?同的水果?。b,?小朋友有?序地洗手?。c,?冷餐會開?始。8?