![第九課 彩墨家園(教案)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e259489ffcf48f1d7e9f6a47a33f46fc/e259489ffcf48f1d7e9f6a47a33f46fc1.gif)
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![第九課 彩墨家園(教案)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e259489ffcf48f1d7e9f6a47a33f46fc/e259489ffcf48f1d7e9f6a47a33f46fc3.gif)
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第九課彩墨家園(教案)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)一、教材分析1.1教材內(nèi)容《彩墨家園》是人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)的第九課,主要內(nèi)容為水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的介紹并讓學(xué)生在實(shí)踐中比較兩者的異同點(diǎn)。1.2教學(xué)目標(biāo)本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)主要包括:了解水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的基本概念和特點(diǎn);通過(guò)實(shí)踐比較水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的異同點(diǎn);掌握運(yùn)用不同材料表現(xiàn)不同效果的方法;培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力、觀察能力和創(chuàng)新意識(shí)。1.3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)主要是:掌握水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的基本概念和特點(diǎn);比較水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的異同點(diǎn)。而教學(xué)難點(diǎn)則在于如何通過(guò)實(shí)踐來(lái)比較水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的異同點(diǎn),并且如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)審美能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備2.1教學(xué)工具本節(jié)課所需要的教學(xué)工具主要包括:毛筆、彩墨、水墨(顏料、紙、水杯、毛巾等材料);PPT幻燈片。2.2教學(xué)環(huán)境教室應(yīng)該寬敞明亮,并且要保證桌椅、黑板和其他教學(xué)設(shè)施的擺放整齊,以便于學(xué)生集中精力聽(tīng)課。2.3學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)生需要具備以下知識(shí)儲(chǔ)備:知道水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的基本概念和特點(diǎn);能夠使用毛筆、水墨、彩墨等材料,并能畫(huà)出簡(jiǎn)單的水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)。三、教學(xué)過(guò)程3.1上課前(5分鐘)教師在黑板上寫(xiě)出課程主題“彩墨家園”,并在PPT中展示一舉一動(dòng)的想法和美術(shù)作品,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;提醒學(xué)生準(zhǔn)備好毛筆、水墨、彩墨等材料。3.2學(xué)習(xí)活動(dòng)1:了解水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)(20分鐘)講解水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的基本概念和特點(diǎn);通過(guò)展示大師的作品來(lái)加深學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的理解;引導(dǎo)學(xué)生思考水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的不同之處。3.3學(xué)習(xí)活動(dòng)2:比較水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)(30分鐘)讓學(xué)生使用水墨畫(huà)和彩墨畫(huà)的材料,畫(huà)出同一個(gè)主題的作品;提醒學(xué)生注意在畫(huà)布上的表現(xiàn)效果和使用的材料;老師與同學(xué)一起比較孩子的作品,分析并指出他們的異同之處。3.4學(xué)習(xí)活動(dòng)3:創(chuàng)新作品制作(25分鐘)要求學(xué)生按照自己的想法,并結(jié)合之前的學(xué)習(xí),創(chuàng)造一幅新的作品;通過(guò)講解一些創(chuàng)新的思路和方法,幫助學(xué)生完成作品。3.5下課前(5分鐘)讓學(xué)生在黑板上展示自己的作品,并進(jìn)行討論和分享;與學(xué)生們一起回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,并詢問(wèn)學(xué)生們的感受和反饋。四、教學(xué)反思本課主要是通過(guò)實(shí)踐來(lái)讓學(xué)生了解彩墨畫(huà)和水墨畫(huà)的不同之處,并培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造能力和審美能力。在教學(xué)過(guò)程中,本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原則,老師既要指導(dǎo)還要給予足夠的自由。學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作的
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