機(jī)要記敘文(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——機(jī)要記敘文(十二篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

機(jī)要記敘文篇一

有一天晚上，我看見婆婆拿起針線準(zhǔn)備給我補(bǔ)褲子?？善牌糯﹤€(gè)針線就費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，

頭一會(huì)兒近，一會(huì)兒遠(yuǎn)的；眼睛一會(huì)兒睜得大大的，一會(huì)兒又瞇著，好不簡(jiǎn)單線才穿過針眼?？p著縫著又被針刺破了手，鮮紅的血冒出來了。我看著，眼淚不住地掉下來了。我暗暗地想：我平日要省吃簡(jiǎn)用，多存錢，給婆婆買副老花鏡，這樣婆婆就會(huì)看明白了。

我會(huì)把我的書`玩具，看過`玩過后整理的好好的，為什么呢？這又是我的一個(gè)小機(jī)要。每當(dāng)我看到別的哥哥帶著自己的弟弟在開心地玩時(shí)，我就特別羨慕。我就會(huì)想象哪天爸爸媽媽也會(huì)給我生個(gè)弟弟，這樣我也就可以帶著他玩，讓他共享我的書`我的玩具，給他講我的故事了。

爸爸媽媽總是那么忙，那么辛苦，陪我的時(shí)間我總覺得不夠多。我暗暗地發(fā)誓：我要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的人。賺好多的錢給他們花，給他們請(qǐng)個(gè)保姆，這樣爸爸媽媽就不用那么辛苦了，就會(huì)有好多時(shí)間陪我了。這是我的機(jī)要之一，也是我的奮斗目標(biāo)哦！

別看我小，我心中卻有好多好多的小機(jī)要，今天我就先透露這么多吧，都講出來就不叫機(jī)要了，是吧？

機(jī)要記敘文篇二

班里人人皆知，蘇涵能為兩塊錢跟人冒死，簡(jiǎn)直愛財(cái)比愛命還多，今天竟然要請(qǐng)全班的客，你敢相信嗎？不相信就聽我跟你娓娓道來。

除非火星撞地球，要不蘇涵就不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)客，但是我們班老大黃老師的意愿，他可不敢違反。班主任不準(zhǔn)學(xué)生在教室里吃東西，要不會(huì)搞得吃的東西和垃圾袋四處都是，蘇涵下課卻跟姜洲明目張膽地吃得很開心，關(guān)鍵是還當(dāng)著黃老師的面吃，黃老師那叫一個(gè)氣呀，竟然把黃老師當(dāng)空氣，老師就要給他們點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們給每個(gè)人都買一份一樣的零食，帶到學(xué)校里給同學(xué)們吃，同學(xué)們那是一個(gè)歡天喜地，幸災(zāi)樂禍，蘇涵氣得牙齒癢癢，姜洲也有點(diǎn)氣。

蘇涵下課氣勢(shì)洶洶地向姜洲跑來，雙手像掐小雞仔似的掐在姜洲脖子上，把他往桌子上摁：“就是你害了我，竟然要我用我的血汗錢來請(qǐng)客。〞姜洲直喊饒命，蘇涵又說：“我平日自己都不舍得花一毛錢，卻要請(qǐng)我們班這些人吃東西，太可恨了。〞

蘇涵真是太摳了，他說他要買一塊錢10根的棒棒糖，那5塊錢就能搞定，而且那個(gè)棒棒糖真的不是一般的小，只有一個(gè)指甲蓋那么大，好像還是三無產(chǎn)品，關(guān)鍵是還不咋好吃，要是我請(qǐng)客，確定拿不出手。那種東西，可能蘇涵就是為了應(yīng)付老師，自然成本壓得越低越好。

蘇涵放學(xué)的時(shí)候才不情愿地跟姜洲湊了5塊錢買棒棒糖，發(fā)糖的時(shí)候他的心都在滴血，他可能在計(jì)算，再撿多少小時(shí)的垃圾才能把這點(diǎn)錢賺回來，可能他想把黃老師碎尸萬段，可是他的膽子卻不允許。

吃著可恨的蘇涵的撿廢品的錢買來的棒棒糖，看著他那牙齒氣得直癢癢的樣子，可真是開心，真是美好的一天呀。

機(jī)要記敘文篇三

樂小北坐在校園里的綠蔭樹下，饒有興致地看著對(duì)面操場(chǎng)上，一群男生正踢著足球?？墒且磺卸际悄吧?。剛到這個(gè)學(xué)校的樂小北，總是躲在角落里什么也不做。她不喜歡這個(gè)城市，她覺得自己沒有方法融入進(jìn)來。

搬入新家的樂小北，房間里掛著一張大大的中國地圖。地圖上，北京被用紅筆畫了一個(gè)大大的圈。北京是樂小北心里的一個(gè)夢(mèng)，她想去看那里的故宮，想去看夕陽映照在琉璃瓦上反射出的金色光輝，想看看那個(gè)城市，終究是個(gè)什么樣子。

高一那年。樂小北隨爸爸來到了銀川。那是樂小北第六次搬家。爸爸是地理學(xué)家，樂小北總是跟著爸爸來回地跑。

第一次去學(xué)校，樂小北迷了路，站在陌生的教室門口不知所措。教室里都是高年級(jí)的同學(xué)，大家都在笑她，樂小北慌張地哭起來了。

這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音問她“你是哪個(gè)班的？我?guī)氵^去。〞抬頭看，是學(xué)長(zhǎng)。高高的個(gè)子，穿著白襯衣，風(fēng)吹過來仿佛揚(yáng)起的帆。一路上，樂小北只聽到自己靜靜的呼吸聲，還有風(fēng)吹過白襯衣微弱的聲響。

此后便經(jīng)常會(huì)看到周銳學(xué)長(zhǎng)的身影。周銳是學(xué)校的風(fēng)云人物，有大批的fans追隨。樂小北像其他女生一樣，靜靜在一旁為學(xué)長(zhǎng)加油。

那一年7月，槐樹花開了滿城。周銳學(xué)長(zhǎng)被北京的一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)錄取。那晚，樂小北在自己的地圖上，莊重地在北京上畫了一個(gè)大大的圈。

來不及憂傷，爸爸又一次調(diào)動(dòng)工作了，樂小北隨著父母，來到了長(zhǎng)沙?？墒撬恢倍加浀茫本┦撬膲?mèng)，銀川是她夢(mèng)的開始。地圖上，長(zhǎng)沙到北京，中間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

莫聰又在喊樂小北了，“小北，快點(diǎn)，馬上要考試了……〞小北把地圖防備地裝在書包里，然后就朝對(duì)面跑去。差點(diǎn)忘掉了今天要數(shù)學(xué)考試，還好有莫聰提醒。

莫聰陪著樂小北一起回家，上次的數(shù)學(xué)考試，樂小北又一次沒及格。莫聰安慰樂小北，小北卻一臉無所謂的表情。莫聰說：“要不，下次我?guī)湍爿o導(dǎo)吧。〞樂小北搖搖頭。莫聰撓撓頭，說：“你別總是一個(gè)人呆著了，多孤獨(dú)啊。〞樂小北看著夕陽下，莫聰?shù)哪樕襄冎粚咏鹕?，突然就笑了?/p>

樂小北心里的機(jī)要地圖，銀川，北京，還有長(zhǎng)沙，是一個(gè)大大的三角形。北京仍舊很吸引樂小北，由于那里的故宮，由于那里有漂亮的琉璃瓦，由于那里有深厚的文化底蘊(yùn)，卻不再僅僅是由于有周銳學(xué)長(zhǎng)。

進(jìn)家門前，樂小北將數(shù)學(xué)試卷揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾箱?！懊魈煊浀谜夷斴o導(dǎo)數(shù)學(xué)題。〞這樣想著，樂小北左腳已經(jīng)跨進(jìn)了家門。

她知道，她會(huì)漸漸地長(zhǎng)大。

機(jī)要記敘文篇四

你悄悄地走進(jìn)我的世界,又悄悄的離去…

“是否能聽見我召喚你的聲音?是否能感受霧氣里我窒息一樣冰冷的心?〞

天邊的落日漸漸隱去，四下無人的寂靜里，悲涼爬滿了胸腔，細(xì)枝末節(jié)滲透在每一次漫長(zhǎng)的呼吸里…

風(fēng)輕輕地吹起你放在窗前的離別的信，輕柔的信紙?jiān)诳罩絮庵p盈的舞步，漸漸的消失在我的視線，就像你不留一絲痕跡的離開…

簡(jiǎn)短的話語不是的回蕩在腦里，像晴天的霹靂如此令人痛心：“不想生活如此無聊下去，所以選擇離去，外面的世界才精彩。〞黃昏黎明，春去秋至，多年的純真友情，竟不能拉住你的心。一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留給你的只是無趣…

風(fēng)兒知道，你的匆促離去曾經(jīng)讓我如此的痛心。

誰說過朋友之間不應(yīng)當(dāng)有機(jī)要？誰又說真正的友情宛如玻璃般透明？

窗外的風(fēng)呼呼的吹個(gè)不停，飄零的樹葉像一只只累了的蝴蝶。秋天總是攜帶著沁骨的凄清?？粗惆咨倪B衣裙和痛楚的表情，心里滴答滴答的下起大雨，抬起頭試著想讓眼里打轉(zhuǎn)的淚珠倒淌回去，那年秋天你選擇離去，帶著如此沉痛的機(jī)要…如你所愿，我被蒙在鼓里，不知道死神正一步步吞噬著你的生命…就像我曾經(jīng)對(duì)你說的，你的心永遠(yuǎn)和天使一樣美麗，仿佛只會(huì)為別人著想。

偶然，我們相遇。

偶然，我們無話不談。

偶然，你的父母悄悄的給我打電話。

偶然，我得知你的消息…

窗外開始下起雪花，北國的冬天冷得讓人窒息，你以遠(yuǎn)去，帶著最透明的機(jī)要。

“消失的遺跡與殘缺的心。我們彼此靜默，緩緩前行。〞

機(jī)要記敘文篇五

11月17日下午，我們八坼小學(xué)的吳江日?qǐng)?bào)小記者來到吳江檔案館參觀、學(xué)習(xí)。

我們首先聽了一個(gè)“家庭檔案制作〞的講座，還了解到檔案館一些不為外界熟悉的“內(nèi)務(wù)〞。接著，負(fù)責(zé)接待我們的阿姨帶領(lǐng)我們參觀了工作人員的工作狀況。在這里，我們看到一些工作人員正在裝訂資料。聽阿姨介紹：他們是在完成把一些資料輸入電腦的工作。這需要先把檔案拆開，將資料內(nèi)容輸入電腦，然后再把它們重新裝訂起來。裝訂的過程需要特別防備，由于原來的資料一張都不能弄丟，就連封面也不能訂錯(cuò)，否則以后就很難找到了。這需要工作人員的細(xì)心和責(zé)任心。

我們看著叔叔阿姨們熟練地把資料整理、夾好、打孔……簡(jiǎn)直有些眼花繚亂的感覺，對(duì)他們嫻熟的技術(shù)佩服得五體投地，不過我也知道，什么事情都是看起來簡(jiǎn)單做起來難，他們之所以能夠做得如此熟練，確定是經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)的。

資料裝訂好之后，還需要做進(jìn)一步的檢查。順著講解員阿姨指引的方向，我們看到了一位老爺爺正在快速地?cái)?shù)著頁數(shù)，并與電腦上的記錄進(jìn)行校對(duì)。我們好奇地走上前去幫老爺爺數(shù)：1、2、3……可是，還沒等我們反應(yīng)過來，一本已經(jīng)數(shù)好了，一看時(shí)間只用了18秒鐘！面對(duì)老爺爺?shù)母呙骷妓?，我們肅然起敬，由于要做到如此地熟練，確定不是一朝一夕就可以練成的。

我們還參觀了好多展館，最終帶著沖動(dòng)的心情離開了檔案館。回望吳江檔案館，每一位工作人員的形象都在我的頭腦里不斷浮現(xiàn)，他們細(xì)心的品質(zhì)、嫻熟的技術(shù)、強(qiáng)大的責(zé)任心以及他們的持之以恒……我終究發(fā)現(xiàn)了檔案館里所隱蔽的真正的“機(jī)要〞！

我在心里暗下決心，要做一個(gè)像他們一樣細(xì)心、負(fù)責(zé)并擁有持之以恒精神的人，做任何事情都不能半途而廢。

機(jī)要記敘文篇六

一上課，董老師就拿出一個(gè)盒子，神秘地對(duì)我們說：“這個(gè)盒子里裝了一個(gè)寶物，大家來猜猜看。〞一聽有寶物，大家不由地都被吊起了胃口，七嘴八舌地探討開去了。

“是巧克力!〞王宇濤一大嗓門就喊了出來，老師惋惜地?fù)u了搖頭。陳近爾不甘示弱，也猜道：“項(xiàng)鏈!〞老師又搖了搖頭。接下里，有的人說糖果，也有人認(rèn)為是玩具、本子、筆，能猜的都猜過了，可還是不對(duì)，我恨不得自己有一雙火眼金睛，能看透里面終究裝的是什么，仿佛心里有一千只螞蟻在撓癢癢，可慌張了。

老師又變招了，他先請(qǐng)王宇濤去瞧一眼，只見他看完后笑嘻嘻地對(duì)我們說：“我看到了一個(gè)小男孩。〞我聽了，丈二和尚摸不著頭腦，盒子里怎么能裝下一個(gè)小男孩呢?莫非是個(gè)布偶?老師又請(qǐng)金燁去看，金燁回來，說了聲：“是個(gè)胖娃娃。〞這下我心里有點(diǎn)摸明白了，盒子里不就裝了一個(gè)娃娃嘛!

但是，老師從盒子里拿出來地卻是一面鏡子。鏡子怎么能當(dāng)寶物呢?我看了一臉不解。董老師好像明白了我心中地不解，給我們講了一個(gè)故事：

唐朝開國皇帝唐太宗有一位諫議大夫，叫魏征。他一生向皇帝直言進(jìn)諫過兩百屢屢，經(jīng)常使唐太宗下不了臺(tái)，唐太宗心里也產(chǎn)生過厭惡之情。但是魏征死后，唐太宗十分凄愴，覺得自己像失去了左膀右臂。說了句千古名言：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。〞失去魏征就像失去了一面鏡子，這是對(duì)魏征最高的評(píng)價(jià)。

我們終究明白了：鏡子果真是一個(gè)寶物，通過鏡子正衣冠，有個(gè)良師益友可以讓我們知道我們哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，更是一面不可多得的鏡子。

機(jī)要記敘文篇七

一次旅行中，我知道了爸爸的機(jī)要。

當(dāng)時(shí)，爸爸在開車，我就拿了老爸的手機(jī)，一點(diǎn)進(jìn)去，需要密碼，還好我上次聽到了，應(yīng)當(dāng)是“八八一……二〞，我輸進(jìn)去，不對(duì)，于是我又換，還不對(duì)，于是我又換了……不對(duì)！手機(jī)停用五分鐘。

五分鐘過后，老爸要用導(dǎo)航，我就把手機(jī)給了他，在那一瞬間，我想：老爸點(diǎn)進(jìn)去一定要密碼，但，老爸假使有指紋鎖該怎么辦？算了，就看吧，能看到最好，看不到也罷。

老爸輸入密碼時(shí)，我已看到了手機(jī)密碼。

我把這一消息告訴媽媽，并讓她不能告訴別人，由于這是老爸手機(jī)的密碼。媽媽回復(fù)：“嗯，我要檢查一下。〞檢查完，沒什么異樣，媽媽就又把手機(jī)給了我，但老爸沒聽見。

知道了老爸手機(jī)的密碼，我就可以經(jīng)常偷看老爸的手機(jī)了，我最愛看那些旅游的照片。

機(jī)要記敘文篇八

我有大量機(jī)要，但其中又一個(gè)機(jī)要是不為人知的，怎么樣，你想知道么？假使想知道，那就聽我漸漸給透露吧！

有一次，我正在學(xué)校操場(chǎng)上踢球，看見四五個(gè)銀光閃閃的東西，于是我就彎下腰去看，原來是一元錢硬幣，共五元，我吧它們一個(gè)放進(jìn)口袋里準(zhǔn)備回班了給老師。然后我就開始踢足球了。

但是我回班時(shí)，早把這件事忘得一干二凈，放學(xué)時(shí)，我一摸口袋，咦？怎么有五個(gè)硬幣？太棒了！這下可以買東西嘍！

到了下午，我又一次到草坪踢足球，才想起那樁事，我想：天??！我花了不該花的錢，失主一定很凄愴！說著，一位素不相識(shí)的同學(xué)來到我面前說：“你有沒有看到五個(gè)一元硬幣？〞我假使告訴他真相他不得讓我賠？于是乎我說：“沒，沒看見。〞然后就走了。

他走后，我同學(xué)問我：“你上午不是有五個(gè)硬幣么？〞我結(jié)結(jié)巴巴地說道：“那個(gè)，那是我?guī)У?，不是他的。〞他說：“哦。〞

晚上回家后，我越來越覺得不逍遙，唉！我最終把他忘了，但現(xiàn)在想起來還是有些愧疚呀！

這下你知道我的機(jī)要了吧，但要時(shí)刻想起這句話——噓，這是機(jī)要。

機(jī)要記敘文篇九

有的大人們說：老師晚上回家睡覺。我才不信呢！老師一定是在學(xué)校里睡覺的，要不然，老師為什么會(huì)比我們來得早呢！

有的大人說：今天，我在超市里看到你們的老師了。我才不信呢！老師不需要買菜的，他的早餐、中餐、晚餐都在食堂里吃飯的！

有的大人說：今天我溜達(dá)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我看到你們的老師了！我才不信呢！老師有那么多作業(yè)要改，怎么可能出來溜達(dá)呢！

有的大人說：老師上完課就可以回家了！我才不信呢！我們回家做的作業(yè)和考試時(shí)的卷子老師莫非都不改嗎？

有的大人說：老師在他們那時(shí)候都不給他們布置作業(yè)。我才不信呢！你們不可能不寫作業(yè)的。

有的大人說：老師他們會(huì)游泳。我才不信呢！老師只敢站在游泳池邊上。

有的大人說：老師什么都知道。我才不信呢！老師有的字也不會(huì)寫。

有的大人說：老師會(huì)打游戲，只是有時(shí)讓你們。我才不信呢！老師只會(huì)改作業(yè)，老師根本就不玩游戲的。

大人說：老師有男朋友。我知道他們?cè)诤f八道，老師最喜歡我們。

機(jī)要記敘文篇十

螞蟻是怎么探路的呢？它的眼睛特別敏銳，還是鼻子很靈敏？我想做個(gè)試驗(yàn)，搞明白這個(gè)問題。

周六，我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢，螞蟻們跑來跑去，忙個(gè)不停，我拿了一小塊面包，丟在螞蟻巢邊，只見幾只小螞蟻跑了過來，我又在前方丟了一點(diǎn)面包，把螞蟻往前引，引到了一個(gè)水池旁邊。

那個(gè)池子的岸邊很光滑，所以一部分螞蟻都掉到水里去了，水里的金魚發(fā)現(xiàn)了，就游過去把這些掉在水里的可憐的螞蟻給吃了。

我又拿一點(diǎn)面包放在附近的一棵大樹下，那些沒落水的螞蟻又紛紛趕來，只見它們把能抬走的面包往回搬，那些螞蟻回去的路線和過來的路線一模一樣，它們明明往左走幾十步就能十分安全，但是，它們還是走那一條死亡之路，它們一個(gè)接一個(gè)的掉下了水，但它們就是不改變路線。

看來，螞蟻是用嗅覺來探路的，為了驗(yàn)證答案，我回到家，立刻坐在電腦前，查閱了資料。哦，原來是這樣的?。何浵伒囊暳Ψ秶芏?，幾乎可以說是“鼠目寸光〞，主要是依靠嗅覺。我的推理是正確的！

想不到這小小的螞蟻身上竟有這么多奧秘！

機(jī)要記敘文篇十一

海鷗是大海的好朋友。

有一天，海鷗一邊飛行，一邊俯視著一望無際，深不可測(cè)的大海，心想：這么大，這么深的大海，該有多少海水呀？

他便問大海：“年年月月，你為什么老也不枯竭呢？"

“這是個(gè)機(jī)要。〞大海笑著回復(fù)，"你沿著海邊去看看就明白了！"

海鷗急忙扇著翅膀，飛到海邊。海鷗看見一條很寬的大河，奔騰不息地把河水送進(jìn)大海。海鷗剛想說“現(xiàn)在我知道這個(gè)機(jī)要了〞，可又看見，在另外一個(gè)地方，