答謝中書書課件

答謝中書書

陶弘景答謝中書書書：

即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。答謝中書書答復(fù)謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。信陶弘景作者簡介(456—536)字通明，號華陽隱居丹陽秣(mò)陵(現(xiàn)在江蘇南京)人有《陶隱居集》陶弘景作者簡介補充陶弘景，南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》，描繪山川秀美，清新簡淡，為六朝山水小品名作。

“山中宰相”——齊高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書。后來，陶弘景遠離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他“禮聘不出”。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進山向他請教，故稱他為“山中宰相”。陶一生好松。每當輕風拂松枝“沙沙”響時，他就象聽到仙樂一樣，如癡如狂。有時，他竟一人進山，專去聽山野松濤之聲，人又稱之“仙人”。

朗讀——感受文章的節(jié)奏音韻之美答/謝中書/書陶弘景山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂以來，未復(fù)有/能與（yù）其奇者。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

交相輝映全、都季節(jié)墜落潛游在水中的魚（Yù）欣賞消散解釋重點詞語。神仙生活的美好世界，或指天堂。指人間小組合作探討，自主譯文。自主譯文——感受文章的畫面之美山川之美，古來共談。

高峰入云，清流見底。

兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時俱備。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

二、翻譯句子，整體感知山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰陌?。高高的山峰聳入云端，清澈的溪流能見到水底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿猴和鳥兒此起彼伏地鳴叫；傍晚太陽快要落山了，潛游水中的魚兒爭相跳出水面。（這）實在是人間仙境。從謝靈運以來，就再也沒有能欣賞這奇異景色的人了。結(jié)合注釋合作譯文提示：

1、把單音節(jié)變雙音節(jié)。2、結(jié)合句意，把省略的成分補充完整3、揣摩句意，合理調(diào)整。三、再讀課文，理清文章思路。本文雖屬山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分為三部分，看看應(yīng)該如何分才好？三部分之間有何聯(lián)系？答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。一、總起句，以感慨發(fā)端。1、先仰視“高峰如云”，再俯瞰“清流見底”，再平視“兩岸石壁”、“青林翠竹”。2、最后分“曉”與“夕”兩層來寫三、感慨自然之美景。結(jié)束全文,呼應(yīng)前文。二、分寫山水景物的美。思考探究深入理解討論探究：1、本文的主要內(nèi)容是什么？2、文中具體描寫景物的句子是哪些？作者都描寫了哪些景物？3、作者分別從哪些角度對景物進行描寫？運用了什么描寫方法？本文的主要內(nèi)容

本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色具體描繪山川之美的句子：

高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。景物描寫方法：1、多種視角相結(jié)合仰視：高峰入云俯視：清流見底平視：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。（靜景）曉霧將歇（靜），猿鳥亂鳴（動）；夕日欲頹（靜），沉鱗競躍（動）2、時間上：早晚結(jié)合：3、動靜結(jié)合（形體、聲響方面）品味賞析“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”描繪了怎樣的畫面？“亂”字用的好不好？為什么？文中類似的詞語還有什么？清晨的薄霧將要消散的時候，起伏的群山和青林翠竹中傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。猿鳥亂鳴，渲染了山林中萬物清晨醒來的歡欣熱鬧，為幽靜秀美的山川增添了勃勃生機?！皝y”把猿鳥的動作、聲音活動的狀態(tài)準確的表現(xiàn)出來。類似的詞語還有：“交”、“將”、“欲”、“競”等。語言特點：1、用詞方面：2、句式方面：簡潔凝練，準確生動四言為主，駢、散結(jié)合。

思想探究：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”隱含著什么感情？自謝靈運以來，就再也沒有能欣賞這奇麗景色的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無盡的妙處，帶有自豪之感，也有與謝靈運比肩之意。王國維說