第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)C（3）試卷

PAGE第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)C（3）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)說(shuō)明：1．本試卷共6頁(yè)，滿分為l00分考試時(shí)間為100分鐘。2．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Ar(H)=1Ar(C)=12Ar(O)=l6Ar(Fe)=56Ar(Mg)＝24Ar(N）＝14Ar(Al）＝27Ar(Ca)=40一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．橙子榨汁B．海水曬鹽C．石油分餾D．煤的干餾2.下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是（）ABCD3．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．干冰B．碘酒C．不銹鋼D．鐵礦石4．把少量下列物質(zhì)分別放到水中，攪拌后可以得到無(wú)色澄清溶液的是（）A．植物油

B．面粉

C．氯化鈉

D．硫酸銅5.用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列著名詩(shī)句、成語(yǔ)，錯(cuò)誤的是：（）A．為有暗香來(lái)：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；B．烈火焚燒若等閑：生石灰變成熟石灰；C．釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)D．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳等含量6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人的五官起著非常重要的作用,下列五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求的是（）7．下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是：（）A.“低碳經(jīng)濟(jì)”的含義是節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，控制“溫室效應(yīng)”B.“納米技術(shù)”可以實(shí)現(xiàn)直接用原子制造分子，使物質(zhì)資源的利用達(dá)到最高水平C．“白色污染”可以通過(guò)一些新型的、可降解的塑料加以控制D.“綠色食品”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品A．實(shí)驗(yàn)記錄B．安全常識(shí)①用10ml量筒量取7．25ml水②用托盤(pán)天平稱取5．6g氯化鈉①酒精燈打翻起火—用濕抹布撲滅②冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與生活①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥②人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝?、儆娩摻z球擦洗鋁鍋上的污垢②用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟?．下面是小青同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中完全正確的一組是（）9．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來(lái)揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法。課本中設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是：（）A．探究可燃物燃燒的條件B．鐵釘銹蝕實(shí)驗(yàn)C．物質(zhì)在水中的分散實(shí)驗(yàn)D．用濃鹽酸配制稀鹽酸10．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（）A．硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，是因?yàn)橄跛徜@溶于水吸熱；B．金屬鎢被用來(lái)制造燈泡中的燈絲，是因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高；C．氮?dú)饪捎糜谑称钒b袋內(nèi)防腐，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；D．鹽可用作冬季加快公路上的積雪融化的融雪劑，是因?yàn)辂}能與水反應(yīng)放熱；11．科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如下。關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染；B．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化；C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化；D．屬于化合反應(yīng)；12．每年4月同學(xué)們都要參加江蘇省實(shí)驗(yàn)技能考查，從而切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是：（）A．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽；

B．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里；

C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶；D．“二氧化碳制取”實(shí)驗(yàn)中，洗凈后的試管，放置時(shí)應(yīng)管口向下，并倒扣在試管架上；13．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（）甲乙丙丁A．甲實(shí)驗(yàn)中黃鋼片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡，可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明氨水能使酚酞變紅C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性D．丁實(shí)驗(yàn)中鎂劇烈燃燒，產(chǎn)生白色、黑色兩種固體，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣14．對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（）ABCD

實(shí)驗(yàn)要求除去二氧化碳中少量的氧氣清洗金屬表面油污檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石區(qū)分硬水和蒸餾水第一方案通過(guò)灼熱炭粉用洗潔精洗滌加熱蒸發(fā)結(jié)晶第二方案通過(guò)灼熱銅絲網(wǎng)用水洗滌滴加鹽酸加肥皂水15．下圖為下冊(cè)教材119~120頁(yè)的二幅圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中煉鐵時(shí)要注意先通一氧化碳后加熱；B．乙圖中高爐煉鐵時(shí)中原料焦炭的作用是：只產(chǎn)生熱量；C．乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：生鐵密度大于爐渣密度；D．甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是：甲圖中完全反應(yīng)后得到純凈物，而乙則得到混合物。二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有1～2個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、多選不給分，若有兩個(gè)答案只選一個(gè)且正確給1分）16．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，比Cl2、O3、ClO2氧化性更強(qiáng)，且沒(méi)有二次污染。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4K2FeO4＋10H2O＝4X↓＋8KOH＋3O2↑。以下有關(guān)高鐵酸鉀的說(shuō)法不正確的是（）A．高鐵酸鉀屬于氧化物B．高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存C．高鐵酸鉀中鐵顯+6價(jià)D．X的化學(xué)式是Fe（OH）217．某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件。a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞。一段時(shí)間后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是（）A．只有a管中的鐵釘會(huì)銹蝕B．L端與R端的液面高度仍然保持一致C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)D．若將a管中的水換成食鹽水能加快鐵的銹蝕18．按下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┦宜宜瓵．比較紅磷、白磷著火點(diǎn)B．定量測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率C．除去廢氣中的CO2，并收集COD．驗(yàn)證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)19.某無(wú)色氣體可能含有CO、H2、CH4中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①將氣體充分燃燒；②將生成的氣體通過(guò)濃硫酸（吸水），裝置質(zhì)量增加3.6g；③將氣體通過(guò)堿石灰固體（吸CO2），裝置質(zhì)量增加2.2g。下列推斷正確的是（）A．原混合氣體中可能只含有CH4，也可能三種都含有B．原混合氣體中可能只含有H2和CO，不含有CH4C．原混合氣體中可能只含有CO和CH4，不含有H2D．原混合氣體中一定含有H2，可能含有CH420．將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（）A．圖線x表示鎂的反應(yīng)情況；B．鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大；C．鎂、鋅一定過(guò)量，鐵可能反應(yīng)完；D．鎂一定過(guò)量，鋅、鐵可能反應(yīng)完；三、填空題（本題包括5小題，共23分）21．（4分）用化學(xué)用語(yǔ)填空:①磷元素；②3個(gè)氫氧根離子；③液態(tài)金屬是；④碳酸鉀中碳的化合價(jià)。22．（4分）從氦氣、氯化鈉、硫酸銅、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)用化學(xué)式填空。①可用作干燥劑的是；②可用作濕法煉銅原料的是；③可用作焊接金屬保護(hù)氣的是。④可用作生理鹽水溶質(zhì)的是；23．（6分）野炊過(guò)程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的過(guò)程，因?yàn)樵擁?xiàng)活動(dòng)過(guò)程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。某次野炊活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品。（1）攜帶時(shí)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，請(qǐng)選用上述物品將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是。（3）烹煮骨頭湯時(shí)，為了使肉燉的更爛，小王同學(xué)在加熱前向鍋中加入了少量鹽。他想采用的原理是______________；（4）烹煮牛肉西紅柿湯時(shí)，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因?yàn)槿芤壕哂衉_____________（填一條性質(zhì)）；（5）野炊結(jié)束時(shí)同學(xué)們用泥土將灶火徹底熄滅，用泥土滅火采用的原理是：；（6）如果你使用自行車去野炊，回來(lái)后應(yīng)如何防銹？

。24．（4分）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型：（1）鐵絲在氧氣中燃燒（反應(yīng)）；（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)（反應(yīng)）。25．（5分）利用化學(xué)知識(shí)，可以解釋與解決生活中一些常見(jiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)你嘗試完成下列填空。（1）要區(qū)分硬水與軟水，可以使用的物質(zhì)是；（2）要除去污水中的難溶性的固體雜質(zhì)，可以采用的基本操作是________________；（3）要防止家里常用的菜刀生銹，通常采用的方法是________________；（4）為保證人身安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，須做________________試驗(yàn)；（5）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行________________。四、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，共16分)26．（8分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。②②帶小孔的隔板①ABCDEFG（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：②。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②。上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式；裝置B、C都可以用來(lái)制取CO2，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)。有一名同學(xué)欲用G裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口通入（填“a”或“b”）。（4）小花想用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，但她用的藥品為鎂屑和稀鹽酸，小明認(rèn)為不可行，你認(rèn)為他的理由是。但他認(rèn)為只要把C裝置中的儀器①換成（填儀器名稱）就可以了。27．（8分）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，小王同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈣（CaO2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。小明很興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。CaO2【提出問(wèn)題】該魔術(shù)是如何給可燃物脫脂棉CaO2的另外兩個(gè)燃燒條件的呢？

【猜想】①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出【設(shè)計(jì)裝置】如右圖所示【實(shí)驗(yàn)探究】（1）打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說(shuō)明過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成了一種氣體，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的一個(gè)條件是。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，該現(xiàn)象說(shuō)明，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的另一個(gè)條件是?！就卣固岣摺浚ㄐ〖t認(rèn)為是CaCO3,同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考討論后認(rèn)為小紅同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他們的理由是：。（2）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣，請(qǐng)你幫助他完成：實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論②。②。過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣【問(wèn)題討論】（1）小明嘗試上述魔術(shù)表演時(shí)，滴加水的速度太快，發(fā)現(xiàn)脫脂棉沒(méi)有燃燒起來(lái)，請(qǐng)你從燃燒的條件分析原因是。（2）過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。五、推斷題（本題包括2小題，共11分）28．(4分）化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如右圖所示)可能是什么物質(zhì)，大膽提出了猜想。[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡。[提出假設(shè)]（請(qǐng)把你的假設(shè)填寫(xiě)在下表，假設(shè)一、二物質(zhì)應(yīng)各不相同）黑色粉末無(wú)色溶液假設(shè)一假設(shè)二XABYCBXABYCBXC乙丙DE甲甲①②③④⑤⑥回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：X、丙；（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②；(2分）⑥。(2分）（3）將B、E兩種氧化物區(qū)別開(kāi)來(lái)，可使用的一種溶液為（填溶液名稱）；六、計(jì)算題(本題包括1小題，共10分)30．（10分）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用16g石灰石樣品，把80g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸的質(zhì)量／g20202020剩余固體的質(zhì)量／g1163.2n(1)(4分）上表中n的數(shù)值為_(kāi)_________。由上表數(shù)據(jù)可知這四次實(shí)驗(yàn)中，第次所加的鹽酸沒(méi)反應(yīng)完。(2)(2分）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。(3)(4分）如果該石灰廠煅燒50t這種石灰石，最多可得到二氧化碳?xì)怏w多少噸？（本小題要求寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）。第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)C（3）答案一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）題號(hào)12345678答案DDACBCDB題號(hào)9101112131415答案DDCDCBB二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分）題號(hào)1617181920答案ADBABDC+4三、填空題（本題包括5小題，共23分）+421．（4分）①P；②3OH-；③Hg；④K2CO3