武漢設計工程學院

武漢設計工程學院2018年藝術教育發(fā)展質量報告2018年，武漢設計工程學院深入貫徹落實黨的教育方針及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，結合《教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》（教體藝[2014]1號）精神，積極推進藝術教育發(fā)展并取得較大成績。本年度，武漢設計工程學院在建設多科性、高水平應用型本科院校的總體框架下秉承通識教育理念，堅持“育人為本、質量至上、特色立?！钡霓k學理念，結合學校自身辦學特點，大力探索藝術教育改革實踐的機制創(chuàng)新與制度保障，努力將藝術教育作為促進人才培養(yǎng)、提升大學生綜合素質的重要環(huán)節(jié)，有效整合了校內藝術資源，優(yōu)化了藝術教育資源配置，不斷改進豐富藝術教育第一課堂內容和第二課堂形式，較好地提高了學生的審美和人文素養(yǎng)，開啟了校園文化建設的新景觀?，F將學校年度藝術教育工作情況總結如下：一、藝術類課程建設公共藝術教育是我校素質教育的一項重要內容,在提高大學生綜合素質,促進大學生身心和諧健康發(fā)展,提升學生的文化藝術修養(yǎng)與校園的文化品位方面具有重要作用。根據學校人才培養(yǎng)方案規(guī)定，畢業(yè)生完成學業(yè)至少應修滿8個通識學分，其中人文科學類課程不少于4個學分。我校開設的藝術類選修課程包括賞析類，如《音樂漫步》、《珠寶鑒賞》、《“非遺”之首—昆曲經典藝術欣賞》等；藝術史論類如,《20世紀西方音樂》、《走進歌劇世界》等；藝術實踐類，如《陶藝》、《教你成為歌唱達人》、《音樂基礎訓練》等課程。此外我校兩位老師參與了翻轉課堂和混合式課堂教學，其開設的課程為《中外美術史》、《妝容設計》。這些課程拓寬了學生的知識面，引導學生廣泛涉獵不同的學科，優(yōu)化學生的知識結構，使其人文素養(yǎng)得到提高。據統(tǒng)計，2018年度共開設10門線下通識課，377門線上通識課，選課總人數達到24387人次。二、師資力量配置我校采用專兼結合的方法加強藝術教育師資隊伍建設。學校提供經費支持在職教師參加培訓或進修，2018年，我校服裝設計系教師張春海斬獲ForbiciD`ORO意大利“金剪刀”裁縫師大賽二等獎。鼓勵學校老師積極開設通識選修課的授課工作，2018年度，我校共有來自7個學院的11位老師申報開設線下通識課。我?，F設有藏龍?zhí)账囸^和藏龍美術館，不定期舉辦各類藝術展與藝術活動，如在陶藝館舉辦《增?燒——楊藝團隊3D打印設計作品展》、“堂會丨藏龍社2018年京劇現場等；在藏龍美術館中王軒也老師舉辦的個人畫展“非定向爆破”、著名藝術家劉治個人畫展“重組的世界”等。教師參加藝術創(chuàng)作和展覽，可以很好地增進老師與學生的交流，提高專業(yè)能力水平。三、藝術教育經費投入和設施設備每年我校安排有專門的預算經費用于藝術教育。在確保藝術教育發(fā)展的基礎上，學校不僅有專項經費，還每年特批大量藝術論壇、講座等活動，不斷提高藝術教育的質量和擴大藝術教育的普及面和受益面。我校配有藝術課程教學及藝術訓練所需的專用教室和設備。包括：專業(yè)教室、專用畫室、陶藝館、計算機圖形設計中心、三維模型實驗室、首飾工藝實驗室、油泥模型實驗室、戲劇影視服裝工作室、服裝表演實訓室、綜合材料工藝實驗室、服裝立體裁剪實驗室、CAD實驗室、制圖室、集群渲染實驗室、攝影實驗室、錄音配音實驗室、數字媒體設計實驗室、影像制作實訓室、舞蹈房等。近兩年，學校為了滿足教學需要不斷改造，完善我校的舞蹈房、表演廳，還在我校建設了攝影棚、表演黑匣子以及電影院用于豐富學生的學習生活。四、校園文化建設和課外藝術實踐活動2018年，我校圍繞中國傳統(tǒng)文化傳播和當代青年主流藝術文化推廣作為重要內容，通過開展藝術文化活動、第二藝術課堂和藝術名人交流等途徑，核心打造高品質校園文化標簽，從而提升我校大學生審美能力、個人素養(yǎng)、思想情操和愛國主義的自我認同感?；诖耍倚ｉ_展了一系列豐富多彩的校園文化活動。1、五月花海合唱大賽五月花海合唱比賽是我校紅色五月系列活動中的核心項目，該活動以紅色歌曲為主題，覆蓋全校各院學生，參與度極高。該活動一方面鼓勵更多大學生感受藝術，積極參與我校主流校園文化；另一方面通過該藝術活動，面向全校大學生，弘揚新時代社會主義核心價值觀。2、國慶·迎新·軍訓晚會國慶·迎新·軍訓晚會，是每年九月開學的第一場全校范圍的大型文藝活動。旨在由大學生藝術團和社團編排的各類特色節(jié)目，面向大一新生生動地展示校園風采，增強新生對學校的歸屬感，激發(fā)新生在大學中努力學習的斗志和豪情。今年晚會主題定為“我的大學夢”，分為“初遇韶華容”、“立下青云志”、“筑夢新時代”三個篇章。通過由淺入深、層次遞進的情感脈絡，將新時代青年人應具備的新面貌、新思想、新目標通過藝術形式，潛移默化地傳遞給大一新生。3、第十屆“藏龍之音”歌手大賽&“舞動青春”舞蹈大賽為了豐富學生課余活動，提升我校學生藝術素養(yǎng)，建設我校校園品牌文化，“藏龍之音”歌手大賽和“舞動青春”舞蹈大賽成為我校大學生積極展示自我的平臺。比賽從海選、復賽到決賽，無論是報名參賽選手還是現場親友團和觀眾，參與度和熱情都十分高漲。4、“荊楚雅頌”朗誦會為紀念“一二·九”愛國學生運動83周年，加強對當代大學生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導廣大青年學生牢記歷史使命、傳承民族精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，組織“荊楚雅頌”朗誦會，激發(fā)我校學生愛國熱情，感受經典魅力，傳承并弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校青年學子的人文素養(yǎng)和美好情操。5、藝術團專場演出&匯報演出我校大學生藝術團作為我校校園品牌文化的鑄造者和標桿，一直致力于弘揚新時代中國特色社會主義思想下的青年人正確價值觀，豐富校園文化，提升學生藝術素養(yǎng)。藝術團專場演出和匯報演出也是各演繹部門一年來的演出成果和校園藝術文化成果展示，引領我校大學生正確認識、學習、欣賞各類藝術形式，提升當代青年學子的審美能力。6、校園社團文化節(jié)我校共36個社團，他們因為對同一興趣的熱愛，聚集在一起。校園社團文化節(jié)，以學生為主體，集中展示我校學生在課余文娛活動中的風采。例如跆拳道社和武術協會為大家?guī)?/p>