初中地理開放性試題命題的思考

初中地理開放性試題命題的思考關(guān)于學(xué)校地理開放性試題命題的思索

隨著國(guó)家新課程改革的不斷深化，學(xué)校地理課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)頒行，成為教材編寫、教學(xué)評(píng)估、同學(xué)學(xué)習(xí)、中考命題的重要依據(jù)。在近年的中考試題中，開放性試題所占的比重在逐步擴(kuò)大。中考試題的命題方向，將既體現(xiàn)區(qū)域文化的特色，又融入新課程理念，反映同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、討論性學(xué)習(xí)、合作理念和創(chuàng)新意識(shí)，考查同學(xué)作為現(xiàn)代公民應(yīng)具有的地理素養(yǎng)。因此，在地理課堂教學(xué)中注意開放式教學(xué)，尤其是開放性試題的命制和訓(xùn)練是學(xué)校地理教學(xué)不行忽視的重要環(huán)節(jié)。

一、地理開放性試題命題的原則

1、基礎(chǔ)性原則：立足課本基礎(chǔ)學(xué)問，最重要、最基礎(chǔ)、最具有學(xué)科特點(diǎn)；注意主干學(xué)問命題，重點(diǎn)考查同學(xué)地理基本規(guī)律和基本原理的運(yùn)用。

2、綜合性原則：人文地理和自然地理、系統(tǒng)地理和區(qū)域地理、政史地等綜合；注意學(xué)問的綜合性、擴(kuò)展性、應(yīng)用性，重點(diǎn)考查同學(xué)學(xué)問遷移、重組和力量的突破。

3、時(shí)代性原則：凸現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題；試題取材于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活，重視學(xué)問的有用性，注意學(xué)問的真實(shí)性和模擬現(xiàn)實(shí)，考查同學(xué)理解和運(yùn)用地理原理和地理規(guī)律解決地理問題的力量，使地理原理與人類生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合。

4、開放性原則：試題多角度、多層次、多側(cè)面、答案不唯一、言之有理、酌情加分。

5、創(chuàng)新性原則：培育同學(xué)制造性思維、全新習(xí)題、聞所未聞、見所未見，但絕不能偏、怪、難的試題就是創(chuàng)新題。

二、地理開放性試題命題的方法

地理開放性試題以試題的開放性、答案的不確定性、問題背景的實(shí)踐性和評(píng)價(jià)的敏捷性為基本特征，根據(jù)地理新課程改革的基本要求，地理開放性試題的命制方法和評(píng)價(jià)方法必將成為中考命題討論的一個(gè)熱點(diǎn)。

從生產(chǎn)生活及同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中挖掘地理開放性試題的素材。新課標(biāo)要求同學(xué)嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)覺地理問題，提出探究方案，與他人合作，開展調(diào)查討論，提出解決問題的對(duì)策。此類型的開放性試題能較好地體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，但是在命制上有肯定的難度，需要試題命制人員關(guān)注生產(chǎn)和生活，并且能夠?qū)⑸a(chǎn)生活中的素材轉(zhuǎn)化為地理問題。

學(xué)校地理開放性試題命題解答技巧

1.仔細(xì)審題，有針對(duì)性地答題

高考開放性試題，并非無原則的開放，所以考生在審題時(shí)，要抓住題中的關(guān)鍵詞和限定詞，有針對(duì)性地答題，在答題的過程中還要精確?????地把握題目所給出的隱性條件，在這些條件中往往包含答題的要點(diǎn)。

2.觀點(diǎn)明確，切忌似是而非

這類試題雖然會(huì)給出兩種答案，但我們只要答一種即可。面對(duì)這種題型，不能缺少推斷，不能答非所問或似是而非，明確了觀點(diǎn)以后，要找能說明觀點(diǎn)的論據(jù)，對(duì)觀點(diǎn)不利的不要答。

3.盡量使用簡(jiǎn)潔的地理語言作答

地理開放性試題的答案雖然具有肯定的自由度，但在答題過程中也要盡量使用規(guī)范性、地理性語言，如地理名詞、術(shù)語、概念等，這是評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。高考中假如能用地理術(shù)語答題，就可以最大限度地達(dá)到言簡(jiǎn)意賅的效果。從近幾年的高考地理試卷看，答案的文字都比較少，假如我們僅從大意角度答題，說了一大串的文字，可能該題的中心卻未能說清，事倍功半，造成不必要的失分，如“某居住地”用“聚落”表達(dá)，“一個(gè)地區(qū)的位置范圍”最好用“區(qū)位”概括等。

4.要留意答題的條理性

開放性試題的答案盡量少而精，但假如對(duì)于答案沒有太大的把握，在考試過程中應(yīng)當(dāng)盡量多答幾個(gè)要點(diǎn)。盡量采納數(shù)字序號(hào)，分不同的段落來答?；卮饐栴}時(shí)要留意反饋教材的相關(guān)信息，從而使答案盡可能簡(jiǎn)潔明白，切中要害，假如實(shí)在沒把握怕抓不到關(guān)鍵點(diǎn)，則要采納主次一起抓的方法加以彌補(bǔ)，多多益善，但也要留意把最重要的要點(diǎn)放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。

如何解決學(xué)校地理開放性試題

第一點(diǎn)：弄清題目意思。

一般這類題目的意圖就是讓你支持或者反對(duì)某一觀點(diǎn)，并擺出自己的論據(jù)。

其次點(diǎn)：確定自己的觀點(diǎn)

如何確定自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然是選擇自己比較得心應(yīng)手的方向。

第三點(diǎn)：梳理地理要素

地理要素主要包括水文，地質(zhì)，氣象，植被等幾大方面。在拿到試題時(shí)，應(yīng)當(dāng)在腦海里將這幾類要素所代表的事物梳理一遍，以便答題更具有針對(duì)性。

第四點(diǎn)：條理清楚

最好分條陳述，不要將觀點(diǎn)雜