燦爛的文明之花課件

第二框燦爛的文明之花中國好聲音一、教材引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)-----方法及要求：自主閱讀教材P107-109，用筆快速把目標(biāo)題要點在書上畫下來。不懂的問題在書上作標(biāo)記，留到小組合作時進行交流。導(dǎo)讀問題：加強先進文化的有效形式是什么？你發(fā)現(xiàn)身邊有哪些豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動？（從國家、平泉市、所在社區(qū)、我們學(xué)校等方面去發(fā)現(xiàn)）你認為開展這些精神文明創(chuàng)建活動有什么作用？你發(fā)現(xiàn)我們身邊有哪些不健康的文化現(xiàn)象？這些不健康文化有什么危害？面對不健康的文化，我們應(yīng)該怎么做？

說說我們身邊有哪些豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動？體會活動有何意義？二、聚焦主題合作探究探究一：神州遍開文明花要求：小組合作完成：

1、國家/社會：

2、平泉市：

3、所在社區(qū)（街區(qū)）：4、學(xué)校（愛知中學(xué)）：國家/社會“創(chuàng)三優(yōu)”活動“三下鄉(xiāng)”活動“希望工程”、“萬村書庫”評選“文明戶”青年志愿者服務(wù)活動青年文明號活動開展“百城萬店無假貨”感動中國人物評選、全國道德模范評選，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、教師、司機……豐富多彩的精神文明建設(shè)形式科技下鄉(xiāng)衛(wèi)生下鄉(xiāng)文化下鄉(xiāng)“三下鄉(xiāng)”活動2015年感動中國全國道德模范評選活動

青年志愿者在行動最美孝心少年評選活動河北?。洪_展“六城同創(chuàng)”（創(chuàng)建國家衛(wèi)生、園林、環(huán)保模范和文明城市、全國雙擁模范城市、國家旅游城市）、“感動河北”年度人物評選、“最美少年”評選、善行河北、不文明行為專項整治行動、文明城市創(chuàng)建攻堅行動、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建提升行動、文明單位創(chuàng)建引領(lǐng)行動、文明家庭創(chuàng)建示范行動、文明校園創(chuàng)建立德行動、文明旅游教育引導(dǎo)行動、志愿服務(wù)“善行傳遞”行動、核心價值觀涵育基地建設(shè)行動以及公益廣告集中宣傳行動。社區(qū)：老年活動室的建立；文藝體育小比賽；五好家庭評選；成立社區(qū)書社；健身器材、電影、文藝進社區(qū)、最美社區(qū)評選等開設(shè)思想品德課校園文化藝術(shù)節(jié)推選“美德少年”社會實踐活動（組織軍訓(xùn)，研學(xué)旅行等）主題校會、“國旗下的演講”等活動趣味運動會的舉辦“文明班集體”評選…………學(xué)校名稱作用環(huán)保見行動增強人們的環(huán)保意識、美化環(huán)境、增強社會責(zé)任感等文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動增強人們的科學(xué)意識、科學(xué)精神、人才意識、健康意識，培養(yǎng)人們的奉獻精神，增強社會的凝聚力等保護母親河志愿者行動有利于保護環(huán)境，增強人們的環(huán)境意識、社會責(zé)任感、團結(jié)合作的精神等（2）精神文明創(chuàng)建活動的積極作用：

小結(jié)合作共享話意義1)P108豐富了廣大人民群眾的精神文化生活，促進了經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展，對中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。2）有利于提高廣大公民的素質(zhì)。3)有利于增強責(zé)任感、使命感。3）有利于形成良好的社會風(fēng)氣，提高中國的軟實力。4）有利于構(gòu)建和諧社會。5）有利于促進社會的公平正義。6）有利于實現(xiàn)全面建成小康的奮斗目標(biāo)。等等

證件，人們?nèi)粘Ｉ钪凶钇匠Ｒ沧畈豢苫蛉钡挠闷?，如今被惡搞之風(fēng)席卷：“戀愛證”、“帥哥證”、“結(jié)婚證”、“土匪證”“吹牛證”等令人啼笑皆非的“惡搞證件”層出不窮。很多學(xué)生將它們掛在手機、鑰匙或背包上，將之視為一種新的校園時尚元素。A.在我們周圍還有哪些不健康的文化現(xiàn)象？

A.校園里的“課桌文學(xué)”、變味賀卡B.恐怖暴力色情網(wǎng)站、音像制品、低俗表演等C.網(wǎng)絡(luò)流行“惡搞”，惡意丑化名人、偉人形象D.粗俗歌、消極民謠、黃色順口溜E.解夢、測名、占卜命運的網(wǎng)站F.算命、祭鬼神等封建迷信活動G.巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人H.違規(guī)占地修墳和興建廟宇I(lǐng).婚喪嫁娶，大操大辦等①辨別各種落后、腐朽文化探究二：細微之處見行動B.不健康文化的種種危害？對社會：敗壞社會風(fēng)氣；損害精神文明建設(shè)；不利和諧社會建設(shè)；對個人：影響學(xué)業(yè)進步；危及身心健康；甚至步入歧途導(dǎo)致犯罪等①辨別各種落后、腐朽文化探究二：細微之處見行動要善于辨別，并自覺抵制各種落后腐朽文化；弘揚社會正氣，抵制歪風(fēng)邪氣；要遠離、拒絕、反對不健康文化；宣傳科學(xué)文化知識，舉報違法行為；積極參與社會主義精神文明創(chuàng)建活動，同不健康、不文明的現(xiàn)象作斗爭……

青少年獻計獻策②自覺抵制落后腐朽文化（面對不健康的文化，我們應(yīng)該怎么做？）

時政鏈接

國家安全法草案

增“抵御不良文化滲透”規(guī)定

2015年4月21日，十二屆全國人大常委會第十四次會議，提請審議的國家安全法草案，根據(jù)維護國家安全的需要，增加了一些重要領(lǐng)域的安全任務(wù)。在經(jīng)濟安全中，草案二審稿增加了保障“關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域”“重大基礎(chǔ)設(shè)施”安全的規(guī)定。

在文化安全中，二審稿增加了“加強社會主義核心價值觀教育和宣傳”“防范和抵御不良文化的滲透”的規(guī)定。

拓展開放創(chuàng)建有特色的社區(qū)文化活動結(jié)合自身體會談?wù)勆鐓^(qū)文化建設(shè)的意義。為營造美好社區(qū)文化提出合理化建議？（分社區(qū)和個人兩個角度）有利于推動社區(qū)精神文明建設(shè)；有利于社會的和諧與穩(wěn)定；有利于青少年的建康成長；有利于全面建成小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)。社區(qū)：加強社區(qū)管理：如成立社區(qū)文明督察隊，對陋習(xí)曝光；組織開展各種有益于社區(qū)居民特別是青少年健康的活動；綠化美化社區(qū)環(huán)境等。個人：從我做起，從現(xiàn)在做起：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、愛護社區(qū)的花草樹木；積極參加社區(qū)舉辦的文明創(chuàng)建活動；與破壞社區(qū)文明的行為做斗爭等。本課梳理1、加強先進文化的有效形式是：2、列舉身邊的精神文明創(chuàng)建活動？3、精神文明創(chuàng)建活動的作用（意義）？4、列舉我們身邊的不良文化及其危害不良文化：危害：做法：基礎(chǔ)知識+拓展開放1、加強先進文化的有效形式是：2、精神文明創(chuàng)建活動列舉（1）校園：文明監(jiān)督崗、儀容儀表檢查、特色班會、多彩校園節(jié)目、趣味運動會的舉辦、校園文化藝術(shù)節(jié)。（2）社區(qū)：開辦老年人活動室、社區(qū)文藝活動比賽。（3）河北：六城同創(chuàng)、“善行河北”。（4）國家：文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“創(chuàng)三優(yōu)”、“文明戶”的評選、“萬村書庫”、“青年文明號”活動、“希望工程”、“五個一工程”等等。3、精神文明創(chuàng)建活動的作用（基礎(chǔ)點加開放點）4、列舉我們身邊的不良文化及其危害不良文化：變味賀卡、恐怖暴力色情書刊、不良證件（如流氓證）、網(wǎng)絡(luò)惡搞危害：①影響學(xué)業(yè)進步②危害身心健康③甚至?xí)?dǎo)致違法犯罪，

④敗壞社會風(fēng)氣⑤有損于精神文明建設(shè)。做法：要善于辨別，并自覺抵制各種落后腐朽文化。弘揚社會正氣，抵制歪風(fēng)邪氣；發(fā)揚先進文化，改造落后文化；等結(jié)合實際談?wù)?，中學(xué)生該如何投身于精神文明建