紀(jì)王場學(xué)區(qū)中心學(xué)校教育信息化建設(shè)工作方案（3篇）

第16頁共16頁紀(jì)王場學(xué)?區(qū)中心學(xué)?校教育信?息化建設(shè)?工作方案?太和縣?大新鎮(zhèn)中?心學(xué)校?學(xué)校教育?信息化建?設(shè)工作總?結(jié)在過?去的一年?度里，教?學(xué)信息化?建設(shè)工作?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?、支持下?，在全校?師生的共?同努力下?，無論是?基礎(chǔ)建設(shè)?上，還是?在管理水?平上以及?設(shè)備利用?率上都較?好地完成?年初期制?定的目標(biāo)?。現(xiàn)特將?本期電教?工作總結(jié)?如下：?一、強化?管理，確?保電教設(shè)?備的正常?使用：?1.繼續(xù)?做好電教?設(shè)備的“?配、管、?用”工作?目前學(xué)?校各功能?教室的電?教設(shè)備已?基本配備?好，因此?現(xiàn)在首要?的任務(wù)是?做好管理?及使用登?記工作。?“管”理?主要包括?認(rèn)真執(zhí)行?有關(guān)電教?設(shè)備使用?的規(guī)章制?度，對設(shè)?備進(jìn)行定?期的檢測?維護(hù)，并?做好維修?記錄。做?好老師的?教學(xué)軟件?借還登記?，整理軟?、硬件資?源，健全?管理制度?，使軟、?硬件不流?失、不損?壞?！坝?”主要是?指提高電?教設(shè)備的?使用率，?鼓勵老師?充分利用?電教資源?，提高教?學(xué)效果，?養(yǎng)成使用?完成后填?寫記錄本?的習(xí)慣。?2、切?實管理好?多媒體?既要提高?使用率，?充分發(fā)揮?其作用，?又要保證?設(shè)備的完?好，并做?好多媒體?教室、班?級的衛(wèi)生?、安全工?作。3?.提高教?師的信息?技術(shù)專業(yè)?素質(zhì)作?為信息技?術(shù)專業(yè)人?員，努力?學(xué)習(xí)信息?技術(shù)與學(xué)?科課程整?合的理論?，發(fā)揮創(chuàng)?造力，大?膽實踐，?進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下學(xué)?科課程教?學(xué)的研究?，積極參?加上級部?門___?_的各級?各類計算?機學(xué)習(xí)。?4、增?強電教人?員的服務(wù)?意識采?取合適的?方式將學(xué)?校內(nèi)的電?教資源傳?遞給各位?老師，讓?每位老師?了解學(xué)校?的資源進(jìn)?而能利用?這些資源?來改進(jìn)教?學(xué)工作，?提高教學(xué)?效率，得?到較好的?教學(xué)成果?。本學(xué)期?，每天對?各班級使?用電教設(shè)?備進(jìn)行記?錄。二?、加強培?訓(xùn)和科研?，提高師?生信息素?養(yǎng)：1?、我校有?計劃地_?___教?師利用業(yè)?余時間與?休息時間?進(jìn)行“w?ord文?檔的撰寫?編輯”、?“演示文?稿的設(shè)計?制作”、?進(jìn)行對因?特網(wǎng)(i?nter?____?)的學(xué)習(xí)?了解及其?應(yīng)用等現(xiàn)?代教育技?術(shù)能力的?培訓(xùn)活動?，提高各?位教師信?息素養(yǎng)和?現(xiàn)代化辦?公水平、?多媒體課?件的制作?與信息資?源和網(wǎng)絡(luò)?資源整合?的應(yīng)用能?力，也為?教師們進(jìn)?行電化教?學(xué)課題的?研究創(chuàng)造?條件。?2、積極?參加課題?研究與總?結(jié)：本?年度我校?的《基于?“電子白?板虛擬實?驗室”推?進(jìn)學(xué)校教?育信息化?》的課題?通過專家?組審定，?在課題的?研究過程?中多位參?與教師在?課題中期?成果總結(jié)?中獲獎。?3、信?息技術(shù)教?學(xué)方面。?我校按照?上級要求?開齊開足?信息技術(shù)?課程。初?中信息技?術(shù)課以課?本為基礎(chǔ)?，適當(dāng)增?加電腦動?畫知識，?培養(yǎng)了學(xué)?習(xí)興趣和?操作能力?，同時加?強了網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)，讓?學(xué)生學(xué)會?了收集、?存儲、篩?選、整理?以及應(yīng)用?各種信息?的能力。?采用多種?教學(xué)方法?，重視實?踐和操作?能力的培?養(yǎng)，取得?明顯效果?。4、?積極__?__學(xué)生?老師參加?省、州、?縣教育機?構(gòu)___?_的各類?比賽活動?，多位老?師的課件?、教學(xué)設(shè)?計、課件?獲獎。?三、建立?和完善校?園網(wǎng)和學(xué)?校網(wǎng)站：?本年度?建立了學(xué)?校網(wǎng)上辦?公系統(tǒng)，?校園視頻?點播系統(tǒng)?，實驗樓?接入了網(wǎng)?絡(luò)。進(jìn)一?步完善了?學(xué)校網(wǎng)站?，以便更?好的服務(wù)?學(xué)生老師?及家長，?學(xué)校網(wǎng)站?已成為宣?傳我校的?一個新窗?口。四?、存在的?問題與改?進(jìn)措施：?1、繼?續(xù)加強電?教設(shè)備的?管理和使?用監(jiān)督?我?，F(xiàn)有?電腦總數(shù)?將近__?__臺，?電子白板?____?臺，還有?部分輔助?的電教設(shè)?備，電教?設(shè)備的管?理和使用?情況也是?電教的重?要工作，?在這項工?作中，由?于人力的?關(guān)系，是?我校的電?教設(shè)備使?用監(jiān)督情?況做的不?是很好，?雖然已經(jīng)?制定了班?班通使用?制度、使?用記錄，?但對使用?記錄檢查?工作還需?進(jìn)一步加?強，下一?步工作重?點是對我?校的班班?通使用情?況進(jìn)行檢?查并做好?檢查記錄?。2、?部分教師?還缺乏必?要的信息?素養(yǎng)，需?要進(jìn)一步?加強教師?的培訓(xùn)?在學(xué)校的?公開課和?其他活動?中，已經(jīng)?顯示出我?校部分教?師對計算?機和多媒?體投影的?使用仍然?很陌生，?對課件的?操作也不?是很熟練?，分析其?原因，主?要是對電?腦知識掌?握的不牢?，操作的?少，缺少?專業(yè)的指?導(dǎo)。為了?改變這種?現(xiàn)狀，應(yīng)?____?相關(guān)教師?進(jìn)行專業(yè)?培訓(xùn)和指?導(dǎo)，為能?夠熟練使?用多媒體?投影設(shè)備?，提升我?校教師的?自身素質(zhì)?做出努力?。學(xué)校?教育信息?化建設(shè)工?作計劃?隨著社會?信息化時?代的到來?，以教育?信息化帶?動教育現(xiàn)?代化已成?為學(xué)校發(fā)?展的必然?趨勢，近?年來，我?校陸續(xù)添?加了許多?現(xiàn)代化得?硬件設(shè)施?，這些設(shè)?施為我校?信息化發(fā)?展提供了?一個平臺?。新學(xué)年?，我們在?新的起點?上，以嶄?新的精神?面貌，推?進(jìn)我校信?息化進(jìn)程?，提高教?師信息化?水平，增?加信息化?硬件投入?，加強信?息化硬件?管理，提?高信息化?教學(xué)教研?能力，提?高學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量，?現(xiàn)制定以?下信息化?工作計劃?。一、?指導(dǎo)思想?以實干?的精神、?超前的思?路開展學(xué)?校信息化?工作，做?到有認(rèn)識?、有領(lǐng)導(dǎo)?、有落實?。從教育?現(xiàn)代化的?總體目標(biāo)?出發(fā)，科?學(xué)研討、?合理規(guī)劃?、協(xié)同合?作，整合?各種現(xiàn)有?的教育資?源，最大?限度地發(fā)?揮資源的?效益。將?硬件建設(shè)?與軟件開?發(fā)放在同?等重要的?水平，加?強管理和?培訓(xùn)力度?，實施同?步發(fā)展策?略。將科?研與教學(xué)?實際緊密?地結(jié)合起?來，建立?與信息化?工作相關(guān)?課題研究?，以課題?研究促進(jìn)?信息化工?作。學(xué)校?將依據(jù)本?指導(dǎo)思想?，切實地?將信息化?工作計劃?落實到實?處。二?、工作目?標(biāo)及措?施(一?)校園網(wǎng)?工程建設(shè)?1.實?施改造校?園網(wǎng)工程?，高標(biāo)準(zhǔn)?建設(shè)校園?網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?，進(jìn)一步?完善校園?網(wǎng)結(jié)構(gòu)，?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?為教育教?學(xué)服務(wù)的?功能，為?教育教學(xué)?應(yīng)用構(gòu)建?網(wǎng)絡(luò)平臺?。2.?完善學(xué)校?內(nèi)網(wǎng)功能?，完全實?現(xiàn)校務(wù)公?告、辦公?自動化。?(二)?加強學(xué)校?園網(wǎng)管理?采取切?實可行的?措施，加?強對校園?網(wǎng)的管理?，制訂網(wǎng)?絡(luò)管理規(guī)?章制度，?落實各項?管理工作?措施，確?保網(wǎng)絡(luò)安?全、暢通?。1.?____?領(lǐng)導(dǎo)。?成立學(xué)校?教育信息?化工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?2.常?規(guī)管理。?不斷研?究各種管?理技術(shù)，?加大考核?力度，杜?絕網(wǎng)絡(luò)信?息安全事?故的發(fā)生?，確保網(wǎng)?絡(luò)暢通，?更好地服?務(wù)于全校?的教育教?學(xué)工作。?既要保證?網(wǎng)絡(luò)安全?暢通，又?要杜絕教?師在網(wǎng)上?聊天、打?撲克、玩?游戲等不?良現(xiàn)象。?深入研究?網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用?問題，充?分發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)的作用?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。3?.病毒防?治。加?大對學(xué)校?的管理力?度，從制?度上進(jìn)行?約束，減?少病毒的?傳播。凡?新___?_系統(tǒng)的?計算機必?須先__?__殺毒?軟件，并?打好相關(guān)?補丁后才?能接入網(wǎng)?絡(luò)，從根?本上解決?網(wǎng)絡(luò)病毒?問題，保?證網(wǎng)絡(luò)不?因病毒導(dǎo)?致堵塞、?停網(wǎng)等現(xiàn)?象的發(fā)生?。(三?)充分發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)的?使用效益?樹立建?網(wǎng)是為教?育教學(xué)服?務(wù)的思想?，加強學(xué)?校網(wǎng)站的?建設(shè)和管?理工作力?度，進(jìn)一?步完善網(wǎng)?頁建設(shè)，?改進(jìn)和提?高教育網(wǎng)?站的服務(wù)?質(zhì)量，更?好地為教?育教學(xué)、?教育科研?、教學(xué)管?理服務(wù)。?1.繼?續(xù)加強學(xué)?校網(wǎng)站建?設(shè)，進(jìn)一?步完善網(wǎng)?站布局和?內(nèi)容，使?其服務(wù)于?教學(xué)，服?務(wù)于德育?，服務(wù)于?管理；服?務(wù)于學(xué)生?，服務(wù)于?教師，服?務(wù)于社會?。力求網(wǎng)?站界面簡?約、布局?合理、色?調(diào)一致、?風(fēng)格統(tǒng)?一、內(nèi)容?豐富。?(四)教?育資源庫?建設(shè)繼?續(xù)加強資?源庫建設(shè)?，建立自?己的資源?中心。?(五)網(wǎng)?上辦公環(huán)?境建設(shè)?探索和完?善校內(nèi)消?息和文件?傳輸系統(tǒng)?，實現(xiàn)網(wǎng)?上發(fā)布通?知、傳送?文件，進(jìn)?一步提高?辦公自動?化水平。?(六)?教師信息?技術(shù)培訓(xùn)?工作1?.繼續(xù)抓?好教師信?息技術(shù)應(yīng)?用培訓(xùn)工?作，立足?實際，針?對不同學(xué)?科和學(xué)段?，完成對?教師常用?軟件系統(tǒng)?的專項內(nèi)?容培訓(xùn)。?2.繼?續(xù)___?_開展教?師多媒體?課件評比?活動、優(yōu)?秀論文評?選活動。?(七)?信息技術(shù)?與各學(xué)科?的整合研?究1.?加強信息?技術(shù)教研?活動。?2.加大?信息技術(shù)?在傳統(tǒng)課?堂教學(xué)中?應(yīng)用研究?力度，發(fā)?動全體教?師研究探?索信息技?術(shù)在課堂?教學(xué)中的?使用規(guī)范?。3.?進(jìn)一步開?展信息技?術(shù)與學(xué)科?課程整合?課堂應(yīng)用?實踐研究?，不斷積?累經(jīng)驗，?提高實施?能力。?紀(jì)王場學(xué)?區(qū)中心學(xué)?校教育信?息化建設(shè)?工作方案?（二）?一、指導(dǎo)?思想教?育信息化?是一項涉?及面很廣?的復(fù)雜的?系統(tǒng)工程?，其工作?內(nèi)容包括?：計算機?專業(yè)教師?和網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)人員隊?伍的建設(shè)?；中小學(xué)?信息化教?學(xué)；學(xué)校?教育教學(xué)?網(wǎng)絡(luò)的建?設(shè)與管理?；信息資?源庫建設(shè)?；信息化?環(huán)境中新?型教學(xué)模?式的探索?與研究；?對學(xué)校信?息化工程?的指導(dǎo)和?管理等。?我學(xué)區(qū)?育信息化?建設(shè)工作?，堅持從?實際出發(fā)?，統(tǒng)一整?體規(guī)劃，?協(xié)調(diào)發(fā)展?的原則。?計算機專?業(yè)教師及?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?人員隊伍?建設(shè)先行?，培訓(xùn)內(nèi)?容以實用?為主；教?學(xué)網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)工作結(jié)?合實際，?有重點、?分期分批?逐步實施?。在提高?教育教學(xué)?水平和效?益的基礎(chǔ)?上，以加?強教育信?息化工作?管理為重?點，以應(yīng)?用促建設(shè)?、以需求?促發(fā)展，?合理配置?、資源共?享、重在?應(yīng)用、分?步實施、?共同發(fā)展?。二、?建設(shè)目標(biāo)?(一)?總體目標(biāo)?我學(xué)區(qū)?教育信息?化建設(shè)的?總目標(biāo)是?。構(gòu)建一?個與各級?各類學(xué)校?、市、縣?國際互聯(lián)?網(wǎng)相連通?的、開放?的校園網(wǎng)?，在學(xué)校?教育教學(xué)?和行政管?理兩方面?基本實現(xiàn)?信息化；?全面提_?___部?、教師和?學(xué)生運用?計算機和?信息網(wǎng)絡(luò)?進(jìn)行工作?、教學(xué)和?學(xué)習(xí)的能?力；充分?發(fā)揮現(xiàn)代?教育技術(shù)?對教育進(jìn)?程的推進(jìn)?作用，提?高教育質(zhì)?量和效益?、加速教?育現(xiàn)代化?的步伐；?加強英特?爾未來教?育基礎(chǔ)課?程理念在?教學(xué)中的?應(yīng)用研究?，促進(jìn)信?息技術(shù)與?學(xué)科課程?的整合，?創(chuàng)造適應(yīng)?知識經(jīng)濟?社會要求?的現(xiàn)代教?育模式和?管理模式?，培養(yǎng)二?十一世紀(jì)?信息社_?___需?要的專業(yè)?人才和勞?動者。?(二)具?體目標(biāo)?1、我學(xué)?區(qū)___?_%教師?接受教育?信息技術(shù)?和計算機?基礎(chǔ)知識?的培訓(xùn)；?____?%教師會?熟練使用?網(wǎng)上信息?資源；_?___%?教師能夠?應(yīng)用教育?信息技術(shù)?開展學(xué)科?教學(xué)。?2、實現(xiàn)?所有學(xué)校?通網(wǎng)絡(luò)，?所有教室?“班班通?”，即班?班有多媒?體、班班?通互聯(lián)網(wǎng)?。3、?學(xué)校開設(shè)?信息技術(shù)?必修課。?三、重?點工作?(一)建?立學(xué)?，F(xiàn)?代教育技?術(shù)信息領(lǐng)?導(dǎo)和管理?機構(gòu)成?立學(xué)校教?育信息化?領(lǐng)導(dǎo)和管?理機構(gòu)，?由校長負(fù)?責(zé)對學(xué)校?教育信息?化工作的?領(lǐng)導(dǎo)，教?導(dǎo)處作為?學(xué)校教育?信息化工?作的具體?職能部門?，對學(xué)校?教育信息?化工作統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，?協(xié)調(diào)和管?理。(?二)建立?學(xué)校校園?網(wǎng)建立?與各級各?類學(xué)校、?教育信息?網(wǎng)、國際?互聯(lián)網(wǎng)相?連通的、?開放的學(xué)?校校園網(wǎng)?。并在此?基礎(chǔ)上，?開始教育?信息資源?庫、教學(xué)?管理信息?系統(tǒng)、及?網(wǎng)上虛擬?學(xué)校的建?設(shè)。努力?使該網(wǎng)在?教學(xué)、管?理、教學(xué)?改革等各?方面發(fā)揮?作用。?(三)開?展教師信?息技術(shù)培?訓(xùn)1、?我學(xué)區(qū)_?___%?教師計算?機考核必?須達(dá)到規(guī)?定要求。?2、_?___年?底以前，?完成對全?體教師計?算機基礎(chǔ)?知識和網(wǎng)?絡(luò)基礎(chǔ)操?作的培訓(xùn)?，屆時全?體教師會?上網(wǎng)，能?應(yīng)用信息?技術(shù)開展?學(xué)科教學(xué)?。3、?____?年底以前?，我學(xué)區(qū)?____?歲以下全?體教師每?人至少掌?握一種課?件制作技?術(shù)，能達(dá)?到根據(jù)教?學(xué)需要自?己動手設(shè)?計并制作?完成教學(xué)?課件。?4、加強?信息技術(shù)?課教師的?專業(yè)培訓(xùn)?及繼續(xù)教?育，提高?學(xué)校網(wǎng)管?員的專業(yè)?技能和管?理水平，?切實保障?校園網(wǎng)的?正常運行?。四、?具體工作?措施(?一)成立?____?機構(gòu)，加?大宣傳動?員，加強?協(xié)調(diào)統(tǒng)籌?建立由?學(xué)區(qū)中心?學(xué)校校長?祝傳瑞為?組長，分?管負(fù)責(zé)人?孫玉勤為?副組長，?各中小學(xué)?校長為成?員的領(lǐng)導(dǎo)?小組，理?順管理體?系，明確?信息化建?設(shè)的分管?領(lǐng)導(dǎo)，明?確各有關(guān)?部門的職?責(zé)，加大?宣傳動員?力度，創(chuàng)?設(shè)教育信?息化建設(shè)?氛圍。領(lǐng)?導(dǎo)小組下?設(shè)教育信?息化辦公?室，作為?學(xué)校教育?信息化領(lǐng)?導(dǎo)小組的?常設(shè)機構(gòu)?，主持教?育信息化?日常工作?，由紀(jì)清?泉具體負(fù)?責(zé)。(?二)加強?計隊伍建?設(shè)，開展?全員培訓(xùn)?，逐人逐??？己?。?1、開?展全體教?師培訓(xùn)，?努力構(gòu)建?縣、學(xué)區(qū)?、學(xué)校三?級網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)，以此?提高使用?計算機的?技能，學(xué)?會在網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下獲?取知識及?信息，培?養(yǎng)一批有?教學(xué)經(jīng)驗?、掌握一?定現(xiàn)代信?息技術(shù)教?師。在教?師中形成?積極使用?信息技術(shù)?進(jìn)行教學(xué)?活動的良?好風(fēng)氣。?2、培?養(yǎng)有一定?專業(yè)技能?的網(wǎng)絡(luò)管?理員，負(fù)?責(zé)網(wǎng)絡(luò)的?安全運行?，保證網(wǎng)?絡(luò)運行的?穩(wěn)定性。?3、提?高學(xué)校干?部及教師?使用現(xiàn)代?信息技術(shù)?的能力。?真正做到?辦公自動?化。4?、抽取專?人負(fù)責(zé)，?分督學(xué)片?區(qū)、逐人?逐校進(jìn)行?全員考核?教師教育?信息化應(yīng)?用能力。?5、開?展多媒體?教學(xué)優(yōu)質(zhì)?課大賽。?采取筆試?、有生上?課、面試?三結(jié)合的?方式進(jìn)行?比賽，并?結(jié)合“五?課”活動?進(jìn)行獎優(yōu)?罰劣。?紀(jì)王場鄉(xiāng)?中心學(xué)校?減負(fù)工作?經(jīng)驗總結(jié)?一、開?齊課程，?開足課時?嚴(yán)格執(zhí)?行新課程?計劃，保?證開齊國?家設(shè)置的?課程。我?鄉(xiāng)體育教?師嚴(yán)重不?足，為了?開足課時?學(xué)?？朔?一切困難?，我們要?求每校至?少有一名?專職或兼?職體育教?師以滿足?體育課時?需求。嚴(yán)?格執(zhí)行國?家體育課?時規(guī)定，?確保學(xué)生?每天__?__小時?陽光體育?鍛煉時間?。合理安?排作息時?間，確保?學(xué)生在校?的“兩操?一課，一?活動”。?嚴(yán)控學(xué)生?在校時間?，嚴(yán)格規(guī)?范學(xué)生的?作業(yè)量，?通過多種?形式落實?“減負(fù)”?工作，定?期召開學(xué)?生座談會?，反饋教?師的師德?表現(xiàn)，上?課情況，?布置作業(yè)?情況。通?過教學(xué)開?放日，_?___問?卷調(diào)查向?家長征求?意見，反?饋學(xué)校的?辦學(xué)行為?。二、?規(guī)范學(xué)生?作業(yè)管理?，改革作?業(yè)類型。?為了杜?絕大量作?業(yè)對學(xué)生?學(xué)習(xí)發(fā)展?造成阻滯?，我校減?負(fù)督導(dǎo)小?組主要從?規(guī)范學(xué)生?作業(yè)管理?著手，大?力推進(jìn)學(xué)?生作業(yè)改?革，使學(xué)?生作業(yè)的?有效性極?大加強。?1、我?校嚴(yán)格控?制作業(yè)量?，實行了?“書面家?庭作業(yè)時?間統(tǒng)籌制?”，班主?任教師協(xié)?調(diào)三科作?業(yè)的時間?，學(xué)生簽?字確認(rèn)作?業(yè)用時。?這項制度?的出臺，?結(jié)束了語?數(shù)英教師?布置作業(yè)?各自為政?的現(xiàn)象，?也杜絕了?個別教師?有時作業(yè)?超量的問?題。2?、實行了?作業(yè)“月?檢查制”?。教導(dǎo)處?____?人員，每?月檢查學(xué)?生的書面?作業(yè)，重?點查看作?業(yè)內(nèi)容是?否符合大?綱、教材?的要求，?是否難易?適度，是?否注意突?出訓(xùn)練重?點。另外?，課內(nèi)作?業(yè)是否能?夠保證大?部分學(xué)生?在課堂上?完成。絕?對禁止以?增加作業(yè)?量的方式?來懲罰學(xué)?生。3?、開展了?“課后作?業(yè)課堂做?”活動。?教師在授?課過程中?，注意提?高課堂教?學(xué)的質(zhì)量?，提高效?率，在課?堂授課時?，將聽力?內(nèi)容、聽?寫內(nèi)容、?簡單的書?寫內(nèi)容??融入課堂?作業(yè)中，?讓學(xué)生在?課堂上高?質(zhì)量完成?一部分原?本打算在?家庭作業(yè)?中布置的?內(nèi)容，以?此來減輕?學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?4、開?展“開放?型作業(yè)”?系列活動?。此項?活動的開?展，歷經(jīng)?了設(shè)想、?磨合、調(diào)?整、驗證?四個階段?。設(shè)想階?段，學(xué)校?設(shè)立了“?作業(yè)周計?劃與總結(jié)?本”，各?年級組每?周制定詳?細(xì)的作業(yè)?計劃；磨?合階段，?學(xué)校舉行?了“創(chuàng)新?作業(yè)金點?子”征集?，教師根?據(jù)金點子?在課堂上?完成部分?課后作業(yè)?，減輕家?庭作業(yè)的?壓力；調(diào)?整階段，?學(xué)校舉辦?了“開放?型作業(yè)，?讓快樂永?遠(yuǎn)伴隨”?教研會，?對作業(yè)的?形式進(jìn)行?了大刀闊?斧的改革?；驗證階?段，學(xué)校?開展“教?師預(yù)做學(xué)?生作業(yè)”?活動，從?教師層面?驗證“減?負(fù)作業(yè)”?的效果。?在調(diào)整?階段，為?了更好地?體現(xiàn)開放?型作業(yè)的?特點，發(fā)?揮出開放?型作業(yè)的?優(yōu)勢，學(xué)?校___?_開展了?“開放型?作業(yè)—快?樂的起點?”活動。?各個年級?根據(jù)各自?學(xué)科的特?點，分別?設(shè)計了表?演作業(yè)、?實踐作業(yè)?、繪畫作?業(yè)、調(diào)查?作業(yè)?這?些作業(yè)貼?近學(xué)生的?生活，與?教材息息?相關(guān)，學(xué)?生在娛樂?中，在實?踐中，學(xué)?習(xí)了知識?，鍛煉了?能力。?驗證階段?開展的“?教師預(yù)作?學(xué)生作業(yè)?”的活動?，讓教師?重新找回?做作業(yè)的?樂趣，體?會學(xué)生的?心情，體?驗“作業(yè)?減負(fù)”的?優(yōu)勢，從?而在今后?的教學(xué)中?始終堅持?減負(fù)的原?則，讓學(xué)?生學(xué)得快?樂，教師?教得輕松?。三、?讓孩子在?陽光下健?康的成長?1、豐?富多彩的?活動是落?實“減負(fù)?”工作的?載體“?減負(fù)”我?們首先減?輕學(xué)生的?書包負(fù)擔(dān)?，各校號?召各班建?立圖書角?，放置柜?，把學(xué)生?的課外書?放到圖書?角上做到?了資源的?最大__?__率。?同時，把?所有的專?科書放到?班級的放?置柜上，?最大限度?的減輕了?學(xué)生的書?包分量，?孩子上放?學(xué)的書包?負(fù)擔(dān)輕了?，家長樂?了，孩子?笑了。作?業(yè)少了，?我們力求?讓孩子的?課余生活?豐富多彩?起來。開?展社會實?踐活動，?讓孩子實?地考察家?鄉(xiāng)的變化?，清明節(jié)?____?學(xué)生徒步?去祭掃烈?士墓，感?受革__?__先烈?的英雄氣?概，參觀?烈士紀(jì)念?館了解歷?史，珍惜?今天的幸?福生活來?之不易。?“三八婦?女節(jié)”開?展了護(hù)蛋?活動，感?受母親養(yǎng)?育的良苦?用心，_?___學(xué)?生帶著自?己的母親?走進(jìn)校園?，聽著孩?子們聲情?并茂的詩?朗誦，母?親流下了?眼淚，《?弟子規(guī)》?成為現(xiàn)實?生活中的?活教材。?“六一”?兒童節(jié)的?紅歌比賽?唱響了孩?子們愛國?的熱情。?隨著季節(jié)?的變化，?學(xué)生年齡?特點，每?月都有學(xué)?校的特色?活動比賽?，學(xué)生們?積極參加?體育鍛煉?，過去下?課打鬧現(xiàn)?象少了，?每個人都?有自己的?鍛煉項目?，豐富多?彩的活動?使孩子們?熱愛學(xué)校?，愛上學(xué)?。2、?陽光體育?“2+1?”是落實?“減負(fù)”?工作的特?色全鄉(xiāng)?學(xué)校堅持?開展每日?陽光鍛煉?一小時活?動，無論?酷暑嚴(yán)寒?從未間斷?。為了有?效的利用?陽光體育?一小時時?間，學(xué)校?的大隊部?和音樂組?教師利用?休息時間?為孩子們?排練了毽?子操，優(yōu)?美動聽的?樂曲聲把?音樂與體?育鍛煉有?機的結(jié)合?起來，在?陽光下孩?子們伴隨?著音樂跳?起了屬于?自己的毽?子舞。這?也正是我?們“減負(fù)?”工作中?的一個特?色?？?之，“減?負(fù)”工作?在當(dāng)今還?是一個熱?點話題。?任重道遠(yuǎn)?，我們要?把這項工?作抓實就?要不斷的?更新管理?機制，讓?學(xué)生、家?長、社會?都認(rèn)同才?是最有效?的辦法。?紀(jì)王場?學(xué)區(qū)中心?學(xué)校教育?信息化建?設(shè)工作方?案（三）?為貫徹?落實縣、?鎮(zhèn)教育信?息化建設(shè)?實施方案?，使我校?教育信息?化建設(shè)達(dá)?到上級規(guī)?定的建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)，加?快我校教?育現(xiàn)代化?建設(shè)的步?伐，提高?學(xué)生綜合?素質(zhì)和教?師使用現(xiàn)?代化教育?技術(shù)的水?平實現(xiàn)教?育強校的?目標(biāo)，特?制定本方?案一、?信息化建?設(shè)總體目?標(biāo)。(?一)加快?“三通兩?平臺”建?設(shè)，基本?建成網(wǎng)絡(luò)?、資源和?服務(wù)全覆?蓋的學(xué)校?信息化服?務(wù)系統(tǒng)。?(二)?到___?_年，完?成四項建?設(shè)。1?、按規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)配齊?學(xué)生計算?機教室，?按國家標(biāo)?準(zhǔn)開足開?齊信息技?術(shù)課；?2、建設(shè)?教師電子?備課室，?滿足教師?日常備課?對信息資?源的需求?；3、?配齊“班?班通”系?統(tǒng)并保障?正常運轉(zhuǎn)?；4、?建設(shè)校園?局域網(wǎng)，?擁有獨立?的網(wǎng)站和?數(shù)字化校?園，建立?學(xué)校信息?中心。?(三)加?強信息化?應(yīng)用與管?理，促進(jìn)?信息技術(shù)?與各學(xué)科?的深度融?合，努力?使我校成?為全鎮(zhèn)信?息化建設(shè)?及運用的?領(lǐng)頭雁。?二、工?程建設(shè)的?目標(biāo)及進(jìn)?度根據(jù)?上級的要?求，從_?___年?秋季起，?到___?_年暑假?間，我校?信息化建?設(shè)的發(fā)展?目標(biāo)分解?為：(?一)從現(xiàn)?在起到_?___年?暑期，為?工程建設(shè)?的第一階?段，努力?使我校教?育信息化?建設(shè)達(dá)到?b級標(biāo)準(zhǔn)?；(二?)___?_年秋季?開學(xué)至_?___年?暑期，為?工程建設(shè)?的第二階?段。使?我校教育?信息化建?設(shè)達(dá)到a?級標(biāo)準(zhǔn)；?(三)?____?年秋季開?學(xué)至__?__年暑?期，為工?程建設(shè)的?第三階段?。在達(dá)到?a級標(biāo)準(zhǔn)?的基礎(chǔ)上?，根據(jù)學(xué)?校具體情?況，進(jìn)一?步升級，?把學(xué)生管?理、教師?考勤、資?源管理等?納入教育?信息化建?設(shè)，努力?打造智能?校園。?三、加快?優(yōu)質(zhì)教育?資源和共?享平臺建?設(shè)(一?)為加快?優(yōu)質(zhì)教育?資源和共?享平臺建?設(shè)，力爭?做到。1?，配置急?需的教育?教學(xué)資源?；2，鼓?勵教研組?、教師積?極開發(fā)具?有本校本?地特色的?優(yōu)質(zhì)教學(xué)?資源，并?將各類教?育教學(xué)資?源整合到?學(xué)校教育?資源中心?，使全校?教師都能?共享優(yōu)質(zhì)?教育資源?；3，重?點加強英?語、音樂?、美術(shù)、?信息技術(shù)?等薄弱課?程的資源?開發(fā)、建?設(shè)，解決?師資短缺?，教學(xué)水?平低下等?問題。?(二)具?體目標(biāo)及?措施1?、抓緊建?立學(xué)校優(yōu)?質(zhì)教育資?源庫(資?源網(wǎng))，?指派專人?管理。通?過購買、?收集等形?式開展課?堂教學(xué)資?源和教師?研修資源?的建設(shè)；?不斷充實?、維護(hù)學(xué)?科教學(xué)資?源庫，保?證每學(xué)期?有新的教?育教學(xué)資?源入庫，?為信息化?應(yīng)用推進(jìn)?提供資源?支持。?2、教師?制作的課?件要及時?上傳到學(xué)?校教科處?，教科處?要及時審?核整理，?再把優(yōu)質(zhì)?課件上傳?到學(xué)校資?源庫。教?師課件上?傳率不得?低于本學(xué)?科總課時?的___?_%，課?件上傳率?納入教師?的年終考?核。鼓勵?教師建立?個人博客?，學(xué)校定?期___?_評比活?動。3?、___?_年完成?大新教育?資源平臺?與安徽省?教育云服?務(wù)平臺、?省___?_、安徽?教師工作?室、國家?____?、長三角?____?的對接?共享。?4、每年?不斷將開?發(fā)的本地?優(yōu)質(zhì)教學(xué)?資源向鎮(zhèn)?、縣、市?、省推薦?上報。每?學(xué)期推薦?上報不少?于___?_節(jié)。?四、信息?化人力資?源的培訓(xùn)?建立教?育信息化?人才隊伍?的培養(yǎng)培?訓(xùn)機制，?打造具有?信息化素?養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?班子隊伍?、專業(yè)能?力強的技?術(shù)骨干隊?伍和熟練?應(yīng)用信息?技術(shù)教師?隊伍，培?養(yǎng)___?_名責(zé)任?心強、認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?信息管理?人員。?(一)_?___年?底至__?__上半?年，集中?對學(xué)校中?層以上領(lǐng)?導(dǎo)成員進(jìn)?行兩次信?息化管理?及辦公自?動化的集?中培訓(xùn)；?____?年下半年?開展兩次?對各科辦?公人員及?各年級組?長的信息?化管理及?辦公自動?化培訓(xùn)；?(二)?每年推薦?一名教師?參加省級?教育技術(shù)?能力骨干?教師培訓(xùn)?，選拔_?___名?教師參加?市級教育?技術(shù)能力?骨干培訓(xùn)?。通過培?訓(xùn)，三年?內(nèi)達(dá)到省?、市級教?育技術(shù)能?力骨干教?師___?_人以上?；(三?)根據(jù)鎮(zhèn)?建設(shè)方案?的要求，?每年選派?____?人參加上?級舉辦的?電教管理?員培訓(xùn)班?及電教設(shè)?備維護(hù)大?賽；(?四)根據(jù)?上級要求?，積極_?___教?師參加各?級以信息?技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)有?效融合為?主要內(nèi)容?的教育技?術(shù)培訓(xùn)，?力爭在_?___年?內(nèi)，實現(xiàn)?中小學(xué)教?師現(xiàn)代信?息技術(shù)“?人人會”?的目標(biāo)。?到__?__年暑?期，凡不?能取得“?安徽省教?師教育技?術(shù)能力培?訓(xùn)合格證?書”者，?視為繼續(xù)?教育不合?格。五?、信息化?技術(shù)的應(yīng)?用與推進(jìn)?(一)?保證“班?班通”的?正常使用?學(xué)校把?“班班通?”的使用?情況納入?常規(guī)工作?的檢查范?圍，實現(xiàn)?“人人?會、堂堂?用”的目?標(biāo)。教師?必須保證?每周上課?節(jié)次的_?___%?使用“班?班通”。?每班每周?利用信息?化設(shè)備上