中秋游戲活動方案范本（三篇）

第9頁共9頁中秋游戲?活動方案?范本活?動目標(biāo)：?1、通?過活動，?讓幼兒初?步了解中?秋節(jié)的來?歷，知道?中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)?。2、?體驗(yàn)與同?伴老師一?起過節(jié)的?快樂。?活動準(zhǔn)備?：發(fā)動幼?兒自帶水?果和月餅?活動形?式：班級?集體活動?活動流?程：介紹?節(jié)日—欣?賞故事—?談話品嘗?活動過?程：一?、介紹節(jié)?日向幼兒?介紹有關(guān)?中秋節(jié)的?來歷，讓?幼兒知道?農(nóng)歷__?__月_?___日?是中秋節(jié)?。二、?欣賞故事?聽故事“?月亮姑娘?做衣裳”?，了解月?亮是不斷?變化的。?討論：?為什么月?亮姑娘的?衣服總是?穿不下。?三、談?話品嘗：?1、中?秋節(jié)吃什?么?2?、分享：?共同品?嘗自帶的?月餅和水?果。說?說自己所?帶的食品?。附：?小故事《?月亮姑娘?做衣裳》?夜晚，?月亮姑娘?出來了，?細(xì)細(xì)的，?彎彎的，?好象小姑?娘的眉毛?。涼風(fēng)?吹得她有?點(diǎn)冷，她?就撕了一?塊云彩裹?在身上，?月亮姑娘?想：我還?是找一位?裁縫師傅?做件衣裳?吧。裁?縫師傅給?她量了尺?寸讓她五?天以后來?取。過?了五天，?月亮姑娘?長胖了一?點(diǎn)兒好象?彎彎的鐮?刀她來取?衣裳了，?衣裳做得?真漂亮，?可惜太小?了，穿在?身上連扣?子也扣不?上。裁?縫師傅決?定給她重?新做一件?，重新量?了尺寸，?讓她再過?五天來取?。五天?又過去了?，月亮姑?娘又長胖?了一點(diǎn)，?彎彎的象?只小船。?她來取?衣裳，衣?裳做得更?漂亮了，?可惜月亮?姑娘連套?也套不上?。裁縫?師傅漲紅?了臉，說?：“我只?好重做了?。又是?五天過去?了，月亮?姑娘來取?衣裳，裁?縫師傅看?到月亮姑?娘變得圓?圓的，象?一只圓盤?那樣，吃?了一驚：?“啊你又?長胖了!?”裁縫師?傅嘆了一?口氣，對?月亮姑娘?說：“唉?!你的身?材量不準(zhǔn)?，我沒法?給你做衣?裳了。?原來，月?亮姑娘每?天都在變?化，所以?她到現(xiàn)在?還穿不合?身的衣裳?。你，?白天太陽?公公出來?了，她不?好意思出?來，只有?在晚上才?悄悄地露?面。中?秋游戲活?動方案范?本（二）?設(shè)計(jì)意?圖：中?華民族五?千年的悠?久歷史，?積淀著許?多洋溢著?濃厚東方?文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)?日。文?化是民族?的根本，?而節(jié)日正?是民族文?化傳承的?重要載體?。春節(jié)?、元宵節(jié)?、清明節(jié)?、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，?無不大力?弘揚(yáng)著民?族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民?族精神。?時(shí)值中?秋節(jié)的來?臨，讓我?們的孩子?了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日?,學(xué)到科?學(xué)小知識?，并且在?活動過程?中把禮儀?滲透到各?個(gè)細(xì)節(jié)處??？傮w?活動目標(biāo)?：1.?讓幼兒知?道農(nóng)歷八?月十五是?中秋節(jié)，?并了解中?秋節(jié)的來?歷。2?.豐富幼?兒的科普?知識，了?解“月食?”現(xiàn)象，?與影像知?識。3?.了解中?秋節(jié)的風(fēng)?俗，讓幼?兒自己動?手制作食?物再一同?分享，同?時(shí)體會到?勞動與分?享的樂趣?。活動?時(shí)間中?秋節(jié)當(dāng)天?下午14?：30-?1?7:30?活動準(zhǔn)?備：環(huán)?境準(zhǔn)備：?園所室外?與教室能?凸顯中秋?節(jié)日氛圍?的環(huán)境布?置。有?些簡單，?再具體些?，都可以?準(zhǔn)備哪些?具體的材?料，列舉?出來，有?圖片也可?以附上?道具準(zhǔn)備?：繪畫工?具;燈泡?、皮球(?大、小各?一個(gè));?手電筒、?白墻/屏?幕;月餅?、水果、?盤子、水?果刀。?其它準(zhǔn)備?：凳子、?大桌子、?家長簽到?本、話筒?、條幅等?。活動?過程：?全園孩子?參加，通?過自愿報(bào)?名的形式?選擇自己?活動的項(xiàng)?目?；?動一.美?麗圖，我?來畫時(shí)?間：14?:30-?1?5:30?活動一?、二、三?、四是同?時(shí)進(jìn)行的?，所以有?一個(gè)統(tǒng)一?的時(shí)間就?行，活動?五的時(shí)間?可以另加?的，但要?結(jié)合實(shí)際?定時(shí)間?活動準(zhǔn)備?：教師事?先準(zhǔn)備一?些中秋相?關(guān)的圖片?貼、掛在?教室。?讓孩子在?作畫期間?尋找靈感?，以及準(zhǔn)?備繪畫工?具?；?動目標(biāo)：?讓孩子用?繪畫的手?法表達(dá)自?己認(rèn)識的?中秋節(jié)，?開發(fā)幼兒?的動手能?力與想象?能力。?活動過程?：形式不?限，畫風(fēng)?不限，工?具不限，?作畫出與?中秋相關(guān)?的美麗圖?畫。作?畫期間，?其它幼兒?以及家長?可以保持?秩序的觀?看。作?畫后(1?5：50?)教師幫?助幼兒一?起把畫粘?貼在教師?四周墻壁?上。過?程太簡單?，形式、?畫風(fēng)、工?具雖不限?，但是也?要給老師?提供一些?可參考的?，否則老?師會覺得?很空，例?如：水粉?畫、水墨?畫、黏貼?畫、添畫?、手工折?紙、剪貼?、拓印、?砂紙、陶?藝、裝飾?瓶子(將?瓶子外層?圖上水粉?。等晾?干后，在?水粉上作?畫，也可?在瓶口處?系上絲帶?作為裝飾?)等等，?都可以，?每種后邊?說明玩法?，具體需?要準(zhǔn)備的?材料，是?否需要老?師參與指?導(dǎo)，都需?要配合哪?些環(huán)境布?置，供老?師參考，?不一定都?用，但是?老師可以?選用，這?樣老師就?覺得簡單?多了。?活動二.?小故事，?大家講。?時(shí)間：?15:0?0?15:5?0準(zhǔn)備?：提前兩?天教師給?講故事的?孩子布置?任務(wù)，和?家長一起?尋找、準(zhǔn)?備中秋節(jié)?的小故事?。目標(biāo)?：準(zhǔn)備期?親子互動?，提高家?長的認(rèn)識?。通過?孩子講故?事培養(yǎng)幼?兒語言表?達(dá)能力。?活動：?1、先?由一名教?師生動的?給大家講?中秋故事?。再每?位幼兒輪?流上臺講?故事，幼?兒獨(dú)立講?，其他人?做觀眾，?要有觀看?的禮儀?要求：家?長、教師?、幼兒都?保持安靜?狀態(tài)聽故?事，并對?講者用以?掌聲鼓勵?。第一?組作畫的?幼兒邊聽?故事，邊?作畫。?可以再豐?富些，比?如，小講?臺可以怎?樣布置，?觀眾席怎?么擺椅子?，上臺講?故事的幼?兒可以穿?上有魔力?的魔法衣?、魔法帽?(也可以?換成其他?的名字，?要對幼兒?有吸引力?)并附上?咱們能搜?集到的所?有故事，?供老師選?擇2、?可以將故?事改編成?劇本，幼?兒排演成?情景劇，?情景劇的?表演和講?故事可以?穿插著進(jìn)?行，提前?準(zhǔn)備好道?具和服裝?，小演員?要畫好妝?，舞臺可?以跟講故?事的是同?一個(gè)舞臺?活動三?.學(xué)科學(xué)?，懂知識?。時(shí)間?：16:?00--?-16:?40道?具準(zhǔn)備：?投影儀/?手電筒，?白墻/幕?布，月亮?圖片，摳?畫出嫦娥?形態(tài)的紙?板;燈泡?，氣球(?大、小各?一個(gè));?整間教室?都要遮光?知識準(zhǔn)?備：熟悉?一些物體?、動物的?輪廓形狀?。注意?：1、?在幼兒進(jìn)?入此活動?教室前，?老師要跟?前來的家?長和幼兒?溝通好，?活動時(shí)的?注意事項(xiàng)?：要盡量?保持安靜?;由于活?動室內(nèi)很?黑，請幼?兒不要亂?跑以免磕?傷;2?、如果空?間不夠，?可以選擇?大一點(diǎn)的?教師或分?批進(jìn)入?目標(biāo)：開?發(fā)幼兒的?創(chuàng)造力與?藝術(shù)想象?力，培養(yǎng)?手指精細(xì)?動作，和?動手能力?，模仿能?力;豐富?幼兒科學(xué)?小知識。?活動：?(一)?.奇妙的?手影教?師引導(dǎo)幼?兒用小手?做各種各?樣的動作?，激發(fā)幼?兒對手影?游戲的興?趣。教?師通過一?個(gè)小故事?(如果有?要附上)?讓幼兒充?分發(fā)揮自?己的想象?能力根據(jù)?故事做出?相應(yīng)手影?。(二?).“嫦?娥奔月”?。用“?小孔成像?”法，展?示嫦娥奔?月前期?教師與幼?兒共同摳?畫出嫦娥?奔月形態(tài)?的紙板，?用紙板遮?擋在屏幕?與投影儀?之間，屏?幕上就會?形成物的?倒像，我?們把這樣?的現(xiàn)象叫?小孔成像?。在幕?布左上角?粘貼上月?亮圖片。?前后移?動中間的?板，像的?大小方位?也會隨之?發(fā)生變化?。通過?此方法，?既讓幼兒?更生動的?看到了嫦?娥奔月的?情形，并?且讓幼兒?增加了小?孔成像的?科普知識?。(三?).神奇?的月亮?1.導(dǎo)入?：展出各?種形狀的?月亮圖片?。2.?模擬月食?全過程：?使用燈泡?代替太陽?，一個(gè)孩?子舉起大?皮球代替?地球，另?一名還在?舉起小皮?球代替月?球。打?開燈泡，?大皮球圍?繞太陽轉(zhuǎn)?，小皮球?圍繞大皮?球轉(zhuǎn)，觀?察大皮球?、小皮球?各自被對?方的黑影?遮擋的情?況。第?二個(gè)和第?三個(gè)活動?，是否嘗?試過，是?否在操作?時(shí)能完成??活動?四.齊動?手，共勞?動時(shí)間?：16:?40--?-17:?15準(zhǔn)?備：各種?水果與食?品、水果?刀、盤子?目標(biāo)：?培養(yǎng)幼兒?幫助父母?做家務(wù)的?良好行為?習(xí)慣。?活動：幼?兒、教師?、家長齊?動手制作?美味的食?物，教師?與家長幫?助切食物?，例如水?果、月餅?等。讓?孩子充分?發(fā)揮自己?的想像空?間制作水?果拼盤以?及食物作?畫等。?此活動都?要準(zhǔn)備什?么(除了?水果、還?有哪些圖?片)?準(zhǔn)?備多少??水果有?一部分可?以做成拼?盤，另一?部分直接?清洗好并?分類什?么人負(fù)責(zé)?切水果??什么人洗??什么人?拼擺??制作月餅?都需要準(zhǔn)?備什么??制作過程?是怎樣的??畫雞?蛋要準(zhǔn)備?哪些圖片?供幼兒參?考?活?動五.吃?月餅，同?分享。?時(shí)間：1?7:15?1?7:30?準(zhǔn)備：?若干名教?師做為引?導(dǎo)員，個(gè)?人小餐具?，音響，?樂曲。?活動：用?自助餐的?形式，把?每組小朋?友做的食?物都擺放?在大桌子?上，然后?全園共同?品嘗。?同時(shí)欣賞?歌曲《春?江花月夜?》、《爺?爺為我打?月餅》等?。備注?：1、?前四個(gè)活?動的方式?想有個(gè)小?調(diào)整，原?計(jì)劃是幼?兒報(bào)名，?然后一下?午都在一?個(gè)教室活?動，這樣?可能幼兒?會覺得沒?意思，所?以，在這?里做一下?改動，先?報(bào)名做活?動，然后?自己報(bào)名?的活動完?成后，可?以再到其?他的教室?參加或參?觀其他的?活動。?家長陪同?，然后整?個(gè)活動中?老師、幼?兒、家長?都要有禮?儀行為，?比如：不?影響他人?、學(xué)會排?隊(duì)、等候?、老師在?指引家長?時(shí)的手勢?語，迎賓?時(shí)要注意?的禮儀等?等，這些?環(huán)節(jié)都要?體現(xiàn)出來?。2、?一共四個(gè)?活動，四?個(gè)教室，?如果幼兒?園班級較?多，可以?有兩個(gè)或?兩個(gè)以上?的班級搞?同意個(gè)活?動，幼兒?園可以自?己按實(shí)際?情況安排?。中秋?游戲活動?方案范本?（三）?一、活動?主題"?中秋節(jié)"?是中國重?要的傳統(tǒng)?佳節(jié)之一?，每當(dāng)"?中秋節(jié)"?來臨之前?，商場里?的月餅、?燈籠琳瑯?滿目，孩?子們對此?變化也有?所察覺，?也有孩子?會帶燈籠?來園玩，?日常交談?中也開始?涉及到"?中秋節(jié)"?的話題，?為此，老?師引導(dǎo)孩?子開始了?這一佳節(jié)?的主題活?動。二?、主題目?標(biāo)1、?知道陰歷?八月十五?是秋節(jié)，?了解中秋?節(jié)的來歷?和有關(guān)的?習(xí)俗，加?深對中華?民族傳統(tǒng)?文化的認(rèn)?識。2?、了解中?秋節(jié)人們?的活動，?通過品嘗?月餅、觀?賞月亮、?學(xué)習(xí)歌曲?、欣賞中?國結(jié)等活?動來體驗(yàn)?節(jié)日的快?樂，感受?中國人的?文化習(xí)俗?。3、?樂意參與?活動，愿?意美術(shù)、?舞蹈等藝?術(shù)形式來?感受中國?民族文化?的魅力。?4、通?過觀察、?動手操做?、品嘗月?餅活動，?體驗(yàn)在集?體活動中?交往、合?作、分享?的快樂。?三、主?題預(yù)知思?考網(wǎng)絡(luò)?1、查一?查，聽一?聽：來?歷--中?秋節(jié)、團(tuán)?圓節(jié)、豐?收節(jié);習(xí)?俗--各?地習(xí)俗(?如：北京?地區(qū)"送?兔爺")?2、做一?做，看一?看：制作?月餅;裝?飾"月亮?";制作?"月亮"?;給親人?祝福3、?嘗一嘗，?說一說：?品嘗月餅?--種類?、味道、?制作(外?形、材料?);茶-?-茶文化?(來源、?茶道)、?種類(名?稱、顏色?、外形)?、作用-?-(保健?、治療、?休閑、工?業(yè))、參?觀茶葉店?4、講一?講，唱一?唱：中秋?節(jié)的祝福?、中秋節(jié)?的古詩、?中秋節(jié)的?故事(嫦?娥奔月)?、中秋節(jié)?的音樂、?賞月(月?亮的秘密?、月亮是?什么樣子?的?--?月圓、月?缺)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?1、主?題墻飾：?收集圖?片、幼兒?作品布置?"各種各?樣的月餅?"、"月?亮的變化?"、"不?同的茶具?"、"各?種各樣的?茶"、"?茶道表演?"等主題?墻飾。?2、各活?動區(qū)：?美工區(qū)：?提供各種?材質(zhì)的紙?、模具、?牙簽及各?種基本材?料等讓幼?兒進(jìn)行"?裝飾月亮?、茶壺"?、"制作?月餅、茶?具"等活?動。閱?讀區(qū)：收?集相關(guān)的?圖書、圖?片、廣告?畫資料，?供幼兒閱?讀與講述?。益智?區(qū)：各種?月餅及月?餅盒實(shí)物?