個人建筑設計報告

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建筑設計個人的實習報告

學習了兩年的建筑設計課程，從對一個簡潔的建筑進行測繪開頭，畫第一張圖到第一次接觸a1圖幅的建筑設計先例分析；然后又從基本的居住空間設計到一個大的旅館設計。一步一個腳印的走來，好像能看到自己其中付出努力和收獲的學問。學校從同學實踐閱歷積累動身，以暑期認知實習的方式讓我們在課程學習的同時，能做更多的實際相關的事務。大一，從我們剛剛開頭接觸建筑的實際動身，以參觀各類建筑作為課題，到了大二了，學的東西有所積累了，自然所接觸的就會有肯定的提升繪制一份鎮(zhèn)海澥浦鎮(zhèn)十七房村新村區(qū)規(guī)劃方案的建筑施工圖。

這個實習的內容好像一下從一種“思想”轉向了實際。由于始終以來，我們在老師的指導下，做著自己想要的，設計好像帶了更多的自我意識和隨便性，在圖紙的表達上總是停在一種最基礎的平面，立面上，許多本應表達的基本的制圖要求的規(guī)范都不曾很規(guī)范標準的遵守，施工圖中有許多該有的標注，對我們來說是一種新的挑戰(zhàn)。實習工作是在兩周時間里，通過自己合理支配時間和相應的事務來完成這次任務，增加了肯定的自主性和難度，我們需要從不知道到了解，并能著手做這件事，開頭看起來很難。

依據(jù)指導老師給的資料，首先做的是對資料的理解和熟悉。在這個過程中，我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個設計表達的效果圖，它要用于施工時工人根據(jù)的圖樣，這通常比設計圖樣要更具體，包括了圖與說明〔材料使用、施工方法記注〕。建筑施工圖是其中一部分，一個建筑從打地基到佇立起一座建筑，設計圖紙是基礎，而看懂建筑施工圖也就顯得非常重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙名目，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖〔視狀況，有多個〕，節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖〔視功能可能有多個樓梯及電梯〕。作為一個第一次接觸施工圖的人來說必需仔細嚴謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方在建筑圖上標注，做到明白建筑的設計的意圖。之后，對比范例上的施工圖和效果圖，漸漸的理解每一個標注對應的建筑節(jié)點和構造，從實際的設計圖中了解了這學期在建筑構造課上學到的一些學問，比方樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀上總體來看，可以知道設計者的用意。在一個有著歷史印記的地域里，用一種最具代表它歷史文化特色的一個標志用于居民住宅建筑中，不僅保存了它的歷史意義，又使建筑形狀上有自己的風格，不是生硬的照搬或沿襲一般的設計。馬頭墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能

的特點，這個元素的運用應當是這個設計的亮點吧。在村鎮(zhèn)土地資源相對富足的狀況下，設計者采納了低層建筑形式，結合室外的綠化和設施，想來那應當是個不錯的居住選擇吧！

下一步就是動手畫圖了。雖然看著范例已經(jīng)讓我頗感壓力，不過許多事情到了自己親身去體驗，親自動手做的時候才會正真的了解它的本質，并且會遇到許多之前本不在意料的困難。開頭動手畫是在幾天以后了，在這個過程中，除了嫻熟了自己的cad技術，了解了一些建筑細部處理外，更多感受好像不是這些實實在在的東西上，而是在面對自己不理解的學問面前的無奈和為出圖而每天一遍一遍的重復做同一件事的煩躁。一個看似簡潔的標注，就是有它包含的繁瑣之處，假如不理解，在制圖過程中，或是長短不對了，或是粗細不符合標準。而且一份圖紙，我不僅要表示一切施

工過程中需要的數(shù)據(jù)等，還必需要清楚的表達，不能讓人看的時候產(chǎn)生許多的懷疑，

這樣一來任務又重了不少。有時候真的會思念做設計的時候，那些原來都覺得很很枯

燥和繁瑣的一草、二草，反反復復對著一個設計；可是在面對自己作為一個繪圖者的時候才會去回味或是艷羨那些可以表達自己更多東西的設計工作，呵，體會到久違的設計的歡樂了！而同時在面對反復的修改和無時無刻的接觸的時候，真會有一種想摔掉手中的鼠標的沖動，可是究竟只是一時的煩躁才會有的'想法，而事實這樣的事從沒發(fā)生過。這好像在考驗我的耐煩，似乎很有必要，作為一個工，不管自己面對的是什么工作，不管自己是一個設計師還是繪圖師，都必需有一個很好的心態(tài)，有足夠的耐煩，這樣才能堅持自己想做的，才會有連續(xù)走下去的基礎，從而獲得更好的成果。我們的專業(yè)是肯定需要這樣的素養(yǎng)的，就當一次很好的熬煉吧。另一個在畫圖過程中不能忽視的事情就是和四周同學的溝通，學習，在完成畫圖過程中，這給了我很大的關心。在結束了繁瑣的制圖過程后，就是出圖了，整個實習也接近結束，不過由于不懂，又看書又請教人，還真是費了不少力氣。不過，在出圖過程中，又發(fā)覺了不少制圖上的問題，這真是一項需要細心耐煩具備的工作。

怎么說呢，半個月的努力和付出總是有不少的感受，這種形式的實習對我來說是既熟識又生疏的，由于我?guī)啄甑耐瑢W生涯也經(jīng)受過一些的實踐，但這次是有其的別出心裁的。這種不接觸社會，又接近社會工作的實踐，一方面為我們單一的課程學習添加了不一樣的學習內容和方式，并且涵蓋了多方面在課堂上學過的東西；另一方面，以我們的力量在社會上難免不適，這種在校內里的實習不會讓我們過早的遇到釘子，為我們接下來正真面對社會做一些預備，這是我對短學期的熟悉吧。它也全面檢驗了我各方面的力量〔我自己覺得〕：學習、生活、心理、思想等等，就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實處去?；蛟S在某種程度上也能看出我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的職業(yè)吧？另一方面，它也能為我簡歷一些信念，所以，我對它的投入當然是百分之百的！雖然著半個月過的有些模糊，但在這半個月里我還是有不少的收獲，有必要好好總結一下自己的收獲：

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身動手，使我體會了整個房屋的設計過后的制圖過程，學到了許多有用的詳細的制圖學問，這些學問往往是我在自己積累過程中很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問。比方最基本的立面標高，在自己手繪制圖的時候，常常會以往這一步，有時候畫了，但是總是不管層次，自以為是的亂標一氣。通過這次施工圖繪制，好像意識到它的重要性，有了一次相對正確完好的練習機會。

這也是一次自主學習，這種不再象在課堂里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，全部的東西都在督促你，逼迫你，而是一切要自己主動去學去做，只有兩個星期是界限。所以，需要自己合理的支配時間，而我在結束以后，才發(fā)覺自己并沒有很好的做到主動的去自主學習，比方?jīng)]有在開頭畫之前，做好一切的預習工作，使在畫圖過程中總是磕磕絆絆，對一些不懂的學問更多的依靠同學的傳教，沒有許多的自我探究。這對我來說是一個警示吧，肯定要學會自己主動發(fā)覺問題，解決問題。

還有就是合作和溝通吧，像我們以后從事的工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。雖然這是一份每個人都要完成的作業(yè)，但是面對同一個目標的時候，我們一起溝通自己的工作支配；遇到問題，一起想著，統(tǒng)一看法，比方制圖過程時候，

資料中立面圖和效果圖不吻合，我們依據(jù)設計初衷，功能，外觀上的表達做了溝通，更好的解決了這個問題。

通過這次繪圖，還熟悉到要把握過硬的基本理論學問。我們的這次實習能夠順當快速進行的基礎就是平常一些基本學問的積累，有更多的積累，更多的學問就能更快的完成任務。相反，這不懂那不懂，臨時請教同學，看書，就會花上幾倍的時間，又累又費時。還有就是要有實干精神，由于從上交的質量來看，許多不是這里卻點什么就是那里少點什么，總是有多多少少的問題，以至于指導老師都不能接受?？赡茉S多人，都選擇了在幾天時間內匆忙了事，沒有花上足夠的時間。當然，這種狀況的消失還在于我們沒有主動主動和指導老師溝通，自己按自己的理解做了，所以要主動和老師溝通，那樣才能學到更多，少走彎路。

xxxx年建筑設計個人實習報告

轉瞬間一年的實習期就要結束了，在這一年的工作里，在公司領導和同事的指導和關心下，自己已經(jīng)能夠融入到整個團隊中，并完成了很多建筑方案與施工圖設計。在公司的信任下，給我了許多項目，讓我得到了許多熬煉機會，我也不辜負領導對我的信任，主動的把安排給我的工作做好。工作有什么不懂的問題，主動的請教同事與領導，與同事關系融洽。做好自己工作的同時，也始終在接觸新興技術與方法。經(jīng)過不斷的努力，業(yè)務水平有了肯定的進步，得到了領導和同事的認可和好評。

在做建筑設計實習的這段時間里我有以下幾點的收獲。

第一，全面了解、熟悉建筑設計行業(yè)的狀況，繼而加強了對建筑設計的研習。由于建筑行業(yè)的特別性，在學校里學到的學問究竟有限。經(jīng)過在公司工作的一段時間之后，通過項目的演練，更加嫻熟的進行建筑設計，了解了建筑設計的整個流程。首先甲方交給設計院一個項目，設計師進行概念化的設計，與甲方溝通之后進行方案設計，方案設計完成之后要給甲方進行方案匯報與講解，此方案得到甲方的認可之后，就可以依據(jù)項目的不同進行進一步的操作。規(guī)劃方案可以經(jīng)行報規(guī)，建筑單體方案可以開頭初步設計以及報建工作。然后就是出施工圖，節(jié)能計算，圖紙審核等等。在項目的建設過程中，還要有與建設方、甲方之間的建設交底、溝通與現(xiàn)場服務等。這些過程我雖然都接觸過，但是還需要在以后的工作中多多熬煉，更加熟識其中的詳情。

其次，參加了實際項目，體會到了真正的建筑設計。以前在學校里做的設計，全部都是虛擬的，不會用于建筑，雖然在設計的時候認仔細真，但是究竟閱歷缺乏，而且老師的精力也有限，做出來的作品往往有許多不如人意的地方，但是在實際項目里，許多項目都是要開工建設的，所以做的時候特殊認真，而且有領導與同事的指導，使得每一個在公司做的項目都特殊細致。這讓我深深的體會到建筑行業(yè)的責任心與社會感。

第三，完成了由同學到設計師角色轉變，基本可以綻開工作。經(jīng)過一年努力的工作與學習，自己已經(jīng)能夠綻開工作。一個項目安排給我，我知道哪些事情應當先做，哪些事情可以后做，已經(jīng)不像以前會忙的手忙腳亂，如今可以把事情支配妥當，并且有效、快速的完成項目。

第四，更加嫻熟的運用計算機軟件幫助設計。每個項目中，運用的軟件種類基本全都，有的項目運用的軟件較多，有些較少。比方說建筑方案設計的初期，使用sketchup進行方案的推敲比較多，中期一般使用photoshop進行模型圖像的處理，而后期，使用autocad進行繪圖深化設計。這些軟件如今已經(jīng)能夠嫻熟把握并且運用。

在實習期里，做的項目許多，有民用的，也有工業(yè)的，有辦公樓、住宅、食堂，也有廠房、倉庫、幫助用房。這些項目給了我許多熬煉的機會。信任在以后的工作里，也能接觸到更多更廣泛的類型，也能學到更多更廣泛的學問。在建筑設計的道路上不斷前行。

建筑設計專業(yè)實習個人報告

建筑設計專業(yè)實習個人報告

作為一名即將畢業(yè)的建筑設計專業(yè)同學，社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。

我有幸到xx省xx縣建筑設計所實習，在將近一個月的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟識了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了肯定的社會閱歷。

負責指導我的是一名姓黃的工程師，實習內容主要是autocad等建筑設計軟件的運用。在黃工程師的教育下，很快我就熟識了相關的操作，使自己的基礎更堅固，技術更全面，實際操作力量有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和同事溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人溝通，要以誠待人。

1通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了肯定的`收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上力量的提高起到了促進的作用，增添了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。

實習單位的黃師也給了我許多機會參加他們的設計是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的教導，這次實習除了在專業(yè)方面得到了特別大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)受和熟識了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到特別的歡樂和滿意。他們就像是伴侶、老師和長輩一樣的關心和指導我，我內心特別地感謝他們。

總之，經(jīng)過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真實切的在現(xiàn)實之中得到了提高。同時我也為自己今后的畢業(yè)設計積累了學問。真得很感謝這次實習機會，為我今后的工作打下了堅實的基礎。

建筑設計專業(yè)實習個人報告

建筑設計師的個人述職報告

建筑設計師的個人述職報告

敬重的上級公司領導以及xxx同事們：

****年7月至****年7月由總公司任命我擔當xxx副院長，于是有幸在這個工作崗位上在您們的領導、您們的關照、您們的理解與支持下經(jīng)受了適應新的設計管理需要，摸索新的工作方法，考驗任職力量的兩年。如今把兩年來我所想的、所做的，分幾個方面報告如下：

一、適應設計市場管理要求，主動協(xié)作參加做好與市政xxx“聯(lián)合”的工作

****年春，當公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設計單位聯(lián)合申報綜合甲級資質時，xxx院長召集院領導班子慎重討論分析“聯(lián)合”可能給我們帶來的機遇以及可能給我們生產(chǎn)與經(jīng)營帶來的問題。在這個過程中，我始終執(zhí)主動看法。這包括兩個方面：一是將利害關系主動地提出，并建議院長向總公司報告；二是主動的按市政院的要求協(xié)作做好報送資質材料的工作，并和院長一起共同討論《承當工程項目劃分協(xié)議》的起草工作。

雖說“聯(lián)合”后消失了“失去的設計資質”問題，這個問題給總公司的機構改革和我們院的經(jīng)營運作帶來很大障礙，但我們還有別的選擇嗎？留給我們的問題是怎樣培植一個“符合資質”條件的問題。

二、適應工程管理需要摸索設計階段生產(chǎn)管理的方法

這兩年工程項目〔特殊是公司內部項目〕實施過程中與設計有關的比較突出的是“設計變更”問題。我認為，“設計變更”本是工程實施過程中的正常程序。至于那些屬于不恰當“變更”的緣由很重要的緣由是設計預備不充分，原始資料不齊全或不精確，設計要則不確定。一方面是業(yè)主〔或項目主管部門〕有時并不清晰我們下在做什么標準的設計，另一方面有時我們也不太精確地了解業(yè)主〔或項目主管部門〕到底想要什么質量的東西。反復消失的`不恰當“設計變更”一是影響投資效益，二是挫傷設計人員的主動性，干擾設計生產(chǎn)的正常進行。為此我做了兩件事：第一件是反復學習了國家規(guī)程、規(guī)范有關處理“設計變更”程序的掌握規(guī)定，起草了符合總公司工程實施實際狀況的《處理設計變更事宜的有關規(guī)定》，《規(guī)定》經(jīng)征求看法，院長批準后作為院生產(chǎn)管理制度試行。其次件是留意在接受設計任務時從業(yè)主〔主管部門〕那里把設計要求問清晰，在下達生產(chǎn)打算時，將設計深度和方案要點向設計人員講清晰。這樣做的意義在于通過抓好中間環(huán)節(jié)，強化項目設計的嚴厲?性和嚴謹性，實現(xiàn)既便于責任部門對工程項目親密掌握，又便于設計人員精確理解任務要求，把握設計要素實現(xiàn)質量目標。

三、適應工程多種管理形式，摸索做好設計協(xié)作的方法

這兩年，一些重要的工程項目，特殊是公司內部項目實行了多種管理形式。如市區(qū)管網(wǎng)改造項目實行了內部招標制；內部改造項目采納了“使用單位負責制”，投資30萬元以上項目實行“工程監(jiān)理制”等多種管理方式。要適應這樣的狀況，在設計協(xié)作過程中，應特殊留意詳細工程管理形式的特點，要求設計人員在處理現(xiàn)場問題時，針對不同當事方的職責權力，按規(guī)章依程序辦事。同時，要留意依據(jù)詳細的承包單位其實際的施工力量盡量即時地給于技術上的支持。把握好既盡責做到位又不“越權干予”。

四、摸索符合實際狀況的設計方法

怎樣依據(jù)工程項目的實際需要選擇恰當?shù)脑O計方法，事實上是優(yōu)化設計的問題，本是設計單位為之不斷努力的目標。以往有很多情形，如今依舊有這樣的狀況，當工程驗收時方方面面提出了很多不滿足的“說法”。特殊是公司內部的改造修繕工程。

這兩年里，作為院設計生產(chǎn)負責人，說實話沒有解決好這個問題。

每當我聽到這樣，那樣的談論，每當我看到設計人員辛苦工作了不但得不到承認反而心里委屈。我想到自已有責任。我的責任是應當事前估量到可能發(fā)生的后果，要求設計人員盡量優(yōu)選方案，避開人們感觀上的“不習慣”，同時準時向有關負責人解釋設計規(guī)范的相關規(guī)定，在條件允許的狀況下，適當?shù)?、慎重的“敏捷”使用《標準圖》。

五、還應適應什么，摸索什么？

今后在副院長這個職位上工作，我認為還應留意以下問題：

⒈適應設計市場要求，摸索爭取設計市嘲制高點”的條件和方法。

⒉適應已與市政院“聯(lián)合”的現(xiàn)實，摸索如何在生產(chǎn)管理方面扮好“分院”的角色。

⒊適應公司改革進展要求，協(xié)作院長工作理順職工安排關系，有步驟的測算設計〔測量〕產(chǎn)值，合理的編制勞動定額。

總之，適應業(yè)務環(huán)境改變，摸索在生產(chǎn)管理方面盡職盡責的路子，適應工藝創(chuàng)新、設計創(chuàng)新的進展趨勢，摸索愛護和激發(fā)廣闊設計人員的創(chuàng)作熱忱和創(chuàng)作理念的工作思路，和同事們一齊為盡快拿回我們的“設計資質”而努力。

任期即將到了，但責任遠未盡，這是我想說的。

感謝！

建筑設計個人實習報告

建筑設計個人實習報告

學習了兩年的建筑設計課程，從對一個簡潔的建筑進行測繪開頭，畫第一張圖到第一次接觸a1圖幅的建筑設計先例分析；然后又從基本的居住空間設計到一個大的旅館設計。一步一個腳印的走來，好像能看到自己其中付出努力和收獲的學問。學校從同學實踐閱歷積累動身，以暑期認知實習的方式讓我們在課程學習的同時，能做更多的實際相關的事務。大一，從我們剛剛開頭接觸建筑的實際動身，以參觀各類建筑作為課題，到了大二了，學的東西有所積累了，自然所接觸的就會有肯定的提升————繪制一份鎮(zhèn)海澥浦鎮(zhèn)十七房村新村區(qū)規(guī)劃方案的建筑施工圖。

這個實習的內容好像一下從一種“思想”轉向了實際。由于始終以來，我們在老師的指導下，做著自己想要的，設計好像帶了更多的自我意識和隨便性，在圖紙的表達上總是停在一種最基礎的平面，立面上，許多本應表達的基本的制圖要求的規(guī)范都不曾很規(guī)范標準的遵守，施工圖中有許多該有的標注，對我們來說是一種新的挑戰(zhàn)。實習工作是在兩周時間里，通過自己合理支配時間和相應的事務來完成這次任務，增加了肯定的自主性和難度，我們需要從不知道到了解，并能著手做這件事，開頭看起來很難。

依據(jù)指導老師給的資料，首先做的是對資料的理解和熟悉。在這個過程中，我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個設計表達的效果圖，它要用于施工時工人根據(jù)的圖樣，這通常比設計圖樣要更具體，包括了圖與說明〔材料使用、施工方法記注〕。建筑施工圖是其中一部分，一個建筑從打地基到佇立起一座建筑，設計圖紙是基礎，而看懂建筑施工圖也就顯得非常重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙名目，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖〔視狀況，有多個〕，節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖〔視功能可能有多個樓梯及電梯〕。

作為一個第一次接觸施工圖的人來說必需仔細嚴謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方在建筑圖上標注，做到明白建筑的設計的意圖。之后，對比范例上的施工圖和效果圖，漸漸的理解每一個標注對應的建筑節(jié)點和構造，從實際的設計圖中了解了這學期在建筑構造課上學到的一些學問，比方樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀上總體來看，可以知道設計者的用意。在一個有著歷史印記的地域里，用一種最具代表它歷史文化特色的一個標志用于居民住宅建筑中，不僅保存了它的歷史意義，又使建筑形狀上有自己的風格，不是生硬的照搬或沿襲一般的設計。馬頭墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能

的特點，這個元素的'運用應當是這個設計的亮點吧。在村鎮(zhèn)土地資源相對富足的狀況下，設計者采納了低層建筑形式，結合室外的綠化和設施，想來那應當是個不錯的居住選擇吧！

下一步就是動手畫圖了。雖然看著范例已經(jīng)讓我頗感壓力，不過許多事情到了自己親身去體驗，親自動手做的時候才會正真的了解它的本質，并且會遇到許多之前本不在意料的困難。開頭動手畫是在幾天以后了，在這個過程中，除了嫻熟了自己的cad技術，了解了一些建筑細部處理外，更多感受好像不是這些實實在在的東西上，而是在面對自己不理解的學問面前的無奈和為出圖而每天一遍一遍的重復做同一件事的煩躁。一個看似簡潔的標注，就是有它包含的繁瑣之處，假如不理解，在制圖過程中，或是長短不對了，或是粗細不符合標準。而且一份圖紙，我不僅要表示一切施

工過程中需要的數(shù)據(jù)等，還必需要清楚的表達，不能讓人看的時候產(chǎn)生許多的懷疑，

這樣一來任務又重了不少。有時候真的會思念做設計的時候，那些原來都覺得很很枯燥和繁瑣的一草、二草，反反復復對著一個設計；可是在面對自己作為一個繪圖者的時候才會去回味或是艷羨那些可以表達自己更多東西的設計工作，呵，體會到久違的設計的歡樂了！而同時在面對反復的修改和無時無刻的接觸的時候，真會有一種想摔掉手中的鼠標的沖動，可是究竟只是一時的煩躁才會有的想法，而事實這樣的事從沒發(fā)生過。這好像在考驗我的耐煩，似乎很有必要，作為一個工，不管自己面對的是什么工作，不管自己是一個設計師還是繪圖師，都必需有一個很好的心態(tài)，有足夠的耐煩，這樣才能堅持自己想做的，才會有連續(xù)走下去的基礎，從而獲得更好的成果。

我們的專業(yè)是肯定需要這樣的素養(yǎng)的，就當一次很好的熬煉吧。另一個在畫圖過程中不能忽視的事情就是和四周同學的溝通，學習，在完成畫圖過程中，這給了我很大的關心。在結束了繁瑣的制圖過程后，就是出圖了，整個實習也接近結束，不過由于不懂，又看書又請教人，還真是費了不少力氣。不過，在出圖過程中，又發(fā)覺了不少制圖上的問題，這真是一項需要細心耐煩具備的工作。

怎么說呢，半個月的努力和付出總是有不少的感受，這種形式的實習對我來說是既熟識又生疏的，由于我?guī)啄甑耐瑢W生涯也經(jīng)受過一些的實踐，但這次是有其的別出心裁的。這種不接觸社會，又接近社會工作的實踐，一方面為我們單一的課程學習添加了不一樣的學習內容和方式，并且涵蓋了多方面在課堂上學過的東西；另一方面，以我們的力量在社會上難免不適，這種在校內里的實習不會讓我們過早的遇到釘子，為我們接下來正真面對社會做一些預備，這是我對短學期的熟悉吧。它也全面檢驗了我各方面的力量〔我自己覺得〕：學習、生活、心理、思想等等，就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理