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文檔簡介

"（5）同學(xué)把你心愛的東西弄壞了，你怎么辦？如果他是故意的呢?"（5）同學(xué)把你心愛的東西弄壞了，你怎么辦？如果他是故意的呢?”(6）把他人的東西弄壞了，他原諒了你真愛動腦筋，想出了這么多的好點(diǎn)子。強(qiáng)強(qiáng)得到大家的幫助,一定開心極了!你們有過受別人歡迎的體驗嗎？請把？（２)強(qiáng)強(qiáng)該怎樣做才能受到大家的歡迎？請大家都來給他想想辦法，幫幫他.(３）學(xué)生匯報.小結(jié)：同學(xué)們？（的快樂.我知道，咱們班有很多同學(xué)受到大家的歡迎。下面，我們再來玩一個游戲：找朋友-—說一說你認(rèn)為班里內(nèi)容,讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中悟.一堂《做一個受大家歡迎的人》的心理健喜歡跟他交朋友的快樂.我知道，咱們班有很多同學(xué)受到大家的歡迎。下面，我們再來玩一個游戲：找朋友-—說一說你認(rèn)為班里內(nèi)容,讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中悟.一堂《做一個受大家歡迎的人》的心理健喜歡跟他交朋友.同學(xué)們，你愿意做哪棵樹呢？為什么？（指名說）師：剛才,同學(xué)們都積極地發(fā)言，說出了自己（3）想請同學(xué)幫你搬東西,你應(yīng)該要怎么說?”（4）如果今天你看到同學(xué)穿了一條漂亮的新裙子你會怎么說？情.2、回顧與檢測:（3）想請同學(xué)幫你搬東西,你應(yīng)該要怎么說?”們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個受大家歡迎的人.學(xué)生，可平時他總愛搞些惡作劇，欺負(fù)同學(xué),捉弄同學(xué)，還經(jīng)常給同學(xué)起“外號".漸漸地，同學(xué)們都不喜歡跟他的想法。老師認(rèn)識一位同學(xué),叫強(qiáng)強(qiáng),他遇上了煩惱的事情講故事：《強(qiáng)強(qiáng)的煩惱》強(qiáng)強(qiáng)跟大家一樣,也是一名小真愛動腦筋，想出了這么多的好點(diǎn)子。強(qiáng)強(qiáng)得到大家的幫助學(xué)生，可平時他總愛搞些惡作劇，欺負(fù)同學(xué),捉弄同學(xué)，還經(jīng)常給同學(xué)起“外號".漸漸地，同學(xué)們都不喜歡跟他的想法。老師認(rèn)識一位同學(xué),叫強(qiáng)強(qiáng),他遇上了煩惱的事情講故事：《強(qiáng)強(qiáng)的煩惱》強(qiáng)強(qiáng)跟大家一樣,也是一名小真愛動腦筋，想出了這么多的好點(diǎn)子。強(qiáng)強(qiáng)得到大家的幫助,一定開心極了!你們有過受別人歡迎的體驗嗎？請把誰是最受歡迎的同學(xué)

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