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疫情下的大學(xué)生活以及情緒調(diào)節(jié)1000近期,疫情卷土重來,原有的生活秩序被打亂,全體師生封閉管理,同學(xué)們可能會出現(xiàn)緊張、焦慮不安等負(fù)面情緒。對此,我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了心理調(diào)適指南,希望大家能夠保持樂觀心態(tài),做好科學(xué)防護(hù),積極應(yīng)對困難,不斷充實自我。此時此刻,讓我們?nèi)Υ蛟臁ㄐ睦矸谰€”,增強(qiáng)心理免疫。那么同學(xué)們應(yīng)該如何做好自身心理防護(hù)呢?學(xué)會管理情緒適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力面對疫情期間的負(fù)面情緒,我們可以適當(dāng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié),以下有幾種調(diào)節(jié)的方法:積極暗示、自我鼓勵。我們要學(xué)會積極地自我暗示,樹立平和、理性、樂觀、自信等積極心態(tài),促進(jìn)自身免疫力增強(qiáng),以更積極的心態(tài)應(yīng)對當(dāng)前的形勢。呼吸調(diào)節(jié)技術(shù)。當(dāng)我們感到緊張焦慮時,呼吸會變得淺而急促。如果我們能有意識地調(diào)整自己的呼吸節(jié)奏,讓呼吸變得深長緩慢,可以在一定程度上幫助身體和情緒恢復(fù)平靜。嘗試把注意力放在呼吸上,每天做幾次深長的腹式呼吸,有助于我們降低壓力、改善情緒、提升注意力。音樂療法。唱自己喜愛的一首歌曲,既能夠鍛煉心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì),還能夠給你帶來快樂、滿足和放松的感受。(夜深人靜時此方法不建議使用哦~)認(rèn)知調(diào)節(jié)。焦慮情緒往往與我們的消極想法有關(guān),疫情之下,生存本能讓我們不由自主地出現(xiàn)很多災(zāi)難化的擔(dān)憂和聯(lián)想。此時我們可以問問自己:這個想法符合現(xiàn)實嗎?如果不符合,符合現(xiàn)實的想法是什么?支持和反對這個想法的證據(jù)是什么?還有其他的可能嗎?如果符合現(xiàn)實,這些想法對我有什么影響?是幫助我解決問題還是讓我變得更加害怕?合理安排作息做好個人防護(hù)煢不想起來合理安排飲食,多喝水、保證新鮮水果蔬菜攝入、將肉蛋魚等動物性食物加熱熟透,保持適度、適合自己的體育鍛煉活動(隔離期間可在室內(nèi)進(jìn)行)。保證充足的睡眠,規(guī)律作息,保持機(jī)體正常的免疫功能。充實生活,轉(zhuǎn)移注意力。做做家務(wù),和舍友、同學(xué)、家人聊聊天,讀讀書,聽聽音樂,多運(yùn)動,深呼吸。獲取官方信息配合防控安排在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)的今天,關(guān)于疫情方面的信息十分龐雜。為此,我們要從官方渠道獲取相關(guān)信息,減少信息盲從。我們要對黨和政府的疫情防控工作有信心,不信謠不傳謠,積極配合學(xué)校的疫情防控措施,也對不足之處多一點包容。保持社會聯(lián)系親友相互支持盡管疫情期間不建議聚集,但仍應(yīng)當(dāng)保持一定的人際聯(lián)系。當(dāng)感到孤立無援時,學(xué)著把情緒表達(dá)出來,獲得能夠獲取的心理支持,使不良情緒有所釋放。此外,保持一定的人際聯(lián)系也是戰(zhàn)勝逆境的好方法,可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)、微信等方式和親人朋友交流,這樣既可以避免病毒的傳播風(fēng)險,又可以相互鼓勵,不讓自己陷入自我孤立的心理狀態(tài)。如果,按照上述自助調(diào)適方法積極進(jìn)行調(diào)整,還是感
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