2023年辯證規(guī)律定義(四篇)_第1頁
2023年辯證規(guī)律定義(四篇)_第2頁
2023年辯證規(guī)律定義(四篇)_第3頁
2023年辯證規(guī)律定義(四篇)_第4頁
2023年辯證規(guī)律定義(四篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年辯證規(guī)律定義(四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

辯證規(guī)律定義篇一

例題1:2023年中央甲類第61題

工作擴(kuò)大化是指橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性,使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更多繁雜、更系列化的工作,使員工有更大的控制權(quán)。以下屬于工作豐富化的是:

a.自助餐廳的店員在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作

b.郵政部門的員工從原來只專門分撿郵件增加到也負(fù)責(zé)分送到各郵政部分

c.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司,員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位

d.在一家研究所,一個(gè)部門主管告訴她的下屬,只要在預(yù)算內(nèi)并且合法,他們就可以做想做的任何研究

解析:此題實(shí)質(zhì)是區(qū)分“工作擴(kuò)大化〞與“工作豐富化〞,而二者區(qū)分的關(guān)鍵是“橫向的工作多樣化〞與“縱向的更大的控制權(quán)〞。a答案是在橫向部門上進(jìn)行變化;c答案是在橫向崗位上進(jìn)行變化;d答案是在一個(gè)職位的權(quán)利范圍內(nèi)做更豐富的事情,顯然a、c、d都屬工作擴(kuò)大化。因此我們就可以得出此題的答案為b,只有b答案,從原來只分撿增加到也負(fù)責(zé)分送,是縱向的變化。

例題2:2023年中央甲類第62題

組織行為塑造有四種方式:正加強(qiáng)指應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性;負(fù)加強(qiáng)指取消或避免不希望的結(jié)果;教訓(xùn)處理厭惡的結(jié)果;自然消退指撤回或不給予加強(qiáng)的結(jié)果。

以下屬于負(fù)加強(qiáng)的是:

a.對員工批評、斥罵、分派不合意任務(wù)、開除等

b.給員工設(shè)置無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),使他從未經(jīng)歷過成功

c.管理者為某個(gè)行為有所改善的員工解除觀測處分

d.賦予充滿樂趣、富于挑戰(zhàn)性或內(nèi)容豐富的工作

解析:此題實(shí)質(zhì)是區(qū)分組織行為塑造的四種方式,并要求對“負(fù)加強(qiáng)〞的核心意義能確鑿理解,而理解“負(fù)加強(qiáng)〞的關(guān)鍵是“不希望某種結(jié)果的發(fā)生〞。a屬于教訓(xùn)處理厭惡的結(jié)果;c屬于自然消退;d屬于正加強(qiáng),只有b屬于負(fù)加強(qiáng)的定義要求,所以答案為b。

例題3:2023年中央甲類第63題

主觀唯心主義把主觀精神(人的感覺、經(jīng)驗(yàn)、觀念、意志等等)作為唯一真實(shí)的存在世界的本原,客觀事物以至整個(gè)物質(zhì)世界都是這種主觀精神的產(chǎn)物。

以下觀點(diǎn)屬于主觀唯心主義的是:

a.世界的本原是物質(zhì)

b.世界是絕對精神的產(chǎn)物

c.天命主宰人間世界

d.我思故我在解析:此題實(shí)質(zhì)是考察唯心主義與唯物主義、唯心主義中的主觀唯心主義與客觀唯心主義的區(qū)別。唯心主義和唯物主義區(qū)別的關(guān)鍵是,前者認(rèn)為世界的本原是精神、意識(shí),后者認(rèn)為世界的本原是物質(zhì)、存在;主觀唯心主義和客觀唯心主義區(qū)別的關(guān)鍵是,前者認(rèn)為世界的本原是存在于人本身之中的主觀精神,后者認(rèn)為世界的本原是脫離人身之外的客觀存在的精神。a是唯物主義的觀點(diǎn);b和c是客觀唯心主義的觀點(diǎn);d答案是把“我思〞這種人的意志作為唯一真實(shí)存在,所以答案為d。

例題4:義工:職員

a.球迷:球員b.學(xué)生:老師

c.初學(xué)者:生手d.志愿者:雇員

解答:志愿者與義工、雇員與職員詞義一致,故正確答案為d。

例題5:陽光:紫外線

a.電腦:輻射b.海水:氯化鈉c.混合物:單質(zhì)d.微波爐:微波

解答:陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系,故正確答案為b。

例題6:

梨——服裝

a.蘋果――毛衣b.水果――襯衣

c.書包――鞋帽d.果汁――衣櫥

解答:梨是一種水果,襯衣是一種服裝,因此,正確答案是b。

辯證規(guī)律定義篇二

物理概念的規(guī)律分類

劉延2023101787

:處于青少年期的初、高中學(xué)生,思維能力得到迅速發(fā)展,抽象思維處于優(yōu)勢地位。這一時(shí)期假使能夠使物理教學(xué)過程與學(xué)生思維發(fā)展過程良性互動(dòng),利用物理學(xué)科知識(shí)和物理學(xué)科體系的建立過程促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,同時(shí)充分發(fā)展的抽象思維能力反過來促進(jìn)物理課程的學(xué)習(xí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論