做一個(gè)社會(huì)的人教學(xué)設(shè)計(jì)1小學(xué)學(xué)案

好奇，因此，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最重要的是（）示：郭明義先進(jìn)事跡社會(huì)化的最高境界：服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。為什么要服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)？⑴為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)們向社會(huì)化邁進(jìn)的第一步。它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界，向外部世界開(kāi)放。人際關(guān)系是我們與他人之間在心了解社會(huì)，體現(xiàn)了我們作為社會(huì)成員對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。社會(huì)責(zé)任感是我們邁入社會(huì)、成為社會(huì)好公民的重要條件好奇，因此，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最重要的是（）示：郭明義先進(jìn)事跡社會(huì)化的最高境界：服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。為什么要服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)？⑴為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)們向社會(huì)化邁進(jìn)的第一步。它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界，向外部世界開(kāi)放。人際關(guān)系是我們與他人之間在心了解社會(huì)，體現(xiàn)了我們作為社會(huì)成員對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。社會(huì)責(zé)任感是我們邁入社會(huì)、成為社會(huì)好公民的重要條件名師精編優(yōu)秀教案第五課第二站《做一個(gè)社會(huì)的人》教學(xué)設(shè)計(jì)[情感價(jià)值目標(biāo)]：形成樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于奉獻(xiàn)等思想、態(tài)度和價(jià)值觀。[能力目標(biāo)]：逐步掌握和不斷搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技巧。二、學(xué)情分析成正常的人格，需要注意這個(gè)階段的學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展，讓學(xué)生良好地適應(yīng)社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會(huì)的能力五、教學(xué)課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：我們每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。我們?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)，就是我們逐漸社會(huì)化的過(guò)程。那么如何順利地完成這個(gè)社會(huì)化過(guò)程呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)：做一個(gè)社會(huì)的人2.青少年學(xué)生怎樣服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)？（二）學(xué)習(xí)新課什么是人際關(guān)系是什么）使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界，向外部世界開(kāi)放。人際關(guān)系是我們與他人之間在心靈上的距離，體現(xiàn)的是我們與他人的情感依戀。親近、關(guān)心和幫助他人有助于我們建立友好的人際關(guān)系。我參與我快樂(lè)（把班級(jí)同學(xué)分組，每組結(jié)合導(dǎo)學(xué)卡，完成一個(gè)任務(wù)）導(dǎo)學(xué)卡展示：性升華：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)哪些是公益活動(dòng)？自己都參加過(guò)什么公益活動(dòng)？你參加公益活動(dòng)有何感受？除了參加這些公益社會(huì)的人？基本要求？重要途徑？最高境界？人生的真正價(jià)值是什么？服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的要求？中學(xué)生如何實(shí)？你是怎樣與人交往的？你認(rèn)為應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系？第二組：實(shí)踐園地：看看你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境觀察新聞視頻：兄妹居深山性升華：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)哪些是公益活動(dòng)？自己都參加過(guò)什么公益活動(dòng)？你參加公益活動(dòng)有何感受？除了參加這些公益社會(huì)的人？基本要求？重要途徑？最高境界？人生的真正價(jià)值是什么？服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的要求？中學(xué)生如何實(shí)？你是怎樣與人交往的？你認(rèn)為應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系？第二組：實(shí)踐園地：看看你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境觀察新聞視頻：兄妹居深山20年幾失語(yǔ)妹妹雙手退化如鳥(niǎo)爪思考：我們?yōu)槭裁匆c人交往？(為什么)什么是人名師精編優(yōu)秀教案請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)哪些是公益活動(dòng)？自己都參加過(guò)什么公益活動(dòng)？你參加公益活動(dòng)有何感（生講述略）師歸納總結(jié)2、社會(huì)化的重要途徑：關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)要求:關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)就是要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，了解社會(huì)的要求和規(guī)范。圖片欣賞：看圖知社會(huì)⑴為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的力量，我們的人生也因此變得豐富而有意義;⑵人生的價(jià)值更重要的在于我們能為他人、為社會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn);思考：是否一定要做驚天動(dòng)地的大事業(yè)，才算是為社會(huì)做貢獻(xiàn)？要求：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，最主要的是踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，做好自己應(yīng)做的事。平凡的人，在自己平凡的崗位上，依然能為社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)。自己的一份力量?；疽?？最高境界？學(xué)以致用著穿名牌、用精品，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，班里衛(wèi)生從不打掃。老師和同學(xué)對(duì)他批評(píng)教育，他卻值。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)李永的言行。社會(huì)的人？基本要求？重要途徑？最高境界？人生的真正價(jià)值是什么？服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的要求？中學(xué)生如何實(shí)性升華：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)哪些是公益活動(dòng)？自己都參加過(guò)什么公益活動(dòng)？你參加公益活動(dòng)有何感受？除了參加這些公益問(wèn)題？在你的生活中，讓你感觸最深的環(huán)境問(wèn)題是什么？請(qǐng)你列舉一些日常生活中節(jié)約能源的好辦法？第三組：理好奇，因此，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最重要的是（）社會(huì)的人？基本要求？重要途徑？最高境界？人生的真正價(jià)值是什么？服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的要求？中學(xué)生如何實(shí)性升華：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)哪些是公益活動(dòng)？自己都參加過(guò)什么公益活動(dòng)？你參加公益活動(dòng)有何感受？除了參加這些公益問(wèn)題？在你的生活中，讓你感觸最深的環(huán)境問(wèn)題是什么？請(qǐng)你列舉一些日常生活中節(jié)約能源的好辦法？第三組：理好奇，因此，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最重要的是（）名師精編優(yōu)秀教案1、對(duì)于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最重要的是（）A、相互尊重B、聽(tīng)朋友的話這個(gè)價(jià)C、要講“哥們兒”D、命令別人2、朱镕基同志在就任國(guó)務(wù)院總理時(shí)曾激動(dòng)地說(shuō)：“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，①我們每個(gè)人在追求心中理想形象的過(guò)程中都要有一種大無(wú)畏的英雄氣概②崇高的理想是我們行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力③我們?cè)诖_定理想與職業(yè)時(shí)，要把祖國(guó)和人民的利益放在首位并為此愿意付出自己的一切A、①②④B、②③④C