2023-2024學(xué)年教案人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè) 第二節(jié)　世界的語言和宗教 (八)

世界的語言和宗教教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。2.說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)。3.舉例說出不同國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生剛剛接觸地理這門學(xué)科,雖然已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的一些方法,但是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣至關(guān)重要,因此在教學(xué)設(shè)計(jì)上,更注重知識(shí)的趣味性,便于學(xué)生理解和接受。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):世界上的主要語言及宗教教學(xué)難點(diǎn):世界上語言和宗教的主要分布地區(qū)教學(xué)過程【導(dǎo)入】創(chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課上課之前我們來看一段小視頻（播放“世界各種語言說圣誕快樂”視頻）。師:視頻看的是不是有點(diǎn)懵??？能猜到視頻說的什么嗎？生：圣誕快樂。師：對(duì)，同學(xué)們都非常聰明，圣誕節(jié)馬上就要到了，可是不止你們聽到這世界各地不同語言的圣誕快樂有點(diǎn)懵，新上任的圣誕老人在送禮物的時(shí)候也有點(diǎn)懵，這節(jié)課我們就一起來幫助圣誕老人來了解一下世界的語言好不好？生:好！【講授】新知探究師:同學(xué)們聲音洪亮,看來大家非常有信心。那我們先看圣誕老人的第一個(gè)困擾:“我到世界各地送禮物,發(fā)現(xiàn)很多地方語言不通,世界上的主要語言有哪些?哪種語言使用人數(shù)最多,哪種語言使用范圍最廣?為什么?”大家可不可以幫幫他?好,請(qǐng)大家打開教材,閱讀教材77-78頁課文內(nèi)容,來找一找答案。（板書）生:自主學(xué)習(xí),閱讀教材,解決問題。師:好,誰來說一下,世界上的主要語言有哪些呢?(指生說,多媒體展示六種語言,引導(dǎo)生識(shí)別)其實(shí)這六種語言,不僅是世界上的主要語言,也是聯(lián)合國的工作語言,如果我們?cè)诎俣劝倏浦兴阉髀?lián)合國的介紹網(wǎng)頁,就有六種語言的介紹模式。我們按著這個(gè)順序,再來記憶一下。生:齊讀聯(lián)合國六種工作語言。師:那在這六種語言中,使用人數(shù)最多的是哪一種呢?(指生回答)生:自由發(fā)言師:我們中國泱泱大國，人口眾多，所以漢語是使用人數(shù)最多的語言。使用范圍最廣的是哪一種?為什么?生:自由發(fā)言師:非常好，看來同學(xué)們對(duì)歷史還是有一定了解的，老師再來給大家詳細(xì)解釋一下。英國是世界近代史上最強(qiáng)大的國家，當(dāng)時(shí)英國的殖民地遍及全世界，號(hào)稱“日不落帝國”，而在這些殖民地上，英國統(tǒng)治者們自然不會(huì)用當(dāng)?shù)卣Z言和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流，而受欺壓的當(dāng)?shù)厝擞袝r(shí)候又不得不和英國統(tǒng)治者進(jìn)行交流，唯一的解釋辦法只能是當(dāng)?shù)厝巳W(xué)習(xí)英語，就這樣，一個(gè)有一個(gè)新的英語區(qū)在英國的一次又一次征服中建立起來，因此英語就成為了世界上適用范圍最廣泛的語言。簡單介紹世界上的語言種數(shù)，多數(shù)處于瀕危狀態(tài)，保護(hù)瀕危語言人人有責(zé)，希望同學(xué)們今后能夠?yàn)楸Ｗo(hù)語言盡一份自己的力量。接下來我們看看圣誕老人的第二個(gè)困擾是什么?“世界上的主要語言分布在哪些地區(qū)呢?”這個(gè)問題我們來分組解決，第一組同學(xué)負(fù)責(zé)找漢語和法語的分布區(qū)，第二組同學(xué)負(fù)責(zé)英語和俄語分布區(qū)，第三組負(fù)責(zé)西班牙語和阿拉伯語分布區(qū)，都明確自己任務(wù)了嗎？好現(xiàn)在開始！生:以小組為單位,合作探究,完成教材表格。小組派代表展示探究成果。師:指導(dǎo)評(píng)價(jià),歸納總結(jié)。知道了各個(gè)語言都分布在哪些地區(qū)后，我們來練練看看你們記住了沒。還記得迪拜的七星級(jí)帆船酒店嗎，它在阿聯(lián)酋，那如果我要去的話應(yīng)該找個(gè)什么語言的翻譯呢？2018年的世界杯在俄羅斯舉行，我要去看球的話應(yīng)該找個(gè)什么翻譯呢？馬上圣誕節(jié)了，我朋友說美國的圣誕節(jié)特別熱鬧，我想去看看的話應(yīng)該練習(xí)什么語言呢？梅西在阿根廷，我要去看他的話應(yīng)該找個(gè)什么翻譯呢？生：發(fā)言回答師:同學(xué)們掌握的非常好，了解了這么多，圣誕老人非常開心的繼續(xù)去世界各地送禮物了，在他臨走之前給大家留了一個(gè)小禮物，他把這些語言知識(shí)總結(jié)成了一個(gè)順口溜，大家來一起念一下。生:一起朗讀（加深印象）。師:圣誕老人走了但是我們又來了一個(gè)老朋友--—麥哲倫，麥哲倫是世界上第一位證實(shí)地球是個(gè)球體的人，我們?cè)賮砜纯此暮叫新肪€（練習(xí)習(xí)題，考察知識(shí)掌握）。生:回答。師:同學(xué)們掌握的非常好，現(xiàn)在我們來放松一下，迷你小劇場又拉開了帷幕。話劇扮演，增加學(xué)生的興趣。生:認(rèn)識(shí)不同宗教在建筑、節(jié)日、典籍的差異。師:這些宗教發(fā)源于哪里?有分布在哪些地區(qū)呢?大家閱讀教材80頁,找找答案。生:閱讀教材,踴躍發(fā)言。師：詳細(xì)介紹各個(gè)宗教不同的習(xí)俗，在各個(gè)國家的地位。師:給大家一分鐘時(shí)間熟悉三大宗教的相關(guān)內(nèi)容，一會(huì)我們來做個(gè)游戲。游戲復(fù)習(xí)三大宗教知識(shí)。師:現(xiàn)在我們來看看三大宗教的建筑有哪些特點(diǎn)。生:感受圖片，尋找不同宗教建筑的特點(diǎn)?！究偨Y(jié)】課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲,完善