2023-2024學年 蘇教版數(shù)學二年級上冊 第五單元 厘米和米

蘇教版二年級上冊線段的初步認識第五單元·厘米和米新課導入桌上的線是彎曲的。把線拉緊，它就直了。1誰能說一說圖中的小朋友在做什么呢？請你拿出準備好的棉線，照樣子做一做。探究新知把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。桌上的線是彎曲的。把線拉緊，它就直了。線段可以用表示。仔細觀察線段，在小組里說一說，線段有什么特點？線段是直的，有兩個端點。直尺的每條邊都可以看成線段。課本的每條邊都可以看成線段。還有哪些物體的邊也可以看成線段？把正方形紙對折,折痕也可以看成一條線段。你能折出比這條線段長的折痕嗎？比這條線段短的呢？如果讓你畫一條線段，你打算用什么工具來畫？（教材P60

T1）想想做做1.說一說下面哪些是線段。線段線段（教材P60

T2）2.每個圖形各由幾條線段圍成？填在（）里。4345（教材P60

T3）3.用直尺把下面的兩點連成一條線段。連接兩點可以畫幾條線段?答：連接兩點只能畫1條線段。（教材P60

T4）4.在每兩點之間畫一條線段。能畫幾條線段？畫出的是什么圖形？答：能畫3條線段，畫出的是三角形。（教材P60

T5）5.在每兩點之間畫一條線段，能畫幾條？答：能畫6條。蘇教版二年級上冊認識厘米第五單元·厘米和米新課導入你知道自己的課桌有多長嗎？你準備用什么方法量出課桌的長度？探究新知2量一量課桌有多長。為什么相同長度的課桌，大家測量的結(jié)果不一樣呢？測量之前要統(tǒng)一計量單位。要知道物體的長度，可以用尺來量。量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多長。1厘米厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以寫成1cm。厘米1厘米1厘米用兩根手指比劃1厘米大約有多長。哪些物體的長度大約是1厘米？食指的寬大約是1厘米。田字格一條邊的長大約是1厘米。訂書釘?shù)膶挻蠹s是1厘米。2厘米、5厘米、10厘米各有多長？在直尺上找一找，指一指。2厘米厘米2厘米2厘米厘米5厘米5厘米10厘米3量一量。蠟筆長（）厘米，線段長（）厘米。854畫一條長4厘米的線段。還有其他的畫法嗎？4厘米（教材P62

T1）想想做做1.說說哪一種量法對。（教材P62

T2）2.哪條線段長，長多少厘米？9厘米6厘米9－6＝3（厘米）答：紅色線段長，比藍色線段長3厘米。（教材P62

T3）3.紅色線段比（）厘米長一些，藍色線段比（）厘米短一些，這兩條線段的長大約都是（）厘米。888（教材P63

T4）4.照樣子量出自己的手掌寬和一拃長，填一填。課桌的高有幾拃？椅子的高呢？714（教材P63

T5）5.量一量，填一填。43443（教材P63

T6）6.下面的線段各長幾厘米？368（教材P63

T7）7.畫一條7厘米長的線段。7厘米蘇教版二年級上冊認識米第五單元·厘米和米復(fù)習導入填一填。紙條長（）厘米。4紙條長（）厘米。2探究新知5量比較長的物體的長度，通常用米作單位。米可以用字母“m”表示，1米可以寫成1m。1米大約有5支鉛筆長。1米到我的胸口。課桌大約長1米。1米有多長呢？張開兩臂比劃1米大約有多長。哪些物體的長度大約是１米？在米尺上看一看，1米有多少個1厘米？1米有100個1厘米，1米＝100厘米。試一試用米尺量黑板的長，大約是多少米？（教材P65

T1）想想做做1.量哪些物體的長度可以用米作單位？答：門、黑板、床等等。（教材P65

T2）2.量出教室的門大約高幾米。（教材P65

T3）3.先估計教室的長和寬大約有多少米，再量一量。（教材P65

T4）4.同桌合作，量一量，比一比。（1）你的身高比1米還多多少厘米？（2）量出一庹(tuǒ)大約長1米幾厘米？你有什么發(fā)現(xiàn)？（教材P65

T5）5.一根拔河繩長25米，一根消防救生繩比拔河繩長5米。

這根消防救生繩長多少米？25＋5＝30（米）答：這根消防救生繩長30米。（教材P65

T6）6.小紅：64＋30＝94（米）85＜94答：小明走的路近。蘇教版二年級上冊練習十第五單元·厘米和米1.在（）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米2.在里填“＞”“＜”或“＝”。8米8厘米1米100厘米90厘米1米＞＝＜3.先估計下圖中的線段哪一條長一些，再量一量，看估計得對不對。在書本上量一量。4.一根繩子長60米，用去32米，還剩多少米？60－32＝28（米）答：還剩28米。5.（1）紅紅比亮亮矮6厘米，紅紅身高多少厘米？98－6＝92（厘米）答：紅紅身高