中秋節(jié)主題教學方案創(chuàng)意實用方案范本（三篇）

第8頁共8頁中秋節(jié)主?題教學方?案創(chuàng)意實?用方案范?本主題?目標：?1、知道?陰歷八月?十五是中?秋節(jié)。簡?單了解中?秋節(jié)的來?歷，知道?中秋節(jié)又?叫團圓節(jié)?。2、?了解中秋?節(jié)人們的?活動，讓?幼兒通過?品嘗月餅?、觀賞月?亮、學習?和欣賞歌?曲。3?、制作水?果拼盤等?活動來體?驗節(jié)日的?快樂，感?受中國人?的文化習?俗。4?、通過參?加中秋節(jié)?環(huán)境創(chuàng)設?，感受參?與中秋節(jié)?慶?；顒?的樂趣。?環(huán)境創(chuàng)?設：●?和幼兒一?起布置中?秋的大型?壁畫，其?中有月亮?的變化、?宮燈。?●懸掛燈?籠，水果?圖案營造?熱鬧的節(jié)?日氣氛。?●展示?幼兒在節(jié)?前觀察月?亮、繪制?出的“月?亮變化冊?”。(事?先發(fā)放記?錄單)。?區(qū)域活?動：開開?心心來過?節(jié)(1?)繪畫：?提供水果?圖片，供?幼兒繪畫?之做好吃?的水果。?(2)?泥工：橡?皮泥，供?幼兒制作?月餅。?(3)美?工：提供?各色彩紙?、膠水、?繪畫筆供?裝飾節(jié)日?的燈籠。?(4)?制作燈籠?：運用空?瓶子、彩?色膠帶、?色紙、粘?貼素材，?做一個燈?籠。家?園共育：?●有條?件的家庭?，晚上帶?著孩子一?起觀賞中?秋的月亮?，并講一?個關于月?亮的故事?或教給幼?兒一首有?關月亮、?中秋的古?詩。●?與幼兒一?起準備一?個燈籠，?是共同制?作的。?●督促幼?兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀?察月亮，?并記錄月?亮的變化?。活動?一：快樂?的中秋?活動目標?：1.?認識傳統(tǒng)?節(jié)日中秋?節(jié)，知道?其來歷及?有關習俗?。2.?體驗分享?、合作的?快樂。?3.能自?信地在同?伴面前大?膽講述、?表現(xiàn)。?活動準備?：1.?有關月亮?的圖片、?動畫、故?事傳說。?2.活?動前與幼?兒一起布?置活動室?，懸掛月?亮變化圖?。3.?每個家庭?準備一個?月餅帶來??；顒?過程：?1.猜謎?：“有?時落在山?腰，有時?掛在樹梢?，有時像?只圓盤，?有時像把?鐮刀。”?請你猜猜?是什么??出示圖?：月球結?合孩子們?的觀察記?錄講講月?亮的變化?。2.?介紹中秋?節(jié)的來歷?：古時?人們將一?年分四個?季節(jié)，八?月正好是?秋季中的?一個月叫?“仲月”?，八月十?五是這個?月中間的?一天，所?以叫中秋?節(jié)。這天?晚上，月?亮最圓最?亮，人們?吃果實賞?月，也希?望生活像?月亮一樣?圓圓滿滿?。師：?中秋節(jié)還?有很多美?麗的傳說?和故事，?請小朋友?講一講。?教師完?整講述中?秋節(jié)的美?麗傳說。?___?_人們怎?樣過中秋?。1)?請小朋友?說說你們?準備怎樣?和爸爸媽?媽一起過?中秋節(jié)??(請幼兒?和家長討?論，由幼?兒回答)?2)那?你們還知?道其他地?方的人是?怎樣過中?秋節(jié)的??4.吃?月餅，共?同分享快?樂。1?)師：你?們知道人?們用什么?方式慶祝?中秋節(jié)??我還知道?，小朋友?最愛吃月?餅，今天?大家?guī)?了各種各?樣的月餅?，那就請?你來向大?家介紹一?下你的月?餅吧。?2)教師?簡單小結?，月餅?的分類(?點擊課件?)3)?幼兒欣賞?歌曲《爺?爺為我打?月餅》、?樂曲《春?江花月夜?》，邊聽?音樂邊分?享月餅，?體驗與父?母、同伴?、老師一?起過節(jié)的?快樂。?活動二，?水果拼盤?比賽活?動目標：?通過活?動，讓幼?兒了解中?秋節(jié)也是?水果豐收?的節(jié)日。?通過家?庭小組式?競賽活動?，促進親?子交流，?增進幼兒?與父母之?間的感情?，體驗節(jié)?日的快樂??；顒?準備：?小組號牌?自帶水?果一次?性塑料刀?具盤子?等活動?過程：?一，教師?介紹活動?的意義秋?天是水果?豐收的季?節(jié)，在這?一天，家?家戶戶都?會坐在月?下不光賞?月還要品?嘗月餅和?各式豐收?的水果，?感受生活?的富足。?二，介?紹游戲規(guī)?則;今天?我們的家?長也帶來?了豐富的?水果，我?們先來介?紹一下(?個別家庭?介紹自己?帶來的水?果名稱，?基本特性?)現(xiàn)在我?們將舉行?一個制作?水果拼盤?的大賽，?活動規(guī)則?如下：?1、以三?個家庭為?一小組，?發(fā)放號牌?。2、?在規(guī)定時?間內(nèi)，不?但要比造?型還要比?桌面整理?。3、?幼兒參與?性將作為?優(yōu)先評獎?標準。?4、獎項?有：配合?默契大獎?和造型獎?。三、?水果拼盤?比賽教師?注意進行?部分協(xié)作?，其他班?教師記錄?并進行評?獎。四?、評選與?品嘗活動?頒發(fā)獎狀?，互相交?換品嘗水?果拼盤。?五、教?師進行今?天活動的?小結你們?今天這個?中秋節(jié)過?的怎么樣??(請幼?兒說一說?自己的感?覺)“你?還知道哪?些我們中?國的傳統(tǒng)?節(jié)日呢??你喜歡過?這些節(jié)么??中秋?節(jié)主題教?學方案創(chuàng)?意實用方?案范本（?二）活?動當天流?程活動?時間：_?___年?____?月___?_日下午?3：00?—5：4?0活動?地點：中?班活動?人員分配?：楠楠總?指揮負責?班級一切?工作指揮?安排。韓?老師負責?放音樂及?住址組織?幼兒如廁?和拿去食?品。露老?師負責幫?助楠組織?游戲，月?餅制作輔?導。王老?師負責班?級物品領?取，及簡?潔衛(wèi)生打?掃?；?動當天物?品領取:?活動具?體安排：?各班班長?到物管處?領取活動?用物品;?裝。1?2:50??-13:?____?班長開班?級小會，?明確個人?工作，班?級桌椅擺?放14?：30—?15：0?0幼兒準?時起床進?行加餐、?如廁、衛(wèi)?生整理、?穩(wěn)定幼兒?情緒迎接?家長到來?。(王領?取加餐，?楠、露幫?幼兒穿衣?服、韓整?理寢室衛(wèi)?生)1?5：00?開大門迎?接家長(?露站門口?接待，楠?組織幼兒?)15?：10第?一項活動?：制作月?餅(露主?持)過?程：1?、教師講?解中秋節(jié)?、國慶節(jié)?家長和幼?兒歡聚一?堂來共同?慶祝來制?作月餅?2、介紹?制作的工?具材料?3、家長?和幼兒共?同制作月?餅(放輕?音樂)?15：_?___月?餅制做結?束，由王?老師將月?餅迅速送?至廚房烤?制15?：50—?16：1?0幼兒及?家長休息?、如廁、?喝水(露?、韓組織?幼兒如廁?，楠彈琴?指揮幼兒?入座拿杯?子喝水)?韓為幼兒?倒水。露?為家長倒?水。1?6：10?—16：?40第二?項活動(?親子游戲?)(楠主?持)目?的：為了?更好的烘?托氣氛，?讓節(jié)日不?在死板，?運用了_?___個?音樂游戲?進行活動?1.音?樂游戲：?卷白菜(?韓放電腦?)過程?：教師與?幼兒先玩?一次。?第二次要?求家長參?與其中?2、音樂?游戲：七?個半跳(?韓放電腦?)過程?：以幽默?風趣的形?式講述秋?天的蚊子?特別厲害?，當你看?到蚊子時?你的第一?反應是什?么：拍蚊?子，教師?扮演蚊子?，根據(jù)音?的時值請?大家拍手?，第一遍?音樂，教?師扮演蚊?子，家長?與幼兒跟?隨音樂進?行游戲(?本班領兩?名教師帶?領)。?第二遍音?樂，請一?名幼兒和?他的家長?進行表演?。第三?遍音樂可?以做早操?形式的動?物模仿，?提高氣氛?。3、?預備游戲?《田納西?》(韓放?電腦)?小孩于家?長手拉手?跑園玩音?樂游戲?4、動畫?片欣賞(?幼兒與家?長可以邊?觀看邊休?息)動?畫內(nèi)容《?動畫片大?耳朵圖圖?第四季2?2中秋節(jié)?的月亮動?畫夢工場?____?1002?》(韓放?電腦)?16：4?0—17?：001?、幼兒及?家長休息?、如廁、?喝水;?2、王老?師、韓老?師一起領?取月餅、?幼兒晚餐?17：?00—1?7：30?1、幼兒?進餐時請?王老師到?物管處領?取幼兒禮?物;(其?他教師按?正常吃飯?禮儀進餐?)2、?家長可于?幼兒共同?分享自助?餐，放照?片讓家長?參看__?__月幼?兒生活情?況。餐后?發(fā)放中秋?節(jié)禮物。?17：?40活動?結束，歡?送家長幼?兒離園。?中秋節(jié)?主題教學?方案創(chuàng)意?實用方案?范本（三?）活動?目標：?1、能大?膽地選擇?色彩印畫?“月餅”?，并展開?想象，讓?“月餅”?飛起來，?感受成功?的喜悅。?2、知?道中秋節(jié)?到了，月?亮圓了，?感受團圓?、快樂的?節(jié)日氣氛?。3、?讓幼兒知?道節(jié)日的?時間。?4、愿意?參加活動?，感受節(jié)?日的快樂?。活動?準備：?1、藍色?背景圖(?長卷)、?大蘿卜切?片做印章?、黃色圓?盤(后面?貼兩翅膀?)。2?、各色顏?料、薄海?綿、冰盒?、美工服?;3、?有關中秋?的歌曲，?電腦。?活動過程?：一、?談話導入?師：“?小朋友知?道今天是?什么節(jié)日?嗎?”“?中秋節(jié)我?們要做些?什么的??”(賞月?，吃月餅?)二、?展示背景?圖師：?“藍色的?夜空靜悄?悄的，月?亮在哪呢??”出?示圓盤，?“月亮在?這里呢!?月亮你快?飛到天上?去吧!”?打開圓?盤后面的?翅膀，演?示飛到背?景圖上。?“中秋節(jié)?月亮寶寶?一個人在?天上好孤?單，她想?請圓圓的?月餅陪她?一起玩。?月餅在哪?里?你們?知道月餅?在哪里嗎??”三?、教師示?范用蘿卜?蘸顏料印?月餅師?：“月餅?月餅在這?里”(用?蘿卜蘸色?印在畫紙?上)。引?導幼兒一?起說：月?餅月餅在?哪里?月?餅月餅在?這里。?師：“小?朋友們的?月餅在哪?里呢?我?們也來印?月餅吧!?”四、?幼兒作畫?，教師指?導重點?：提醒孩?子蘸色時?顏料不要?混在一起?。鼓勵孩?子交換顏?色印畫。?伴奏：?《爺爺為?我打月餅?》五、?想象添畫?1、師?：“這么?多可愛的?月餅寶寶?，我們怎?么讓它們?飛到天上?去和月亮?寶寶玩呢??”鼓?勵幼兒想?象出不同?的方法，?師簡筆畫?出。說到?長翅膀時?，教