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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)八年級(jí)生物(上冊(cè))期末試卷及答案(完美版)(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)1、圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.肺循環(huán)和體循環(huán)同時(shí)進(jìn)行 B.a(chǎn)、e中流的是動(dòng)脈血C.體循環(huán)的起點(diǎn)為d D.肺循環(huán)的終點(diǎn)為b2、生物的性狀就是()A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生物的生理特性C.生物先天的行為方式 D.以上三項(xiàng)都正確3、下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述,錯(cuò)誤的是A.鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸 B.蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸C.家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼 D.獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈4、以下是某企業(yè)員工中常見的生活方式,哪項(xiàng)有利于預(yù)防疾病A.抽煙酗酒 B.熬夜加班 C.沉湎網(wǎng)絡(luò) D.按時(shí)作息5、連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。毅豪同學(xué)歸納梳理的四個(gè)流程圖中,有待改正的是()A.結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.尿液形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液C.肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房D.紅燈成像:光線→角膜→瞳孔→晶狀體一視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞6、與類人猿相比,下列各項(xiàng)不屬于人類特有的特征的是()A.有復(fù)雜的語言 B.使用工具C.直立行走 D.大腦發(fā)達(dá)7、生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉 B.鯽魚身體呈梭型,用鰓呼吸,適于水中生活C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵8、水螅和渦蟲消化食物的場(chǎng)所分別是:()A.腸、消化腔 B.口、消化腔C.消化腔、消化腔 D.消化腔、腸9、下列有關(guān)月季扦插方法的敘述,錯(cuò)誤的是()A.將健壯枝條剪成15厘米左右的莖段,每段保留兩個(gè)節(jié)B.每個(gè)莖段上方的切口是傾斜的,下方的切口是平的C.上面一個(gè)節(jié)去掉部分葉,下面一個(gè)節(jié)的葉從葉柄處全部去掉D.扦插時(shí)將下面的一個(gè)節(jié)埋入土中,注意遮蔭,及時(shí)澆水10、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能生長(zhǎng)和繁殖 D.能進(jìn)行呼吸11、大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗,食品在冰箱中能保存較長(zhǎng)時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)樵诒溥@個(gè)環(huán)境中:()A.細(xì)菌繁殖較慢B.細(xì)菌很少 C.沒有細(xì)菌D.細(xì)菌都凍死了12、我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是()A.身體呈輻射對(duì)稱、有口無肛門 B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無肛門C.身體呈圓柱形,有口有肛門 D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)13、灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農(nóng)業(yè)害蟲,是對(duì)人類有益的生物,我們應(yīng)該好好的保護(hù)它們。關(guān)于這兩種生物的描述,錯(cuò)誤的是()A.都屬于脊椎動(dòng)物B.在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的作用C.灰喜鵲的氣囊和青蛙的皮膚,均能輔助呼吸并進(jìn)行氣體交換D.灰喜鵲體表有羽毛,青蛙皮膚裸露14、下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,錯(cuò)誤的是()A.酵母菌制作泡菜 B.用醋酸菌釀醋C.用乳酸菌制作酸奶 D.用青霉菌提取青霉素15、在抵御病原體感染時(shí),保衛(wèi)人體健康的第一道防線是()A.免疫器官B.皮膚和黏膜C.體液中的殺菌物質(zhì)D.淋巴細(xì)胞16、下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是()A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系B.古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)C.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育D.從化石可看出,少女露西可能采用直立行走的運(yùn)動(dòng)方式17、DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的DNA(位于細(xì)胞核內(nèi))比對(duì)來進(jìn)行的,其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液,你認(rèn)為應(yīng)選用()A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血紅蛋白18、大雨過后,山間小路上常常見到一些蚯蚓,這是蚯蚓()A.為了便于“飲水” B.為了便于呼吸C.為了便于取食 D.喜歡生活在潮濕地面19、下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,正確的是()A.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步是先天性行為B.大山雀偷喝牛奶是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為C.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中存在等級(jí),往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”D.蝶蛾類的雌蟲能夠分泌吸引雄蟲的性外激素,屬于個(gè)體間的信息交流20、下列屬于種子萌發(fā)條件的是()①充足的光照②適宜的溫度③肥沃的土壤④具有生命活力的胚⑤充足的空氣A.②④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①②④21、下列動(dòng)物行為從獲得途徑上看,不屬于學(xué)習(xí)行為的是A.老馬識(shí)途 B.飛鴿傳書 C.孔雀開屏 D.驚弓之鳥22、下列不屬于相對(duì)性狀的是()A.人類性別的男女之分 B.棉花的長(zhǎng)絨纖維和短絨纖維C.茄子的長(zhǎng)形和紫色 D.人的A型、B型、O型、AB型血23、如圖為玉米種子的縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.②③④⑤組成了玉米種子的胚B.滴加碘液后變成藍(lán)色的部分是①C.③將來發(fā)育成新植物體的莖和葉D.一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的24、某同學(xué)患了闌尾炎,在醫(yī)院做血常規(guī)檢查時(shí),最突出的生理指標(biāo)是A.紅細(xì)胞數(shù)量明顯偏低 B.白細(xì)胞數(shù)量明顯偏高C.血小板數(shù)量明顯偏低 D.血紅蛋白含量明顯偏高25、下列四種生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()A.B.C.D.二、填空題(共5個(gè)小題,共10分)1、__________研究生物進(jìn)化最直接、最有效的證據(jù)。2、根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可以把動(dòng)物分為兩類:一類是________動(dòng)物,另一類是________動(dòng)物。3、鳥的主要特征是:體表__________前肢變成__________具有飛翔的能力,身體內(nèi)有__________,體溫__________。4、在一定的空間范圍內(nèi),__________與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做__________。5、植物生長(zhǎng)需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的無機(jī)鹽.三、識(shí)圖分析題(共3個(gè)小題,共36分)1、下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____________。(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_______________________。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______________,此生物與鷹的關(guān)系是______________。(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________________,它通過生理過程______________(填序號(hào)),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的____________________________。(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?____________________________。(答出2條即可)2、抗生素的利用為細(xì)菌性疾病患者帶來福音,但濫用抗生素卻催生“耐藥細(xì)菌”。圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過程,據(jù)圖回答:(1)圖甲中,當(dāng)人體被細(xì)菌侵入時(shí),產(chǎn)生能抵抗細(xì)菌的特殊物質(zhì)——_______(填“抗原”或“抗體”)。此時(shí)發(fā)生免疫反應(yīng),導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量下降,這種免疫類型屬于_______免疫。(2)細(xì)菌后代中存在變異,抗生素A對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇,_______性狀的細(xì)菌被保留下來,經(jīng)過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達(dá)爾文的_______學(xué)說來解釋。(3)寫出一條科學(xué)使用抗生素的建議:________。3、下圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答:(1)若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____,丙中的[_____](填字母)代表蛇。(2)圖中C和B之間存在捕食關(guān)系和_____關(guān)系。從理論上分析,若大量捕殺A,一定時(shí)間內(nèi)B的數(shù)量先_____,后趨于穩(wěn)定。(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共1個(gè)小題,共14分)1、茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對(duì)肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。實(shí)驗(yàn)步驟:①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動(dòng)方案,實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動(dòng)的同時(shí),每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖:請(qǐng)回答:(1)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和______三部分組成。運(yùn)動(dòng)受___________的協(xié)調(diào)和控制,需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。(2)進(jìn)行分組時(shí)應(yīng)注意的原則是_______、______;為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,在執(zhí)行運(yùn)動(dòng)方案時(shí),兩組青少年的運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間必須_____________。(3)研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是____組青少年。(4)人體吸收茶多酚后會(huì)促使體內(nèi)多余脂肪得到分解,脂肪最終被分解成________。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對(duì)青少年肥胖癥患者提出的針對(duì)性建議是:__________。

參考答案一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)1、B2、D3、B4、D5、A6、B7、A8、D9、B10、C11、A12、A13、C14、A15、B16、A17、B18、B19、D20、A21、C22、C23、D24、B25、B二、填空題(共5個(gè)小題,共10分)1、化石2、脊椎

無脊椎3、被覆羽毛翼氣囊恒定4、生物生態(tài)系統(tǒng)5、氮鉀三、識(shí)圖分析題(共3個(gè)小題,共36分)1、生態(tài)因素分解者和非生物部分自動(dòng)調(diào)節(jié)蛇捕食和競(jìng)爭(zhēng)生產(chǎn)者

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