小學(xué)數(shù)學(xué)-可能性的大小教學(xué)課件設(shè)計(jì)

如果讓你和劉翔比賽110米欄，誰(shuí)會(huì)贏？猜一猜誰(shuí)贏的可能性大？如果讓你和姚明比賽進(jìn)球，誰(shuí)贏的可能性大？猜一猜可能性的大小舊縣青島版五四制小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)游戲規(guī)則1.每人抽撲克牌5次，一次抽一張2.每次抽完后放回，打亂順序后再抽3.在游戲中，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，并將結(jié)果

填寫在表格內(nèi)組員序號(hào)摸到紅桃的次數(shù)摸到梅花的次數(shù)

1

2

3

4

5

6

合計(jì)邊游戲邊思考1.比較摸到的兩種撲克牌的次數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.統(tǒng)計(jì)結(jié)果和你們猜測(cè)的可能性的大小是否一致？精講點(diǎn)撥紅桃的數(shù)量多，摸到的可能性大梅花的數(shù)量少，摸到的可能性小紅桃和梅花的數(shù)量一樣多時(shí)，摸到兩種撲克牌的可能性一樣大

每次摸一個(gè)球，根據(jù)摸球的結(jié)果，連一連，是哪袋球？摸到紅球的可能性比黃球大。摸到黃球的可能性比紅球大。摸到紅球和黃球的可能性相等。每次摸到的一定是紅球。1234幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤每人各選一種顏色（紅或綠或黃），轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，如果轉(zhuǎn)到自己選的顏色就是我們班幸運(yùn)之星。如果轉(zhuǎn)不到則需回答一個(gè)問題。1243職業(yè)棋手贏的可能性大;問題1

：如果你和象棋職業(yè)棋手下一盤棋,誰(shuí)贏的可能性大?與棋藝水平（技術(shù)）有關(guān)是正品的可能性大有一批成品西裝,經(jīng)質(zhì)量檢驗(yàn),正品率達(dá)到98%,從這批西裝中任意抽出1件,是正品的可能性大,還是次品的可能性大?問題2：與正品率(或次品率)有關(guān)一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤如圖所示，紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)扇形的圓心角度數(shù)分別是90°，60°，90°，120°。讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，指針落在哪個(gè)區(qū)域的可能性最大？落在哪個(gè)區(qū)域的可能性最?。坑锌赡苄韵嗟鹊那闆r嗎？為什么？問題3：指針落在綠色區(qū)域的可能性大,落在黃色區(qū)域的可能性小,落在紅色和藍(lán)色區(qū)域的可能性相等.與扇形面積(圓心角度數(shù))有關(guān)問題4：任意拋一枚均勻的硬幣,出現(xiàn)正面朝上,反面朝上的可能性相等嗎?可能性相等知識(shí)世界有一個(gè)叫浦豐的科學(xué)家為了研究這個(gè)問題就曾做過4040次試驗(yàn)，還有一個(gè)叫皮爾遜的科學(xué)家更具有科學(xué)精神，他先后做過12000次和24000次試驗(yàn)，他們都通過自己的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明了正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是相等的。

其實(shí)生活中事件因?yàn)榭赡苄缘拇笮?，有時(shí)候給