讓我們把“細節(jié)”描寫得更精彩-記敘文中的細節(jié)描寫重點課件

什么是精彩的細節(jié)描寫？

以一腔悲憤渲染了武皇開邊征調(diào)百姓時“爺娘妻子走相送”“牽衣頓足攔道哭”的場景。用特定筆法凸現(xiàn)與心愛之人“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的依依惜別情形。以深情的筆觸懷念著母親“兒寒乎？欲食乎？”的關(guān)愛。祥林嫂手中的空碗，開裂的竹竿，木刻似的臉，間或一輪的眼珠；孔乙己伸開五指將碟子罩住，一邊搖頭說“多乎哉？不多也”的窮酸氣?！鸥Α侗囆小分械募毠?jié)——柳永《雨霖鈴》中的細節(jié)——歸有光《項脊軒志》中的細節(jié)——魯迅作品中的細節(jié)第一頁第二頁，共15頁。什么是精彩的細節(jié)描寫？

細節(jié)描寫：指的是作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止動作，以及景物片斷等的具體、生動、細膩的描寫。它是塑造人物，達到典型化的重要手段。好的作品之所以能動人肺腑，精彩動人的細節(jié)描寫功不可沒。

第二頁第三頁，共15頁。點評：2005年江蘇省高考優(yōu)秀作文《豹子飛奔》精彩的細節(jié)描寫有何作用？作者聚焦賽場上的劉翔，細節(jié)的描寫是本文最大的特色。當(dāng)起跑即將開始時“劉翔那豹子般的眼神死盯著終點，用手拍打著自己的胸脯，又高高地揚起雙手……”這里“盯”“拍打”“揚”三個動詞準確傳神地描寫出他的敏捷而神情集中的表現(xiàn)；

跨欄中，作者采用特寫鏡頭聚焦劉翔的“左腳”和“右腳”的起落架勢。同時，每一次跨欄不斷重復(fù)緊張局促的“一步，兩步，三步……”的描寫，有如戰(zhàn)場上旗手沖向陣地，占領(lǐng)山頭的情勢。強化節(jié)奏，催人奮進。終點沖線結(jié)束時，劉翔“一個獅子甩頭”的細節(jié)描寫，表現(xiàn)出他的自豪，也是全中國、亞洲乃至世界人民的共同驕傲。第三頁第四頁，共15頁。精彩的細節(jié)描寫有何作用？

細節(jié)描寫的作用：能夠突出人物性格，平中見奇、小中見大；能夠增強藝術(shù)感染力，起到間接或直接地深化文章主題的作用。好的記敘文離不開細節(jié)，沒有細節(jié)就不能打動人。巴爾扎克說：“唯有細節(jié)將組成作品的價值?！?/p>

第四頁第五頁，共15頁。怎樣讓細節(jié)描寫精彩？【例1】華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了?！端帯?/p>

品讀：這一連串動作的細節(jié)描寫非常傳神。華老栓開的是小茶館，積攢一包洋錢不容易，因此收藏也就特別小心，以至于華大媽要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“裝”、不放心地“按”，生動表現(xiàn)了社會最底層市民生活的艱辛。

方法1：錘煉動詞。對描寫對象作動態(tài)造型，是細節(jié)描寫中常見的方法。第五頁第六頁，共15頁。怎樣讓細節(jié)描寫精彩？【例2】老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，使人動搖起來，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了?！端帯?/p>

品讀：這段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長了脖子在欣賞著，就象一群“鴨”，生動形象，一個比喻就展現(xiàn)了國民的麻木、不覺悟。

方法2：妙用修辭。運用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行?。第六頁第七頁，?5頁。怎樣讓細節(jié)描寫精彩？【例3】他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！犊滓壹骸?/p>

品讀：這段描寫，抓住了“長衫”這一典型細節(jié)，穿長衫是科舉時代讀書人的象征，而孔乙己的長衫卻“又臟又破”，一個窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前，也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。

方法3：選用典型。細節(jié)描寫要能抓住典型細節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。第七頁第八頁，共15頁。細節(jié)描寫的技巧：①適當(dāng)添加一些修飾成分，使之變得更加生動形象、具體可感。②運用動作的慢鏡頭，將一系列的動作分解、慢放來突出人物形象。③以特寫鏡頭的方法來鎖定某一個動作，化實為虛，增強文章的可讀性與感染力。怎樣讓細節(jié)描寫精彩？第八頁第九頁，共15頁。細節(jié)描寫的原則：①要確保細節(jié)的真實性。②要確保細節(jié)的典型性。③要注意細節(jié)旨趣的高下。怎樣讓細節(jié)描寫精彩？第九頁第十頁，共15頁。學(xué)習(xí)小組自評、互評作文自主修改作文小組推薦，范文展示讓我們把細節(jié)描寫得更精彩！第十頁第十一頁，共15頁。

【片斷1】描寫女兒躺在病床上，父親本想偷偷給女兒送花，卻被女兒發(fā)現(xiàn)的情景：

“嗯，可是爸爸，這花是給我的？”我還是有點狐疑。這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停交換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點點頭。點評：也許這是父親人生中第一次送花呢！“兩只手不停交換著拿花”“泛起紅暈”“慌亂地點頭”，這些動作多不像一位父親，但恰恰是這些詞語，傳神地寫出了父親在女兒面前的窘態(tài)，也寫出了父親和女兒之間濃濃的親情和溫馨。（方法1）

讓我們把細節(jié)描寫得更精彩！第十一頁第十二頁，共15頁。

【片斷2】描寫朋友即將分別時的情景：

我靜靜地收回腳步，夜風(fēng)漸起，吹起我凌亂的頭發(fā)，我把手縮回衣袖，地上的影子，就像一滴長長的淚痕，在這靜靜的校園黃昏，為我悄然演繹著讓人心碎的蒼涼！點評：在暮色將垂的黃昏，朋友離別，不免淚眼婆娑。語句簡短，卻營造了一幅情景交融的生動畫面，“地上的影子，就像一滴長長的淚痕”，新穎貼切的比喻，深深刺痛的讀者的眼睛，這樣滿含深情的細節(jié)，沒有真切體驗是無法“創(chuàng)造”出來的，又怎能不打動讀者的心呢？（方法2）讓我們把細節(jié)描寫得更精彩！