跪拜孔子+道德綁架作文_第1頁
跪拜孔子+道德綁架作文_第2頁
跪拜孔子+道德綁架作文_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1跪拜孔子+道德綁架作文

跪拜孔子道德綁架作文

跪拜孔子道德綁架作文1

1月30日,有網(wǎng)友通過論壇發(fā)帖稱,河南省平頂山市寶豐縣第一高級中學校方不僅要求學生向孔子像下跪磕頭,還規(guī)定在校學生每天清晨5點必須起床誦讀《道德經(jīng)》,不少在校學生對此怨聲載道。

教育學生學習經(jīng)典,這無可厚非,但讓學生“跪拜孔子”,且要求學生每天清晨5點必須起床誦讀《道德經(jīng)》,這樣的做法實在太任性了。

從報道中不難發(fā)現(xiàn),這所學校的教育理念和教學管理存在著嚴重問題:其一,現(xiàn)在提倡公民教育,可該校卻是要倡導下跪;其二,要求學生清晨5點起來誦讀《道德經(jīng)》,這顯然不符合減負要求;其三,學校的教師睜著眼睛說瞎話,明明學生對于下跪非議甚多,可學校卻說是油然而生;其四,教育理念存在嚴重偏差。學校校長居然認為讀經(jīng)能上北大清華,學渣變學霸。

不管閱讀什么樣的經(jīng)典,我們都不能跪著去讀,而應該站著讀,要敢于質(zhì)疑,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威??蛇@所學校是對學生進行“奴隸式”教育,這與現(xiàn)代教育理念是背道而馳的。

教育是要遵循規(guī)律的,容不得半點馬虎胡鬧,一所學校的教育如果變得很任性,那后果是很嚴重的。必須及時叫停。

跪拜孔子道德綁架作文2

春秋時期,魯國規(guī)定,國人凡有去國外旅行者,見有魯國人在外淪落為奴,可花錢把他贖回,回國后可去國庫報銷費用??鬃拥牡茏幼迂曉谕饷婵吹接恤斎藶榕?,遂贖回,贖后卻不去國庫報銷。別人由此稱贊子貢品格高尚。孔子知道后,大罵子貢,說他做錯了。別人奇怪了,做好事贖了人,而不去報帳,這不是高尚嗎?孔子說非也,子貢的做法反會導致更多的奴隸不能從國外被救贖。子貢不報帳,將來別人看見魯人為奴,本想贖,卻猶豫,我贖買后,若去報帳,別人會嗔怪:以前有人不報帳,你去報帳,你的品格不如他。若不報賬,自己的負擔過重,這樣,這個人只能裝聾作啞不去贖人。因此不報賬的做法實際是在阻礙更多的魯國奴隸被救贖,是有害的。?另一個故事:有人落水,孔子大弟子子路跳下水去把人救起。家屬送他一頭牛答謝,子路大方地收下。別人就議論了:下水救人還要錢?孔子知道后,表揚了子路,說他做得對。因為救了人,人家要報答,可以收受,這樣就鼓勵以后的人樂意施救,從而使更多落水者得救,這種事情要看客觀的效果。

感想:

從小到大N多年的被洗腦,返回頭再審視這一觀念,是不是特別不適應?我多少有點。其實這個邏輯大抵說的就是一個好的制度應該使得壞人都樂意做好事吧。

助人而不求回報等于申明:行善后,接受獎賞的行為是不高尚的行為。做好事得不到好報和做壞事得不到懲罰的結(jié)果,都是助咒為孽,是對善行的踐踏,是以高尚的名義封殺善行善念。行善得不到應有的好處和獎賞,就會淪落為既無光榮又無好處的事。只有讓行善成為一件名利雙收的事情,善行善舉才能在人類社會中順應人性、大行其道。行善應該得到加倍獎賞和鼓勵,作惡應該得到加倍懲罰和鞭撻。若壓抑甚至顛倒這個社會文化價值觀的底線,這個社會只能是虛偽扭曲且面目可憎。

上次高曉松微博說有倆老外在餐廳里談論說中國人自私?jīng)]禮貌blabla,一收拾桌子的阿姨過來把他們丟的錢包

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論