幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案電子版（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園藝?術(shù)領(lǐng)域活?動(dòng)方案電?子版活?動(dòng)目標(biāo)：?1、啟?發(fā)幼兒用?繪畫表現(xiàn)?秋游的快?樂情景。?2、培?養(yǎng)幼兒的?想像力和?組織畫面?的能力。?3、培?養(yǎng)幼兒耐?心完成任?務(wù)的習(xí)慣?，享受折?紙活動(dòng)的?樂趣。?4、在浸?染、欣賞?作品中，?體驗(yàn)成功?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、錄音機(jī)?和《秋游?》的磁帶?。2、?《秋游》?的一段錄?象。3?、幼兒繪?畫工具：?紙、記號(hào)?筆、蠟筆?等?；?動(dòng)過程：?一、聽?錄音邊唱?邊走進(jìn)活?動(dòng)室，激?發(fā)幼兒興?趣。1?、師：讓?我們唱著?歌去郊游?吧。(聽?音樂邊唱?邊走進(jìn)活?動(dòng)室)?2、師：?大家開心?嗎?唱著?這首歌，?你們會(huì)想?到什么??3、師?：哎，小?朋友想起?了去秋游?。這次秋?游我們到?過哪些地?方?二?、看秋游?的一段錄?象，回憶?秋游最開?心的事。?1、師?：你們真?了不起，?還記得秋?游的事情?，可是我?有點(diǎn)忘了?，歡迎關(guān)?注公眾號(hào)?：幼兒教?案，我們?一起來看?一段錄像?吧?？纯?秋游時(shí)什?么事情讓?你最開心?、最難忘??2、?看完錄象?后提問：?誰(shuí)愿意告?訴大家秋?游時(shí)什么?事情讓你?最開心、?最難忘呢??(多請(qǐng)?幾位幼兒?回答)?3、教師?小結(jié)：小?朋友說得?都很棒，?怎樣把秋?游的快樂?留下來呢??(畫出?來)對(duì)把?它畫出來?和好朋友?一起分享?。剛才有?小朋友說?：“和好?伙伴坐在?汽車?yán)镉?說有笑，?看著外面?的風(fēng)景真?開心，你?就把它畫?下來;有?的說在蠡?湖中央公?園一邊休?息一邊和?好朋友分?享食物很?開心，你?也把它畫?下來;還?有的人說?到桔子園?里采桔子?特別難忘?，你就畫?下來。?三、提出?作畫要。?1、秋?游時(shí)讓我?開心的事?情很多，?今天只要?把最開心?、最難忘?的一件事?情畫下來?。2、?我們先想?一想畫哪?些人?畫?什么景色??該畫在?紙的哪里?，想好了?再畫。?3、比一?比誰(shuí)畫得?和別人不?一樣??四、幼兒?作畫，教?師指導(dǎo)。?1、鼓?勵(lì)幼兒大?膽想像，?合理布局?。2、?幫助能力?差的幼兒?組織畫面?。3、?引導(dǎo)先畫?好的幼兒?輕輕走下?去欣賞別?人的作品?，或畫好?的同伴之?間互相講?講自己的?圖畫，鼓?勵(lì)大膽的?幼兒走下?去講給客?人老師聽?。五、?作品欣賞?與講評(píng)。?幼兒園?藝術(shù)領(lǐng)域?活動(dòng)方案?電子版（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能?夠用手工?制作等表?現(xiàn)自己觀?察到或想?象的事物?。2、?感受到家?庭生活的?溫暖，愛?父母、長(zhǎng)?輩。3?、喜歡承?擔(dān)一些小?任務(wù)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：棒棒?糖圖片、?實(shí)物棒棒?糖、彩泥?、吸管。?活動(dòng)過?程：開?始部分：?1.教?師和幼兒?一起討論??-我的家?人。2?.教師和?幼兒講解?長(zhǎng)走活動(dòng)?的目的并?給幼兒分?配小任務(wù)??；?部分：?(一)?1.教師?和幼兒一?起欣賞棒?棒糖的圖?片。2?.幼兒討?論有什么?味的棒棒?糖并研究?如何制作?棒棒糖。?(二)?1.幼?兒選取自?己喜歡顏?色的彩泥?。__?__把不?同顏色的?彩泥分別?搓成細(xì)條?。3.?將搓好的?彩泥細(xì)條?一圈圈的?卷起來。?(三)?把做好?的棒棒糖?一側(cè)插上?吸管進(jìn)行?展示。?結(jié)束部分?：琪琪?小朋友所?做的棒棒?糖，顏色?搭配合理?，操作方?法準(zhǔn)確。?而且在顏?色的選擇?上具有自?己的想法??；顒?dòng)?延伸：?小朋友把?自己所做?的棒棒糖?送給家人?做禮物。?幼兒園?藝術(shù)領(lǐng)域?活動(dòng)方案?電子版（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.學(xué)?會(huì)畫折線?、波浪線?、螺旋線?三種曲線?。2.?提高手的?控制能力?，進(jìn)一步?提高對(duì)繪?畫的興趣?。3.?提高觀察?智力、模?仿智力、?構(gòu)思與想?象智力。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.電腦制?成的動(dòng)畫?：螃蟹、?金魚、蝴?蝶的動(dòng)態(tài)?及留下的?痕跡并配?上兒歌。?2.幼?兒每人一?支勾線筆?，畫有北?景的畫紙?，各種小?動(dòng)物的圖?片若干。?3.每?組一盒漿?糊，毛巾?若干。?活動(dòng)過程?：1.?放電腦動(dòng)?畫，引起?幼兒興趣?。指導(dǎo)?語(yǔ)：今天?有一些小?動(dòng)物要來?和我們小?朋友做朋?友，你們?開心嗎??我們來看?看是哪些?小動(dòng)物??它們是怎?么來的??放電腦?畫面：小?金魚，尾?巴頭，搖?搖尾巴游?呀游;花?蝴蝶，來?跳舞，圓?圈舞呀真?漂亮;小?螃蟹，力?氣大，東?爬西爬找?朋友。?2.引導(dǎo)?幼兒用手?描繪各種?小動(dòng)物留?下的不同?痕跡。?提問：來?了哪些小?動(dòng)物呀??它們是怎?么來的??(請(qǐng)幼兒?分別講述?，并進(jìn)行?模仿各動(dòng)?物的動(dòng)作?)3.?幼兒作畫?，教師指?導(dǎo)指導(dǎo)?語(yǔ)：還有?好多小動(dòng)?物都來了?，它們想?請(qǐng)小朋友?幫它們畫?留下的痕?跡，你們?愿意嗎??你想幫哪?些小動(dòng)物?畫呢?等?會(huì)兒小朋?友自己去?選擇你喜?歡的小動(dòng)?物的后面?畫下來。?4.欣?賞作品，?評(píng)價(jià)。?請(qǐng)幼兒說?一說：你?選了哪些?小動(dòng)物??哪個(gè)最快?樂，是一?折一折的?，一彎彎?的