中班手工活動方案（4篇）

第7頁共7頁中班手工?活動方案?活動目?標(biāo)：1?、合理利?用費(fèi)舊物?品，培養(yǎng)?環(huán)抱意識?。2、?使用粘貼?裝飾，變?化出各種?物品，培?養(yǎng)幼兒對?動手制作?的興趣。?3、提?高手部肌?肉動作的?靈活性。?活動準(zhǔn)?備：1?、一次性?的飯盒和?盤子，泡?沫、乒乓?球或棉花?。2、?已經(jīng)制作?好的作品?：臺燈、?船、臉譜?、桌子、?椅子、花?盆、鐘、?煤氣灶、?鏡框、包?等。3?、水彩筆?、剪刀、?鑷子、膠?水、細(xì)鉛?絲、自粘?紙。4?、攝制的?錄象(_?___隨?意丟一次?性飯盒和?盤子)?活動過程?：一、?觀看錄象?，討論?師：出示?一次性飯?盒和盤子?，看看錄?象中的他?們把盒子?放哪里了??你喜歡?嗎?你看?到了，你?想怎么辦??(觀?看錄象)?師：誰?告訴我你?喜歡這樣?的行為嗎??你看到?了，你想?怎么辦??(__?__：應(yīng)?該把一次?性飯盒和?盤子放到?垃圾箱里?。___?_位)?師：你們?的這種行?為真好，?想想有沒?有更好的?辦法了呢??你們可?以討論一?下。師?引導(dǎo)：扔?在垃圾箱?里就沒有?了，能不?能利用一?下，美化?一下我們?的環(huán)境呢??師：?誰來說說?可以怎么?辦?(可?以做成東?西)師?：可以做?成什么東?西?(花?盆、椅子?、包……?)二、?參觀制作?好的物品?，自由結(jié)?伴探索討?論。師?：你們想?的辦法真?好，等一?下請你們?去參觀一?下小朋友?與老師共?同制作舉?辦的一個?“一次性?飯盒和盤?子”手工?藝展，你?們幾個幾?個結(jié)伴自?由研究討?論一下，?如何制作?的，等聽?見老師的?信號你們?回到自己?的座位上?來。(?幼兒參觀?)教師指?導(dǎo)觀察：?看看這個?包的帶你?有什么發(fā)?現(xiàn)?是怎?么粘上去?的呢?看?看煤氣灶?上面的盆?子你有什?么?旁邊?的開關(guān)是?用什么做?的?師?：誰來告?訴大家，?你發(fā)現(xiàn)鏡?框的下面?的腳是怎?么做的??(剪兩?小塊一樣?大紙盒，?然后剪一?刀，就能?把鏡框插?上去了，?另外一種?是將飯盒?帶邊剪下?一塊，然?后貼在后?面)邊講?邊演示一?次。師?：誰來告?訴大家，?你發(fā)現(xiàn)臉?譜是怎么?做的??(把飯盒?分成兩半?，然后在?后面劃上?兩道，然?后粘上布?、線、紙?)……?三、幼兒?操作師?：老師為?你們準(zhǔn)備?了好多的?東西，第?一張桌子?上的材料?是制作臺?燈、包、?船;第二?張桌子上?是制作鐘?、臉譜;?第三張桌?子上是制?作鏡框和?花籃;第?四張桌子?是制作桌?子、椅子?和煤氣灶?，做好后?，請放在?“一次性?飯盒和盤?子”手工?藝展中，?等一下，?我們要拿?到外面去?展覽。?(幼兒操?作，教師?個別指導(dǎo)?)四、?小結(jié)師?：今天我?們一起作?樂一件非?常有意義?的事情把?費(fèi)舊的物?品利用起?來了，來?裝飾我們?的生活。?中班手?工活動方?案（二）?活動目?標(biāo)：1?、嘗試雙?手撕紙做?米粉，鍛?煉手部肌?肉。2?、初步嘗?試按照提?供的線條?或輪廓大?膽撕出米?粉的配料?。3、?感受雙手?協(xié)調(diào)撕的?動作，體?驗(yàn)撕紙做?米粉的樂?趣。活?動準(zhǔn)備：?1、白?紙、彩色?紙(上面?畫有若干?蛋黃、蔬?菜葉和肉?片輪廓線?、小盤子?)人手_?___份?。2、?逼真的米?粉圖片和?提前撕好?的1盤紙?米粉。?3、__?__個娃?娃、娃娃?哭聲音樂?磁帶1盤?和收音機(jī)?____?臺。4?、幼兒用?書?；?動過程：?1、教?師抱著娃?娃，播放?娃娃哭的?音樂。?教師：聽?，娃娃怎?么了?娃?娃為什么?哭?肚子?餓了嗎??怎么辦呢??對了，?我們給娃?娃做好吃?的米粉吧?。2、?呈現(xiàn)逼真?的米粉圖?片，引導(dǎo)?幼兒觀察?米粉，了?解米粉的?特點(diǎn)。?(1)教?師：米粉?是什么樣?子的?像?什么?(?米粉細(xì)細(xì)?的、長長?的)(?2)教師?：米粉是?怎么做出?來的??展示提前?撕好的一?盤米粉。?重點(diǎn)引導(dǎo)?幼兒觀察?雙手是怎?樣協(xié)調(diào)撕?米粉的，?兩只手的?大拇指和?食指從紙?的一端開?始順著一?個方向輪?流的往下?撕。3?、幼兒自?由撕紙米?粉，教師?進(jìn)行指導(dǎo)?。(1?)教師交?代撕米粉?的要求。?教師：?今天娃娃?肚子餓了?，小朋友?來撕做米?粉喂娃娃?好嗎??教師再次?提示幼兒?雙手要協(xié)?調(diào)撕米粉?。(2)?幼兒撕米?粉，教師?注意觀察?個別幼兒?，指導(dǎo)幼?兒完成作?品。也可?以和幼兒?一起撕米?粉。4?、教師示?范撕配料?的方法，?指導(dǎo)幼兒?撕毀配料?。教師?：米粉做?好了，還?要加一些?好吃的肉?片、蔬菜?和蛋黃哦?!我們把?桌上的彩?紙分別按?照輪廓線?撕下，把?它們都放?在米粉里?，既好看?又好吃!?5、幼?兒互相欣?賞自己做?的米粉，?并嘗試喂?娃娃米粉?。幼兒?說說自己?是怎樣撕?米粉的，?將自己的?米粉喂娃?娃吃。?中班手工?活動方案?（三）?活動目標(biāo)?：1.?引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用剪、?貼、畫的?方式制作?菜肴，感?受中國菜?肴的色香?味。2?.在活動?中，體驗(yàn)?制作菜譜?、分享作?品的快樂??；顒?準(zhǔn)備：?1.環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：開?設(shè)“綠色?餐廳”豐?富幼兒飲?食經(jīng)驗(yàn)“?小小配菜?師”的區(qū)?域數(shù)活動?環(huán)境、“?國慶節(jié)日?美食”大?調(diào)查主題?墻面2?.前期經(jīng)?驗(yàn)：通過?資料收集?、家庭調(diào)?查、參觀?食堂、解?讀菜譜等?形式幫助?幼兒積累?了初步的?配菜經(jīng)驗(yàn)?3.教?學(xué)具：菜?譜一份、?一周菜譜?空白表格?____?張、美工?操作材料?若干(各?色色紙、?固體膠、?剪刀、抹?布，垃圾?盒等)?活動過程?：一、?情景導(dǎo)入?、經(jīng)驗(yàn)重?現(xiàn)又是星?期五了，?每個星期?五都是我?們保健老?師為我們?制定下周?菜譜的日?子，我剛?剛拿到一?份下星期?的菜譜，?我們一起?來看看。?(出示菜?譜)1?.菜名我?來起。?引導(dǎo)幼兒?為下周的?菜品起菜?名，要求?簡單清楚?。2.?菜肴我推?薦。鼓?勵幼兒說?說自己最?喜歡哪道?菜?并說?出推薦的?理由。?小結(jié)：原?來我們在?制定菜譜?的時候既?要考慮顏?色上的搭?配，還要?注意菜的?味道和營?養(yǎng)。二?、布置任?務(wù)、交代?要求1?.要求幼?兒___?_人為一?組，制作?一周菜譜?。__?__人商?量制作不?同的菜肴?，并有一?定的時間?限制。?三、多人?組合、制?作菜譜教?師的關(guān)注?點(diǎn)：1?.幼兒之?間的商量?情況。?2.了解?個別幼兒?的想法與?理由。?3.給予?個別幼兒?指導(dǎo)與幫?助。四?、分享交?流、評委?點(diǎn)評_?___分?享成果：?請每組代?表來推薦?特色菜。?2.評?委點(diǎn)評：?邀請保健?老師做現(xiàn)?場的點(diǎn)評?，進(jìn)一步?豐富幼兒?的相關(guān)知?識。3?.活動延?伸：我們?回家后也?可以為我?們的爸爸?媽媽制定?色香味俱?全的家庭?食譜。?中班手工?活動方案?（四）?一、活動?目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?沿正方形?的寬邊對?稱對折。?2、練?習(xí)反復(fù)折?疊，折出?可愛的小?田雞。?3、體驗(yàn)?制作的樂?趣和成功?感。4?、在老師?的幫助下?，完成這?次折紙活?動。5?、培養(yǎng)幼?兒對折紙?的愛好。?二、活?動預(yù)備：?1、小?田雞折紙?成品若干?。2、?白色長方?形圖畫紙?、油畫棒?、膠棒等?每人__?__份。?三、活?動重點(diǎn)難?點(diǎn)：1?、在小田?雞折紙上?進(jìn)行裝潢?。1、?在老師的?幫助下，?完成這次?折紙活動?。三、?活動進(jìn)程?：1、?引導(dǎo)幼兒?欣賞小田?雞折紙成?品，引發(fā)?幼兒的愛?好。師?：看，這?些小田雞?多可愛呀?!你最喜?歡哪個小?田雞?為?何喜歡它??師：?你看到了?甚么樣的?小田雞??它們是怎?樣折出來?的?你想?折一個小?田雞嗎??2、鼓?勵幼兒探?索小田雞?的制作方?法。師?：我們怎?樣把一張?白紙變成?一把可愛?的小田雞?呢?引導(dǎo)?幼兒觀察?教師制作?的小田雞?范例，分?析小田雞?的制作方?法。教?師演示并?提示步驟?要點(diǎn)，在?幼兒折紙?的進(jìn)程中?，教師要?巡回指導(dǎo)?。(1?)、拿一?張正方形?的折紙，?先找到兩?個對角，?把正方形?的折紙疊?成三角形?，再打開?;再把其?它兩個對?角對折，?再打開;?把四個角?沿著折成?的線向中?間聚集，?聚集后構(gòu)?成一個三?角形(?2