2023年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)練專(zhuān)題34文學(xué)類(lèi)文本閱讀-小說(shuō)2

專(zhuān)題34文學(xué)類(lèi)文本閱讀——小說(shuō)一、閱讀下面的文字，完成下面小題。墳場(chǎng)救人茹志鵑新四軍北撤后的第二年，十月尾的一個(gè)陰天。在鎮(zhèn)東五里多遠(yuǎn)的地方，大路邊有一大片亂墳場(chǎng)。這就是有名的“窮鬼灘”，后來(lái)這里又成了清剿隊(duì)的刑場(chǎng)；不過(guò)那時(shí)被殺害的人也都是窮人，所以大家還是叫它“窮鬼灘”。這里的墳堆大都只有二三尺高，四周稀稀散散地站著幾株禿樹(shù)。來(lái)上墳的人很少，野草長(zhǎng)得遍地都是，齊齊地有半人高。草已枯黃，給風(fēng)吹得瑟瑟沙沙地響。離大路較遠(yuǎn)，有一座墳，墳上還按了個(gè)定勝糕似的墳帽，土色是新的。墳前插著一炷香，放著一碗飯，那飯?jiān)缫褯隽?。新燒的一堆紙灰，給風(fēng)一吹，夾雜著枯葉，一起旋轉(zhuǎn)著直升起來(lái)。天色陰沉，黯淡。關(guān)大媽坐在兒子的墳前，也沒(méi)唉聲嘆氣，也沒(méi)號(hào)哭，只是發(fā)愣。她老覺(jué)得桂平還穿了那件白粗布單褂，敞開(kāi)了懷，五花大綁地給人押著站在自己面前，響亮地說(shuō)著：“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉，……別想我，可要記住這個(gè)仇……”烏云一團(tuán)接著一團(tuán)，滿(mǎn)天灰沉沉地見(jiàn)不到一塊藍(lán)天，只有一只老鷹在低空盤(pán)旋著。關(guān)大媽眼睜睜地瞪著遠(yuǎn)處，耳朵里嗡嗡地響著兒子說(shuō)的那句話(huà)：“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉啊……”自從大軍北撤以后，兒子一直好像背著自己在做些什么事。常常深更半夜的在外跑。去年年底，一天晚上，一個(gè)黑黑瘦瘦的小伙子，提了一個(gè)硬小包來(lái)找他，那小伙子住了半宿，就悄悄地走了。哪知天剛放亮，清剿隊(duì)下鄉(xiāng)來(lái)清鄉(xiāng)了，她急忙起來(lái)，腳還沒(méi)跨出房門(mén)，就看見(jiàn)桂平高高地爬在屋梁上，正在把那硬包里的紙片，往屋頂上二梁木里塞。關(guān)大媽一想起這事，又把兒子臨死前的那句話(huà)，跟他臨死時(shí)那不慌不忙的樣子一對(duì)，心里好像明白了許多。叭！一聲清脆的槍聲，像打在耳朵跟前似的，嚇得關(guān)大媽急忙站起?？伤闹莒o悄悄的，不見(jiàn)個(gè)人影，風(fēng)仍在擺弄那一片野草。掉頭望望通到鎮(zhèn)上去的那條大路，連個(gè)過(guò)路人也沒(méi)有，只是在遠(yuǎn)處揚(yáng)起了塵土。關(guān)大媽放下心，正要坐下來(lái)，忽又聽(tīng)到“砰砰”兩下，接著就看到靠近大路那邊的草，亂紛紛地朝兩邊倒。關(guān)大媽不由自主地走上幾步去看，只見(jiàn)一個(gè)人，臉朝下，趴在地上直喘，肩膀上一大片血，把件藍(lán)布褂子都滲透了。關(guān)大媽給怔住了。那人聽(tīng)到響動(dòng)，就一躍站起來(lái)想走，卻正好和關(guān)大媽打了個(gè)照面。那人呆住了，關(guān)大媽也抽了一口冷氣。這個(gè)黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住過(guò)半宿的嗎？……唉！這孩子頂多比桂平大兩三歲，看他淌的這些血，淌得臉都變了色……砰砰，槍聲又在大路那頭響起來(lái)，關(guān)大媽瞇起眼朝大路上一望，隱約地看見(jiàn)跑來(lái)了十多個(gè)人。回頭一看，那小伙子，一彎腰正想走。突然，關(guān)大媽自己也不知是從哪里來(lái)的力氣，一伸手，拉住他就朝桂平墳前跑。清剿大隊(duì)上的兩個(gè)家伙，滿(mǎn)身臭汗，吆五喝六地跑進(jìn)墳場(chǎng)，只見(jiàn)兩個(gè)老太婆，一個(gè)趴在墳上，一個(gè)正在一邊哭嚷：“好了！哭兩聲就算了，你總算也對(duì)得起他了……”“喂！老太婆，看見(jiàn)有人朝這里跑沒(méi)有？”“啊？人哪？——諾！死了呀！是她的小兒子，死了兩個(gè)月了?！标P(guān)大媽大聲說(shuō)著，連自己聽(tīng)著，也覺(jué)得這不像自己的喉音了。敵人跺著腳，又對(duì)著關(guān)大媽的耳朵叫了一遍。“人？……”關(guān)大媽恐怖地叫了一聲，說(shuō)道：“啊呀！老總?。∧惆盐业暮姑颊f(shuō)得豎起來(lái)了，你們難道不知道，這里是個(gè)多年的亂墳場(chǎng)，有名的‘窮鬼灘’？到了月初月半，碰到天陰下雨，連大白天都會(huì)出來(lái)游魂的，我們上墳的都不敢單身來(lái)，老總，你可不能這么嚇我這個(gè)老太婆呀！……”天色更黯淡，更陰沉了，枯草瑟瑟地?fù)u擺著。叭的一聲槍響，劃破了死般的沉寂，敵人對(duì)空放了一槍?zhuān)瑝蚜藟涯?，又?duì)準(zhǔn)趴在墳上的老太婆，踢了一腳，正要開(kāi)口，關(guān)大媽就接口道：“她哭得暈過(guò)去好幾回，恨不得跟了她兒子去呢！還管什么人跑不跑的。”這時(shí)，天上淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。兩個(gè)賊兵向四周瞅了兩眼，走了幾步，又緊走了幾步，就慌慌張張地跑起來(lái)，活像后面有人在追似的，一直跑出了墳場(chǎng)。關(guān)大媽看他們走遠(yuǎn)了，趕緊拉著那個(gè)戴著她的頭巾草帽，穿著她的大褂的小伙子說(shuō)道：“孩子，我們快回吧……”關(guān)大媽活了五十多歲，很少這樣喜歡過(guò)，原來(lái)自己救的這個(gè)小伙子，就是倪老虎。（選自《關(guān)大媽》，有刪改）1．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)以《墳場(chǎng)救人》為題，直接點(diǎn)明作品敘寫(xiě)的中心事件，這樣擬題，既概括了小說(shuō)的主要內(nèi)容，又能吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。B．小說(shuō)脈絡(luò)清晰，環(huán)環(huán)相扣。關(guān)大媽祭墳、關(guān)大媽?xiě)泝骸㈥P(guān)大媽救人、關(guān)大媽與倪老虎回家分別為小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。C．小說(shuō)引人入勝，先后三次用擬聲詞“叭”“砰砰”“叭”描寫(xiě)清剿大隊(duì)追兵的槍聲，營(yíng)造越來(lái)越緊張的故事氛圍，使讀者的心越揪越緊。D．“窮鬼灘”是關(guān)大媽與倪老虎的交匯點(diǎn)，小說(shuō)通過(guò)關(guān)大媽智救革命者的故事，著力展示她與清剿大隊(duì)斗智中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著冷靜的品質(zhì)。2．小說(shuō)中寫(xiě)關(guān)大媽?xiě)?yīng)付清剿大隊(duì)盤(pán)問(wèn)時(shí)，“關(guān)大媽大聲說(shuō)著，連自己聽(tīng)著，也覺(jué)得這不像自己的喉音了”，這表現(xiàn)了關(guān)大媽怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。3．小說(shuō)開(kāi)頭和情節(jié)展開(kāi)后有多次環(huán)境描寫(xiě)，這些環(huán)境描寫(xiě)有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面的文宇，完成下面小題。油畫(huà)中的護(hù)燈者扎西才讓蘇奴站在嘉措的身后，看后者即將完成的一幅油畫(huà)：作坊不足15平方米，一條笨拙的褐色長(zhǎng)條藏柜正對(duì)著店門(mén)。柜面上，擺著六七雙高高低低的藏式靴子——皮面的，裝飾簡(jiǎn)單，看起來(lái)挺結(jié)實(shí)；布面的，縫著氆氌毯子上才有的花紋。在搖曳的燈光下，仍然能看清楚它們或氣派或華麗的樣子。事實(shí)正如畫(huà)中畫(huà)的那樣：桌子兩面，一面是個(gè)約莫七歲的男孩，上身挺直跪立著。或許因?yàn)楹浠蛟S因?yàn)槭萑?，他的瘦短的雙腿看起來(lái)像在發(fā)抖，但臉上卻是歡樂(lè)的神情。桌子另一面，是個(gè)老人，頭發(fā)灰白，胡須也灰白，看年歲，已年屆六旬。老人盤(pán)腿坐著，一手拿錐，一手持靴，靴底擱在膝蓋上。此時(shí)，老人的注意力顯然不在靴子的制作上，其興趣，顯然在于和男孩的有一句沒(méi)一句地聊天。蘇奴注意到，桌面上是盞做工粗糙的煤油燈，頭小腹大的玻璃瓶?jī)?nèi)，只剩很少的煤油了，這使得玻璃瓶脖頸上的用鐵皮蓋子撐起的銅皮包裹的燈芯，顯得瘦弱不堪。此時(shí)，畫(huà)中的一切，仿佛動(dòng)了起來(lái)：破爛的窗戶(hù)里漏進(jìn)一絲冷風(fēng)，將燈火吹得搖搖擺擺的，眼看就要熄滅了。男孩慌忙豎起一只手掌，遮住了固執(zhí)后傾的燈火。他籠手護(hù)燈的側(cè)影恍若一尊雕塑，在燈光中呈現(xiàn)溫暖而光亮的紅色，手勢(shì)如祈禱一般。燈芯燃燒產(chǎn)生了一點(diǎn)兒煙，這并不影響老人凝視孩子的眼神。放下手中的靴子時(shí)，老人的臉上浮現(xiàn)起明顯的苦澀的笑意?！斑@老人是誰(shuí)？”蘇奴問(wèn)嘉措?！拔鳒骀?zhèn)上的一個(gè)老鞋匠?！奔未胝f(shuō)。“誰(shuí)呀？”“你不知道。他的獨(dú)生子死于打架斗毆，后來(lái)，兒媳也死于黃病，好端端的一個(gè)家，只剩下他和這個(gè)孩子了。”“那這孩子是誰(shuí)？”“他的孫子。”蘇奴覺(jué)得，嘉措確實(shí)是個(gè)有思想的畫(huà)家，他畫(huà)出了心里想畫(huà)的東西：在煤油燈的照耀下，這爺孫二人已經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)幾近完整的世界。他想，即使燈火熄滅，即使老人和孩子瞬間就淹沒(méi)于黑暗，但陷入昏暗中的眼睛也會(huì)適應(yīng)夜色，靜靜地找到那久違的亮色。毋庸置疑，正是這個(gè)七歲的男孩，給老人帶來(lái)了全世界的光?！斑@畫(huà)叫啥名字？”蘇奴又問(wèn)?！啊o(hù)燈者’。”嘉措說(shuō)?！斑@名字起得好。我這個(gè)寫(xiě)詩(shī)的，也起不了這么好的畫(huà)名?！碧K奴感慨地說(shuō)?！澳闶莻€(gè)懂畫(huà)的人?！奔未胝f(shuō)?！八囆g(shù)是相通的?！碧K奴說(shuō)。“你先到沙發(fā)那邊坐會(huì)兒吧，茶幾上有青稞酒，自己倒上。我把畫(huà)畫(huà)完，然后我倆去吃午飯?！奔未胝f(shuō)?！昂茫业饶??！碧K奴說(shuō)。蘇奴給自己倒了一大杯青裸酒，一邊慢慢地品，一邊看嘉措作畫(huà)。他有點(diǎn)兒佩服這個(gè)朋友，不僅善于觀察生活，還會(huì)表達(dá)腦子里的奇思妙想，這《護(hù)燈者》確實(shí)令人浮想聯(lián)翩！喝了一陣，蘇奴突然替畫(huà)中的老人有了一種擔(dān)心：七歲是個(gè)門(mén)檻，一到七歲，男孩就得上學(xué)了，一個(gè)嶄新的世界將向他敞開(kāi)。那時(shí)候，或許他會(huì)越走越遠(yuǎn)，只身逃離，不再回來(lái)，畢竟，對(duì)陌生世界的向往和追求，幾乎是人類(lèi)的天性?！澳惝?huà)的是啥時(shí)候的事？”“40年前的?！薄澳沁@老人和孩子還在嗎？”“老人早就去世了。這孩子，在金城經(jīng)營(yíng)一家鞋城?！薄芭叮颐靼琢?。這畫(huà)，是他讓你畫(huà)的？”“算是吧，兩三年之前他找過(guò)我，我當(dāng)時(shí)沒(méi)答應(yīng)?！薄澳菫樯冬F(xiàn)在答應(yīng)了？”“現(xiàn)在，我明白了他的心境?！奔未胝f(shuō)。嘉措的回答，讓蘇奴想起了自家的往事，他忽然有了寫(xiě)作的沖動(dòng)，便找來(lái)紙筆，寫(xiě)下一篇帶有自傳色彩的散文詩(shī)草稿：“我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，他們的爭(zhēng)吵還在繼續(xù)。一路上，我經(jīng)過(guò)磨坊、油坊和染衣坊；我經(jīng)過(guò)的田野里，到處是油菜花的刺鼻的芳香。我的老師已年邁了，他再也不能把懸掛在歪脖柳樹(shù)上的鐵鐘敲得山響，他講過(guò)的真理尚未被事實(shí)證明，他教給我的漢字尚未給我?guī)?lái)奇跡?！拔曳艑W(xué)回家的時(shí)候，他們的爭(zhēng)吵還在繼續(xù)。我自己做好了午飯，削好了鉛筆。我寫(xiě)了一行文字，那些臥在紅磚青瓦上的陽(yáng)光就想背對(duì)著我悄悄地挪動(dòng)身子。“我決定逃學(xué)的時(shí)候，他們的爭(zhēng)吵還在繼續(xù)。我度過(guò)了童年，又在少年的背叛情結(jié)里走向異域……最后，我還是回來(lái)了，但他們中的一個(gè)，已經(jīng)死去?！痹诼絹?lái)的醉意里，蘇奴覺(jué)得，這復(fù)雜而多變的人間，也許正因?yàn)橛兄T多遺憾，才會(huì)令人珍惜。（有刪改）1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)通過(guò)對(duì)鞋匠屋中簡(jiǎn)陋陳設(shè)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了老人與男孩對(duì)樸素生活的追求。B．小說(shuō)寫(xiě)護(hù)燈男孩的側(cè)影恍若一尊雕塑，賦予護(hù)燈男孩的形象以莊嚴(yán)的雕塑美。C．小說(shuō)由畫(huà)作內(nèi)容引發(fā)對(duì)話(huà)和思考，蘇奴的擔(dān)心表現(xiàn)了他對(duì)老人的關(guān)心與同情。D．小說(shuō)結(jié)尾部分的蘇奴的散文詩(shī)，不僅豐富了小說(shuō)的內(nèi)容，也深化了作品的主題。2．關(guān)于文中對(duì)話(huà)中多次提到畫(huà)中老人的相關(guān)描述，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．挺直跪立著的男孩給老人的生活帶來(lái)了強(qiáng)大的精神支撐，從一方面表現(xiàn)出“護(hù)燈者”的內(nèi)涵。B．在畫(huà)中，老人須發(fā)灰白，盤(pán)腿坐著，雖然是在制作靴子，但心思并沒(méi)有完全放在手中的活計(jì)上。C．畫(huà)中“老人的臉上浮現(xiàn)起明顯的苦澀的笑意”，用象征的表現(xiàn)手法揭示了老人悲慘的身世。D．在蘇奴看來(lái)，嘉措畫(huà)中的老人和他的孫子，在煤油燈的照耀下，構(gòu)成了一個(gè)幾近完整的世界。3．請(qǐng)分析小說(shuō)中三段對(duì)話(huà)的內(nèi)容及其對(duì)表現(xiàn)主題的作用。4．扎西才讓是詩(shī)人，也是小說(shuō)家。有評(píng)論稱(chēng)扎西才讓的小說(shuō)特點(diǎn)是“詩(shī)意的地域性表達(dá)”，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。點(diǎn)贊呂巖林小劉是曬娃狂魔，有事沒(méi)事喜歡往微信朋友圈里發(fā)兩歲兒子的照片。盡管點(diǎn)贊評(píng)論者寥寥，小劉卻樂(lè)此不疲。這天一大早，小劉打開(kāi)微信，赫然見(jiàn)一個(gè)鮮紅圓圈的“1”出現(xiàn)。點(diǎn)開(kāi)看，竟然是楊局長(zhǎng)點(diǎn)贊。這太不尋常了！楊局長(zhǎng)可是單位一把手，平時(shí)朋友圈里從不給別人點(diǎn)贊。大“boss”給自己點(diǎn)贊，這無(wú)異于是對(duì)自己工作、生活乃至修養(yǎng)等方方面面的高度認(rèn)可啊！小劉喜不自勝。同時(shí)注意到這個(gè)點(diǎn)贊不尋常的，還有小劉的頂頭上司李科長(zhǎng)。他一下從床上坐了起來(lái)，拿手機(jī)的手卻有點(diǎn)哆嗦。昨天自己剛把小劉批評(píng)完，今天一把手就給小劉點(diǎn)了個(gè)贊，這是什么情況？李科長(zhǎng)想不出個(gè)所以然來(lái)，連忙給自己的同鄉(xiāng)老哥負(fù)責(zé)局里組織干部工作的宋主任打電話(huà)匯報(bào)。宋主任迷迷瞪瞪打開(kāi)微信，仔細(xì)一看，腦子一下子醒了許多?！稗k公室見(jiàn)！”信息爆炸時(shí)代，一個(gè)看似不起眼的點(diǎn)贊，瞬間就讓朋友圈里的所有人都看得見(jiàn)。一時(shí)間，“楊局長(zhǎng)給小劉點(diǎn)贊”仿佛成了同事們見(jiàn)面時(shí)的“接頭暗號(hào)”，“小劉和局長(zhǎng)是什么關(guān)系”也成了大家咬耳嚼舌的焦點(diǎn)話(huà)題。深諳官場(chǎng)游戲規(guī)則的宋主任眉頭緊皺，盯著這個(gè)“贊”看了老半天，指縫間夾的煙都換了好幾根。最后總結(jié)出一句話(huà)：“這是一個(gè)政治性點(diǎn)贊。”“怎么講？”李科長(zhǎng)一臉懵懂?！熬掷锺R上就要搞民主推薦后備干部了，小劉也是備選之一。在這個(gè)節(jié)骨眼上，從來(lái)不給人點(diǎn)贊的楊局長(zhǎng)獨(dú)獨(dú)給小劉點(diǎn)了一個(gè)贊，這說(shuō)明什么？領(lǐng)導(dǎo)是在給咱們指明方向啊！”李科長(zhǎng)表示懷疑：“有這么玄？”“這就是你政治敏感性不強(qiáng)了，”宋主任一副恨鐵不成鋼的表情，“說(shuō)是民主推薦，可最后還不得看楊局長(zhǎng)什么態(tài)度嗎？”李科長(zhǎng)還是不甘心：“但據(jù)我觀察，平時(shí)也沒(méi)看小劉和楊局長(zhǎng)有什么過(guò)多的來(lái)往，怎么就能斷定楊局長(zhǎng)看好小劉呢？”宋主任見(jiàn)李科長(zhǎng)還是不開(kāi)竅，有點(diǎn)急了，狠狠在煙灰缸里摁滅煙頭：“這就是領(lǐng)導(dǎo)的高明之處?。∵@個(gè)贊就是局長(zhǎng)的態(tài)度??！即使他倆以前沒(méi)有在外人面前表露什么，這個(gè)贊就表明現(xiàn)在他們之間有了不一般的關(guān)系，至少也是一個(gè)贊的關(guān)系！”就在這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)新情況。在小劉朋友圈里發(fā)的兒子照片底下，緊挨在楊局長(zhǎng)點(diǎn)贊的頭像后面，又多了趙副局長(zhǎng)的頭像。趙副局長(zhǎng)也給小劉點(diǎn)贊！這又是什么情況？李科長(zhǎng)更是丈二和尚摸不著頭腦了。宋主任嘆口氣：“還是趙副局長(zhǎng)精明啊，懂得緊跟局長(zhǎng)步伐！楊局長(zhǎng)還有兩年就退休了，趙副局長(zhǎng)要想扶正，還不得楊局長(zhǎng)說(shuō)話(huà)？?jī)晌痪诸I(lǐng)導(dǎo)都給小劉點(diǎn)了贊，這形勢(shì)還不顯而易見(jiàn)嗎？”“主任，那咱們……可不能站錯(cuò)隊(duì)啊！”兩人同時(shí)拿出了手機(jī)……于是，趙副局長(zhǎng)頭像后面，又出現(xiàn)了宋主任的頭像，緊接著，是李科長(zhǎng)的頭像。沒(méi)多久，后面又出現(xiàn)了一連串單位同事的頭像，從領(lǐng)導(dǎo)到普通職員，按照編制序列依次排列，竟然出奇地整齊。接下來(lái)的幾天，大家對(duì)小劉的態(tài)度似乎在悄悄發(fā)生著十分微妙的變化。連小劉自己也覺(jué)得有了這個(gè)贊好像就有了靠山似的，腰桿也挺起來(lái)了，說(shuō)話(huà)底氣也足了，走起路來(lái)都變得意氣風(fēng)發(fā)，工作開(kāi)展起來(lái)也比以前順利了許多，整個(gè)局面都傾向了對(duì)自己有利的一邊。很快，小劉通過(guò)民主推薦順利成了后備干部，不久便被安排去干部學(xué)校深造。臨走之前，小劉來(lái)到楊局長(zhǎng)辦公室道別，提到了“點(diǎn)贊”的事。楊局長(zhǎng)愣了許久，突然摸著腦袋哈哈大笑道：“你說(shuō)那事兒??！嗐！我這老花眼根本玩不了什么朋友圈，你那個(gè)贊，是我大孫子胡亂給點(diǎn)的！”（有刪改）1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“他一下從床上坐了起來(lái)，拿手機(jī)的手卻有點(diǎn)哆嗦”，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，把李科長(zhǎng)當(dāng)時(shí)緊張、懊惱的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。B．在宋主任看來(lái)，趙副局長(zhǎng)的點(diǎn)贊“印證”了自己此前的諸多分析；而他接下來(lái)的點(diǎn)贊舉動(dòng)又引發(fā)了單位同事的接連點(diǎn)贊。C．點(diǎn)贊行為在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代本是平常小事，卻因點(diǎn)贊者身份特殊而引起軒然大波，看似荒誕不經(jīng)，卻反映了一定的生活真實(shí)。D．“從領(lǐng)導(dǎo)到普通職員，按照編制序列依次排列，竟然出奇地整齊”，表明這種行為是官場(chǎng)不良隱性規(guī)則造成的必然結(jié)果。2．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)開(kāi)頭交代小劉是曬娃狂魔而點(diǎn)贊者卻寥寥無(wú)幾，這就使得楊局長(zhǎng)的點(diǎn)贊格外令人關(guān)注，從而推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)自然發(fā)展。B．文中李科長(zhǎng)和宋主任兩個(gè)形象同中有異，李科長(zhǎng)謹(jǐn)慎懵懂，宋主任老謀深算，是社會(huì)惟上是從者的代表人物。C．小劉熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取，是作者著意謳歌的對(duì)象，與那些一味揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖、善于諂媚逢迎的形象形成了鮮明的對(duì)比。D．作者在塑造人物、敘述故事時(shí)進(jìn)行了適度的夸張，增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺意味，也使主題更加深刻，取得了很好的藝術(shù)效果。3．簡(jiǎn)析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。4．小說(shuō)帶給我們哪些現(xiàn)實(shí)警示，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。天香樓上書(shū)生意氣羊毫筆底詞客情懷①熊召政甫交十月，冬令已至。十月初二這天傍晚，只見(jiàn)兩乘轎子一前一后抬到天香樓前。在店伙計(jì)引領(lǐng)下，艾穆與沈思孝兩人上得二樓一間寬大的包房。萬(wàn)歷初，艾穆得到張居正的賞識(shí)，被薦拔為刑部員外郎。自來(lái)京城，他便和翰林院的詞臣們過(guò)從甚密。他剛一進(jìn)屋，吳中行就站起來(lái)嚷道：“和父兄，你終于到了?！薄敖裉煜挛?，大理寺的人來(lái)衙門(mén)議事，所以散班遲了?！卑鲁谧T位拱手一揖笑著說(shuō)，“翰林院的俊彥都到了，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)請(qǐng)客？”“我。”吳中行答。“為何請(qǐng)客？”“為首輔守制的事！今天請(qǐng)你們來(lái)，是有要事相商?！眳侵行凶尩晷《x房出門(mén)，自己親執(zhí)酒壺給大家斟滿(mǎn)了一杯酒，言道：“這第一杯酒，咱們敬一個(gè)人?！薄熬凑l(shuí)？”沈思孝問(wèn)。“老天官?gòu)埓笕??！眳侵行胸?fù)疚地說(shuō)，“張大人拒不上折勸說(shuō)首輔奪情，氣節(jié)可嘉，高風(fēng)可仰?？墒?，我們那天去吏部卻錯(cuò)怪了他。昨日，皇上諭旨讓他致仕，朝中部院大臣中，又少了一位清望人物，豈不令人痛心？來(lái)，這第一杯，我們敬他?！卑路畔戮票?，問(wèn)鄰座的趙用賢：“汝師兄，聽(tīng)說(shuō)左都御史陳瓚，倡議六部合折挽留首輔，可有此事？”趙用賢放下筷子回道，“這陳瓚受了李義河的攛掇，想聯(lián)絡(luò)部院大臣一起上折挽留張居正，但卻沒(méi)幾個(gè)響應(yīng)的。不過(guò)今天下午，御史曾士楚和吏科給事中陳三謨慰留的折子，已送進(jìn)了大內(nèi)。”乍一聽(tīng)這消息，艾穆鼻子一哼就變了臉，切齒罵道：“這些士林?jǐn)☆?lèi)，竟棄國(guó)家綱常倫理而不顧，爭(zhēng)以諂諛為榮，真把人活活氣死?！弊鳀|的吳中行又勸大家飲了一杯酒，吃了幾口菜，才又接方才的話(huà)頭說(shuō)道；“和父兄的話(huà)言之有理，聽(tīng)說(shuō)你和父兄曾受到過(guò)首輔的單獨(dú)召見(jiàn)，能否說(shuō)給咱們聽(tīng)聽(tīng)？”艾穆聽(tīng)罷此言，半晌不吱聲。因?yàn)槟且淮螘?huì)見(jiàn)，他實(shí)在不愿意再提。話(huà)說(shuō)萬(wàn)歷二年冬天，張居正請(qǐng)得圣旨實(shí)行嚴(yán)厲的“冬決”。圣旨規(guī)定每省“冬決”不得少于十人，這都是張居正的主意。但在各省上奏的折子中，張居正發(fā)現(xiàn)陜西省只斬了兩名囚犯。因此決定將刑部員外郎艾穆召來(lái)一見(jiàn)。當(dāng)艾穆應(yīng)約走進(jìn)首輔值房，張居正劈頭問(wèn)道：“讓你去陜西辦差，辦得如何？”艾穆怯生生答道：“啟稟首輔大人，卑職前往陜西督辦冬決，沒(méi)出什么差錯(cuò)?！薄皼](méi)出差錯(cuò)，為何只斬決兩人？”“只有兩人犯罪鑿實(shí)，罪當(dāng)斬決?！睆埦诱?tīng)了氣得把案桌一拍，厲聲喝道：“放肆！陜西乃邊關(guān)省份，單是與各番邦的茶馬交易，就有多少個(gè)鋌而走險(xiǎn)的宵小之徒走私販私！如今茶馬交易規(guī)模是當(dāng)時(shí)的兩倍。稅收卻大減？除了茶馬司官員收受賄賂執(zhí)法不嚴(yán)，更重要的便是走私販私日益猖獗。對(duì)走私販私之人，只有一個(gè)辦法，殺無(wú)赦！”艾穆看到首輔已是盛怒，慌忙滾下椅子，在地上跪了。怔忡有時(shí)才勉強(qiáng)答道：“賤官明白首輔大人的意思，但賤官恐難從命?！薄盀槭裁矗俊睆埦诱蓤A了眼睛。艾穆緩緩答道：“賤官對(duì)于趨利逐財(cái)之徒，也是深?lèi)和唇^，但這些人不當(dāng)死罪。因此……”張居正強(qiáng)壓怒火冷冷說(shuō)道：“罷罷罷，我看你做不了萬(wàn)里封侯的大事，還是回去自省你的圣人之道吧！”艾穆吭哧吭哧擠出一句話(huà)來(lái)：“如此甚好，謝首輔大人。”說(shuō)罷從地上爬起來(lái)，躬身退了出去。聽(tīng)完艾穆講述，包房里陷入短暫的沉默。好一會(huì)后，沈思孝言道：“皇上兩個(gè)月前訂婚，天下同喜。李太后因此又建議免去今年的冬決，首輔堅(jiān)決不同意，認(rèn)為國(guó)無(wú)嚴(yán)法不可，仍要嚴(yán)辦。李太后還是遷就了首輔?！壁w用賢說(shuō)道：“首輔柄政之功過(guò)，今日姑且不論，但他奪情之舉，實(shí)在違悖天倫！”“你想怎樣？”沈思孝問(wèn)。趙用賢言道；“子道兄和愚弟我各草擬了一道折子，今天請(qǐng)大家來(lái)，想請(qǐng)諸位聽(tīng)聽(tīng)議議這兩道折子有無(wú)斟酌之處?！眳侵行邢饶顚⑵饋?lái)……剛念完，趙用賢便也念給了大家聽(tīng)……趙用賢草擬的疏文，比起吳中行的那一道折子，言辭更為憤怒。這也是官場(chǎng)上論爭(zhēng)的套路，先溫和后激烈。今日與座的七個(gè)人，都是意氣相投的中青年士子，滿(mǎn)腦子都是立言立德立名的書(shū)生意氣。因此，他們對(duì)張居正奪情同持異議本是意料中事。艾穆把那兩道疏文拿過(guò)來(lái)又看了一遍，然后問(wèn)吳中行：“你這道折子何時(shí)送上？”“明兒一早，我就到午門(mén)前遞折?！薄澳敲?，汝師兄的折子也就隨后跟進(jìn)了？”艾穆又問(wèn)?！笆堑模钸t不過(guò)后天?！壁w用賢答?！澳銈兌幌脒^(guò)后果沒(méi)有？”“想過(guò)，”吳中行回道，“最壞的結(jié)果，只不過(guò)是被逐出京城而已，但我想尚不至于?！薄盀楹?？”“皇上還小。不知道奪情的后果，如果我們把道理講清，皇上或許采納?！薄叭绻杉{了當(dāng)然皆大歡喜，若沒(méi)有采納呢？”“再上折子?！薄罢l(shuí)上呢？”艾穆道，“如果你被錦衣衛(wèi)緝拿，你還能上折么？”趙志皋眼瞧著氣氛不對(duì)，便道：“和父兄這是危言聳聽(tīng)，小皇上與李太后向來(lái)關(guān)注清議，事情尚不至于壞到這種地步。”吳中行此時(shí)發(fā)誓般嚷道：“就是壞到這種地步，我吳某也在所不惜?！薄叭绱松鹾谩！卑履樕下冻鲭y得的笑容，言道：“子道兄，如果你和汝師元兩道折子上奏，尚不能讓皇上回心轉(zhuǎn)意，這第三道折子，就由我艾穆來(lái)上?！薄斑€有我。”沈思孝立即補(bǔ)了一句。吳中行本是性情中人，見(jiàn)文修與沈思孝肯站出來(lái)與他們呼應(yīng)，便意氣風(fēng)發(fā)連干了好幾杯。趙志皋看吳中行似有些醉了，便勸阻不要再喝了。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，一直鬧到夜深散去。（有刪改）【注】①選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《張居正》第三卷《金縷曲》第25回。張居正，明朝政治家，改革家。最杰出的貢獻(xiàn)就是在萬(wàn)歷年間提出改革并輔助萬(wàn)歷皇帝進(jìn)行了改革，也稱(chēng)為“萬(wàn)歷新政”1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文中刻畫(huà)了沈中行的形象，能看出他是一個(gè)善于待人接物、心思縝密、性情鮮明的翰林院詞臣。B．艾穆受恩于張居正，但認(rèn)為張居正應(yīng)回家守孝，沒(méi)有支持幫助過(guò)他的張居正，可見(jiàn)他更重禮法。C．文中眾人齊聚天香樓，都反對(duì)張居正“奪情”，側(cè)面體現(xiàn)張居正變法面臨的阻力及形勢(shì)的復(fù)雜。D．趙用賢的疏文尚未成篇，但其言辭更為憤怒，可以看出他比同為翰林的吳中行更有書(shū)生意氣。2．關(guān)于文中艾穆反復(fù)詢(xún)問(wèn)上折子的情節(jié)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．趙志皋所言雖僅此一句，卻也能看出他是個(gè)察言觀色、善打圓場(chǎng)的人。B．吳中行、趙用賢二人在問(wèn)答中體現(xiàn)出了他們身為翰林學(xué)士的文人風(fēng)骨。C．一問(wèn)一答，步步推進(jìn)，為后文艾穆說(shuō)他上第三折子做了很好的鋪墊。D．艾穆環(huán)環(huán)相扣地詢(xún)問(wèn)上折的情況，體現(xiàn)出了他的思慮縝密和性格執(zhí)著。3．文中插入了張居正召見(jiàn)艾穆問(wèn)答的情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。4．對(duì)彈劾張居正奪情一事，七人安排周密，可從歷史事實(shí)上來(lái)看并未成功，試結(jié)合文本分析其原因。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。溫鈍的刀劉博文不否認(rèn)，女人的臉上是有過(guò)桃花的。桃花燦爛，如日薄西山時(shí)特有的余暉，在玻璃鏡片折射下，點(diǎn)綴著為數(shù)不多的光芒。不刺眼，有引導(dǎo)與示好的意味。還剩三天。時(shí)間隱藏在手臂上的腕表里，不急不快地走著。櫥窗前的林一峰定下腳步，余暉一片片散下，打在他身上，和先前女人臉上的桃花相同，有催促的意味，是不是示好他就不知道了。他只知道，留給他的時(shí)間，不多了。扶了扶鏡框，玻璃櫥窗里擺放的掛鐘每轉(zhuǎn)一圈，時(shí)間就像刀刻般劃入他的皮下骨。刀鋒利，林一峰的心里，一直都住著這樣一把刀。此刻，他悄悄地將刀藏起，目光轉(zhuǎn)向櫥窗，眼神中重新透出一個(gè)少年應(yīng)有的溫和。櫥窗是精致的，從那里面?zhèn)鱽?lái)的眼神也受到感應(yīng)般溫柔，也許是為了引導(dǎo)客人購(gòu)買(mǎi)自家柜臺(tái)上的物品，來(lái)收取提成而換做的溫柔表象。林一峰能理解，在每周一的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課上，老師曾給他們講過(guò)，在業(yè)內(nèi)，這叫刀背營(yíng)銷(xiāo)法，往白了說(shuō)就是營(yíng)銷(xiāo)者把自己如刀尖的脾氣收一收，藏起來(lái)，展示給顧客的永遠(yuǎn)是刀背般溫鈍的笑容。女人的笑容真的不失為溫鈍。相比之下，林一峰的笑容便有點(diǎn)窘迫了，他已經(jīng)不是第一次經(jīng)過(guò)這片櫥窗，遠(yuǎn)能搜索到的記憶停留在半個(gè)月之前。不同的是，第一次并非經(jīng)過(guò)，他是刻意進(jìn)去的?；蛘哒f(shuō)，他是做好了足夠的準(zhǔn)備推門(mén)進(jìn)去的，但他未曾料到，自己辛苦兼職賺的錢(qián)，與里面任何一件商品的價(jià)格都掛不上等號(hào)。更別提那套做工精良的電動(dòng)剃須刀了。那天推門(mén)而出的林一峰的脊背，在推開(kāi)門(mén)的瞬間弓成了小于號(hào)（<），像一把本該出鞘卻不得不藏入袖中的刀。還剩三天！盡管隔著玻璃，林一峰仍能聽(tīng)見(jiàn)柜臺(tái)上那把剃須刀的嗡嗡聲——女人正在給客人試刀。他低下頭，用室友吳盡滿(mǎn)嘴新潮的話(huà)形容，喪喪的。說(shuō)這話(huà)時(shí)吳盡正在刮胡子，那把擁有流線機(jī)身的電動(dòng)剃須刀比魔術(shù)師還要神，眨眼工夫，吳盡臉上因?yàn)榕畈L(zhǎng)的胡子而導(dǎo)致的邋遢、疲態(tài)全部消失了，林一峰知道它們的歸處，胡碴的歸處在那小小刀片下的罩子里。艷羨的目光收回，林一峰在那一刻清楚了自己努力的方向。為了那套做工精良的剃須刀！他將刀輕輕地藏在心底，最柔軟的那一處。大三的課程不多，推算好時(shí)間，和多數(shù)精力充沛的同學(xué)一樣，林一峰加入了大學(xué)生兼職的行列。是好事，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生這么做，相當(dāng)于早一天踏入社會(huì)品嘗生活的艱辛，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行嘛。是好事，對(duì)林一峰這個(gè)出身于農(nóng)村，從小靠父親養(yǎng)育的單親家庭來(lái)說(shuō)，真的是好事，大一時(shí)他就在電話(huà)里為兼職的事情和父親爭(zhēng)執(zhí)過(guò)。父親的老觀點(diǎn)，堅(jiān)持讓他把精力都放在學(xué)習(xí)上。就算要補(bǔ)貼家用，也得等到大三。林一峰能夠想象不修邊幅、胡子拉碴的父親土里刨錢(qián)汗珠子落地摔八瓣那種疲累，和老態(tài)。大三，林一峰很快就成了店里最勤奮的外賣(mài)小哥，誰(shuí)知道勤奮換來(lái)的不是褒獎(jiǎng)與酬勞，而是辱罵，是損失。只是晚送了十分鐘而已，客戶(hù)拒收，還向老板提出賠償，堵車(chē)而耽誤的十分鐘，讓他之前所有的努力都化作烏有，直接盈虧自負(fù)