2018國培個人研修計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018國培個人研修計劃經(jīng)過去年“國培計劃”對我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在語文教學(xué)方面已有所進步，并且加深六對多媒體教學(xué)的了解。這次又能面對面聽專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機會。對于這次培訓(xùn)，我會全力以赴，認真學(xué)習(xí)和探求，繼續(xù)提升了自己的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。為了更好地學(xué)習(xí)，我制定出了一套自己的具體研修計劃： 一、指導(dǎo)思想 通過專家教授的引領(lǐng)，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，促使自己專業(yè)化不斷發(fā)展。 二、研修目標 1、通過培訓(xùn)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，加深認識。 2、繼續(xù)深化對小學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標的

2、理解。 3、加深對小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念的掌握，繼續(xù)致力于提高小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性。 4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教育教學(xué)研究能力。 三、研修措施 1、認真聽專家的講座，觀看課堂實錄，學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認真做好筆記，與自己的教學(xué)相對比，找出自己的不足，并加以改正。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 2、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念學(xué)習(xí)專家們的先進理念。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己東西。3、反思教學(xué)工作，不斷進取 在教學(xué)中，我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)念的教師請教。不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合

3、學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 4、積極參與各種研討活動： 專家教授引領(lǐng)、主題探討、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等。積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識。努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記。 通這次國培學(xué)習(xí)，對我感觸很深。真真認識到“活到老，學(xué)到老，還有多少沒學(xué)到”，簡而言之，就是人的一生要時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。作為跨時代的教師，這些都要求教師要不斷學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。我想一個當(dāng)今的教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生。教師為“育人”而學(xué)習(xí)，作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)，我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)教育，當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念，讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我更應(yīng)該積極主動地去學(xué)習(xí)，去增長知識，充分利用這些知識運用到課堂教學(xué)中，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素