教師聯(lián)歡會(huì)主持稿

教師聯(lián)歡會(huì)主持稿

教師聯(lián)歡會(huì)主持稿篇1甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。乙：親愛(ài)的同事們，大家合：上午好。甲：我是主持人：。乙：我是主持人:x。甲：希望我們今天的主持能夠給大家?guī)?lái)一份歡樂(lè)。乙：帶來(lái)一份開(kāi)心甲：在今天這個(gè)辭舊迎新的重要時(shí)刻，請(qǐng)各位跟緊我們主持人的腳步，一起釋放我們的激情，讓我們一起走進(jìn)歡樂(lè)時(shí)光。一起。嗨！起來(lái)吧、。（音樂(lè)）乙:今天我們肯定是要玩的開(kāi)心，玩的快樂(lè)，主持人同時(shí)還要祝愿在座的每一位朋友們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，萬(wàn)事如意。甲：今天我們不但要共同慶祝節(jié)日，同時(shí)還會(huì)抽取出我們的年終大獎(jiǎng)得主。并且在游戲環(huán)節(jié)中獎(jiǎng)品多多，驚喜多多，只要大家勇于參與我們承諾決不會(huì)讓你空手而歸。乙：那么在這里我們首先要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和照顧，同時(shí)也要感謝我們的劉校長(zhǎng)為大家準(zhǔn)備的一切。甲：下面我宣布，xx小學(xué)校20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（音樂(lè)）教師聯(lián)歡會(huì)主持稿篇2開(kāi)場(chǎng)白女：親愛(ài)的女士們男：親愛(ài)的先生們合：大家下午好！女：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸去漸遠(yuǎn)男：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的足音正向我們傳來(lái)女：回首往事，我們滿懷豪情男：展望未來(lái)，我們重任在肩女：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)男：讓我們共同撥亮新年的燭光合：：讓燭光如故，讓光明永恒女：送大家一千個(gè)祝福，我們的祝福飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)男：送大家一萬(wàn)個(gè)祈禱，我們的祈禱飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)女：年年歲歲花相似男：歲歲年年人不同女：領(lǐng)導(dǎo)們男：同事們女：讓我們拋開(kāi)一切繁瑣的事務(wù)，來(lái)放松繃緊的心弦，男：讓我們洗去一身的疲憊！來(lái)展現(xiàn)火石山教師獨(dú)有的風(fēng)采。女：下面我宣布，20xx年元旦教師聯(lián)歡會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始結(jié)束語(yǔ)（播放難忘今宵）男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫女：難忘今時(shí)的相聚，感謝老師們的熱情參與。您的美麗將在這里升華男：難忘今天的歡樂(lè)，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的支持鼓勵(lì)。您的快樂(lè)將在這里交融合：愿我們明天會(huì)更美好！女：讓新年每一縷快樂(lè)的陽(yáng)光灑在我們身上，男：讓新年每一絲幸福的春風(fēng)吹在我們臉上，合：讓我們真誠(chéng)地祝愿大家：身體健康、工作順利，萬(wàn)事如意、節(jié)日快樂(lè)！合：朋友們，再見(jiàn)教師聯(lián)歡會(huì)主持稿篇3（激情的）N尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)Z各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們Y同學(xué)們：（合）：大家好！Z又是一年丹桂飄香Y又是一年金菊綻放N在這秋風(fēng)送爽，碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。（稍停）Y今天，讓我們盡情歡歌，唱出今日教師的魅力與風(fēng)采；Z今天，讓我們盡情舞蹈，舞出明天火火的希望！N親愛(ài)的朋友們、老師們：XX縣20__年慶祝第31個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)（合）：正式開(kāi)始?。ù笃聊怀霈F(xiàn)美麗心靈，后轉(zhuǎn)為紅燭丹心）節(jié)目2《小合唱-老師您好》：【串詞】Y老師您好，您好老師，在節(jié)日里，請(qǐng)接受我們的祝福！請(qǐng)欣賞小合唱《老師，您好！》節(jié)目3《詩(shī)朗誦-園丁禮贊》：【串詞】Z沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地，是您用無(wú)私的奉獻(xiàn)，鑄就了圣潔的師德。讓我們奉上一首小詩(shī)，作為節(jié)日的獻(xiàn)禮。請(qǐng)欣賞由XX縣第三中學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《園丁禮贊》節(jié)目4《舞蹈燭》：【串詞】Y“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；用粉筆揮灑著激情，用生命鑄就了崇高?。ㄊ婢彛┒瑓s默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔下面您將看到的是由一小老師帶來(lái)的舞蹈-《燭》，請(qǐng)欣賞節(jié)目5《事跡專題》【串詞】N（深情舒緩）在我們身邊，總有一些人、總有一些事讓我們感動(dòng)。下面的故事就發(fā)生在你我的身邊（正常語(yǔ)氣）請(qǐng)看大屏幕（專題片后直接進(jìn)入情景劇《感謝》無(wú)串詞，以下串詞為情景劇后）主持人：看完這段表演，我相信每一位在場(chǎng)的觀眾都和我此時(shí)的感受一樣，都被劇中主人公的敬業(yè)精神和濃濃的家鄉(xiāng)情結(jié)所感動(dòng)！不錯(cuò)，劇中的人物原型就是我縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)的校長(zhǎng)李。今天，李校長(zhǎng)也來(lái)到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)，下面我們用掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)，大家歡迎！主持人：李校長(zhǎng)您好！您的事跡感動(dòng)了我，也感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，就像劇中所說(shuō)的那樣：這片土上的孩子們感謝您，父老鄉(xiāng)親們感激您?。∧敲唇裉靵?lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng)，有什么想對(duì)大家說(shuō)的嗎？（李發(fā)言）主持人：雖然李校長(zhǎng)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但正是這帶著濃濃鄉(xiāng)音的話語(yǔ)，深深地震撼著我們的心靈。我們的教育事業(yè)之所以能有今天的成績(jī)，正是因?yàn)橛辛吮姸嘞窭钚ｉL(zhǎng)一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家的校長(zhǎng)和老師們。正是他們的辛勤工作，為孩子們、為子孫后代創(chuàng)造了幸福的未來(lái)。讓我代表所有的家鄉(xiāng)父老和孩子們，由衷的說(shuō)一聲：謝謝你們，謝-謝-老師！（接入歌伴舞《謝謝老師》）節(jié)目6《舞蹈-青春的節(jié)拍》：【串詞】N隨著素質(zhì)教育的不斷深入，藝術(shù)教育的不斷創(chuàng)新，學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境不斷完善，藝術(shù)教育成果層出不窮——校校有歌聲，處處皆畫(huà)意。我縣教育事業(yè)顯露著勃勃的生機(jī)、踏著青春的韻律，跨步向前。請(qǐng)欣賞由安山實(shí)驗(yàn)學(xué)校同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《青春的節(jié)拍》節(jié)目7《皮影劇-小羊過(guò)河》：（臺(tái)角采訪，期間準(zhǔn)備道具）【串詞】Y（親切自然的）主持人：小朋友，你們這是準(zhǔn)備表演什么節(jié)目呢？學(xué)生：我們準(zhǔn)備演皮影呢。主持人：皮影？在我的印象中，小時(shí)候聽(tīng)爺爺奶奶唱過(guò)影，你小小的年紀(jì)會(huì)演皮影嗎？學(xué)生：您說(shuō)的是傳統(tǒng)皮影，現(xiàn)在的皮影都創(chuàng)新啦，改編了好多有教育意義的童話劇，可有意思啦。我通過(guò)學(xué)習(xí)皮影，還懂得了好多做人的道理呢。主持人：那你們都利用什么時(shí)間學(xué)皮影呢？學(xué)生：我們學(xué)校開(kāi)設(shè)皮影課已經(jīng)有一年的時(shí)間了，皮影藝術(shù)的傳承人張向東爺爺每周四的下午都會(huì)來(lái)給我們上課，張爺爺對(duì)我們可好了，每次來(lái)都手把手地教我們，現(xiàn)在皮影課已經(jīng)被我校納入校本課程了！主持人：真羨慕你們啊，能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那你們喜歡皮影嗎？學(xué)生：喜歡唄！想上這門(mén)課的同學(xué)可多呢！大家都愿意參與表演，我們現(xiàn)在算老演員了，已經(jīng)參加過(guò)好多次演出了，我們經(jīng)常在學(xué)校給同學(xué)們表演，同學(xué)們可喜歡了！主持人：那今天你們準(zhǔn)備表演