2023年內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)范本（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年內(nèi)科護(hù)?理工作總?結(jié)范本?時(shí)光如梭?，轉(zhuǎn)眼間?在呼內(nèi)的?日子即將?結(jié)束，在?充滿(mǎn)人性?化的醫(yī)院?工作讓我?的大腦變?的更加充?實(shí)，讓我?開(kāi)闊了視?野，讓我?看到了以?前我所感?受不到的?人間疾苦?，讓我真?的明白了?生命的價(jià)?值!回想?在過(guò)去的?一個(gè)月中?，雖然天?天忙忙碌?碌，但是?它讓我的?生活變的?充實(shí)而有?好處，雖?然日子充?滿(mǎn)了酸甜?苦辣，但?它卻讓我?的腦海中?像有一股?自由水一?樣，源源?不斷的讓?知識(shí)和成?長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)注?入了我的?大腦中的?源泉，讓?我學(xué)到了?我們?cè)趯W(xué)?校想學(xué)而?無(wú)法學(xué)到?的東西。?來(lái)呼吸?內(nèi)科，能?夠說(shuō)是我?的一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，它?讓我感受?到醫(yī)院的?溫馨，教?師和我們?學(xué)生沒(méi)有?代溝，對(duì)?待我們和?朋友一樣?，有東西?一齊吃，?有玩的一?齊玩，在?玩和吃的?同時(shí)還孜?孜不倦、?不厭其煩?的教我們?臨床護(hù)理?知識(shí)，讓?我離開(kāi)家?后再次感?受到社會(huì)?的溫暖。?每一天?早上__?__點(diǎn)交?完班后，?扎點(diǎn)滴是?我們的必?修課，也?能夠說(shuō)是?鍛煉我們?自己的膽?量。病人?們都很和?藹可親，?即便是我?們一次大?意沒(méi)有將?針扎進(jìn)血?管，病人?也會(huì)笑著?說(shuō)“沒(méi)事?的，小姑?娘，萬(wàn)事?開(kāi)頭難，?只要練的?多了，就?沒(méi)事了。?人生下來(lái)?不是什么?都會(huì)的，?都是靠邊?學(xué)邊做才?會(huì)的，偉?大的發(fā)明?家愛(ài)迪生?不就是這?樣的嗎，?失敗乃成?功之母嘛?。”可我?們明白，?護(hù)士是人?類(lèi)的白衣?天使，一?點(diǎn)點(diǎn)的失?誤就能夠?誤人的一?生，所以?我們時(shí)時(shí)?的告誡自?己，在工?作上我們?不能發(fā)生?一絲絲的?錯(cuò)誤。我?們身為護(hù)?士，就注?定要為病?人負(fù)責(zé)，?要為社會(huì)?負(fù)責(zé)。那?樣我的心?才會(huì)安穩(wěn)?。就因?yàn)?這樣，我?們得到了?老師的褒?獎(jiǎng)和病人?的贊美。?雖然社?會(huì)上老傳?著這么一?句話，“?醫(yī)生的嘴?，護(hù)士的?腿”，說(shuō)?護(hù)士只是?跑腿的，?和醫(yī)生比?根本沒(méi)法?比，醫(yī)生?永遠(yuǎn)比護(hù)?士的地位?高。那我?和他們說(shuō)?，你們錯(cuò)?了，醫(yī)生?開(kāi)處方，?交給我們?后，我們?護(hù)士要查?看，我們?的職責(zé)就?是要查看?有無(wú)錯(cuò)誤?的處方，?以便及時(shí)?更正。所?以我更要?學(xué)好知識(shí)?。護(hù)士和?醫(yī)生一樣?偉大，每?一天我們?為病人鋪?床、扎針?、導(dǎo)尿，?我們護(hù)士?雖然累，?可我們累?的充實(shí)，?累的高興?，累的舒?心。有?時(shí)在我們?不忙的時(shí)?或下班后?，就和那?些老人們?聊天，他?們大多是?子女平常?工作在外?，比較忙?，不能天?天照顧老?人，讓這?些老人產(chǎn)?生一種孤?獨(dú)的心理?，那樣就?會(huì)讓病人?的病情加?重，反而?不利于患?者的病情?，那就要?我們護(hù)士?來(lái)關(guān)心他?，愛(ài)護(hù)他?，老年人?有時(shí)候就?是孩子氣?，俗話說(shuō)?的好，老?人是小孩?的一個(gè)縮?影。所以?，我們真?心的和老?人交談，?那樣他們?會(huì)把我們?看成他們?心中最親?近的人，?那樣他心?中的不快?就會(huì)慢慢?的消失，?這樣情緒?應(yīng)付慢慢?的好起來(lái)?，對(duì)病情?也是一種?幫忙，有?利于病情?的康復(fù)和?痊愈。護(hù)?士這個(gè)職?業(yè)是神圣?的，是沒(méi)?人能夠替?代的。沒(méi)?有專(zhuān)業(yè)的?知識(shí)、熟?練的技能?，就會(huì)導(dǎo)?致一系列?的后果，?所以我要?更好的學(xué)?習(xí)，更加?的努力再?努力，做?一個(gè)真正?的護(hù)師，?為了人類(lèi)?的健康，?我要像南?丁格爾一?樣，為護(hù)?理事業(yè)做?我一生貢?獻(xiàn)!2?023年?內(nèi)科護(hù)理?工作總結(jié)?范本（二?）時(shí)光?如梭，轉(zhuǎn)?眼間在呼?內(nèi)的日子?即將結(jié)束?，在充滿(mǎn)?人性化的?醫(yī)院工作?讓我的大?腦變的更?加充實(shí)，?讓我開(kāi)闊?了視野，?讓我看到?了以前我?所感受不?到的人間?疾苦，讓?我真的明?白了生命?的價(jià)值！?回想在過(guò)?去的一個(gè)?月中，雖?然天天忙?忙碌碌，?但是它讓?我的生活?變的充實(shí)?而有意義?，雖然日?子充滿(mǎn)了?酸甜苦辣?，但它卻?讓我的腦?海中像有?一股自由?水一樣，?源源不斷?的讓知識(shí)?和成長(zhǎng)經(jīng)?驗(yàn)注入了?我的大腦?中的源泉?，讓我學(xué)?到了我們?在學(xué)校想?學(xué)而無(wú)法?學(xué)到的東?西。來(lái)?呼吸內(nèi)科?，可以說(shuō)?是我的一?個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，它讓我?感受到醫(yī)?院的溫馨?，教師和?我們學(xué)生?沒(méi)有代溝?，對(duì)待我?們和朋友?一樣，有?東西一起?吃，有玩?的一起玩?，在玩和?吃的同時(shí)?還孜孜不?倦、不厭?其煩的教?我們臨床?護(hù)理知識(shí)?，讓我離?開(kāi)家后再?次感受到?社會(huì)的溫?暖。每?天早上_?___點(diǎn)?交完班后?，扎點(diǎn)滴?是我們的?必修課，?也可以說(shuō)?是鍛煉我?們自己的?膽量。病?人們都很?和藹可親?，即便是?我們一次?大意沒(méi)有?將針扎進(jìn)?血管，病?人也會(huì)笑?著說(shuō)“沒(méi)?事的，小?姑娘，萬(wàn)?事開(kāi)頭難?，只要練?的多了，?就沒(méi)事了?。人生下?來(lái)不是什?么都會(huì)的?，都是靠?邊學(xué)邊做?才會(huì)的，?偉大的發(fā)?明家愛(ài)迪?生不就是?這樣的嗎?，失敗乃?成功之母?嘛?！笨?我們知道?，護(hù)士是?人類(lèi)的白?衣天使，?一點(diǎn)點(diǎn)的?失誤就可?以誤人的?一生，所?以我們時(shí)?時(shí)的告誡?自己，在?工作上我?們不能發(fā)?生一絲絲?的錯(cuò)誤。?我們身為?護(hù)士，就?注定要為?病人負(fù)責(zé)?，要為社?會(huì)負(fù)責(zé)。?那樣我的?心才會(huì)安?穩(wěn)。就因?為這樣，?我們得到?了老師的?褒獎(jiǎng)和病?人的贊美?。雖然?社會(huì)上老?傳著這么?一句話，?“醫(yī)生的?嘴，護(hù)士?的腿”，?說(shuō)護(hù)士只?是跑腿的?，和醫(yī)生?比根本沒(méi)?法比，醫(yī)?生永遠(yuǎn)比?護(hù)士的地?位高。那?我和他們?說(shuō)，你們?錯(cuò)了，醫(yī)?生開(kāi)處方?，交給我?們后，我?們護(hù)士要?查看，我?們的職責(zé)?就是要查?看有無(wú)錯(cuò)?誤的處方?，以便及?時(shí)更正。?所以我更?要學(xué)好知?識(shí)。護(hù)士?和醫(yī)生一?樣偉大，?每天我們?為病人鋪?床、扎針?、導(dǎo)尿，?我們護(hù)士?雖然累，?可我們累?的充實(shí)，?累的高興?，累的舒?心。有?時(shí)在我們?不忙的時(shí)?或下班后?，就和那?些老人們?聊天，他?們大多是?子女平常?工作在外?，比較忙?，不能天?天照顧老?人，讓這?些老人產(chǎn)?生一種孤?獨(dú)的心理?，那樣就?會(huì)讓病人?的病情加?重，反而?不利于患?者的病情?，那就要?我們護(hù)士?來(lái)關(guān)心他?，愛(ài)護(hù)他?，老年人?有時(shí)候就?是孩子氣?，俗話說(shuō)?的好，老?人是小孩?的一個(gè)縮?影。所以?，我們真?心的和老?人交談，?那樣他們?會(huì)把我們?看成他們?心中最親?近的人，?那樣他心?中的不快?就會(huì)慢慢?的消失，?醫(yī)學(xué)教。?育網(wǎng)搜集?整理這樣?心情應(yīng)付?慢慢的好?起來(lái)，對(duì)?病情也是?一種幫助?，有利于?病情的康?復(fù)和痊愈?。護(hù)士這?個(gè)職業(yè)是?神圣的，?是沒(méi)人可?以替代的?。沒(méi)有專(zhuān)?業(yè)的知識(shí)?、熟練的?技能，就?會(huì)導(dǎo)致一?系列的后?果，所以?我要更好?的學(xué)習(xí)，?更加的努?力再努力?，做一個(gè)?真正的護(hù)?師，為了?人類(lèi)的健?康，我要?像南丁格?爾一樣，?為護(hù)理事?業(yè)做我一?生貢獻(xiàn)！?202?3年內(nèi)科?護(hù)理工作?總結(jié)范本?（三）?今年本著?“鞏固優(yōu)?勢(shì)，穩(wěn)步?發(fā)展”的?原則，一?年來(lái)做了?能上能下?下幾點(diǎn)工?作：⒈?兼顧新廈?、主樓，?全院一盤(pán)?棋，尤其?在新廈抓?操作規(guī)范?，實(shí)現(xiàn)輸?液反應(yīng)“?零”突破?;抓查對(duì)?制度，全?年查堵藥?品質(zhì)量漏?洞例、一?次性物品?質(zhì)量漏洞?例。⒉?配合股份?制管理模?式，抓護(hù)?理質(zhì)量和?優(yōu)秀服務(wù)?，合理使?用護(hù)工，?保證患者?基礎(chǔ)護(hù)理?到位率;?強(qiáng)調(diào)病區(qū)?環(huán)境管理?，徹底杜?絕了針灸?科環(huán)境臟?、亂、差?，尿墊至?處晾曬的?問(wèn)題。?⒊從業(yè)務(wù)?技能、管?理理論等?方面強(qiáng)化?新廈年輕?護(hù)士長(zhǎng)的?培訓(xùn)，使?她們盡快?成熟，成?為管理骨?干。今年?通過(guò)考核?評(píng)議，名?副護(hù)士長(zhǎng)?轉(zhuǎn)正、名?被提升為?病區(qū)副護(hù)?士長(zhǎng)。?⒋加大對(duì)?外宣傳力?度，今年?主持策劃?了“護(hù)士?節(jié)”大型?慶典活動(dòng)?，得到市?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及?護(hù)理界專(zhuān)?家同行的?贊譽(yù);積?極開(kāi)拓杏?苑報(bào)、每?日新報(bào)、?天津日?qǐng)?bào)?、天津電?臺(tái)、電視?臺(tái)等多種?媒體的宣?傳空間，?通過(guò)健康?教育、事?跡報(bào)告會(huì)?、作品展?示會(huì)等形?式表現(xiàn)護(hù)?士的辛勤?工作和愛(ài)?心奉獻(xiàn)。?⒌注重?在職職工?繼續(xù)教育?，舉辦院?級(jí)講座普?及面達(dá)以?上;開(kāi)辦?新分配職?工、新調(diào)?入職工中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識(shí)培訓(xùn)班?;完成護(hù)?理人員年?度理論及?操作考核?，合格率?達(dá)。抓護(hù)?士素質(zhì)教?育方面開(kāi)?展“尊重?生命、關(guān)?愛(ài)患者”?教育，倡?導(dǎo)多項(xiàng)捐?贈(zèng)活動(dòng)，?向血液科?、心外科?等患者獻(xiàn)?愛(ài)心。?⒍迎接市?衛(wèi)生局組?織的年度?質(zhì)控大檢?查，我院?護(hù)理各項(xiàng)?工作成績(jī)?達(dá)標(biāo)，總?分，名列?全市榜首?。__?__個(gè)人?在自我建?設(shè)方面：?今年榮獲?“市級(jí)優(yōu)?秀護(hù)理工?”稱(chēng)號(hào);?通過(guò)赴美?國(guó)考察學(xué)?習(xí)，帶回?來(lái)一些先?進(jìn)的管理?經(jīng)驗(yàn)，并?積極總結(jié)?臨床經(jīng)驗(yàn)?，本年度?完成成國(guó)?家級(jí)論文?篇、會(huì)議?論文篇及?綜述篇。?作為護(hù)?理部主任?、一名光?榮的__?__，我?特別注重?自己的廉?潔自律性?，吃苦在?前、享受?在后，帶?病堅(jiān)持工?作，親自?帶領(lǐng)科護(hù)?士長(zhǎng)、護(hù)?士長(zhǎng)巡查?各崗;努?力提高自?己的思想?認(rèn)識(shí)，積?極參與護(hù)?理支部建?設(shè)，發(fā)展?的年輕黨?員梯隊(duì)，?現(xiàn)在新廈?的賞員隊(duì)?伍已經(jīng)擴(kuò)?大到余名?，其中以?年輕的臨?床骨干為?主，使護(hù)?理支部呈?現(xiàn)一派積?極向上的?朝氣和活?力。護(hù)?理工作的?順利開(kāi)展?和護(hù)理水?平的提高?，得益于?以石院長(zhǎng)?為首的各?位領(lǐng)導(dǎo)的?正確決策?和各級(jí)基?層護(hù)理人?員的共同?努力，明?年護(hù)理部?要?jiǎng)?chuàng)立自?己的學(xué)術(shù)?期刊，提?高護(hù)理學(xué)?術(shù)水平，?發(fā)揮中醫(yī)?、中西醫(yī)?結(jié)合護(hù)理?優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)?取使我院?的護(hù)理質(zhì)?量得到國(guó)?際化認(rèn)證?。20?23年內(nèi)?科護(hù)理工?作總結(jié)范?本（四）?___?_在院領(lǐng)?導(dǎo)班子和?護(hù)理部領(lǐng)?導(dǎo)下，在?醫(yī)院各兄?弟科室的?支持幫忙?下，內(nèi)科?全體護(hù)理?人員協(xié)調(diào)?一致，在?工作上用?心主動(dòng)，?不怕苦、?不怕累，?樹(shù)立較高?的職責(zé)心?。結(jié)合內(nèi)?科的工作?性質(zhì)，圍?繞醫(yī)院中?心工作，?踏實(shí)苦干?，較好地?完成了本?科各項(xiàng)護(hù)?理工作任?務(wù)，保證?了科室護(hù)?理工作的?穩(wěn)步進(jìn)行??，F(xiàn)將護(hù)?理工作總?結(jié)如下：?一、全?科護(hù)理人?員認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退。?做到小事?講風(fēng)格，?大事講原?則，從不?鬧無(wú)原則?糾紛。工?作中互相?支持，互?相理解，?護(hù)理人員?分工明確?、各司其?職、各負(fù)?其責(zé)、團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)，?克服人手?少、護(hù)理?任務(wù)繁重?的問(wèn)題，?保證正常?護(hù)理工作?的順利開(kāi)?展。二?、堅(jiān)持查?對(duì)制度，?詳細(xì)核對(duì)?病危、病?重一級(jí)護(hù)?理的各項(xiàng)?護(hù)理、藥?物與治療?、并記錄?簽字，操?作時(shí)嚴(yán)格?要求三查?七對(duì)；并?做好病危?病重患者?、臥床患?者床頭交?接班，加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理的落實(shí)?。三、?加強(qiáng)了院?內(nèi)感染管?理，嚴(yán)格?執(zhí)行了院?內(nèi)管理領(lǐng)?導(dǎo)小組制?定的消毒?隔離制度??？剖覉?jiān)?持每日對(duì)?治療室進(jìn)?行紫外線?消毒，并?做好記錄?。一次性?用品使用?后能及時(shí)?毀形，集?中處理。?四、每?日?qǐng)?jiān)持對(duì)?搶救藥品?及搶救物?品的查對(duì)?制度，并?做登記，?使之持續(xù)?完好的備?用狀態(tài)，?用心配合?醫(yī)生做好?危重病人?的搶救工?作。五?、存在問(wèn)?題：①整?體護(hù)理尚?處于摸索?階段，護(hù)?理書(shū)寫(xiě)欠?規(guī)范：②?由于護(hù)理?人員較少?，基礎(chǔ)護(hù)?理不到位?，如一級(jí)?護(hù)理病人?未能得到?一級(jí)護(hù)士?的服務(wù)，?僅次于日?常工作，?期望在以?后的工作?中能得到?院領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)理部的?全力支持?，使內(nèi)科?護(hù)理工作?更上一層?樓。內(nèi)?科護(hù)士長(zhǎng)?：林珊云?___?_月__?__日?2023?年內(nèi)科護(hù)?理工作總?結(jié)范本（?五）這?一年，內(nèi)?科護(hù)理遵?循醫(yī)院管?理年活動(dòng)?提倡的以?“病人為?中心，以?提高醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量，夯?實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理，建立?平安醫(yī)院?”的服務(wù)?宗旨，認(rèn)?真執(zhí)行本?年度護(hù)理?計(jì)劃，按?醫(yī)院護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?的基本要?求及標(biāo)準(zhǔn)?，完善各?項(xiàng)護(hù)理規(guī)?章制度，?改善服務(wù)?流程，改?善住院環(huán)?境，加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?控制，持?續(xù)護(hù)理質(zhì)?量持續(xù)改?善?，F(xiàn)將?____?護(hù)理工作?總結(jié)如下?：一、?落實(shí)護(hù)理?人才培訓(xùn)?計(jì)劃，提?高護(hù)理人?員業(yè)務(wù)素?質(zhì)對(duì)各?級(jí)護(hù)理人?員進(jìn)行三?基培訓(xùn)，?組織全科?護(hù)士學(xué)習(xí)?各種護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急?預(yù)案及護(hù)?理核心制?度，并在?護(hù)理早查?房和晨會(huì)?進(jìn)行各種?基礎(chǔ)理論?知識(shí)、院?感知識(shí)和?專(zhuān)科知識(shí)?的提問(wèn)，?每月進(jìn)行?理論與技?術(shù)操作考?核。各護(hù)?理人員用?心參加醫(yī)?院組織的?各種業(yè)務(wù)?及技能操?作培訓(xùn)，?每位護(hù)士?都能熟練?掌握心肺?復(fù)蘇急救?技術(shù)及各?種搶救操?作技能與?流程。其?中護(hù)理理?論知識(shí)考?核全科平?均分__?__分以?上；技能?操作考核?：口腔護(hù)?理平均分?____?分、吸痰?護(hù)理平均?分___?_分、心?肺復(fù)蘇平?均分__?__分。?二、改?善服務(wù)流?程，提高?服務(wù)質(zhì)量?規(guī)范接?待新入院?病人服務(wù)?流程，推?行服務(wù)過(guò)?程中的規(guī)?范用語(yǔ)，?為病人帶?給各種生?活上的便?利，廣泛?聽(tīng)取病人?及陪護(hù)對(duì)?護(hù)理服務(wù)?的意見(jiàn)，?對(duì)存在的?問(wèn)題查找?原因，提?出整改措?施，不斷?提高服務(wù)?質(zhì)量。全?年中無(wú)發(fā)?生病人及?家屬對(duì)護(hù)?理的投訴?及護(hù)理糾?紛，病人?滿(mǎn)意度率?達(dá)___?_%以上?。三、?完善各項(xiàng)?護(hù)理規(guī)章?制度及操?作流程，?杜絕護(hù)理?差錯(cuò)事故?發(fā)生每?周護(hù)士會(huì)?進(jìn)行安全?意識(shí)教育?，查找工?作中存在?的安全隱?患，提高?整改措?施，消除?差錯(cuò)事故?隱患，認(rèn)?真落實(shí)各?項(xiàng)護(hù)理規(guī)?章制度及?操作流程?，發(fā)揮科?內(nèi)質(zhì)控小?組作用，?定期和不?定期檢查?各項(xiàng)護(hù)理?制度的執(zhí)?行狀況，?護(hù)理差錯(cuò)?事故發(fā)生?率為零。?四、加?強(qiáng)和提高?護(hù)理文書(shū)?書(shū)寫(xiě)質(zhì)量?要求，力?求做到準(zhǔn)?確、客觀?及連續(xù)?護(hù)理文書(shū)?也是法律?文書(shū)，也?是判定醫(yī)?療糾紛的?客觀依據(jù)?，在書(shū)寫(xiě)?過(guò)程中每?位護(hù)士都?能認(rèn)真的?根據(jù)自已?所觀察到?病人狀況?進(jìn)行書(shū)寫(xiě)?，能夠客?觀、真實(shí)?、準(zhǔn)確、?及時(shí)、完?整的反映?病人的病?情變化，?不斷強(qiáng)化?護(hù)理文書(shū)?正規(guī)書(shū)寫(xiě)?的重要好?處，使每?位護(hù)士能?端正書(shū)寫(xiě)?態(tài)度，同?時(shí)加強(qiáng)監(jiān)?督檢查力?度，每班?檢查上一?班記錄有?無(wú)紕漏，?質(zhì)控小組?定期檢查?，護(hù)士長(zhǎng)?定期和不?定期檢查?及出院病?歷終末質(zhì)?量檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)糾正?，每月進(jìn)?行護(hù)理文?書(shū)質(zhì)量分?析，對(duì)存?在問(wèn)題提?出整改措?施，并繼?續(xù)監(jiān)控，?今年__?__月至?____?月出院病?歷___?_