2022年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（七）1

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一、填空題

1.給下列加點(diǎn)字注音。

夢(mèng)魘()糙米()哺育()對(duì)峙()

笨拙()熾熱()松散()字帖()

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

精zhàn()miè視()閑xiá()

鞠躬盡cuì()qiú勁()nì愛(ài)()

3.按查字典的方法填空。

“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應(yīng)先查字母__，再查音節(jié)___；用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_部，第六筆的筆畫(huà)名稱是__，根據(jù)這個(gè)詞語(yǔ)中“寢”字的意思，寫(xiě)出一個(gè)也含有“寢”字該意思的成語(yǔ)：____。

二、選擇題

給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

4．美不勝收（）5．白手起家（）6．久負(fù)盛名（）7．窮兇極惡（）

A．勝利

B．打敗

C．優(yōu)美的

D．能承受

A．清楚

B．陳述，說(shuō)明

C．亮

D．空空的

A．違背

B．享有

C．背著，擔(dān)任

D．失敗，輸

A．達(dá)到極點(diǎn)

B．盡，完

C．環(huán)境惡劣

D．缺乏財(cái)物

三、填空題

8.判斷下列句子各用了什么修辭手法。

（1）這難道是我的錯(cuò)嗎？()

（2）鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)，齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。()

（3）在半空中看長(zhǎng)江，簡(jiǎn)直是一條白緞帶。()

（4）竹子長(zhǎng)得要戳破天()

9.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

()閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，()長(zhǎng)大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，()當(dāng)我們兩人再見(jiàn)面時(shí)只能沉默以對(duì)了。

四、語(yǔ)言表達(dá)

10.按要求改寫(xiě)句子。

1．魯迅先生去世了。魯迅先生永遠(yuǎn)活在人們心中。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句）

____________________________________________

2．雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）

____________________________________________

3．冬天的小河并不寂寞。（按照這個(gè)句子的修辭手法仿寫(xiě)句子）

____________________________________________

4．千佛山、大明湖和趵突泉是濟(jì)南三大名勝之一。（修改病句）

____________________________________________

五、填空題

11.默寫(xiě)古詩(shī)文。

1．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_____________________。

2．策馬前途須努力，_____________________。

3．捐軀赴國(guó)難，_____________________。

4．不經(jīng)一番寒徹骨，_____________________。

5．_____________________，俯首甘為孺子牛。

6．接天蓮葉無(wú)窮碧，_____________________。

六、語(yǔ)言表達(dá)

12.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使之與上下文組成排比句。

諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。

它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；

它是________的細(xì)雨，_____________________；

它是________的陽(yáng)光，_____________________。

13.智慧園。

趣味標(biāo)點(diǎn)：幫忙讀信

某人外出做生意，給父母寫(xiě)了一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)?！备改缸x后一哭一笑。

（1）哭的人怎么讀：________。

（2）笑的人怎么讀：________。

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀與理解吃葷的植物①世界之大，無(wú)奇不有。動(dòng)物以植物為“食”，人們已司空見(jiàn)慣，不覺(jué)為奇；②而植物以捕“食”動(dòng)物為生，有人恐怕還是第一次聽(tīng)說(shuō)。②這些吃葷的植物大都生長(zhǎng)在氣溫較高的沼澤地帶，因?yàn)檫@種地方往往土質(zhì)貧瘠，所以不得不捕捉昆蟲(chóng)以獲取氮?dú)?。它們布設(shè)“陷阱”(）（jǐng）)的方法很巧妙，有三種基本式樣：一種用捕捉器般的夾子，器官的兩半能迅速閉合，把犧牲品夾在當(dāng)中；另一種像粘繩紙，用分泌的沾液把獵物粘??；第三種是生有瓶狀葉，引誘昆蟲(chóng)陷進(jìn)瓶中。）茅膏草的葉子略呈半月形，平時(shí)葉子張開(kāi)，露出鮮艷的肉色餌細(xì)胞，看上去十分美味多計(jì)。昆蟲(chóng)一旦碰到葉子上的腺毛，葉子即由兩邊向中間合攏，將昆蟲(chóng)困在其中，并分泌消化液把它消化，大約十天后，葉子重新開(kāi)啟，靜靜恭候下一個(gè)獵物。有趣的是，如果它包住石子等不能夠“吃”的東西，不超過(guò)24小時(shí)，葉子便會(huì)重新開(kāi)啟，將其吐棄。③著名生物學(xué)家達(dá)爾文對(duì)食蟲(chóng)植物進(jìn)行過(guò)多次觀察和試驗(yàn)，曾感嘆地說(shuō)：“多么不可思議的智慧！”）14．上文的說(shuō)明對(duì)象__________________。

15．上文第②自然段說(shuō)明內(nèi)容包括：A．吃葷的植物捕食的基本式樣B．吃葷的植物捕食的原因。

請(qǐng)按文章說(shuō)明順序加以排列，在橫線上寫(xiě)出字母。以上內(nèi)容的順序是先寫(xiě)______，再寫(xiě)_____。

16．文中畫(huà)線部分使用的兩種說(shuō)明方法分別是____________和____________。

17．文章結(jié)尾畫(huà)線的句子有什么含義？

________________________________________

閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。游子的平安符娘的眼睛越來(lái)越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識(shí)到，已經(jīng)有9年沒(méi)有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)《?；丶铱纯础泛鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，吹遍神州大地時(shí)，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（mósuō用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼……淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過(guò)來(lái)，捧在手里，一層層剝開(kāi)），對(duì)女兒說(shuō)：“這些是你爸爸離家后寫(xiě)的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差。”這些年工作忙，也沒(méi)顧上回來(lái)看看雙親，只是偶爾寫(xiě)封信捎上一片問(wèn)候，沒(méi)想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。禁不住問(wèn)：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說(shuō)：“老輩人說(shuō)，出門(mén)在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實(shí)……”望著滿頭白發(fā)目不識(shí)丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤(rùn)了。出門(mén)在外的游子，就像放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。18．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

(1)目不識(shí)?。篲______________________________________________

(2)不緊不慢：_______________________________________________

19．理解填空.

(1)“神州”指中國(guó)，請(qǐng)你再寫(xiě)出中國(guó)的別稱（至少兩個(gè)）（）（）。

(2)題目中的“平安符”是指（）（）。

(3)第4自然段中畫(huà)線的句子，通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了（）。

(4)第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是（），從中表達(dá)了“我（）的心情。

20．回答問(wèn)題。

(1)有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動(dòng)，你是怎么認(rèn)為的？說(shuō)說(shuō)理由。

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(2)有人說(shuō)我們長(zhǎng)大賺到錢(qián)了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，?qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？

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