主題教研活動參考主題

主題教研活動參考主題小學(xué)英語學(xué)科組主題教研活動參考題目：1.

基于主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)2.

關(guān)注活動設(shè)計

提升學(xué)生思維能力3.

聚焦主題語境

深化策略研討4.

創(chuàng)設(shè)生活化語境

提高學(xué)生語用能力5.

聚焦單元整體教學(xué)

彰顯學(xué)科育人價值6.

信息技術(shù)融合小學(xué)英語課堂教學(xué)7.

巧用思維導(dǎo)圖

助力小學(xué)英語詞匯/閱讀教學(xué)8.

指向?qū)W生核心素養(yǎng)的小學(xué)英語語篇教學(xué)9.

小學(xué)英語繪本與主教材融合教學(xué)研討10.

基于標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計研討11.

基于標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)英語評價任務(wù)設(shè)計研討12.

基于語境的小學(xué)英語詞匯教學(xué)主題教研13.

基于主題意義的小學(xué)英語閱讀教學(xué)14.

核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語語音教學(xué)主題研討15.

基于核心素養(yǎng)提升的深度學(xué)習(xí)研討16.

關(guān)注核心素養(yǎng)

優(yōu)化單元整體目標(biāo)設(shè)計17.

指向核心素養(yǎng)的小學(xué)英語大單元教學(xué)18.

聚焦核心素養(yǎng)

深化對話教學(xué)19.

落實課標(biāo)理念

聚焦核心素養(yǎng)20.

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)英語教學(xué)與評價21.

指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計22.

單元視角下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計23.

優(yōu)化小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計

落實學(xué)科育人24.

基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計

美術(shù)主題教研活動計劃實施方案一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識課堂教學(xué)改革的重要性和艱巨性，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，努力提高美術(shù)教師的自身素質(zhì)。二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實踐中去（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向；更新教學(xué)理念，明確課改方向。2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思和總結(jié)。3、美術(shù)教師積極參加各類美術(shù)教育培訓(xùn)活動，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進行專題研討活動。4、學(xué)習(xí)美術(shù)教育理論，認(rèn)真研究美術(shù)課堂教學(xué)中體現(xiàn)審美情趣的基本理念，在興趣中讓學(xué)生學(xué)到相關(guān)的美術(shù)知識，從而有效地培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，形成健全的人格。5、美術(shù)教師要不斷加強自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，從而有效地促進課堂的教學(xué)質(zhì)量。(二)立足本職工作，改進教研方式1、積極參加美術(shù)學(xué)科新課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會教材的結(jié)構(gòu)體系，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。2、美術(shù)學(xué)科要注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。3、積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。4、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平1、積極參與美術(shù)課題研究。2、樹立“精品”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。3、重視自身在教學(xué)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高教師素養(yǎng)。三、具體活動安排九月份，在全校學(xué)生中組織開展美術(shù)作品創(chuàng)作、征集和評選活動，從中選拔優(yōu)秀作品參加丹東市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演美術(shù)作品展。十、十一月份，積極做好我校省示范性高中復(fù)檢工作中聽課的相關(guān)準(zhǔn)備工作，參加學(xué)校組織的教師“推門課”。十一、十二月份，要配合學(xué)校開展好校園藝術(shù)節(jié)活動，認(rèn)真做好美術(shù)、書法、攝影、設(shè)計等作品的征集、布展、評選活動，通過這些活動豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生美的情操。丹東三中美術(shù)備課組201X年10月8日篇2：美術(shù)組主題教研活動計劃美術(shù)組主題教研活動計劃教研主題：在美術(shù)活動中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一、主題教研實施的目的：充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情感與認(rèn)知相適應(yīng)，以活潑多樣的課堂內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。二、主題教研實施措施：1、認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)中鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn)。讓學(xué)生在課堂中動起來，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生自主參與、主動探究和主動創(chuàng)造。2、利用聲像信息，拓展學(xué)生想象空間，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的教學(xué)情境與故事情境喚起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生求異性思維和創(chuàng)造性思維。3、注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生多感官參與的教學(xué)情境，發(fā)揮多種感官的綜合感知功能，拓展學(xué)生認(rèn)知客體的維度，立體地、全面地、由表及里地讓學(xué)生感知探究事物的本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、利用趣味游戲，激發(fā)學(xué)生樂于創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與力。三、主題教研目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣，在美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力與自覺合作創(chuàng)新的能力。四、實踐印證：1、組內(nèi)老師在導(dǎo)入新課時，適當(dāng)引入一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事、寓言、典故、謎語、趣聞等，幫助學(xué)生拓展思維，豐富聯(lián)想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。2、根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點和小學(xué)生好動、好學(xué)、好奇、好勝的思維特點，設(shè)置游戲性情境把新知識寓于游戲活動之中，通過游戲使學(xué)生產(chǎn)生對新知識的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài),使學(xué)生在游戲中學(xué)到新知識。3、組內(nèi)教師交流經(jīng)驗與心得，如何多樣化的把美術(shù)活動中學(xué)生興趣激發(fā)出來，把出現(xiàn)的問題匯總、記錄。并在組內(nèi)組織互相聽課、評課、討論。4、教研會上做小結(jié)，形成基本材料，組內(nèi)教師每人做一節(jié)充分激發(fā)學(xué)生興趣的示范課或講座。五、時間安排：三月：教研組討論，確定主題，組織學(xué)生參加第22屆科技藝術(shù)大賽。四月：共同研討，根據(jù)不同年級學(xué)生特點設(shè)計激發(fā)學(xué)生興趣的方式方法，并實施教學(xué)。五月：研討教學(xué)，互相聽課、評課，學(xué)習(xí)交流心得，籍此提高各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。六月：繼續(xù)進行研討教學(xué)，根據(jù)活動進行記錄總結(jié)與改進。七月：教研課題進行階段性匯報總結(jié)。篇3：美術(shù)組教研組活動方案美術(shù)組教研組活動方案美術(shù)教研組安排在11月中旬星期六組織本組教師學(xué)習(xí)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動需要環(huán)創(chuàng)方面的書籍，顏料，剪刀，吹塑紙等若干材料，預(yù)計支出費用要800多元，每位教師設(shè)計兩幅環(huán)創(chuàng)作品。星期天組織去龍溪采風(fēng)。篇4：美術(shù)組主題教研活動申報方案重慶北部新區(qū)白馬小學(xué)校美術(shù)組201X年“主題教研”活動申報方案為貫徹落實北部新區(qū)第三屆中小學(xué)“主題教研”展示評比活動工作精神，扎實推進美術(shù)課堂教學(xué)改革，促進美術(shù)組青年教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，進一步提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生美術(shù)綜合素質(zhì)。結(jié)合我們美術(shù)教育教學(xué)工作實際，制定如下申報方案。一、指導(dǎo)思想以美術(shù)課堂教學(xué)為主陣地，以“優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)方法、提高美術(shù)課堂效率”為突破口，美術(shù)教研組全體教師全員參與，有序開展美術(shù)“有效課堂”主題教研活動。2、樹立“精品”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。3、重視自身在教學(xué)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高教師素養(yǎng)。三、具體活動安排九月份，在全校學(xué)生中組織開展美術(shù)作品創(chuàng)作、征集和評選活動，從中選拔優(yōu)秀作品參加丹東市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演美術(shù)