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文檔簡介

謎語看不見,摸不著,跑得快,不長腳,只見它過去,不見它回頭。

時間13和時間賽跑影壁山小學(xué)王桂秋

林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等,臺灣省高雄市人,1953年生,1973年開始散文創(chuàng)作,至今完成100多本著作。他的散文文筆流暢清新,表現(xiàn)醇厚、浪漫的情感,樸實中有著感人的力量。他擅長寫生活體驗,從身邊的各種人和事著筆,以優(yōu)美質(zhì)樸的語言表達,閱讀他的作品有如飲一掬甘美的山泉。

1、學(xué)會生字,正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文,初步把握文章主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標自學(xué)1、自由讀課文。(1)出聲朗讀;(2)要讀正確讀通順,難讀的地方反復(fù)讀;(3)時間5分鐘。3、默讀課文,劃出你認為重要的句子。2、讀了這篇課文,你最大的感受是什么?你為什么有這樣的感受?疼愛憂傷持續(xù)安慰欺騙雖然路線狂奔暑假將來假若光陰似箭日月如梭受益無窮我會讀,我真棒!辨字組詞持()哀()梭()特()衰()棱()

所有時間里的事物,都永遠不會回來了。

爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“

”,還讓我感到可怕,比“

”更讓我有一種說不出的滋味。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰光陰似箭,日月如梭

雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。

所有時間里的事物,都永遠不會回來了。

假若你一直和時間賽跑,你就可以成功!

雖然“光陰似箭,日月如梭”,雖然“所有時間里的事物,都永遠不會回來了”,但是,“假若你一直和時間賽跑,你就可以成功”。自選作業(yè):

1、把這篇課文讀給家人聽,讓大家一起來珍惜時間。

2、如果喜歡散文

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