(完整版)5社會(huì)體育導(dǎo)論教學(xué)教案

閩南理工學(xué)院備課筆記 第1課、建體的性）眾潮成。變、體擴(kuò)。）眾迅展：壇是？0但余補(bǔ)年。迅展群與社念發(fā)的。勢疾體育等，因此必須才。動(dòng)、體，非常有必要的。）育予務(wù)面始受關(guān)注。會(huì)的教系研對象：理原、民職體概。教體系：20世紀(jì)80年代開始出現(xiàn)的《群眾體育學(xué)》和本世紀(jì)初改名為《社會(huì)體育學(xué)》的幾本教材，是社會(huì)體。會(huì)研法論1、唯物主義辯證法：實(shí)事求是、運(yùn)用系、2、）育研法1調(diào)法閩南理工學(xué)院備課筆記 第1課2問法3實(shí)法4文法5數(shù)法會(huì)發(fā)景（一）面臨的研究課題在開課：1。2、社會(huì)體育在整個(gè)體育事業(yè)中的地位和。3、影響我國群眾體育發(fā)展的各種社會(huì)學(xué)。4、身體鍛煉與防衰老、延長壽命的相互。5。7。8以。9。0、策。1、職。12、國外大眾體育。13、社會(huì)體育的發(fā)。社期望能究展體。校體育院系的主干專業(yè)。究。我們希望能社。我們希望在有關(guān)群眾體育問題的國際。人步和獻(xiàn)。章體述節(jié)社體育的念體系社育念健。點(diǎn)）標(biāo)種。的價(jià)民神的生負(fù)荷。學(xué)育礎(chǔ)念廣式育群sotforall或mssspots在得閩南理工學(xué)院備課筆記 第1課社行們）為ptfrall0紀(jì)0年代為了區(qū)分，類”（三）全民健身（口號）指0紀(jì)0年代興起的一項(xiàng)由政府倡導(dǎo)的群眾性體育活動(dòng)計(jì)劃，其全稱全民健身計(jì)劃綱要。與群眾體育相比，無特定內(nèi)涵。只是由于全民健身更形象化、動(dòng)作化，更表達(dá)了廣泛參。體鍛煉因、、為動(dòng)。、段較鍛開基。一時(shí)以式。（七）生活是0世紀(jì)末期，人們越。身稱進(jìn)接及活。閩南理工學(xué)院備課筆記 第1課閩南理工學(xué)院備課筆記 第2課講章述節(jié)社會(huì)體的產(chǎn)生于發(fā)展中體的段（一）創(chuàng)業(yè)（7））展198165）（19617））展改17195））深展15年階）1949年-197的3這社期窮。建社）與：、點(diǎn)）18165的。19601962三。3年，65青少年體標(biāo)。0委66年78正常工作8領(lǐng)導(dǎo)小組”作為臨時(shí)性的體育權(quán)利機(jī)構(gòu)。但同年，林彪、江青一伙炮制了“五.一二”命令，詆毀國家體委系統(tǒng)，由此決定對全國體育系統(tǒng)實(shí)行軍事管制，此后一大批體委領(lǐng)導(dǎo)干部被強(qiáng)行管制、下放、轉(zhuǎn)業(yè)（代表賀龍）169，3。但1974來34年又配體全癱瘓舊）196年10黨1引開復(fù)。198年。分。狀全面展期15年6月20日，國。的。196年我國的各類約61萬多積16.5%占口29.92城郊場為78.積83.5%有80%區(qū)卻只占20.203年城市體育場館比重上升為80.67為%。民長城明顯衡）育平衡響閩南理工學(xué)院備課筆記 第2課況國發(fā)素1延2件3礎(chǔ)4望5求6式國狀況國發(fā)況1、體2化3育4量5展6導(dǎo)展7、充分利用宣傳媒介，大力開展大眾體動(dòng)我育來（一）由政府走向社會(huì)（二）由人治走向法治場（四）由經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)）生服活第二章社體育與會(huì)進(jìn)步第一節(jié)社體育的產(chǎn)方式生人的式度生。滿。（二）生產(chǎn)身。關(guān)系體系。業(yè)識生式生。生對育響（一）生產(chǎn)力水平極低）力展大時(shí)代）經(jīng)代社對式用（一）社會(huì)體育可以培養(yǎng)勞動(dòng)力和勞動(dòng)力的后備力量）育護(hù)力）育復(fù)力可率（五）社會(huì)一門閩南理工學(xué)院備課筆記 第3課講章社體育與會(huì)進(jìn)步第二節(jié)社體育與活方式活響幾素）時(shí)多了一見人。）節(jié)快人人。）空小每于間。消、高熱量食物攝入量增多（五行慣制動(dòng)活變提題）的乏導(dǎo)視響質(zhì)量）的起擾三、提倡?。后w健方式）進(jìn)有式）進(jìn)有式習(xí)題：生活方式中影響社會(huì)體育的幾個(gè)要素制。1、生活方式不限于日常的消費(fèi)活動(dòng)，還包括了人們社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的全部活動(dòng)的形式和特征，比如：精生活物質(zhì)生治括、、生的。2。3。4、生活水平常取決于國家或城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是家庭或個(gè)人不能決定的。但生活質(zhì)量是通過個(gè)人努力可服條評于主）節(jié)社體育與眾健康健述康義（98會(huì)上完全安寧是?？道?個(gè)理德?？禍?zhǔn)光、肉彈性）的性閩南理工學(xué)院備課筆記 第3課體述的念狀康是優(yōu)質(zhì)。高水日學(xué)狀。定目我過們另一面關(guān)們健、能內(nèi)觀的。的標(biāo)1平2平3和力4、心理發(fā)展況5力）的性強(qiáng)關(guān)價(jià)。、健概述類特別健康者、普通健康者、需注意者、需保護(hù)或病者）康義健、、床等。亞健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的狀態(tài)，它不會(huì)停留在原有的狀態(tài)中?；蛘呦蚣膊顟B(tài)轉(zhuǎn)化（這是自發(fā)的，或者。起原因1壞2剩3足4張四、亞健康與社會(huì)體育體節(jié)健態(tài)第四節(jié)社體育與會(huì)文化會(huì)文設(shè)工：的多方所由體陶冶情人，種有載體。（二）企業(yè)文化建設(shè)：企業(yè)文化是公司成員共同的理念與期盼。這些理念與期盼能夠有效地塑造公司個(gè)人及團(tuán)體的行為舉司的性語閩南理工學(xué)院備課筆記 第3課企。對義1容2、職工體育促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)主體的全展3格4善5象會(huì)文設(shè)主要對三層含義。社區(qū)體育是社會(huì)體育的最佳組織形態(tài)。社區(qū)體育可以最大限度地共享體育資源。社區(qū)體育是世國眾共式社區(qū)在發(fā)達(dá)展區(qū)。有0使體國育。重：1帶2令3、社區(qū)體育有利于人們尋求新的“社會(huì)”社社的：1式2、社區(qū)體育有利于社會(huì)整合，增強(qiáng)社區(qū)力3入社大化目人化?，F(xiàn)：。。閩南理工學(xué)院備課筆記 第3課閩南理工學(xué)院備課筆記 第4課講章我國社會(huì)體育的目的與任務(wù)以及地位與功能第一節(jié)我國社會(huì)體育目的與任務(wù)定體務(wù)據(jù)一人需要會(huì)要（三）社會(huì)體育自身能的策生社是社體。我育的自進(jìn)社服。以社踐。行作，自。我育務(wù)我國社會(huì)體育的目的提出了社會(huì)體育的總目標(biāo)，社會(huì)體育的任務(wù)則使這個(gè)目標(biāo)具體化和具有可操作任現(xiàn)我：身素質(zhì)體會(huì)系社義擴(kuò)源文設(shè)我的要求）宗循則人務(wù)：1。2、開展群眾性體育活動(dòng)，堅(jiān)持“堅(jiān)持業(yè)余、自愿、小型多樣、科學(xué)文明和因人、因時(shí)、因地制宜”的原則。3、扶的。）協(xié)展1調(diào)2調(diào)3調(diào)）會(huì)基設(shè)的重條件。閩南理工學(xué)院備課筆記 第4課的。了關(guān)度。我的途徑（一管徑的業(yè)人殘等管城育體等二體途徑稱國。：、運(yùn)等第二節(jié)社會(huì)體育地位與功能社育位是石化志社育能）育健能現(xiàn)：1志2、加速體育科學(xué)知識傳播，提高體育文養(yǎng)3緒（二）社會(huì)體育的人能現(xiàn)：1力2用3率4產(chǎn)展能現(xiàn)：1力2用3率4產(chǎn)展閩南理工學(xué)院備課筆記 第5課講章與節(jié)社會(huì)育與概述社與念、樂休。，護(hù)一。社與點(diǎn)）的性納領(lǐng)的空間上加。比。）的性，。體獨(dú)態(tài)能）的性育段活共。）的性發(fā)性合以年。性。，體一的。參育義會(huì)神參利社程綜要志社與式分類：參口。（二）按照社會(huì)體終。（三）按照社會(huì)體主。（四）按照社會(huì)體當(dāng)。節(jié)影響社會(huì)體育參與的基本因素閩南理工學(xué)院備課筆記 第5課社因素育因素（二）個(gè)人的身體狀況）生式）經(jīng)件）社征習(xí)題：體育需求、體育觀念、體育行為三者的關(guān)系？觀中的排序，參。動(dòng)。以深育念。個(gè)人的身體狀況是參加體育活動(dòng)的前提(業(yè)越業(yè)參況社因素素(數(shù))了圍（三）管理水平是決定社會(huì)體育參與水平的重要因素管會(huì)的之。1障2、社會(huì)體育管理的根本任務(wù)就是擴(kuò)大體與發(fā)管主：（1）社會(huì)體育的定位影響人們的體育觀念。社會(huì)體育的社會(huì)定位就是社會(huì)體育在國家體育的各個(gè)組成部置平問。（2、等其資。閩南理工學(xué)院備課筆記 第6課講章與節(jié)體育人口概述體口念訓(xùn)練競賽、模間定?？诤?。體判準(zhǔn)國定考素：）數(shù)行。國的。體。下3個(gè)以口。（一度3次以上。（二間30分。每動(dòng)度。因此以上體育是。國基況）人量人據(jù)：止1998年,我國已達(dá)到12.48,數(shù)3.3297口總量還會(huì)繼長,到2005年總?cè)丝跀?shù)將達(dá)到13.2億,2010年達(dá)到14.23,220前后突破15.8億,208年前值15.85呈勢。但對體育產(chǎn)一均P平增長同步的,這種條件下的人口基數(shù)的增長,意味著有支付能力的體育消費(fèi)水平的增長,而有支付能力的體求長。育據(jù)：1996年國6歲以上的為15.46%75歲的在校計(jì)在內(nèi)，我總為31.20右（196年，我國有3%的16歲以加次體活動(dòng)4.2%）200國6歲以上了18.3增長了2.8%75歲的在校學(xué)生和武裝力量作占7~70歲總?cè)丝诘?3.93%1年體育人口增了3分。用分析自20。26年市場容量達(dá)到200億元人民幣，其中，品牌運(yùn)動(dòng)服為40億元人民和到208到30為800億民幣；到2010年的6000億元和1800億元超過22%。6等6大運(yùn)的閩南理工學(xué)院備課筆記 第6課%，中育余%的內(nèi)場75%。）人構(gòu)別構(gòu)齡構(gòu)業(yè)構(gòu)教程結(jié)構(gòu)狀構(gòu)人情況）參活所（二）活動(dòng)內(nèi)容及方法織度人效果）狀析）感況三健意識國況價(jià)（一）中國目前的大。均。意。習(xí)題：我國體育人口的現(xiàn)狀？我國體育人口不平衡狀況及存在的問題？現(xiàn)狀：1.性別結(jié)構(gòu)：男多女.年冷.民。.城人例市.高.經(jīng)高極衡在題平：1衡2衡3衡個(gè)題：缺煉積性二是個(gè)人體育消費(fèi)意識談薄，由于受傳統(tǒng)觀念影響和經(jīng)濟(jì)收入等因素的制約“花錢買健康”的觀念還未泛。為原。節(jié)口非育人口達(dá)類：述閩南理工學(xué)院備課筆記稱參人體。二是不參加體育活次在6例。況一性結(jié)構(gòu)

第6課口參意定。二年結(jié)構(gòu)我國26~5歲的年齡段是體育參與及其不穩(wěn)的54.62現(xiàn)壓。三職結(jié)構(gòu)占會(huì)。P7教度，程響。這部育集。不活的況加動(dòng)一況）歷年布）歷因析期閩南理工學(xué)院備課筆記 第6課閩南理工學(xué)院備課筆記 第7課講章影響社會(huì)體育展的因素第一節(jié)影響社會(huì)體育發(fā)展的宏觀因素、治制響通律政等門體，直就的教境治響：央前；；；前定改“社”(三)不同的政容鍛內(nèi)的向。、濟(jì)育量（二）居民收的資展響與濟(jì)響手段、化體育。東。性傳代。文會(huì)式響式育容傳介把眾傳播有4種類型：報(bào)紙、廣。傳以體念時(shí)新觀。7成招生5促。傳人提導(dǎo)美5。閩南理工學(xué)院備課筆記 第7課刺費(fèi)育。利媒導(dǎo)。節(jié)影響社會(huì)體育發(fā)展的中觀因素體制、與。參。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條”，對西全盤否定。忽極。在的。：。管平化客活過。）體型：1政型型設(shè)理利。優(yōu)點(diǎn)：有利，。會(huì)度。2社型政即地。的效。缺點(diǎn)：是在協(xié)。3、合型機(jī)指織會(huì)?？?，。）育制化20世紀(jì)90年代以前我國政府行使著絕大部分的社會(huì)體育管理下行為。我國最早的社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)是1949年10府組織和推動(dòng)群眾體育活動(dòng)，并可行使部分政府權(quán)利。192年調(diào)事6年，，170理體制。18年“。190年。務(wù)閩南理工學(xué)院備課筆記 第7課員制度的推行與完善，社體必然會(huì)受到更多的重視。社育員場施第三節(jié)影響社會(huì)體育發(fā)展的微觀因素、庭、教程度經(jīng)件體需素個(gè)身況生式七交際圈閩南理工學(xué)院備課筆記 第7課閩南理工學(xué)院備課筆記 第8課講章社會(huì)體育活動(dòng)的原則、內(nèi)容與方法第一節(jié)社體育活的原則為3類：萬人”等。區(qū)極表等。。為則展。育任，門多滿足需做、和。服好3個(gè)環(huán)：1、建設(shè)群眾；；3。求則）負(fù)宜負(fù)中，身受。為使運(yùn)動(dòng)的到：；2；3、度。二循漸進(jìn)習(xí)。穩(wěn)逐。的理序排。三持以恒。四因制宜的法使要。社動(dòng)應(yīng)的要要體質(zhì)狀、條籌。節(jié)社體育活的內(nèi)容健體動(dòng)。方點(diǎn)1基：2、特點(diǎn)：神形兼顧；動(dòng)靜結(jié)合；內(nèi)外俱練；鍛煉與養(yǎng)護(hù)結(jié)合；健身與衛(wèi)生結(jié)合；善于模仿動(dòng)物，向自然造法?；罘?；2、法外特點(diǎn)閩南理工學(xué)院備課筆記 第8課外內(nèi)特點(diǎn)：1、崇尚自然，喜愛戶外運(yùn)動(dòng)；2、具有濃郁的民族文化與地域特色；3、利用現(xiàn)代科技文化，創(chuàng)造健樂4?？刁w動(dòng)目一用。（一）康復(fù)體育的特點(diǎn)1、積極主動(dòng)；2、；。復(fù)忌癥1、適應(yīng)癥：運(yùn)動(dòng)器官損傷??；內(nèi)臟器官系統(tǒng)疾??；代謝障礙疾??；神經(jīng)系統(tǒng)疾??；需長期臥床及手術(shù)后病人。2的：(三)康法國動(dòng)休體動(dòng)類的足。（一）休閑體育的特點(diǎn)123。（二）休閑體育的作用123、生培體。（三）休閑體育的分類活式）活用）按活所）則1、愉；功；性則閩南理工學(xué)院備課筆記 第9課講章社會(huì)體育活動(dòng)的原則、內(nèi)容與方法第三節(jié)社會(huì)體育活動(dòng)的練習(xí)方法手服。：練法。、復(fù)練法點(diǎn)體下。特點(diǎn)（1）相對規(guī)定的練習(xí)條件（2）反復(fù)練習(xí)同一鍛煉內(nèi)容（動(dòng)作或項(xiàng)目（3）練習(xí)的間歇時(shí)間無嚴(yán)格規(guī)定。）法用（1）。（2）。（3）適合于不同年齡、性別和體育基礎(chǔ)的人，在體育鍛煉中靈活安排和調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；也有助于在練習(xí)動(dòng)盡。）法類1、連續(xù)多次重復(fù)練習(xí)法（有利于周期性）再連續(xù)反復(fù)練習(xí)的方法。運(yùn)動(dòng)技能，全面提高心肺功能和身體素質(zhì)有顯著作用。2法習(xí)方。點(diǎn)數(shù)小推；動(dòng)。、續(xù)練法習(xí)法。續(xù)長在030分鐘度的50%~60制在100~170次。、、、健。、換練法環(huán)。習(xí)時(shí)間的單調(diào)、乏味之感（如跑步、散步等；能提高練習(xí)者中樞神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及對各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)法有助于推遲勞。、歇練法息閩南理工學(xué)院備課筆記 第9課復(fù)（。如2分到10次一度。者完恢，保的與。提是。節(jié)社會(huì)體育活動(dòng)指導(dǎo)方法一講解法及者。須：（一）講解要做到精講）注的性）注的性語）使訣二示范法最對，：示的性（二）示范要正確合理者楚范，合適三、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法預(yù)防和糾正錯(cuò)誤是指導(dǎo)體育鍛煉中的一種重要方法。誤鍵。因1住鍛。2。3度動(dòng)生等。4。糾的點(diǎn)1。2，往往使鍛煉者無所適從，甚至失去改正錯(cuò)誤的信心。3同。法采重安閩南理工學(xué)院備課筆記 第9課保種段。）法險(xiǎn)包取。1、他人保護(hù)：為防止練習(xí)者由于技術(shù)不正確或意外等原因而對可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)所采取的安全措施叫他人保護(hù)。2、自我保護(hù)法：為防止由于技術(shù)不正確或意外的原因而發(fā)生的危險(xiǎn)，運(yùn)用特定的技巧擺脫危險(xiǎn)叫自我保護(hù)護(hù)下：（1）緊。（2）。（3）。）法掌進(jìn)作叫。1、直接幫助：直接幫助是一種最基本、最簡單、最常用的幫助方法。幫助者直接加助于練習(xí)者，使其更確掌技。2、間接幫助：間接幫助是幫助者不直接給予練習(xí)者以助力，而是通過信號、標(biāo)志物和限制物等手段，使措。）助用學(xué)過幫護(hù)成，，行然，作。對者求：1感2法3待閩南理工學(xué)院備課筆記 第9課閩南理工學(xué)院備課筆記 第10課講章社會(huì)體育活動(dòng)分類指導(dǎo)第一節(jié)社會(huì)體的人群分類、婦育點(diǎn)性性。從身體成分（的2（男約占18%（，女子的肌力僅為男子的3能（3和彈）（二）婦女體育的特點(diǎn)1身的參原理系。（1）（2）（3）0紀(jì)0年代以來1.7心%脫約9%到意（5.%）。2主婦女參與的體育活動(dòng)方式主要是消費(fèi)比較少的戶外徒手或持器械鍛煉“勤儉持家。鍛煉內(nèi)容和方、。3主）婦體素1傳性夫。2。3間體因。女一則1。2。3和同4。）體身1肥2身3身4后身5煉、年體育）身征增。0歲以后反應(yīng)開始遲緩、智力有所下降，各種身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力多呈下降趨。致。（二）老年人體育特點(diǎn)閩南理工學(xué)院備課筆記 第10課1主2主3的低4高老煉則1則2則3則4則）健指則1動(dòng)2來3慣）常鍛法1行（1）項(xiàng)，肌疲。軀干部和兩臂動(dòng)作大。（2）法的：法量法。2步（1）注：正確的身體腳。擺。（2）鍛：跑步的方法很多，如走跑交替法、勻速跑法、間歇跑法、變速跑和重復(fù)（3）3行倒行又稱反，。（1）健身價(jià)值：這種鍛煉方法能使平時(shí)運(yùn)動(dòng)中很少利用到的身體部位也能得到鍛煉，特別是足踝、小腿痛。（2）注意事項(xiàng)：倒行時(shí)，上體正直，腳尖用力蹬地過渡到全腳掌，最后用腳跟蹬離地面，同時(shí)踝、膝、髖3可。時(shí)自序。選、習(xí)。4、極拳初陳呈。次打極。、疾體育閩南理工學(xué)院備課筆記 第10課面受全動(dòng)。導(dǎo)1查2、制定健身劃3容般疾。導(dǎo)身問題1、應(yīng)強(qiáng)調(diào)科性2強(qiáng)一3應(yīng)進(jìn)4應(yīng)異第二節(jié)社會(huì)體育的社組織分類居育我國城市社區(qū)體育主要指在人們共同生活的一定區(qū)域內(nèi)（相當(dāng)于街道、居委會(huì)轄區(qū)范圍，以轄區(qū)的的和，體。（一）社區(qū)體育的功能1、促進(jìn)居民與2式3徑）區(qū)基征1主2主3所4范5女）體的景1持2活變3革4年來5意醒狀1障我國現(xiàn)有近60余萬個(gè)各類體育中7%設(shè)了2000制多多學(xué)和位上豪，足的。閩南理工學(xué)院備課筆記 第10課2區(qū)員年吸。3組度0年在容視如監(jiān)等。4發(fā)衡城市與農(nóng)村，沿海與內(nèi)地，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)與欠發(fā)達(dá)區(qū)。發(fā)策1素主要有6（時(shí)（3）社區(qū)體育管理滯后。(4)部分社區(qū)居民的體育意識缺乏（5）社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約（6）社區(qū)體育宣滯。2的策（1）識（2）養(yǎng)（3）團(tuán)（4）施（5）動(dòng)企職育（一）職工體育的意義1強(qiáng)質(zhì)2質(zhì)（二）職工體育的形式主育和）工。理育主團(tuán)況20紀(jì)0》工極挫織。1978來恢。 1984年于展動(dòng)發(fā)。 5年》職革1點(diǎn)（1）職工體育是創(chuàng)建企業(yè)文化的重要途徑（2）活動(dòng)內(nèi)容多樣化（3）組織結(jié)構(gòu)體系“條塊結(jié)合（4）職工體育開展的不平衡性2革?農(nóng)育農(nóng)念義化育。閩南理工學(xué)院備課筆記 第10課設(shè)需。（二）農(nóng)村體育的特點(diǎn)1性2、內(nèi)容的傳性3性）體要織1門2的織3體4體）村作施1）2育3育4、廣泛開展動(dòng)5、要進(jìn)一步創(chuàng)造和提供群眾健身的必要件家育愛發(fā)。（一）家庭體育的特點(diǎn)1、關(guān)系的親性2、相性3、教育性（帶有基礎(chǔ)性、非功利的性質(zhì)，對于養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣和興趣有較大的促進(jìn)作用，對子女身心優(yōu)秀品產(chǎn)的）狀1庭的的天家和。2庭容動(dòng)。3的所據(jù)資料，體。4庭費(fèi)國距。5的式成動(dòng)。）體趨策1勢（1）。（2）家庭體育的內(nèi)容和形式更加多樣，把體育與旅游、娛樂結(jié)合起來，重視體育的調(diào)節(jié)心理、聯(lián)絡(luò)感情作。閩南理工學(xué)院備課筆記 第10課（3）。2策（1）念（2）響（3）足（4）件（5）節(jié)（6）法（7）規(guī)閩南理工學(xué)院備課筆記 第11課講章社會(huì)體管理的容第一節(jié)社會(huì)育員管理對者理）者理義項(xiàng)、動(dòng)、需進(jìn)。）者型1者2班者3余者則1激則2人則3靈則）育管法1、導(dǎo)法2自法3、團(tuán)法理指跡我國在1993年12和家。2001年8月7格）社員訓(xùn)學(xué)式社導(dǎo)工責(zé)職訓(xùn)并。對者理才準(zhǔn)（三）管理人才的使用才節(jié)社會(huì)育務(wù)管理經(jīng)源）財(cái)款經(jīng)。二社贊助或資助助品。閩南理工學(xué)院備課筆記 第11課三社集資金民”）產(chǎn)發(fā)收不。與體系費(fèi)用一經(jīng)預(yù)算動(dòng)計(jì)配1次2化3。用人員經(jīng)費(fèi)、助。費(fèi)用督一預(yù)監(jiān)督督）使中督第三節(jié)社會(huì)育質(zhì)管理場營）場及狀：思后有靈多樣則1重2營館關(guān)系、）經(jīng)率1體革2展務(wù)3善度4質(zhì)5合二、體育場館設(shè)施管理一建管理平二維管理設(shè)行和。三使管理閩南理工學(xué)院備課筆記 第12課講章社會(huì)體管理的容第四節(jié)社會(huì)育息管理一、社會(huì)體育信息管理）進(jìn)類1策息2身息3品息4體息5織息）信的類1息2息3息4息）育重用1、利于群眾身2、促進(jìn)有效理體息播介網(wǎng)）息技變傳代、建系統(tǒng)1庫2庫理（一）體育信息的收集（二）體育信息的存儲(chǔ)（三）體育信息的維護(hù)）人養(yǎng)第五節(jié)社會(huì)體社會(huì)問題處理社題一相概念，社題。點(diǎn)復(fù)雜性、局部性、公、會(huì)問題1重夠2差3夠4經(jīng)少5占閩南理工學(xué)院備課筆記 第12課6展會(huì)原析（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，達(dá)。（二）法律制度不健全全次”未健念、動(dòng)后體治賺育社題決）生式）輿督）法設(shè)）展業(yè)業(yè)）改善制閩南理工學(xué)院備課筆記 第13課講章社體育管的方法第一節(jié)社會(huì)體育管理法律方法一、社會(huì)體育有關(guān)法規(guī)》》度）測度》六其法規(guī)法利析（一）法律方法的特點(diǎn)1、制性2、定性3、范性（二）法律方法的作用1序2、法律方法化3、法律方法可以調(diào)節(jié)各種體育管理要素系4率體的性1缺性2性用注項(xiàng)管終意識不法系正法范）育理督第二節(jié)社會(huì)體育管理法律方法經(jīng)法用（一）經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)1、接性2、等性3、開性4、益性5、樣性（二）經(jīng)濟(jì)方法的作用1、提高管理率2、強(qiáng)化管理