山中訪(fǎng)友 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng) 省賽獲獎(jiǎng)

1.山中訪(fǎng)友本文是著名詩(shī)人、散文家李漢榮先生滿(mǎn)懷著好心情走進(jìn)山林，探訪(fǎng)山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲之后寫(xiě)下的一篇構(gòu)思奇特、富有想象力、充滿(mǎn)好奇心的散文。散文營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。自由朗讀課文字詞過(guò)關(guān)你還有哪些字不會(huì)讀?你還有哪些詞語(yǔ)的意思不理解呢?注音組詞yāo

邀請(qǐng)pù瀑布

qū身軀yùn

蘊(yùn)含

fǔ

俯沖jīn

津津有味xiá

俠客

qiào

陡峭整體感知朗讀課文，思考問(wèn)題：1、作者在山中拜訪(fǎng)了哪些“朋友”?2、表達(dá)了作者怎樣的感情?古橋：樹(shù)林：山泉：小溪：白云：瀑布：懸崖：云雀：石頭：落葉：小花：雷陣雨：歸鳥(niǎo)：精彩句子欣賞：①走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。

這句話(huà)說(shuō)明了作者去山中訪(fǎng)友時(shí)擁有一份好心情，同時(shí)也間接地點(diǎn)明山中訪(fǎng)友是在初夏的一個(gè)早晨。精彩句子欣賞：②啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

這里把“老橋”比喻成“一位德高望重的老人”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩之情。比喻精彩句子欣賞：③我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

這是作者走進(jìn)樹(shù)林，靠在一棵樹(shù)上展開(kāi)的想象。樹(shù)為人友，人為樹(shù)友，人和樹(shù)已融為一體。這是多么奇妙的一種境界啊！想象你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好······

這一組句子是寫(xiě)“我”和山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)應(yīng)用擬人的方法，把“我”和山里的“朋友”那種深厚情誼淋漓盡致的表達(dá)了出來(lái)。采用第二人稱(chēng)，讀來(lái)倍受親切、熱情。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。

這句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并落入泥土的過(guò)程。時(shí)間雖然短暫，卻有深意。應(yīng)為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了“捧起一塊石頭······”這一層，應(yīng)為石頭就是有火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽(tīng)見(jiàn)“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲”。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時(shí)間的變遷，生命的輪回。可見(jiàn)，作者是用心在感受。朗讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾，思考：去拜訪(fǎng)這些朋友的時(shí)候，

“我”的心情如何呢?心靈感悟開(kāi)頭部分（注意紅色字哦）：

走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。心靈感悟結(jié)尾部分：

雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。于是，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。興奮喜悅之情心靈感悟

作者為什么把進(jìn)山看景說(shuō)成是“山中訪(fǎng)友”？（1）表達(dá)了作者親近大自然、熱愛(ài)大自然的思想感情。（2）表現(xiàn)出豐富、新奇的想象，充滿(mǎn)童心童趣，構(gòu)思新奇。(3)擬人手法的應(yīng)用。心靈感悟作者從這些朋友身上得到了哪些啟示？在對(duì)這些朋友的拜訪(fǎng)中表現(xiàn)了作者什么樣的感情？

啟示：做人要有持久而不變的堅(jiān)韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾當(dāng)中；要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)人類(lèi)的朋友——鳥(niǎo)類(lèi)；要淳樸善良用愛(ài)心待人，不去搬弄是非。

表達(dá)了作者與山中朋友之間親切的感情和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。心靈感悟總結(jié)課文：

作者用優(yōu)美的文筆，“帶著滿(mǎn)懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪(fǎng)“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的童話(huà)世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。心靈感悟?qū)懽饔?xùn)練

作者在文