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PAGE2題目:“秦腔音樂”元素在箏_曲《鄉(xiāng)韻》中的運用任務(wù)書論文題目一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究內(nèi)容(或任務(wù)、目標):秦腔起源于西周,流行于我國西北地區(qū),陜西甘肅一帶,是我國最古老的的戲劇之一。在我國廣泛流行,而因流行的地區(qū)不同,逐漸演變成不同流派。秦腔劇目繁多,以歷史故事和神話傳說為主,多表現(xiàn)民間生活和愛恨情仇。秦腔唱腔分為“板路”和“彩腔”兩部分,每部分又有“歡音”和“苦音”兩種,其中“苦音”最能代表秦腔特色。它的這一特色在箏曲中被廣泛運用。秦朝時“退彈箏”事件導(dǎo)致了箏只在榆林地區(qū)小范圍流傳。上世紀60年代,陜西箏派代表人物周延甲先生提出“秦箏歸秦”的口號,從理論研究到箏曲創(chuàng)作作了大量復(fù)興秦箏的工作,涌現(xiàn)出大批陜西風格箏曲,并成為陜西箏派的代表曲目。秦腔的“苦音”特點備受作曲家喜愛,許多作曲家都以陜西音樂風格的音樂元素創(chuàng)作箏曲,且這些作品多次在國內(nèi)外作曲大賽上獲獎,受一致好評。箏曲《鄉(xiāng)韻》受秦腔音樂的影響而獨顯其韻味,并成為陜西箏曲的代表作之一。建議你的文章從以下幾個方面著手撰寫:(一)“秦腔音樂”釋義(二)“秦腔音樂”元素涵蓋(三)箏曲《鄉(xiāng)韻》中的“秦腔音樂”元素分析請盡快收集資料,完成開題報告。二、論文進度安排:選題時間:2012年9月3日至2012年11月23日下達任務(wù)書時間:2012年11月26日至2012年12月19日組織開題時間:2012年12月21日撰寫、修改論文時間:2013年2月25日至2013年4月5日組織答辯時間:2013年4月22日至2013年5月10日三、主要參考文獻與資料:[1]周世斌.21世紀高師音樂系列教材音樂欣賞[M].西南師范大學出社,2006[2]肖炳編.秦腔音樂唱板淺釋[M].陜西人民出版社,2000[3]焦文彬.秦腔史稿[M].陜西人民出版社,1987[4]王學秀.秦腔戲散論[M].敦煌文藝出版社,1990[5]焦文斌.秦箏史話[M].中國文聯(lián)出版社,2002[6]王正強.秦腔音樂概論[M].人民音樂出版社,1995[7]呂自強.秦腔音樂概論[M].太白文藝出版社,1997[8]王正強.秦腔詞典[M].敦煌文藝出版社,1995[9]方智諾.21世紀高師音樂系列教材歌曲分析與寫作[M].西南師范大學出版,2009[10]李偉.探索陜西箏曲音樂形態(tài)的美學意蘊[J].滁州學院學報,2006,(02)[11]王凱.淺論民族器樂演奏的美學問題[J].音樂天地,2009,(01)[12]張倩.陜西箏曲的創(chuàng)作與發(fā)展研究[D].南京藝術(shù)學院,2010[13]孫清.以云裳訴、望秦川為例解讀當代陜西箏曲的藝術(shù)感染力[D].西安音樂學院,2011[14]卜晉雯.陜西箏派箏曲風格特徵及技術(shù)、技巧、技藝的運用[D].西安音樂學院,2010指導(dǎo)教師簽名:(手寫,不可打?。┠暝氯战萄惺乙庖姡褐笇?dǎo)教師布置任務(wù)科學、合理、可行,希望學生按時保質(zhì)、保量完成任務(wù)。(此內(nèi)容可打?。┴撠熑撕灻海ㄊ謱懀豢纱蛴。┠暝氯障祵徍艘庖姡海ú惶睿┴撠熑撕灻耗暝氯蘸怅枎煼秾W院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告論文題目一、選題的目的、意義及國內(nèi)外研究動態(tài):目的:秦腔起源于西周,流行于我國西北地區(qū),陜西、甘肅一帶,是我國最古老的的戲曲之一。在我國廣泛流行,逐漸演變成不同流派。秦腔劇目繁多,多表現(xiàn)民間生活和愛恨情仇。秦腔唱腔分為“板路”和“彩腔”兩部分。每部分又有“歡音”和“苦音”兩種,其中“苦音”最能代表秦腔特色。它的這一特性音在箏曲中備受作曲家喜愛,大量作曲家、演奏家創(chuàng)作了許多陜西風格的箏曲,如曲云的《香山射鼓》、周延甲的《姜女淚》、魏軍的《三秦歡歌》、王中山的《望秦川》等,這些樂曲在國內(nèi)外器樂大賽上受一致好評。箏曲《鄉(xiāng)韻》受秦腔音樂的影響而獨顯其韻味,并成為陜西箏曲的代表作之一。意義:文章將以箏曲《鄉(xiāng)韻》為基點,觀察、研究、剖析“秦腔音樂”元素在作品板式結(jié)構(gòu)、調(diào)式音階、特性音和主題發(fā)展的基本手法的運用,進一步解析陜西箏曲《鄉(xiāng)韻》,給習箏者提供一個理解“秦腔音樂”元素的參考。這一選題是具備創(chuàng)新性、價值性和科學性的。研究動態(tài):國內(nèi)外對“秦腔音樂”和陜西箏曲的研究一直以來都源源不絕。周延甲先生的《繼承和發(fā)揚陜西秦箏流派演奏藝術(shù)傳統(tǒng)》一文介紹了箏的起源和箏在陜西的發(fā)展和陜西戲曲對陜西箏派產(chǎn)生的影響。孫清在2011年發(fā)表碩士論文《以<云裳訴><望秦川>為例解讀當代陜西箏曲的藝術(shù)感染力》,文章通過對《云裳訴》和《望秦川》兩首陜西風格箏曲的對比和研究,分析這兩首箏曲的創(chuàng)作手法特點和演奏特點,解讀其代表的當代陜西箏曲的藝術(shù)價值。這些論文主要集中研究了陜西傳統(tǒng)箏曲的傳承與發(fā)展和陜西民間音樂素材在現(xiàn)代創(chuàng)作箏曲中的運用,對于箏曲《鄉(xiāng)韻》中“秦腔音樂”元素的歸納,尚處于初級階段。二、主要研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處:研究內(nèi)容:(一)“秦腔音樂”釋義(二)“秦腔音樂”含義與特征(三)箏曲《鄉(xiāng)韻》中的“秦腔音樂”元素分析創(chuàng)新之處:古箏界不乏對陜西箏曲的研究和分析,也研究箏曲中的民間音樂素材,但很少以箏曲為視角探究其中的戲曲元素。文章將以箏曲《鄉(xiāng)韻》為角度研究中國民間戲曲“秦腔音樂”及其元素特征,研究及撰寫此文章將填補這一空白。三、研究方法、設(shè)計方案或論文提綱:研究方法:文獻收集法;資料參考法;舉例論證法;綜合歸納法論文提綱:(一)“秦腔音樂”釋義(二)“秦腔音樂”元素的內(nèi)容,如板式結(jié)構(gòu)、調(diào)式音階、特性音、寫作手法等(三)箏曲《鄉(xiāng)韻》中的“秦腔音樂”元素分析四、完成期限和預(yù)期進度:選題時間:2012年9月3日至2012年11月23日下達任務(wù)書時間:2012年11月26日至2012年12月19日組織開題時間:2012年12月21日撰寫、修改論文時間:2013年2月25日至2013年4月5日組織答辯時間:2013年4月22日至2013年5月10日五、主要參考資料:[[1]周世斌.21世紀高師音樂系列教材音樂欣賞[M].西南師范大學出社,2006[2]肖炳編.秦腔音樂唱板淺釋[M].陜西人民出版社,2000[3]焦文彬.秦腔史稿[M].陜西人民出版社,1987[4]王學秀.秦腔戲散論[M].敦煌文藝出版社,1990[5]焦文斌.秦箏史話[M].中國文聯(lián)出版社,2002[6]王正強.秦腔音樂概論[M].人民音樂出版社,1995[7]呂自強.秦腔音樂概論[M].太白文藝出版社,1997[8]王正強.秦腔詞典[M].敦煌文藝出版社,1995[9]方智諾.21世紀高師音樂系列教材歌曲分析與寫作[M].西南師范大學出版,2009[10]李偉.探索陜西箏曲音樂形態(tài)的美學意蘊[J].滁州學院學報,2006,(02)[11]王凱.淺論民族器樂演奏的美學問題[J].音樂天地,2009,(01)[12]張倩.陜西箏曲的創(chuàng)作與發(fā)展研究[D].南京藝術(shù)學院,2010[13]孫清.以云裳訴、望秦川為例解讀當代陜西箏曲的藝術(shù)感染力[D].西安音樂學院,2011[14]卜晉雯.陜西箏派箏曲風格特徵及技術(shù)、技巧、技藝的運用[D].西安音樂學院,2010 六、指導(dǎo)教師意見:該同學的論題《“秦腔音樂”元素在箏曲<鄉(xiāng)韻>中的運用》,開題報告內(nèi)容清晰,邏輯嚴密,研究內(nèi)容較為全面,研究方法適當,同意開題。簽名:(手寫,不可年月日
“秦腔音樂”元素在箏曲《鄉(xiāng)韻》中的運用摘要:秦腔是起源于我國陜西一帶西北地區(qū)民間歌舞,在民間音樂中生長起來的一種我國最古老的戲劇之一。通過廣泛流傳逐漸演變成不同流派。秦腔劇目繁多,內(nèi)容多以表現(xiàn)民間生活和歷史事件。秦腔唱腔分為“板路”和“彩腔”兩部分。每部分又有“歡音”和“苦音”兩種,其中“苦音”最能代表秦腔特色。《鄉(xiāng)韻》是陜西箏派的代表作之一,它以“秦腔音樂”為元素創(chuàng)作。通過分析樂曲中的“秦腔音樂”元素,可進一步了解陜西箏派的創(chuàng)作風格和演奏特點。本文以陜西箏曲《鄉(xiāng)韻》為視角,研究和分析“秦腔音樂”元素在陜西箏曲中的運用。關(guān)鍵詞:秦腔音樂;陜西箏曲;板式結(jié)構(gòu);歡音;苦音一、“秦腔音樂”釋義秦腔是起源于我國陜西、關(guān)中一帶西北地區(qū)的民間歌舞,在民間音樂中逐漸完善成一種我國最古老的民間戲曲。本論文把與戲曲樂種秦腔相關(guān)的板式結(jié)構(gòu)、調(diào)式音階、特性音等音樂內(nèi)容形式稱為“秦腔音樂”。史料記載,秦腔“形成于秦,精進于漢,昌明于唐,完整于元,成熟于明,廣播于清,幾經(jīng)演變,蔚為大觀?!睆埗ν?秦腔論[M].康熙四十四年(1705年)秦腔最早的文字記載為“西秦腔二犯”唱腔,出現(xiàn)在明代萬歷年間(1573-1620)《缽中蓮》傳奇一書的第十四出。明代周至人創(chuàng)辦華慶班,馳名于甘陜一帶,是最早的秦腔戲班。唐玄宗李隆基為了適應(yīng)宮廷音樂發(fā)展的需要設(shè)立音樂機構(gòu)——梨園。梨園的子弟班都是通過樂師的精挑細選而組成,并由唐玄宗親自組織排練,專門學習歌曲演唱和器樂演奏,研究宮廷樂曲和民間歌曲。陜西樂師李龜年創(chuàng)作《秦王破陣樂》一曲,贊揚了秦王李世民打敗叛軍,鞏固秦朝政權(quán),唐玄宗親自為此作品編舞配樂,這被稱為“秦王腔”,簡稱“秦腔”,是最早出現(xiàn)的秦腔樂曲。秦腔發(fā)展的鼎盛時期是清代乾隆年間,著名旦角魏長生魏長生.字婉卿.四川金堂縣人.乾隆時著名秦腔旦角演員(1744-1802)率領(lǐng)其秦腔戲班入京,以優(yōu)美動人的腔調(diào),通俗易懂的詞句,精湛流暢的演技轟動京城張鼎望.秦腔論[M].康熙四十四年(1705年)魏長生.字婉卿.四川金堂縣人.乾隆時著名秦腔旦角演員(1744-1802)秦腔歷史悠久,在人民的不斷創(chuàng)造中逐漸成熟起來。秦腔的別稱有許多,秦腔被稱為“真秦之聲”,簡稱為“秦聲”;因秦腔部分角色須以重唱方式表演,被稱為“西安亂彈”;又因擊節(jié)樂器為棗木梆子,稱作“梆子腔”;而梆擊節(jié)樂器時常發(fā)出“恍恍”的聲音,俗稱“桄桄子”。秦腔在不同地區(qū)流行,主要發(fā)展為東、西兩路,又因傳播中不斷吸收各地而民間音樂,受到不同地方方言和民俗的影響成為不同劇種、流派。西路秦腔流傳入蜀后吸收當?shù)匾魳烦蔀榘鹱?。東路秦腔在山西流傳并發(fā)展為晉劇,在河南為豫劇,在河北為河北梆子,所以說晉劇、豫劇、河北梆子這些劇種都吸收了秦腔的特點。秦腔在陜西境內(nèi)因方言、語調(diào)、民俗等因素的不同逐漸演變成四路,分別為:東路秦腔,即同州梆子;西路秦腔,即西府秦腔;南路秦腔,即漢調(diào)秦腔;中路秦腔,即西安亂彈。其中同州梆子音調(diào)高亢,表演粗狂;西府秦腔音樂細膩、平和婉轉(zhuǎn);漢調(diào)秦腔激越跌宕,表演時動作幅度大,表情夸張;西安亂彈音樂輕松歡快。秦腔唱腔可分為“板路”和“彩腔”,每部分中又有“歡音”和“苦音”的區(qū)別。“歡音”多用于表現(xiàn)喜悅、活潑、歡快明朗的情緒,“苦音”與之相反,擅長抒發(fā)悲慟、凄慘、憤恨的情感,兩者中“苦音”最能代表秦腔的音樂特色。“板路”用于秦腔樂曲的結(jié)構(gòu)布局,有六類基本板式,分別是慢板、二六板、箭板、二導(dǎo)板、帶板和滾板。每種板式都有速度、強弱等不同,演唱者根據(jù)劇情需要和表演要求,使用不同板式來表達劇中情感?!安是弧毖莩獣r需提高八度音,被稱為“二音”,常在劇情發(fā)展高潮段落和表達劇中人物情緒激動的部分使用。彩腔屬于唱腔中一種風格獨特的拖腔,它的這種獨特性使之成為秦腔音樂中的一大特點。在秦腔唱腔中,屬于“板式”部分,使用真嗓演唱;屬于“彩腔”部分,使用假嗓演唱。這種真嗓假嗓相結(jié)合的演唱方式不但使秦腔音色細膩高亢,又保留了其原始豪放的特點。秦腔劇目繁多,內(nèi)容廣泛,題材豐富,多為民間文人創(chuàng)作。其取材多源自英雄傳說、神話和民間故事,以反映歷史、民間生活和愛情故事。秦腔音樂融合了陜西人民淳樸慷慨,熱情耿直的性格,不但有大起大落的音高變化,又有婉轉(zhuǎn)動人的曲調(diào),擅長表現(xiàn)各種情緒變化。但因秦腔一直以口傳心授的方式傳播,沒有規(guī)范記譜,劇目失散頗多,據(jù)統(tǒng)計僅留下3000多個,傳統(tǒng)劇目中多為三國戲、楊家將戲和各種公案戲。著名劇目有《竇娥冤》、《鍘美案》等。近現(xiàn)代因秦腔的發(fā)展,涌現(xiàn)出許多秦腔現(xiàn)代戲劇作家,并創(chuàng)作了大量作品,代表作有:《三回頭》、《烈火揚州》、《三滴血》、《奪錦樓》、《四進士》、《雙錦衣》、《小姑賢》、《三世仇》、《庚娘傳》、《軟玉屏》、《柜中緣》、《韓寶英》、《白蛇傳》、《法門寺》、《祝福》、《西安事變》等。秦腔的角色分為生、旦、凈、丑四大行,各行分成十三種,共計十三門,每門又分成二十八個類別,簡稱為“十三門二十八類”。以其表演重點、性格特征、演出風格等不同分為四生、六旦、二凈、一丑。各行當角色都有各自的獨特性和拿手戲。秦腔的優(yōu)秀演員不僅有清代名冠南北的魏長生,還有渭南派的申祥麟,同州派的欒小惠,周至派的桃瑣兒,長安派的岳色子等、“花部四美”之稱的王湘云。近現(xiàn)代的秦腔藝術(shù)家有著名丑角馬平民,著名小生蘇哲民和蘇育民,與歐陽予倩“并駕齊驅(qū)”的劉箴俗、被稱為“西北梅蘭芳”的王天民、被稱為“秦腔正宗”的李正敏、著名凈角田德年和名須生何家顏等,以及堅持傳播秦腔音樂的“三意社”。二、“秦腔音樂”元素特征筆者把“秦腔音樂”元素的涵蓋分為板式結(jié)構(gòu)、調(diào)式音階、特性音——歡音和苦音、主題發(fā)展的基本手法四部分進行陳述。(一)板式結(jié)構(gòu)板式是中國音樂結(jié)構(gòu)中特有的節(jié)拍名稱,指節(jié)拍形式。西方音樂中用“曲式結(jié)構(gòu)”一詞表示。板式以節(jié)奏、節(jié)拍、速度形式等音樂素材構(gòu)成不同的名稱。板式一般以速度、節(jié)拍、用途來命名。在中國戲曲音樂中,以“板眼”作為節(jié)拍,強拍稱為“板”,弱拍稱為“眼”。如四四拍指一板三眼,四二拍指一板一眼,四一拍或散拍指無板無眼。速度上的快慢之分可把板式命名為慢二六板、緊二導(dǎo)板等。用途上有用于銜接上下樂曲起承上啟下作用的二導(dǎo)板。秦腔中的六個基本板式為慢板、二六板、帶板、二導(dǎo)板、箭板、滾板。慢板,一板三眼(四四拍)曲調(diào)婉轉(zhuǎn)起伏性大,敘情性強,擅長表現(xiàn)人物復(fù)雜的思想感情和內(nèi)心活動,句中用拖腔表現(xiàn)憂傷、悔恨等情緒。二六板,一板一眼(四二拍)多用于抒發(fā)情感和敘述事件,旋律變化較大,善于表現(xiàn)多種情緒,因速度不同分為慢二六、緊二六兩種,是秦腔音樂極其動人的部分,為秦腔唱腔音樂中應(yīng)用最多的板式。帶板,有板有眼(四一拍)常用于戲劇的高潮處,多用于表現(xiàn)緊張的戲劇沖突中人物心情激動的狀態(tài),富于激情,運用廣泛,各類角色均可演唱,伴奏打擊樂器采用雙棰擊鼓。帶板的用途廣泛,多用于推動劇中人物情緒,節(jié)奏和速度多變。二導(dǎo)板,做過渡句使用,起引子作用。箭板,無板無眼,屬于散拍,旋律高亢激昂,唱腔中使用彩腔,曲調(diào)舒展開闊,只有表達“苦音”一種情緒。滾板,無板無眼,只有“苦音”一種情緒,擅長表現(xiàn)極度悲傷的感情,唱詞分為為韻文體和散文體。在秦腔音樂中除基本板式外還有一些輔助板式,它們根據(jù)人物情感發(fā)揮的需要與其他板式組合使用,用于渲染音樂氣氛。陜西箏曲中的板式多以速度布局,如散板(引子)、慢板、中板、快板、急板等。例曲云先生的《香山射鼓》,此曲創(chuàng)作于1980年,作曲家根據(jù)自身同西安藝人到終南山游覽和朝山拜佛的經(jīng)歷而作。陜西種秋時節(jié)為每年的農(nóng)歷六月初一,每當這時當?shù)厝藗冊诰统扇航Y(jié)伴聚集到香山山頂,向廟中神靈祈禱,希望來年有個好收成,并且進行祈雨活動。在這項活動中除了燒香、祈禱,人們還舉行“射鼓”活動,這是一項傳統(tǒng)體育活動,“射”是比賽、爭斗的意思,“射鼓”這項以相互打擂臺為斗樂方式的民俗活動在陜西流傳了一千多年,“香山射鼓”這個曲牌名稱也流傳已久,成為本作品曲名。作品以濃郁陜西地方風格的旋律向聽眾展現(xiàn)出一幅群山、廟宇、云彩相互圍繞的壯麗景色,樂曲快板段用多變的節(jié)奏和激昂的旋律描繪山頂鼓樂陣陣,人群熙攘的活動盛況。曲子第1—4小節(jié)是引子,用于營造終南山群山、廟宇、云彩相互圍繞的景色。第5—21小節(jié)為慢板,通過對Fa和微降Si兩個音左手按弦技巧使用,增添音樂色彩,表達出人們祈雨時悲切、痛苦的心情,這一段正如秦腔中的慢板。第34—44小節(jié)為過渡句,作者運用這段樂句把二、三段連接起來。如秦腔中的二導(dǎo)板。第76—101小節(jié)為快板,也是全曲的高潮部分,這段音樂在大量快速節(jié)奏和大幅度跨越的音符使用下,將樂句突然剎住,隨后緊接著樂曲的尾聲,這種創(chuàng)作手法是受到戲曲影響而成。(二)調(diào)式音階在我國,雖然早就有了十二平均律的理論,但在傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作與實踐中,仍呈現(xiàn)以“五聲”為骨干音,“二變音”為輔助音的五聲、六聲、七聲等多種音樂形態(tài)。正是這種獨特的音符樂制、音階理論、理論及創(chuàng)作方法的使用形成了秦腔獨具風格的音樂特色。下面本文將分析秦腔調(diào)式中的幾種常見音階。1、五聲調(diào)式音階五聲調(diào)式是由宮、商、角、徵、羽五個音構(gòu)成,按純五度關(guān)系排列而成的調(diào)式音階,也稱為“民族調(diào)式”。以五聲音階調(diào)式為基礎(chǔ)是秦腔調(diào)式的重要特征之一。如在基礎(chǔ)板式中的引子(譜例1)可體現(xiàn)出來。譜例1:這句引子由、宮、商、角、徵、羽五音構(gòu)成旋律,樂句清晰分明。結(jié)束音落于主音“宮音”,對“角音”強調(diào)使用,多次出現(xiàn)在重要位置,與“宮音”關(guān)系為上方大三度,確定樂句為五聲宮調(diào)式。秦腔中的五聲調(diào)式不僅由宮、商、角、徵、羽構(gòu)成,還增添了一些裝飾性質(zhì)的變音作為經(jīng)過音、輔助音增強音樂風格,改變音樂形象。2、六聲調(diào)式音階六聲音階是在五聲調(diào)式音階的基礎(chǔ)上增加一個偏音“清角”或偏音“變宮”構(gòu)成。如秦腔《藏舟》選段(譜例2)中。譜例2:這段樂句在強拍位置多次出現(xiàn)偏音變宮(7),但仍以五聲音階調(diào)式為骨干,分析其為帶變宮的六聲音階調(diào)式。3、七聲調(diào)式音階在秦腔音樂中,七聲音階是運用最為廣泛的一種音階,七聲音階在五聲音階基礎(chǔ)上增加兩個偏音(變徵與變宮、清角與變宮或清角與閏)形成三種不同音階,增強了樂曲的表現(xiàn)力。史料記載“九歌、八風、七音、六律、以奉五聲”,左丘明.左氏春秋傳左丘明.左氏春秋傳[M].公元前722年(1)雅樂音階,又稱古音階簡譜123#4567音階名稱宮商角變徵徵羽變宮(2)清樂音階,又稱新音階簡譜1234567音階名稱宮商角清角徵羽變宮(3)燕樂音階,又稱俗樂音階簡譜123456?7音階名稱宮商角清角徵羽閏(4)秦腔中的中立音階除以上三種傳統(tǒng)音階外,近些年來樂學理論家們提出“中立音階”,事實上它在秦腔的劇目表演中大量存在?!爸辛⒁?,是清樂音階、雅樂音階、燕樂音階中沒有的音級,但它卻有廣泛的社會基礎(chǔ)和實踐意義……其音律高于清角二低于變徵者可以稱為‘中立清角’記作‘↑清角’(↑fa);高于閏而低于變宮者可以稱為‘中立變宮’記作‘↓變宮’(‘↓si’),二者通稱為‘中立音’,有中立音組的音階可稱為‘中立音階’。”曲云.陜西箏曲及其調(diào)式音階[J].西安音樂學院學報1996,(4)曲云.陜西箏曲及其調(diào)式音階[J].西安音樂學院學報1996,(4)簡譜123↑456↓7音階名稱宮商角中立清角徵羽中立變宮秦腔中歡快的音調(diào)多用五聲,哀愁苦楚的音調(diào)多用七聲,加強偏音在旋律中強排位置的使用可讓旋律更加豐富感人。在多種音階調(diào)式中秦腔音樂的旋律特點為:上行跳進,下行級進。上行跳進表現(xiàn)歡快與激動的情緒,下行級進產(chǎn)生怨恨、哀愁的情緒,這種上行跳進下行級進的交替和不同調(diào)式的使用,使得秦腔音樂風格鮮明地變表現(xiàn)出來。(三)特性音——歡音和苦音歡音,又稱花音,曲調(diào)歡快,多為徵調(diào)式,常以Do、Re、Mi、Sol、La五音為旋律音,用以表現(xiàn)活潑、矯健、愉快、明朗等情緒,強調(diào)對主音的支持。歡音的特性音為主音上方大二度音La和下方小三度音Mi??嘁簦蚍Q哭音,也為徵調(diào)式,旋律常用音為Do、Re、Mi、Sol、La五音和Fa、降Si二變音,在旋律中強調(diào)偏音的使用??嘁舻奶匦砸魹橹饕羯戏叫∪纫艚礢i,下方大二度音Fa。宮、商、角、徵、羽稱為“正五聲”,兩個變聲構(gòu)成四個音位稱為“二變音”分別為清角(Fa)、變徵(升Fa)、變宮(Si)、閏(降Si)。二變音是在五聲音階的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的??嘁糇钅艽砬厍坏奶攸c,苦音二變音的獨特之處在于Fa、降Si的音高不固定,是可變化的,其音變化的高度在原音與上行音和下行音的小二度之間——微升、微降之間,不能用固定的音高位置或音階名稱來確定這兩個音。上文中的中立音階正是對這兩個音的解釋。歡、苦音的特性音是區(qū)分以它們的標志。在歡音中兩個變音去掉或使它們作為經(jīng)過音使用,不占重要位置,唱腔就會變得輕快活潑。苦音中突出變音的運用,曲調(diào)或唱腔就會變得沉痛、悲惋。歡音和苦音通過使用不同的特性音改變其調(diào)式的性質(zhì)使“秦腔音樂”唱腔獨特,是其重要的表演方法?!扒厍灰魳贰敝袣g音、苦音的相互交替使用和連接,使“秦腔音樂”更具獨特性,更增強了描繪劇情和刻畫人物感情的戲劇效果。(四)主題發(fā)展的基本手法1、重復(fù)重復(fù)是產(chǎn)生旋律進行動力的最簡明有效的手段,是鞏固音樂主題,發(fā)展主導(dǎo)樂思,深化音樂形象,完整樂句內(nèi)容,積累情感的不可缺少的方法,可用于樂節(jié)、樂句或整個主題。(1)嚴格重復(fù),將主題原封不動地反復(fù)一次或者多次,使感情積累,樂思得到鞏固。(2)變化重復(fù),在保持主導(dǎo)樂思上,對其余部分加以變化。如換尾重復(fù),在樂段中上下句前部相同而后部不同的一種重復(fù)手法。換頭重復(fù),在樂段中上下句前部不同而后部相同的一種重復(fù)手法。裝飾重復(fù),在原本曲調(diào)基礎(chǔ)上加以裝飾音進行重復(fù)。節(jié)奏重復(fù),保持原來曲調(diào)節(jié)奏而改變原曲調(diào)的音調(diào)進行重復(fù)等。2、再現(xiàn)再現(xiàn)是一種相隔一定距離的特殊形式的重復(fù),在主題經(jīng)過一系列變化后再次呈現(xiàn),獲得一種遙相呼應(yīng)的感受,用于深化主題、統(tǒng)一樂曲全局。(1)完全再現(xiàn),將主題的原型重現(xiàn),不改變音樂內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。(2)變化再現(xiàn),在保持主題的基本面貌下,改變音樂內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。3、變奏變奏是將主題變化再出現(xiàn),是秦腔傳統(tǒng)曲調(diào)最為重要和常用的發(fā)展手法。(1)嚴格變奏,在保持原曲調(diào)上,對曲調(diào)進行加花、減花的的修飾。(2)自由變奏,在保留原曲輪廓下,對旋律、調(diào)式調(diào)性、節(jié)奏街拍、速度、和聲、結(jié)構(gòu)等方面加以變化。4、對比根據(jù)內(nèi)容變化和情緒發(fā)展層次的需要,采用不同手法將原曲調(diào)予以新的發(fā)展。如節(jié)奏的對比,音區(qū)的對比,速度的對比,強弱的對比等。三、作品“秦腔音樂”元素涵蓋(一)《鄉(xiāng)韻》背景分析《鄉(xiāng)韻》是作曲家周煜國先生的作品,這首古箏獨奏曲用秦腔音調(diào)創(chuàng)作而成,極富其韻味。后因樂曲經(jīng)常與其他民族樂器協(xié)奏,被改編成古箏協(xié)奏曲《云裳訴》,并以鋼琴與其協(xié)奏。樂曲背景改編成唐玄宗與楊貴妃感人至深的愛情故事。標題的互換擴充了樂曲結(jié)構(gòu),擴展了樂曲音樂形象,增強了古箏與鋼琴的表現(xiàn)力。古箏獨奏曲《鄉(xiāng)韻》以“秦腔音樂”為素材,創(chuàng)作手法簡練,旋律歌唱性強,優(yōu)美生動,創(chuàng)作手法簡練,音區(qū)跨度寬廣,情緒跌宕起伏,使得這首樂曲成為陜西箏派的代表曲目之一。《鄉(xiāng)韻》標題中的“鄉(xiāng)”指鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情,表達作曲家對家鄉(xiāng)情的眷戀和依戀,對離開家鄉(xiāng)的不舍之情,歸心似箭卻不能如愿,只能依靠回憶抒發(fā)思鄉(xiāng)情,寄情于樂。“韻”蘊含了秦腔韻、古箏韻(以韻補聲),地方小曲韻。這種鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情,對故土的眷戀和深情正是樂曲的感情基調(diào)。作品為帶引子和尾聲的二部性結(jié)構(gòu),主題段落速度為中板,主題旋律的音區(qū)主要是中高音區(qū),旋律可歌唱性強。(二)作品“秦腔音樂”元素分析筆者認為,這首樂曲展示了“秦腔音樂”元素中的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、特性音及主體發(fā)展手法于作品中。1、曲式結(jié)構(gòu)《鄉(xiāng)韻》曲式結(jié)構(gòu)為散板(引子)——慢板——快板——散板(尾聲)引子:樂曲初始之際即情緒激昂,使用右手大指刮奏加長搖和左手和弦最大力度地奏出全曲的的主和弦。對↑Fa的快速揉弦,推動情緒增強樂曲動力,慢起漸快的速度布局使得作品一氣呵成,跌宕起伏,淋漓盡致地體現(xiàn)出秦腔慷慨激昂的音樂特點。對↓Si的重復(fù)、漸強和持續(xù)不斷的左手作韻,表現(xiàn)了作曲家對家鄉(xiāng)和對往事的回憶之念。慢板:旋律哀怨委婉,如泣如訴,旋律沒有超過四度的音程關(guān)系,指法簡潔,除長拍的搖指外,全部為單音旋律,沒有任何炫技和華麗的手法?!麱a和↓Si體現(xiàn)出典型的秦腔苦音特征,這兩個音通過左手大顫加上小二度音程上滑音的使用緊緊抓住聽者的情緒。這種慢速的線性旋律變化使音樂傾向聲腔化,更能體現(xiàn)箏樂的韻味。快板:快板段中吸取了秦腔音樂富有動感的節(jié)奏,運用陜西箏曲中特有的大指快速雙劈和現(xiàn)代箏曲的快速指序技法,左手的滑音也變得激動,使得音樂更具有戲劇性,旋律上多次出現(xiàn)上行四度,五度的跳進和下行級進,拉開旋律氣氛的同時又使旋律保持流暢,在環(huán)環(huán)相扣和層層遞進中將音樂推至高潮。尾聲:當樂曲旋律以變奏方式再次響起,每個單音都透出不舍,展示出作曲家離開時一步三回頭畫面,使得一腔思鄉(xiāng)情寄予箏曲之中。2、調(diào)式調(diào)性本曲為帶二變音的G徵七聲調(diào)式。表現(xiàn)手法樸實、簡潔。慢板段為G徵其聲調(diào)式,旋律優(yōu)美,細膩綿長,極富“秦腔音樂”音調(diào)特色,并以慢速的速度布局,表達作曲家對家鄉(xiāng)的思念之情??彀宥螢镃宮調(diào)式,節(jié)奏快速情緒激動,旋律堅實有力卻迂回百轉(zhuǎn),好像作曲家對思鄉(xiāng)情的沉積得到酣暢淋漓的宣泄。3、箏曲中特性音的演奏20世紀70年代初,潮州箏派著名演奏家高澤睿先生于在《略談秦箏以韻補聲》一文中提出了“以韻補聲“的論點。筆者認為“以韻補聲”中,“聲”指旋律演奏,是表達音樂的基礎(chǔ),“韻”作為對“聲”的補充與“聲”相互作用,使箏曲聲腔化。箏的作韻是在右手彈弦的基礎(chǔ)上,通過左手配合對琴弦一張一弛地用力,使琴弦緊張度有規(guī)則的變化而產(chǎn)生的音高改變,延長樂音余聲,以達到增強樂曲感染力、情感和表現(xiàn)風格的目的。作品中的↑Fa和↓Si都是通過左手的揉弦作韻表現(xiàn)出來的。慢板中作韻時左手用力要沉穩(wěn)放松,顫音帶音頭,Mi到↑Fa和La到↓Si做上下滑音處理??彀逯杏沂忠罂焖兕w粒清晰均勻,左手不能因為速度加快而忽略作韻,以保證每一個音都展示出秦腔的特征。4、主題發(fā)展作品中的主題發(fā)展手法主要有重復(fù)、模進、對比、變奏幾種,以下就《鄉(xiāng)韻》樂譜進行具體分析。引子(譜例3),相同的節(jié)奏型將骨干音fa、mi、re、sol運用變化重復(fù)的方式,做重音的強調(diào),三次重復(fù)并且由慢漸快,由弱至強給音樂帶來積極動勢。譜例3:慢板段這一樂句(譜例4)再次使用變化重復(fù)令旋律骨干音得到鞏固和深化,緊湊的節(jié)奏型加之上下滑音的配合由快漸慢,形成了慢板與快板的過渡句。譜例4:快板段句式結(jié)構(gòu)相對應(yīng),A句和A’句(譜例5)保持主導(dǎo)樂思節(jié)奏基礎(chǔ)形態(tài)上,進行模進重復(fù)帶來旋律線的起伏波動。譜例5:如歌的過渡句(譜例7)將主題用右手長搖的方式再次變奏而出,再一次強化樂思,這一段相當于秦腔中的二導(dǎo)板。傳統(tǒng)的民樂表演與歌唱藝術(shù)的緊密聯(lián)系決定了民族器樂的聲腔化,這是中國傳統(tǒng)藝術(shù)實踐的成果。譜例7:快板段A句(譜例6)兩次重復(fù),通過模進推動樂曲情緒,十六分音符構(gòu)成的整個樂段令氣氛緊張有序。B句(譜例6)將屬和弦用掃搖的技巧進行和弦分解使得樂曲到達全曲高潮。譜例6:尾聲(譜例8)通過對主題的變奏和再現(xiàn),形成首尾呼應(yīng),節(jié)奏的緊湊及多變構(gòu)成了主題的骨干旋律音,多處的左手做韻令音樂顯得纏綿、委婉,這種深化主題的創(chuàng)作方式起到承上啟下、統(tǒng)一全曲的功能。譜例8:中國傳統(tǒng)音樂文化積淀深厚,秦腔流傳兩千多年,是我國最古老的地方戲曲之一,深刻的體現(xiàn)著陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆一帶地區(qū)的曲藝文化精髓,多方面的反映了當?shù)卣Z言、歌謠、風俗習慣的文化產(chǎn)物。陜西箏派作為古箏傳統(tǒng)流派之一:風格激蕩與細膩相結(jié)合,個性鮮明,“歡苦”結(jié)合的二變之音,左手大指按弦的頻繁使用,其風韻格調(diào)再現(xiàn)了名副其實的秦聲。二者的拼接是對傳統(tǒng)音樂的繼承和發(fā)展,這種植根于傳統(tǒng)音樂文化,將本土文化傳統(tǒng)作為其形式的文化支撐的作品,將是箏樂文化中的經(jīng)久不衰的作品。上世紀60年代著名陜西箏樂大師周延甲就一直倡導(dǎo)“秦箏”歸“秦”,認為最早的箏樂是從秦地(陜西)開始,將秦腔、碗碗腔、迷胡、道情等一類的陜西音樂融入箏曲,這就是其所指?!扒厍灰魳贰痹卦诿褡迤鳂纷髌分械臐B透與運用,這類作品創(chuàng)作也會對“秦箏歸秦”的工作起到拋磚引玉的效果?!扒厍灰魳贰痹剡\用于箏曲中,與之相結(jié)合進一步發(fā)展的箏樂曲目,相信這類題材應(yīng)是拓展箏樂曲庫的重要手段之一,對繼承和發(fā)展傳統(tǒng)音樂將產(chǎn)生積極的推動作用,對我國古箏演奏的發(fā)展也有巨大的影響力。參考文獻:[1]周世斌.21世紀高師音樂系列教材音樂欣賞[M].西南師范大學出社,2006[2]肖炳編.秦腔音樂唱板淺釋[M].陜西人民出版社,2000[3]焦文彬.秦腔史稿[M].陜西人民出版社,1987[4]王學秀.秦腔戲散論[M].敦煌文藝出版社,1990[5]焦文斌.秦箏史話[M].中國文聯(lián)出版社,2002[6]王正強.秦腔音樂概論[M].人民音樂出版社,1995[7]呂自強.秦腔音樂概論[M].太白文藝出版社,1997[8]王正強.秦腔詞典[M].敦煌文藝出版社,1995[9]方智諾.21世紀高師音樂系列教材歌曲分析與寫作[M].西南師范大學出版,2009[10]李偉.探索陜西箏曲音樂形態(tài)的美學意蘊[J].滁州學院學報,2006,(02)[11]王凱.淺論
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