文明安全不打架教案

—文明安全不打架教案教學活動背景分析俗話說，沒有規(guī)則，不成方圓，我們明白，良好的紀律是學好文化學問的保障。因此，做文明的小同學首先要嚴格遵守《小同學守則》、《小同學日常行為標準》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；老實守法，文明禮貌；遵守公德，愛惜公物。三班級的同學年齡偏小，教學中多采納合適這個年齡階段的手段，比方：觀看視頻（直觀，易懂），設計巧虎博士進行才智屋講解，孩子們喜聞樂見的動畫形象，這樣可以提高同學的愛好，增加教學效果。教學活動目標：校內(nèi)內(nèi)與同學之間發(fā)生沖突改如何正確處理。2、通過對校內(nèi)里相關(guān)安全問題的了解，樹立堅固的安全意識，把握必要的安全學問和技能。本活動最合適三班級同學，參與人數(shù)40人。教學重點：校內(nèi)內(nèi)與同學之間發(fā)生沖突改如何正確處理。教學難點：通過對校內(nèi)里相關(guān)安全問題的了解，樹立堅固的安全意識，把握必要的安全學問和技能。教學準備錄像，錄音，多媒體。教學過程：一、情境園：播放視頻：教室里，兩個同學由于小事打起來了。師問：同學們：你們好！我們平常常常會和身邊的同學或小伙伴發(fā)生沖突，究竟該如何處理呢通過今天的學校相信聰慧的你肯定會找到好的解決方法。我們今天要商量的主題是同學相處怎樣才能做到文明安全不打架呢二、才智屋：1、今天有位神奇嘉賓，他有話跟大家講，看看誰聽得最認真。播放視頻：巧虎博士課堂。師：聽完巧虎博士的講話，誰來說說，你學到了什么生1：同學之間相處要懂得互相理解尊重。這樣大家關(guān)系就會更融洽，，也可以削減不必要的的摩擦。生2：人與人交往最重要的就是真誠和藹意，這也是做人的根本原則。言不由衷，虛偽高傲的人是難以有好友的，生3：人無完人，金無足赤同學有缺點是很正常的事情要懂得寬容諒解。那誰說說應當怎樣做呢生：要好好說話，君子動口不動手。生：要常常用禮貌用語，比方對不起，謝謝，沒關(guān)系等等。小結(jié)：同學們的記性可真好，看來的確學到不少學問哦！那接下來老師考考大家咯！三、訓練場：案例分析：同學現(xiàn)場表演下課后，特別好動又愛玩的甲同學沖上去抱住乙同學，兩人開頭摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，四周的同學也都笑起來。從地上爬起來的乙同學沖上來把甲扳倒在地，甲覺得摔得有點痛，就和乙真打起來，結(jié)果；兩人打得滿臉是傷。問：他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽?，換作是你會怎么處理同學分小組商量解決問題的方法。每組指派代表發(fā)言。師小結(jié)：有時我們在處理同樣一件事時換一種心態(tài)，換一個方法，結(jié)果就會完全不同。讓我們一起讀一讀《團結(jié)友愛小兒歌》吧。我的班級我的家，家里住著你我他。你有你的小性格，我有我的小脾氣。團結(jié)友愛同相處，快歡樂樂在一起。四、錦囊小卷：同學們在小組里一起學習一下與同學和好的方法吧！與同學和好的方法：一句對不起，足以見真誠；一聲請諒解，不會掉身份；一封謝罪信，婉轉(zhuǎn)表真意；一個和事老，鋪就溝通橋；一場歡樂會，沖淡不快樂；一顆熱誠心，頑石變成金。五、我的收獲：做到的就畫X。誠信守信，說話算話。（）同學遇到困難我會盡力幫忙他。（）批判同學是善意的，贊揚同學是發(fā)自內(nèi)心的。（）遵守紀律，認真聽講，不影響他人學習。（）別人取得成果，我會替他快樂。（）能學習別人的特長，改正自己的缺點。（）語言文明，不講臟話，不給他人起外號。（）心胸開闊，不斤斤計較。（）別人有苦惱，我會憐憫他，勸慰他。（）團結(jié)同學，不說同學的壞話。（）師總結(jié)：同學們，我們平常常常會遇到與身邊小伙伴發(fā)生沖突的事，需要多一些包涵，理解，這樣生活中少點摩擦，多一點歡樂!教學小結(jié)：本課運用視頻，錄音，課件來吸引同學的留意力，了解校內(nèi)內(nèi)與同學之間發(fā)生沖突改如何正確處理。標志兒歌朗讀、與同學和好方法穩(wěn)固等非常吸引同學的留意力，課堂氣氛很活潑，同學們學習也比擬輕松，始終處于心情興奮，滿懷期望的心情中。其中巧虎博士的才智屋給同學們的印象最深，大家認真看后說出了很多的同學之間如何相處的方法，有的還把自己平常生活中曾經(jīng)用過的有效的方法同大家共享，這說明同學們的學問面還是挺廣的。再次，就是穩(wěn)固訓練活動中，喜洋洋教學的幾個片段讓大家非常興奮，學得很認真，在邊看邊學中了解到了所學學問，給大家的記憶更深入，學習會更有效了。在全課看、說、讀、練、學的活動過程中，同學們很快就把握了同學怎樣相處，產(chǎn)生沖突該怎么處理的學問，這說明本課的學習效率是非常好的。教學反思與建議：這節(jié)課對同學數(shù)量沒有過多要求，沒