學(xué)生自我發(fā)展路上的助推者-南理工尚文浩綜述

學(xué)生自我發(fā)展路上的助推者2015年6月南京理工大學(xué)尚文浩對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)根本任務(wù)：·助人--在校學(xué)生解決問(wèn)題：·分析--明確自身職業(yè)方向·指導(dǎo)--如何達(dá)成自身職業(yè)目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃課程學(xué)生個(gè)性化咨詢職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃手冊(cè)目標(biāo)確立

過(guò)程指導(dǎo)1、搭建生涯助人體系自我探索價(jià)值觀環(huán)境能力興趣性格想做什么能做什么適不適合2、自我探索明確定位3、制定計(jì)劃自我實(shí)現(xiàn)立足現(xiàn)在胸懷未來(lái)職業(yè)體驗(yàn)過(guò)程引導(dǎo)注重實(shí)踐規(guī)劃調(diào)整關(guān)于比賽準(zhǔn)備的分享職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)生涯人物訪談報(bào)告生涯規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)展示職業(yè)角色情景模擬考查內(nèi)容1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)完整性·封面、目錄·職業(yè)認(rèn)知·自我認(rèn)知·生涯規(guī)劃1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)----職業(yè)認(rèn)知·職業(yè)說(shuō)明·薪酬福利·職業(yè)發(fā)展·職業(yè)生活1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)----自我認(rèn)知·個(gè)性特征·他人分析·職業(yè)能力·軟件輔助1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)----生涯規(guī)劃·目標(biāo)實(shí)現(xiàn)步驟·階段性規(guī)劃·評(píng)估調(diào)整·PLANB1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)----生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)容易存在的問(wèn)題：·依葫蘆畫(huà)瓢，不見(jiàn)“自我”?！ぷ晕艺J(rèn)知過(guò)于依賴測(cè)評(píng)。·職業(yè)評(píng)估對(duì)問(wèn)題解決欠缺支撐。·職業(yè)目標(biāo)與支撐內(nèi)容缺乏嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系?！で啡睂?duì)求職實(shí)際情況的了解?！ぢ窂皆O(shè)計(jì)不合理，規(guī)劃調(diào)整不明確。2、生涯人物訪談—意義·增進(jìn)對(duì)目標(biāo)職業(yè)的了解·明確自己的優(yōu)勢(shì)與不足·引導(dǎo)正確的生涯決策·推動(dòng)有效的求職行為·促進(jìn)快速的職業(yè)適應(yīng)一種簡(jiǎn)潔、高效的職業(yè)探索活動(dòng)2、生涯人物訪談—流程05疑點(diǎn)反饋印證04內(nèi)容整理思考03訪談生涯人物02預(yù)約生涯人物01尋找生涯人物2、生涯人物訪談—內(nèi)容職業(yè)資訊方面生涯經(jīng)驗(yàn)方面1．工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容1．個(gè)人教育或訓(xùn)練背景2．工作環(huán)境、工作地點(diǎn)2．投入該職業(yè)的決策過(guò)程3．所需教育、訓(xùn)練或經(jīng)驗(yàn)3．生涯發(fā)展歷程4．所需個(gè)人資格、技能4．工作心得：樂(lè)趣和困難5．收入或薪資范圍、福利5．對(duì)工作的看法6．工作時(shí)間6．獲得成功的條件7．相關(guān)就業(yè)機(jī)會(huì)7．未來(lái)規(guī)劃8．進(jìn)修和升遷機(jī)會(huì)8．對(duì)后進(jìn)者的建議9．組織文化和規(guī)范10．未來(lái)發(fā)展前景2、生涯人物訪談—注意·訪談內(nèi)容的整理與思考·對(duì)行業(yè)和崗位信息的認(rèn)識(shí)·不同生涯人物之間的觀點(diǎn)比較·總結(jié)提煉·與自身職業(yè)規(guī)劃的比對(duì)·拍照、錄音、保存郵件2、生涯人物訪談—撰寫(xiě)·思路·訪談時(shí)間、地點(diǎn)、方式、照片·生涯人物介紹·訪談內(nèi)容記錄（文字要求）·總結(jié)、思考與收獲2、生涯人物訪談—作品3、生涯規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)展示展示·PPT、PREZI、視頻·設(shè)計(jì)主線、突破套路·開(kāi)宗明義、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約·多形象、精文字·注意動(dòng)畫(huà)效果的運(yùn)用蔚藍(lán)之夢(mèng)——我的聯(lián)合國(guó)之路南京理工大學(xué)徐婧寒2010.四川Outline這樣的我CLICKTOADDTITLE這樣的未來(lái)CLICKTOADDTITLE這樣的規(guī)劃CLICKTOADDTITLE3、生涯規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)展示·著裝不符合職業(yè)角色·思路不清、沒(méi)有重點(diǎn)·強(qiáng)行背誦講稿·表達(dá)沉悶不能調(diào)動(dòng)情緒·時(shí)間把控不到位3、生涯規(guī)劃評(píng)委提問(wèn)·答非所問(wèn)·真實(shí)可信·條理清晰·重點(diǎn)突出有說(shuō)服力4、職業(yè)角色情景模擬4、職業(yè)角色情景模擬·才藝展示·缺乏職業(yè)角色特點(diǎn)·忽略背景音視頻的使用·風(fēng)格、形式不統(tǒng)一5、關(guān)于選手選擇、訓(xùn)練·具備生涯規(guī)劃問(wèn)題·有經(jīng)歷·學(xué)習(xí)能力強(qiáng)·表現(xiàn)力強(qiáng)（臺(tái)風(fēng)、表達(dá)）·能吃苦·夠認(rèn)真

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