幼兒園生日宴策劃方案三篇

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幼兒園生日宴策劃方案【篇一】

一、設計意圖:今年是我們大四班孩子們在幼兒園度過的最末一年,家長們都想給孩子們的幼兒園生活,留下一段難忘的回憶,對每個孩子的生日大家也顯得尤為重視,越來越多家長選擇給孩子在幼兒園里過生日。孩子在生日前幾天就在宣揚自己的生日,并和大家一起策劃,生日那天能收到好伙伴的禮物會令孩子欣喜不已;家長們送來了蛋糕、還附上了父母寄語;作為老師,我們也想出了各種方法給孩子驚喜。

《幼兒園教育指導綱要》社會領域中提出:"引導幼兒參與游戲和其他各種活動,體驗和同伴共處的樂趣;加強師生之間、同伴之間的交往,培育幼兒對人親近、友愛的立場,教給須要的交往技能,學會親睦相處。'依據(jù)這一指導思想,"我在幼兒園過生日'主題系列活動開始了,讓孩子共享體驗同伴的歡樂,增進孩子之間的友好團結意識,深深地感受老師、小伙伴和爸爸媽媽的關懷祝愿,學會感恩,這次活動對孩子的社會性情感、性格和認知的進展都有積極意義,同時為孩子的幼兒園生活畫上更絢爛的色調(diào),為孩子和家長留下更美妙的回憶。

二、活動目標:

1.引導幼兒積極主動地參與生日慶祝活動,增進師幼、幼兒之間的感情。

2.提高幼兒的交往技能,促進幼兒與同伴共享優(yōu)良品質(zhì)的形成。

3.讓幼兒學會感恩,了解生日的含義。

三、活動重點:

提高幼兒的交往技能,促進幼兒與同伴共享優(yōu)良品質(zhì)的形成。

四、活動難點:

讓幼兒學會感恩,了解生日的含義。

五、活動預備:

物質(zhì)預備:照相、錄像器材,家長錄像、信件、賀卡,老師、幼兒自制精致禮物及"幼兒祝愿簽名卡',生日蛋糕,餐具每人一份,

知識預備:幼兒每人預備一個小節(jié)目,或者幾個人一起預備一個節(jié)目。

六、活動過程:

活動一:談話活動(孩子生日的前一天)

1.你知道明天是誰的生日嗎?你自己的生日是哪天?你還知道家里人誰的生日?

2.伙伴生日的時候,你會怎么做?怎樣為他祝愿?

3.伙伴請你一起共享生日蛋糕的時候,你會說些什么?

4.你自己的生日盼望誰跟你一起過?怎樣過?

活動二:"生日'祝愿活動

1.請出"小壽星',老師為他戴上生日帽,大家一起為他唱生日歌。

2.老師和小伙伴們?yōu)?小壽星'送上祝愿語和生日禮物。

3.大家一起唱歌、跳舞,表演節(jié)目為"小壽星'祝愿。

4.老師請幼兒按順次在自制簽名卡上用自己喜愛的彩筆寫下自己的名字,作為最寶貴的禮物送給小伙伴。

5.老師朗讀家長信件、賀卡,請幼兒觀看有關父母哺育孩子的錄像,感受父母的辛苦。

6.過生日的時候有這么的人關懷你,你心里有什么感覺啊?我們的成長離不開我們的父母,爸爸媽媽為我們付出了哪些啊?

7.老師小結:孩子的生日就是媽媽的受難日,為了孩子的成長,父母辛辛苦苦付出,所以我們要在過生日的時候來感謝我們的父母。

8.點燃生日蠟燭,過生日小伙伴許愿、吹蠟燭,讓我們把這快樂一刻永久保留下來吧!師生拍照留念。

9.過生日的小伙伴為大家發(fā)送生日蛋糕,大家一起共享生日的歡樂。

活動延伸:

1.請孩子把歡樂的場景記錄在主題墻上。

2.請幼兒在家給自己的親人過生日。

幼兒園生日宴策劃方案【篇二】

活動設計背景

提起過生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級里一有小伙伴過生日，他們總是很快樂，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多興奮啦!無意之中，又讓我發(fā)覺有這么一首富有情趣的兒歌："一個蛋呀圓滾滾，里面藏著什么寶寶，請你請你猜猜看。我設計了"生日歡樂'這個活動，把孩子們喜愛的"過生日'的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的歡樂。

活動目標

1、了解有生命的動物，生日的意義，感受生日帶來的歡樂。

2、引導孩子愿意在集風光前大聲的說話。

3.情愿和同伴說出自己的想法。

教學重點、難點

了解生日的意義，情愿和同伴說出自己的想法。

活動預備

圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。

活動過程

一、出示圍裙，引入主題。

師：這是什么?

幼：圍裙

師：看見過嗎?

幼：看見過

師：圍裙口袋鼓鼓的，里面會有什么呢?

二、出示角色，了解生日。

師：出示雞蛋，這是什么?

幼：雞蛋

師：怎么樣的蛋?

幼：(圓滾滾)

師：蛋里面會住著誰呢?(老師打開雞蛋，出示小雞)

師：是什么寶寶啊?相互問好。

幼：是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上)

師：今日小雞從蛋里面生出來，今日是小雞的什么日子

幼：小雞的生日

師：(出示企鵝蛋)蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢?

師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎么辦?請小伙伴念嘿喲!嘿喲!嘿喲!'的時候，小動物才會從蛋里面生出來!

師：誰出來了，相互問好。

幼：企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上)

師：這么大的蛋，誰會住在里面呢?(出示恐龍蛋)(請個別幼兒摸摸恐龍蛋)

幼：不知道

師：現(xiàn)在我們請他出來，今日又是誰的生日啊!

幼：恐龍

三、歡渡生日，感受歡樂。

師：數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今日過生日呀?我們一起來數(shù)數(shù)看。

幼：三個

師：都有誰過生日啊?

幼：小雞、企鵝、恐龍

師：今日有三個寶寶要過生日，你有什么話想對它們說呢?

幼：幼兒自由回答

師：請幼兒選擇一個寶寶，對它說一句祝愿的話，然后親親寶寶。

師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里誕生的，那小伙伴們是從哪里來的呢?

幼：媽媽肚子里來的

師：你們是怎么過生日的?

幼：(吃蛋糕、唱生日歌)

師：今日，小動物們想請小伙伴們?nèi)⑴c它們的生日宴會，你們情愿嗎?

幼：情愿

師：出示生日蛋糕，點蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，共享生日的歡樂。

活動延伸：

與同伴一起共享美味的蛋糕，讓孩子們畫出自己最喜愛的蛋糕。

教學反思

幼兒受到直觀閱歷的影響比較大，通過視覺，聽覺等器官的調(diào)動對生日有所了解，再培育孩子的語言技能，學習了解動物，喜愛動物。了解生日的意義，學會感恩，感恩父母給了我們生命。

幼兒年齡特征，教學中由淺入深，一步一步進行，讓孩子在歡樂中學習，接受新知識。

首先，在第一個活動中，了解有生命的動物，教育孩子喜愛動物，關愛動物。

再次在第二個活動中，由動物引誕生日，孩子對生日不生疏，讓他們體驗生日的歡樂，培育集體意識，了解生日的意義。

最末，通過延伸活動，學會感恩。

幼兒園生日宴策劃方案【篇三】

第一項：主持人開場白：小伙伴們在活動開始之前我們一起來做一個熱身運動(水果拳)請小伙伴們?nèi)w起立，向后轉(zhuǎn)。

A：敬愛的各位家長，

B：心愛的小伙伴們，

合：大家早上好!

A：在這特別的一天，在這團聚的時刻，迎來了我們奇怪樂幼兒園201年12月份和201年1月份的集體生日會，

B：首先，我們將這份歡樂的音符送給在場全部的人，愿你們擁有365個漂亮歡樂的日子!讓小壽星們在歌聲中許下來年的愿望!并送上我們最美妙的祝愿。

A：祝福今日的小壽星們歲歲年年，祥和平安，一帆風順，前景美妙，好運連連，快樂歡樂!好好學習，每天向上，將來成為祖國的棟梁之才!同時祝福在座的全部人，身體健康，生活美滿，工作順當，萬事如意!

B：我宣布12月份和1月份生日慶典現(xiàn)在開始。

A：接下來就讓我們一起來共享生日的甜美和歡樂，共享生命綻放的漂亮!相信我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個難忘的生日!

第二項：請小壽星們登場(音樂：Gee)

B：下面請聽到自己名字的小伙伴到臺上來。(從小到大排序)

第三項：集體歌舞表演(以班級為組進行介紹)

A：小伙伴們猜一猜，為什么要請他們上來呢?

A：對!今日是幼兒園為他們進行的集體生日會，他們過生日，你們預備禮物了嗎?

A：沒關系!我們一起為小壽星表演一個精彩節(jié)目當做生日禮物!好不好?

A：那就請小伙伴們?nèi)w起立，獻上精彩的節(jié)目。祝小壽星們生日歡樂!音樂響起來!(假如感到美滿就拍拍手)

第四項：家長出場

B：小伙伴們表演結束了，我們還請了神奇嘉賓到場。我們大家找找看他們在

哪兒?下面請小伙伴們用激烈的掌聲請出我們的嘉賓(音樂：canyoufeelit)

第五項：上蛋糕、一起唱生日歌，點蠟燭吹蠟燭(音樂：生日歡樂)

A：請家長為珍寶點燃生日蠟燭。心愛的孩子們，每一只蠟燭代表一個心愿，一份祝愿。每一支蠟燭孕育著一種盼望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長，一分健康。(蠟燭點完了說下一句)

A：團聚在這里，讓我們唱起生日的歌，美滿在這里，讓我們跳起歡樂的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝愿，祝臺上所以的小伙伴生日歡樂?！旧諝g樂歌響起】請小伙伴們一起唱響生日的贊歌。

B：現(xiàn)在色調(diào)絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了。漂亮的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們的盼望。小伙伴讓我們在漂亮的燭光中，雙手合實，閉上眼睛，許下一個美妙的愿望。這個愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴。也可以送給你自己。

B：好了，在這里老師祝你們的心愿早日實現(xiàn)，讓我們用力一起吹滅蠟燭。我數(shù)三、二一，我們一起吹滅生日的蠟燭。三、二、一。

第七項：音樂表演《感恩的心》

A：爸爸媽媽對我們的愛是無私(si)的，讓我們懷著一顆感恩的心對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我永久愛你們!請小壽星們轉(zhuǎn)身和我們的爸爸媽媽來一個深深的擁抱。

B：下面有請全體師生和家長一起表演《感恩的心》。

B：請家長