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文檔簡介
歡迎您家長朋友們精選ppt一、本學(xué)期教學(xué)要求精選ppt1、認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會(huì)看簡單的路線圖,能描述行走的路線。精選ppt(1)做題前先標(biāo)注方向。(2)A在B的()方向。AB精選ppt2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
精選ppt
牢固掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法、步驟與格式,尤其是商中間、末尾有0的筆算算式的寫法。(p29例6;p31例7)應(yīng)用題看清要求,選擇合適的方法解決問題。口算題可以直接列式計(jì)算;估算題要注意書寫格式:124÷3≈40;筆算題最好寫出除法豎式。精選ppt3、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù)。精選ppt熟記平均數(shù)的格式:
總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)
(++……+)÷□
并脫式計(jì)算
變式題:給出平均數(shù)和幾個(gè)數(shù)據(jù),求另一個(gè)數(shù)據(jù)。如:小明三科成績的平均分是85分,其中外語83分,數(shù)學(xué)80分,求語文多少分。
精選ppt4、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù),判斷平年閏年;知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。精選ppt(1)公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年1978÷4=494……2,1978年是平年。
1988÷4=497,1988年是閏年。
公歷年份是整百數(shù)的必須是400的倍數(shù)才是閏年。如1900年是平年,2000年是閏年。參見書P49。(2)會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻;會(huì)把普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法進(jìn)行互化。如:普通計(jì)時(shí)法
24時(shí)計(jì)時(shí)法
上午9時(shí)
9時(shí)
晚上9時(shí)
21時(shí)普通計(jì)時(shí)法一定要加上“上午”、“下午”等前綴。
精選ppt5、認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積,并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。精選ppt6、初步認(rèn)識(shí)簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。精選ppt十畝園小學(xué)三年級(jí)博客
(新浪博客)
數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
各單元知識(shí)要點(diǎn)
精選ppt二、常規(guī)要求精選ppt1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度
本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,學(xué)習(xí)上要有緊張感。精選ppt(2)作業(yè):書寫工整,豎式必須用尺子,作圖要規(guī)范.(課堂作業(yè)本、練習(xí)本、大本、口算本、演草本)(3)改錯(cuò):改錯(cuò)要及時(shí)。試卷不允許原題改錯(cuò)。2.落實(shí)具體行動(dòng)(1)課堂:認(rèn)真聽講,及時(shí)練習(xí)。(提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵)精選ppt希望得到家長配合1.家長關(guān)注孩子作業(yè):保證數(shù)量,每周至少查閱孩子作業(yè)質(zhì)量一次,以便了解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.口算本上的
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