第3課 大人國與小人國(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級上冊 人教版_第1頁
第3課 大人國與小人國(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級上冊 人教版_第2頁
第3課 大人國與小人國(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級上冊 人教版_第3頁
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文檔簡介

第3課大人國與小人國(教案)一、課程概述本節(jié)美術(shù)課程是人教版美術(shù)三年級上冊的第3課,教材內(nèi)容為大人國與小人國。通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),可以了解到不同文化中人們對于巨人、小人的不同想象、表現(xiàn)方式以及人們在生活、社交等方面的差異。二、教學(xué)目標了解不同文化中人們對于巨人、小人的不同想象、表現(xiàn)方式。通過繪畫、手工等形式表達自己對于巨人、小人的認識、想象。學(xué)習(xí)團隊合作,共同完成作品。三、教學(xué)重點與難點重點了解不同文化中人們對于巨人、小人的不同想象、表現(xiàn)方式。通過繪畫、手工等形式表達自己對于巨人、小人的認識、想象。難點如何通過繪畫、手工等形式表達自己的認識、想象。需要教師引導(dǎo)學(xué)生,在形式上進行藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生團隊合作,共同完成作品。需要教師進行組織、調(diào)動學(xué)生的積極性,減少團隊內(nèi)部矛盾。四、教學(xué)方法圖像解讀法。通過圖片展示,了解不同文化中人們對于巨人、小人的不同想象、表現(xiàn)方式。手工制作法。通過手工制作的形式,讓學(xué)生更好地表達自己對于巨人、小人的認識、想象。個人創(chuàng)作與團隊合作相結(jié)合。為了讓學(xué)生更好地完成作品,教師將組織學(xué)生成為團隊,共同完成作品。五、教學(xué)內(nèi)容及進度課前準備(10分鐘)教師通過圖片展示,介紹不同文化中巨人、小人的不同想象、表現(xiàn)方式。讓學(xué)生自由發(fā)言,分享自己對于巨人、小人的認識、想象。正式教學(xué)(35分鐘)教師介紹手工制作材料。如彩泥、彩筆等。學(xué)生自由選擇自己喜歡的材料,進行巨人、小人的手工創(chuàng)作。教師將學(xué)生分為小組,進行團隊合作,共同完成一個完整的巨人、小人作品。課后作業(yè)(5分鐘)教師將學(xué)生制作的作品進行展示、評比,以提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。要求學(xué)生在家中制作巨人、小人的模型,并進行創(chuàng)意設(shè)計,為下節(jié)課提前預(yù)習(xí)。六、教學(xué)評估通過學(xué)生作品展示、討論、評比等形式,進行教學(xué)評估。七、教學(xué)反思在課前準備階段,教師應(yīng)該加強學(xué)生的聽力和思維能力訓(xùn)練,以便學(xué)生能夠更好地理解和接受本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課程的展示、評比環(huán)節(jié),教師應(yīng)該更加注

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