廣東省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語文檢測試卷匯編語言文字運(yùn)用Ⅰ（含解析）

廣東省部分地區(qū)高三上學(xué)期期初語文檢測試卷匯編語言文字運(yùn)用Ⅰ（含解析）語言文字運(yùn)用Ⅰ

廣東省2024屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研語文試題

閱讀下面的文字，完成18～19題。

中華文明歷經(jīng)5000多年的歷史變遷，始終一脈相承、充滿生機(jī)活力，在繼承創(chuàng)新中不斷發(fā)展，這得益于中華民族守正不守舊、尊古不復(fù)古的進(jìn)取精神。

A。①在延續(xù)的數(shù)千年的文明中，中華民族逐漸形成了一套注重連續(xù)、變化、關(guān)聯(lián)、系統(tǒng)的宇宙觀，②認(rèn)為宇宙萬物彼此依存、相互聯(lián)系，并始終把宇宙看成一個(gè)生生不息的運(yùn)動(dòng)過程。③我們的先人認(rèn)為，存在是變化的基本形式，存在就是流動(dòng)和變革。④只有適時(shí)而變、與時(shí)偕行，在調(diào)整和變化中尋求新的發(fā)展路徑，就能不斷前進(jìn)。⑤“富有之謂大業(yè)，日新之謂盛德，生生之謂易"。⑥這就是說在“大化流行”的襄宇內(nèi)，生生不息、變化不止，充滿了創(chuàng)新創(chuàng)造的活力，必定會(huì)孕育出新的事物。

進(jìn)取精神體現(xiàn)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新。創(chuàng)新創(chuàng)造不是否定歷史、推倒重來，B。中華文明的創(chuàng)新性和連續(xù)性是融為一體的。千百年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的諸多元素一直延續(xù)不斷、世代傳承，并與當(dāng)代實(shí)際有機(jī)結(jié)合，煥發(fā)出新的生機(jī)。

18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(4分)

19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)并修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)

廣東省佛山市南海區(qū)2024屆高三摸底測試語文試題

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

在這樣的地方，這樣的環(huán)境，這樣的氣氛，面對著這樣的觀眾，秦腔是最逞能的，它的藝術(shù)的享受，是和擁擠而存在，是靠力氣而獲得的。如果是冬天，那風(fēng)在刮著，像刀子一樣，如果是夏天，人窩里熱得如蒸籠一般，但只要不是大雪、冰雹、暴雨，臺(tái)下的人是不肯撤場的。最可貴的是那些老一輩的秦腔迷，他們沒有力氣擠在臺(tái)下，也沒有好眼力看清演員，卻一溜一排地蹲在戲臺(tái)兩側(cè)的墻根，吸著草煙，慢慢將唱腔品賞。一聲叫板，便可以使他們墜入藝術(shù)之宮，“聽了秦腔，肉酒不香"，他們是體會(huì)得最深。那些大一點(diǎn)的，脾性野一點(diǎn)的孩子，卻占領(lǐng)了戲場周圍所有的高空，楊樹上，柳樹上，槐樹上，一個(gè)枝杈一個(gè)人。①他們常常樂而忘險(xiǎn)，②竟從樹杈上雙手鼓掌時(shí)掉下來，③掉下來卻免于不損傷，④因?yàn)闃湎率菬o數(shù)的人頭，⑤只好招致一頓臭罵罷了。更有一些爬在了場邊的麥桔積上，夏天四面來風(fēng)，好不涼快，冬日就扒個(gè)草洞，將身子縮進(jìn)去，露一個(gè)腦袋。也正是有閑階級享受不了秦腔吧，他們常就瞌睡了，一覺醒來，月在西天，戲畢人散，只好苦笑一聲悄然沒聲兒地溜下來回家敲門去了。

18.文段多處使用了關(guān)聯(lián)詞和副詞，強(qiáng)化了表情達(dá)意的效果，請分析加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞“卻”和副詞“更"的表達(dá)效果。（4分）

19.文中畫波浪線的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。（3分）

20.文中畫橫線句子，語言表達(dá)上雅俗兼具，富有節(jié)奏，請簡要賞析。（4分）

廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)合摸底考試語文試卷

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題,10分）

閱讀下面的文字,完成18～19題。

新媒體時(shí)代,①短視頻作為人們喜聞樂見的傳播方式,②具有趣味性生動(dòng)性、故事性、交互性等特點(diǎn),③并以碎片化、低門檻和強(qiáng)時(shí)效性等特征被視為傳播中國文化、講好中國故事的有效路徑。④鄉(xiāng)村短視頻博主基于豐富多彩的鄉(xiāng)村資源為基礎(chǔ),⑤以個(gè)人化視角和主體性意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。⑥他們將短視頻這一形式與鄉(xiāng)村本土文化內(nèi)容創(chuàng)造相結(jié)合,⑦以日常化、生活化的鄉(xiāng)村為敘事場景,⑧來發(fā)現(xiàn)真實(shí)自然的中國鄉(xiāng)村面貌,⑨形成極具藝術(shù)風(fēng)格的煙火氣息。

像“禾下乘涼夢”“開漁第一網(wǎng)",這些短視頻的關(guān)鍵詞承載著不同視角下的鄉(xiāng)村故事,喚醒了幾代人的集體記憶,引發(fā)鄉(xiāng)情共鳴,使鄉(xiāng)村短視頻成為很多擁有鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷者的心靈慰藉與鄉(xiāng)思寄托,也成為很多城市生活者不曾見過的“新鮮世面”。

A,鄉(xiāng)村生活不斷流動(dòng)變化。鄉(xiāng)村短視頻內(nèi)容生產(chǎn)者也與時(shí)俱進(jìn),不斷建構(gòu)形成新的風(fēng)格化影像,展現(xiàn)中國鄉(xiāng)村的迷人魅力,使觀眾對鄉(xiāng)村產(chǎn)生無限想象。無論是優(yōu)雅詩化的田園牧歌、粗獷豪邁的農(nóng)村紀(jì)實(shí),或是真切鄉(xiāng)愁、工匠精神、民族風(fēng)情,還是煙火氣息,都讓人們看到B,以及鄉(xiāng)村影像創(chuàng)作的多種可能。

18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。（4分)

19.文中第一段有三處表述不當(dāng),請指出其序號(hào)并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（6分)

廣東省三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語文試題

閱讀下面的文字，完成18～19題。

①隨著新媒體的流行，年輕的部分戲曲演員開始把手機(jī)屏幕當(dāng)成一方舞臺(tái)，②以“直播"的方式，吸引了廣泛的關(guān)注。③對此，有人頗有微詞。④殊不知，大部分戲曲院團(tuán)基本是靠財(cái)政補(bǔ)助生存，戲曲生態(tài)早已陷入艱難的境地。⑤如果還過分苛求所謂的“藝術(shù)理想”，擔(dān)心過度商業(yè)化而拒絕一個(gè)上佳的宣傳手段，實(shí)在是因小失大。⑥戲曲傳播載體的網(wǎng)絡(luò)化、多元化是大勢所趨，沒有直播，也會(huì)有其他傳播手段。⑦這些年，戲曲人也一直在謀求“破圈"，為更好的戲曲生態(tài)竭盡全力。⑧京劇裘派傳人裘繼戎的《驚·鴻》首當(dāng)其沖，在B站跨年晚會(huì)受到許多年輕人的贊賞；⑨粵劇電影《白蛇傳·情》，則又讓大江南北的年輕人迷上了粵劇。

竊以為，這不僅僅是破圈，，是“破繭重生”。

當(dāng)然，戲曲直播只是一種手段，是戲曲回歸市場路徑的創(chuàng)新。而創(chuàng)新是為了守正，守正也才能創(chuàng)新。一個(gè)年輕戲曲人，通過直播收獲流量，這是可喜現(xiàn)象；收獲了不菲的打賞，這也無可厚非。

但戲曲演員若丟掉了對文化的堅(jiān)守，沉湎于手機(jī)屏幕，甚至“吆喝求賞錢"，那就成了乞兒行徑。中國戲曲能薪火相傳的主要原因是《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》等承載著傳統(tǒng)文化的經(jīng)典劇目的世代流傳。，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與守正平衡下的持續(xù)發(fā)展。

18.文中第一段有三處表達(dá)不當(dāng)，請指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（6分）

19.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超15個(gè)字。（4分）

廣東省臺(tái)山市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題

語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

綜觀近年來反響熱烈的國產(chǎn)動(dòng)畫電影，大都取材于中國古代神話，制作團(tuán)隊(duì)一次次向傳統(tǒng)文化“尋寶”。不過，除了題材方面，國產(chǎn)動(dòng)畫電影的形式風(fēng)格也自覺向傳統(tǒng)文化取經(jīng)，“國風(fēng)"“水墨風(fēng)格”等頻頻成為熱詞。在這方面，《深?！分谱鲌F(tuán)隊(duì)探索中國動(dòng)畫全新方向，研發(fā)了“粒子水墨"技術(shù)，這一技術(shù)將中國水墨畫“三維化”，賦予水墨畫全新生命力。

何為“粒子水墨"技術(shù)？①，就是利用將大量的粒子構(gòu)建而成的具有水墨風(fēng)格的現(xiàn)代動(dòng)畫制作技術(shù)。水墨畫是一種中國的繪畫藝術(shù)形式，水和墨的神奇交溶，讓墨的五色：焦、濃、重、淡、清，產(chǎn)生豐富的變化，從而達(dá)到獨(dú)具中國氣息的藝術(shù)效果?！渡詈！纷龅木褪怯矛F(xiàn)代動(dòng)畫制作技術(shù)表現(xiàn)中國水墨畫流動(dòng)飄逸的特點(diǎn)。當(dāng)然色彩不再只是黑白二色，而是②。為此制作團(tuán)隊(duì)苦心孤詣，進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)，包括將洗潔精、牛奶等流體與各色丙烯顏料混合，為水墨“暈染上色”。

創(chuàng)新是藝術(shù)的生命力。放眼全球，美國的三維動(dòng)畫、日本的二維動(dòng)畫都取得了很高的成就，中國動(dòng)畫不能總是跟在后面③。我們期待更多國產(chǎn)動(dòng)畫開創(chuàng)獨(dú)屬于中國的動(dòng)畫形式，讓世界看到中國動(dòng)畫。

17.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

18.文中畫橫線的句子有一處語病、一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤和一個(gè)錯(cuò)別字，請進(jìn)行改正。（3分）

19.請以“《深?！分谱鲌F(tuán)隊(duì)"為主語，將文中畫波浪線的部分改成一個(gè)長句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

語言文字運(yùn)用Ⅰ

廣東省2024屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研語文試題

閱讀下面的文字，完成18～19題。

中華文明歷經(jīng)5000多年的歷史變遷，始終一脈相承、充滿生機(jī)活力，在繼承創(chuàng)新中不斷發(fā)展，這得益于中華民族守正不守舊、尊古不復(fù)古的進(jìn)取精神。

A。①在延續(xù)的數(shù)千年的文明中，中華民族逐漸形成了一套注重連續(xù)、變化、關(guān)聯(lián)、系統(tǒng)的宇宙觀，②認(rèn)為宇宙萬物彼此依存、相互聯(lián)系，并始終把宇宙看成一個(gè)生生不息的運(yùn)動(dòng)過程。③我們的先人認(rèn)為，存在是變化的基本形式，存在就是流動(dòng)和變革。④只有適時(shí)而變、與時(shí)偕行，在調(diào)整和變化中尋求新的發(fā)展路徑，就能不斷前進(jìn)。⑤“富有之謂大業(yè)，日新之謂盛德，生生之謂易”。⑥這就是說在“大化流行"的襄宇內(nèi)，生生不息、變化不止，充滿了創(chuàng)新創(chuàng)造的活力，必定會(huì)孕育出新的事物。

進(jìn)取精神體現(xiàn)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新。創(chuàng)新創(chuàng)造不是否定歷史、推倒重來，B。中華文明的創(chuàng)新性和連續(xù)性是融為一體的。千百年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的諸多元素一直延續(xù)不斷、世代傳承，并與當(dāng)代實(shí)際有機(jī)結(jié)合，煥發(fā)出新的生機(jī)。

18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(4分)

19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)并修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)

18.【參考答案】

A．進(jìn)取精神源于中國人的宇宙觀

B．而是在尊重傳統(tǒng)前提下的自我更新

［4分，每空2分。若有其他答案，言之有理也可酌情給分。］

19.【參考答案】

序號(hào)：①③④（1分）

修改：

第①句：將“在延續(xù)的數(shù)千年的文明中”改為“在數(shù)千年的文明延續(xù)中"。（１分）

第③句：將“存在是變化的基本形式”改為“變化是存在的基本形式"。（１分）

第④句：將“就”改為“才"。（１分）

［４分。指出全部序號(hào)得１分，修改病句每修改正確一句得１分。］

廣東省佛山市南海區(qū)2024屆高三摸底測試語文試題

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

在這樣的地方，這樣的環(huán)境，這樣的氣氛，面對著這樣的觀眾，秦腔是最逞能的，它的藝術(shù)的享受，是和擁擠而存在，是靠力氣而獲得的。如果是冬天，那風(fēng)在刮著，像刀子一樣，如果是夏天，人窩里熱得如蒸籠一般，但只要不是大雪、冰雹、暴雨，臺(tái)下的人是不肯撤場的。最可貴的是那些老一輩的秦腔迷，他們沒有力氣擠在臺(tái)下，也沒有好眼力看清演員，卻一溜一排地蹲在戲臺(tái)兩側(cè)的墻根，吸著草煙，慢慢將唱腔品賞。一聲叫板，便可以使他們墜入藝術(shù)之宮，“聽了秦腔，肉酒不香”，他們是體會(huì)得最深。那些大一點(diǎn)的，脾性野一點(diǎn)的孩子，卻占領(lǐng)了戲場周圍所有的高空，楊樹上，柳樹上，槐樹上，一個(gè)枝杈一個(gè)人。①他們常常樂而忘險(xiǎn)，②竟從樹杈上雙手鼓掌時(shí)掉下來，③掉下來卻免于不損傷，④因?yàn)闃湎率菬o數(shù)的人頭，⑤只好招致一頓臭罵罷了。更有一些爬在了場邊的麥桔積上，夏天四面來風(fēng)，好不涼快，冬日就扒個(gè)草洞，將身子縮進(jìn)去，露一個(gè)腦袋。也正是有閑階級享受不了秦腔吧，他們常就瞌睡了，一覺醒來，月在西天，戲畢人散，只好苦笑一聲悄然沒聲兒地溜下來回家敲門去了。

18.文段多處使用了關(guān)聯(lián)詞和副詞，強(qiáng)化了表情達(dá)意的效果，請分析加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞“卻"和副詞“更”的表達(dá)效果。（4分）

19.文中畫波浪線的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（3分）

20.文中畫橫線句子，語言表達(dá)上雅俗兼具，富有節(jié)奏，請簡要賞析。（4分）

18.卻：表轉(zhuǎn)折，關(guān)聯(lián)詞之前是老一輩秦腔迷面對的不利條件，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出他們堅(jiān)持看秦腔的一系列動(dòng)作行為，是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，寫出了老一輩秦腔迷們對秦腔的癡迷。

②更，是程度副詞，表程度加深，更進(jìn)一步，寫出了人們?yōu)榱丝辞厍欢龀龅莫?dú)特舉動(dòng)，出人意料，表現(xiàn)出秦腔受歡迎程度之深，范圍之廣。

（每點(diǎn)2分，其中分析1分，效果1分。）

19.②改為“雙手鼓掌時(shí)竟從樹杈上掉下來"；③改為刪去“不”；⑤把“只好"改為“只是”。

【解析】語句②語序不當(dāng)，語句③否定詞贅余,語句⑤副詞不當(dāng)。修改后：他們常常樂而忘險(xiǎn)，雙手鼓掌時(shí)竟從樹杈上掉下來，掉下來卻免于損傷，因?yàn)闃湎率菬o數(shù)的人頭，只是招致一頓臭罵罷了。正確修改一處1分。

20.用四字句，凝練典雅，饒有古意，如“月在西天"“戲畢人散”。多用口語，如“常就瞌睡了"“沒聲兒”等，通俗易懂，饒有趣味，具有親切感。②長短句結(jié)合，錯(cuò)落有致，富于節(jié)奏，環(huán)境描寫用短句，描寫人物行為句子有長有短，靈活變換，增強(qiáng)了句子的表現(xiàn)力。（每點(diǎn)2分）

廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)合摸底考試語文試卷

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題,10分）

閱讀下面的文字,完成18～19題。

新媒體時(shí)代,①短視頻作為人們喜聞樂見的傳播方式,②具有趣味性生動(dòng)性、故事性、交互性等特點(diǎn),③并以碎片化、低門檻和強(qiáng)時(shí)效性等特征被視為傳播中國文化、講好中國故事的有效路徑。④鄉(xiāng)村短視頻博主基于豐富多彩的鄉(xiāng)村資源為基礎(chǔ),⑤以個(gè)人化視角和主體性意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。⑥他們將短視頻這一形式與鄉(xiāng)村本土文化內(nèi)容創(chuàng)造相結(jié)合,⑦以日?；?、生活化的鄉(xiāng)村為敘事場景,⑧來發(fā)現(xiàn)真實(shí)自然的中國鄉(xiāng)村面貌,⑨形成極具藝術(shù)風(fēng)格的煙火氣息。

像“禾下乘涼夢"“開漁第一網(wǎng)”,這些短視頻的關(guān)鍵詞承載著不同視角下的鄉(xiāng)村故事,喚醒了幾代人的集體記憶,引發(fā)鄉(xiāng)情共鳴,使鄉(xiāng)村短視頻成為很多擁有鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷者的心靈慰藉與鄉(xiāng)思寄托,也成為很多城市生活者不曾見過的“新鮮世面"。

A,鄉(xiāng)村生活不斷流動(dòng)變化。鄉(xiāng)村短視頻內(nèi)容生產(chǎn)者也與時(shí)俱進(jìn),不斷建構(gòu)形成新的風(fēng)格化影像,展現(xiàn)中國鄉(xiāng)村的迷人魅力,使觀眾對鄉(xiāng)村產(chǎn)生無限想象。無論是優(yōu)雅詩化的田園牧歌、粗獷豪邁的農(nóng)村紀(jì)實(shí),或是真切鄉(xiāng)愁、工匠精神、民族風(fēng)情,還是煙火氣息,都讓人們看到B,以及鄉(xiāng)村影像創(chuàng)作的多種可能。

18.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。（4分)

19.文中第一段有三處表述不當(dāng),請指出其序號(hào)并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（6分)

18.A隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B更為全面的鄉(xiāng)村面貌(每處2分，意思對即可)

19.④鄉(xiāng)村短視頻博主基于豐富多彩的鄉(xiāng)村資源(或“鄉(xiāng)村短視頻博主以豐富多彩的鄉(xiāng)村資源為基礎(chǔ)”);⑧來呈現(xiàn)(或“展現(xiàn)"等)真實(shí)自然的中國鄉(xiāng)村面貌；⑨形成極具煙火氣息的藝術(shù)風(fēng)格。(每處2分)

廣東省三校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語文試題

閱讀下面的文字，完成18～19題。

①隨著新媒體的流行，年輕的部分戲曲演員開始把手機(jī)屏幕當(dāng)成一方舞臺(tái)，②以“直播”的方式，吸引了廣泛的關(guān)注。③對此，有人頗有微詞。④殊不知，大部分戲曲院團(tuán)基本是靠財(cái)政補(bǔ)助生存，戲曲生態(tài)早已陷入艱難的境地。⑤如果還過分苛求所謂的“藝術(shù)理想"，擔(dān)心過度商業(yè)化而拒絕一個(gè)上佳的宣傳手段，實(shí)在是因小失大。⑥戲曲傳播載體的網(wǎng)絡(luò)化、多元化是大勢所趨，沒有直播，也會(huì)有其他傳播手段。⑦這些年，戲曲人也一直在謀求“破圈”，為更好的戲曲生態(tài)竭盡全力。⑧京劇裘派傳人裘繼戎的《驚·鴻》首當(dāng)其沖，在B站跨年晚會(huì)受到許多年輕人的贊賞；⑨粵劇電影《白蛇傳·情》，則又讓大江南北的年輕人迷上了粵劇。

竊以為，這不僅僅是破圈，，是“破繭重生"。

當(dāng)然，戲曲直播只是一種手段，是戲曲回歸市場路徑的創(chuàng)新。而創(chuàng)新是為了守正，守正也才能創(chuàng)新。一個(gè)年輕戲曲人，通過直播收獲流量，這是可喜現(xiàn)象；收獲了不菲的打賞，這也無可厚非。

但戲曲演員若丟掉了對文化的堅(jiān)守，沉湎于手機(jī)屏幕，甚至“吆喝求賞錢”，那就成了乞兒行徑。中國戲曲能薪火相傳的主要原因是《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》等承載著傳統(tǒng)文化的經(jīng)典劇目的世代流傳。，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與守正平衡下的持續(xù)發(fā)展。

18.文中第一段有三處表達(dá)不當(dāng)，請指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（6分）

19.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超15個(gè)字。（4分）

(一)(10分)

18.(6分)

①“年輕的部分戲曲演員"改為“部分年輕的戲曲演員”

⑤“過分苛求"，刪掉“過分”

⑧“首當(dāng)其沖"，改為“精彩亮相”。

19.(4分)更是對戲曲生態(tài)的一種良性修復(fù)

只有在戲曲直播中保持文化含量

廣東省臺(tái)山市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題

語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

綜觀近年來反響熱烈的國產(chǎn)動(dòng)畫電影，大都取材于中國古代神話，制作團(tuán)隊(duì)一次次向傳統(tǒng)文化“尋寶"。不過，除了題材方面，國產(chǎn)動(dòng)畫電影的形式風(fēng)格也自覺向傳統(tǒng)文化取經(jīng)，“國風(fēng)”“水墨風(fēng)格"等頻頻成為熱詞。在這方面，《深?！分谱鲌F(tuán)隊(duì)探索中國動(dòng)畫全新方向，研發(fā)了“粒子水墨”技術(shù)，這一技術(shù)將中國水墨畫“三維化"，賦予水