幼兒園大班健康兒歌教案《游泳要注意什么》含反思

幼兒園大班健康兒歌教課設(shè)計《游泳要注意什么》含反省大班健康兒歌教課設(shè)計《游泳要注意什么》含合用于大班的健康主題教課活動中間，讓幼兒學(xué)會熱愛生命、珍惜生命的內(nèi)心和態(tài)度，在活動中體驗(yàn)、感知，認(rèn)識和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我善待和保健的基本能力，初步認(rèn)識健康的小知識，快來看看幼兒園大班健康兒歌《游泳要注意什么》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1、在活動中體驗(yàn)、感知，認(rèn)識和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成人品保護(hù)和保健的基本能力。2、培育幼兒熱愛生命、珍惜生命的感情和態(tài)度。3、初步認(rèn)識健康的小知識。4、從頭認(rèn)識多運(yùn)動對身體有利處。5、鍛煉幼兒的反響能力，提升他們動作的流利性?；顒訙?zhǔn)備：創(chuàng)建一下海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)建情境，講話導(dǎo)入講話：悶熱的夏季靜靜到達(dá)了，你最喜愛參加夏末的什么活動?創(chuàng)建情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的戲水情形的錄像，激發(fā)幼兒參加的激情，創(chuàng)建一同出門去游泳的賽艇情境。二、指引自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生創(chuàng)建情境：在路上大家口渴難忍，要購置水果、飲料。出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師飾演水果店的老板出示水果兩盤果蔬，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)指路幾個小朋友精選。明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒議論，溝通對夏季多喝水的認(rèn)識，已經(jīng)形成講究衛(wèi)生的意識。三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識抵達(dá)目的地，創(chuàng)建游泳氣氛。學(xué)員飾演游泳教練，敘述會發(fā)生的溺水事故，惹起幼兒重視。教師播放游泳片，讓幼兒理解準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項(xiàng)。A：游泳時的安全很重要，不可以單唯一作去游泳。B：防備眼疾與眼痛我們眼睛是很嬌貴的，游泳池假如遇到病菌或有毒的污染，尤其易傳染給我們的是眼病。在游泳時如不小心，有可能惹起紅眼病。為防備傳染眼疾，游泳這時最好戴上護(hù)眼罩，每日游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;假如眼睛癢痛，登岸后還可滴上少量眼藥水或滴眼劑。C：防備身體緊張流鼻血假如是剛開始學(xué)游泳，內(nèi)心必定緊張懼怕，加上水涼、泡在水里時間較長，都可能致使身體抽筋，一般以小腿抽筋常見。為防備緊張抽筋，下水前的準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動應(yīng)該充分。餓肚子時、很累時不要游泳，由于在饑餓時感覺懼怕簡單出現(xiàn)低血糖。在低血糖情況或疲憊狀態(tài)下碰到冷水的刺激，就簡單發(fā)生抽筋。假如抽筋了，立刻停止游動，千萬不要慌張，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就立刻將小腿屈起，使勁將足趾拉開、扳直;小腿抽筋，先吸足一口氣，仰臥在水面，用手扳住足指，并使小腿使勁向前伸蹬，讓抬升的肌肉伸展和廢弛。抽筋時，最好立刻登岸，假如沒法登岸，在自己辦理抽筋的同時學(xué)會喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份此后，水溫將漸漸達(dá)到29攝氏度，26-29攝氏度這個溫度最適合游泳。D：別的，游泳時間不用過長。游泳時我們年紀(jì)小、體力衰，因此每次游泳的時間滑冰不可以長。E：防備耳朵進(jìn)水關(guān)于耳朵注水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，使勁拉住耳垂，用同側(cè)腿需要進(jìn)行單足跳;手心瞄準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向右邊，而后快速將手挪開，水即會被吸出。回家后請家長拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)掌心將水吸出。四、學(xué)唱兒歌教師小結(jié)：在酷熱的夏季，無論是在家里仍是在外邊走要注意健康和，此刻暑期快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要特別注意注意這些問題，過一個健康、安全的暑期。師生一同伴著音樂學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏季到，火辣辣，小朋友們樂融融。多喝水，慎飲食，出外活動要小心。健康安全要切記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣?；顒臃词。焊钇诘泥徑?，暑期安全教育工作勢在必行，我們小班的幼兒幾乎很喜愛水，但對危險卻沒什么觀點(diǎn)，因此我設(shè)計了本屆本次教課活動。此項(xiàng)教課活動主假如經(jīng)過教師課件演示、幼兒議論、故事賞識等來達(dá)成教課目標(biāo)，或使幼兒認(rèn)識到了在河流、溝渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的柔弱;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無顯然斥責(zé)開放性標(biāo)記和隔絕欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過分，在水中突發(fā)病特別是心臟病，盲目游入深水旋渦很易于造成旋渦溺水事故。讓小班的幼兒在情形化的圖片及故事中有個初步的感性認(rèn)識，同時，讓幼兒掌握多少了必定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。可是，安全講課教育不是幾次教課活動就能達(dá)到預(yù)期的成